（精）考試作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的考試作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
考點：調(diào)整結(jié)構(gòu)的步驟和角度
調(diào)整結(jié)構(gòu)是修改文章的第二個方面。結(jié)構(gòu)的調(diào)整，從其外在形態(tài)來說，是對文章的各個組成部分的重新審視，調(diào)整組織安排。從結(jié)構(gòu)的內(nèi)部形態(tài)說，是作者對原思維態(tài)勢的檢驗和改換。
調(diào)整結(jié)構(gòu)可按以下步驟進(jìn)行。
第一步：根據(jù)主題的修改情況調(diào)整結(jié)構(gòu)
在文章形成的過程中，主題是始終支配著結(jié)構(gòu)的。所以，如果主題作了修改，結(jié)構(gòu)自然也得隨著調(diào)整。主題修改的程度決定著結(jié)構(gòu)調(diào)整的幅度。若主題不正確，結(jié)構(gòu)就不宜修補(bǔ)。若是主題不夠深刻，那就要再次分析研究材料，挖掘其本質(zhì)意義和內(nèi)在規(guī)律;主題不夠突出，若屬于材料不充分，不典型，那就要補(bǔ)充材料，從多方面表現(xiàn)。總之，結(jié)構(gòu)隨著內(nèi)容的改動和豐富得到調(diào)整和加強(qiáng)。如此，雖也能盡善盡美，但嚴(yán)格說起來， 這種調(diào)整不是自覺的、有意識的。
第二步：借鑒不同文體最佳結(jié)構(gòu)模式調(diào)整結(jié)構(gòu)
當(dāng)所寫文章的主題達(dá)到了一般性的要求，無須進(jìn)行“大手術(shù)”時，并不意味著結(jié)構(gòu)就此定型，因為主題還應(yīng)進(jìn)一步完善和深化。為此，必須從結(jié)構(gòu)意識出發(fā)，縱觀文章整體“骨架”，以各類文體的最佳結(jié)構(gòu)模式做比照，去檢測自己的文章，尋找出不足; 或從優(yōu)秀文章結(jié)構(gòu)中受到啟示，并根據(jù)實際情況，創(chuàng)造性地加以運用，也會使結(jié)構(gòu)趨于完美。
徐遲的報告文學(xué)《在湍流的渦旋中》記敘的是周培源先生的事跡，作品的初稿采用了以時間為序的縱向結(jié)構(gòu)，后來，作者認(rèn)為這樣寫像“流水賬一樣”，人物形象不夠鮮明，便借鑒了清代作者方苞散文《左忠毅公逸事》的結(jié)構(gòu)方法，把結(jié)構(gòu)跨越的時間定為一個晚上，所有背景材料濃縮到一個晚上這一橫斷面中，其間穿插主人公的回憶、聯(lián)想。事跡還是原來的事跡，但由于結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，讀來生動感人。
第三步：按結(jié)構(gòu)的美學(xué)要求調(diào)整結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)雖然根據(jù)作者的.風(fēng)格和表達(dá)內(nèi)容的具體情況變化形體，卻有著總體美的要求。 要使自己寫的文章無懈可擊，就應(yīng)該從文章美學(xué)原則出發(fā)進(jìn)行推敲。
一要推敲文章結(jié)構(gòu)是否勻稱，首尾圓通，具有和諧之美。如果比例失調(diào)，頭重腳輕或頭輕腳重，層次段落大小過分懸殊，都會破壞結(jié)構(gòu)的和諧。習(xí)作中常見的三塊式結(jié)構(gòu)顯然不和諧、不美。也有多段式結(jié)構(gòu)：不考慮文體類型和段與段內(nèi)容的邏輯關(guān)系，頻繁分段，各段的長短沒有區(qū)別，這是為了分段而分段，同樣造成結(jié)構(gòu)的不勻稱。調(diào)整不勻稱的結(jié)構(gòu)可以從文體、篇幅、內(nèi)容、性質(zhì)，乃至讀者等方面去進(jìn)行。
二要推敲結(jié)構(gòu)安排是否具有變化之美。結(jié)構(gòu)如果平鋪直敘，沒有一波三折或?qū)舆f轉(zhuǎn)逆起伏變化，就不夠完美，修改時可依各類文章技法為準(zhǔn)繩。比如，推敲敘事類文章的結(jié)構(gòu)時就可以這樣去想，能用開合法結(jié)構(gòu)，不用收束式;能用抑揚結(jié)構(gòu)法，不單純順向結(jié)構(gòu);能用懸念式結(jié)構(gòu)法，不采用一路平直的結(jié)構(gòu)。論文的結(jié)構(gòu)能用對比法，就不用單面平面結(jié)構(gòu);能縱橫交錯安排結(jié)構(gòu)，就不用直線結(jié)構(gòu)。靈活運用不同的結(jié)構(gòu)，文章自然波瀾起伏，富有美感。
三要推敲結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)合縫，精當(dāng)細(xì)密，富有邏輯美。任何文體的結(jié)構(gòu)安排都體現(xiàn)了作者邏輯思維的過程。思維嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明，段與段之間環(huán)環(huán)相扣，表情達(dá)意流走自如，結(jié)構(gòu)就能呈現(xiàn)出富有邏輯氣勢的美。審察自己文章的結(jié)構(gòu)是否具有邏輯美，需要著眼于上下段之間的關(guān)系，推敲其是否通暢自然，表現(xiàn)了客觀事物發(fā)展的階段性和連續(xù)性。不管段與段之間是順接、逆接、急接、緩接，還是遠(yuǎn)接、近接、明接、暗接，都得咬合嚴(yán)密，不能有絲毫的疏漏。可用取掉一段的方式測試結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密精細(xì)。
考試作文 篇2
輕輕地，你來了，正如他輕輕地走了。留下一絲回憶……
告別了那傍晚的彩霞，吹來了一絲秋的甜味;惜別了那烈日下的戰(zhàn)場，迎來了一份短暫的平靜。你來了，我也來了;它走了，她也走了。我投進(jìn)了她的懷抱，從一只蟲，變成了一只蝴蝶。你卻悄無聲息的來到了我身邊。我走在公園的小路上，你出現(xiàn)在我的身旁。掛在黃樹上，你像一個頑皮的小姑娘，東點一下，西飄一下。一會兒飄下一片落葉，一會兒又滴下一粒果子。躺在草坪上，你像一個沒有規(guī)矩的小男孩，肆無忌憚的享受著他們給你的恩惠。這大概就是真正的你罷?我越往前走，你越活躍。你把我牢牢的鎖在了你的懷里……
我步入這大門，你隨我而來。沒有人會看見你，也不會有人看見你，因為你不僅屬于我，更屬于在這幅畫當(dāng)中的每一個人。我踏踏實施的走，你輕輕飄飄的飛。伴著橙香和麥穗，你飄蕩在每一個人的周圍，向他們輕輕地灑下你的氣味。風(fēng)里有一絲涼意，你刮刮的'吹著。樹成了你的陪襯，它隨著你搖擺。你彈奏出一曲《雁落平沙》他們則成了一位位歌女，映著你的歌聲，演奏出一幕優(yōu)雅的音樂舞蹈。真好，真好……
輕輕地，你來了。伴著你應(yīng)有的氣質(zhì)，伴隨著你應(yīng)有的氣味，帶來了一種新的魅力……
考試作文 篇3
有一雙翅膀，就要去飛翔，有一個夢想就要去尋找前進(jìn)的方向，因為青春正當(dāng)時的我們就因該去創(chuàng)造。——題記
是否還在因為兒時的夢想而不斷向往；是否還會有著一個曾經(jīng)給自己定下太高而未能實現(xiàn)的目標(biāo)；是否還會因為身邊的干涉而左右徘徊。別猶豫了，正直青春年少的我們就應(yīng)愛一個人一直煩，去渡航，去尋找，兒時的夢想。
因為有青春，因為有活力，因為我們有著無窮的力量，我們是新世紀(jì)的陽光，我們會懷著一顆積極向上的心去尋找屬于自己的夢想，去創(chuàng)造自己的那片天空。青春正當(dāng)時，我們會好好珍惜身邊的一切，包括時間，也決不會讓它放任自流，我們會有著一顆堅定的心，走完未完的'路。
一路上的荊棘和坎坷，只有我們自己知道，可那又有什么呢？青春正當(dāng)時，我們有著梅花那傲然挺立不畏嚴(yán)寒的勇氣；我們有著菊花那不與世爭輝處處穩(wěn)健的那份淡定；我們有著嚴(yán)松那在風(fēng)雪里的挺拔。我們不會因為困難而折服，我們只會更加堅定地走下去。
青春正當(dāng)時，我們要學(xué)會許多為學(xué)完的知識，我們要不斷充實自己，我們不會將青春年華虛度在游戲上，也不會將青春浪費在被窩里，因為青春的墳?zāi)箷䦟⑽覀兊幕盍Γで闈u漸抹去。所以我們應(yīng)當(dāng)保持那顆信念永不倒的心，追尋自己的夢想。
青春正當(dāng)時，我們應(yīng)將激情四射的活力釋放整個校園，我們應(yīng)當(dāng)給校園注入新鮮的血液，上一屆的漸漸褪去青春活力的外衣，而我們就應(yīng)當(dāng)穿上它，從而來延續(xù)校園的活力，來釋放自己的才華，展示自己的魅力，尋找自己的舞臺。
青春正當(dāng)時，即使沒有成功的可能，天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過，即使等到我漸漸老去的時候，回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，碌碌無為而羞愧，因為我們努力過。
曾經(jīng)的那個釋放活力的舞臺，會在不經(jīng)意間慢慢消逝，趁著青春還在的我們，不讓舞臺銹跡斑斑，青春正當(dāng)時，走在夢想行的舞臺，盡情舒展。
考試作文 篇4
星期天，我和媽媽到外婆家去看外婆。
我的外婆住在一個小鎮(zhèn)上，我和媽媽一早就坐車向外婆家出發(fā)。過了一會兒，車停了下來，原來是有一個老奶上車了。這個時候，車上已經(jīng)坐滿了人，我看到老奶奶沒有座位，我馬上就站了起來，把座位讓給了老奶奶坐。旁邊的叔叔阿姨們看到了，都夸我是個助人為樂的好孩子。
到了外婆家，我告訴外婆我給老奶奶讓座位，媽媽和外婆也表揚我是個好孩子。
幫助他人讓我感覺真快樂啊!以后，我還要幫助更多有困難的'人。
考試作文 篇5
“叮叮叮”一陣刺耳的聲音驚醒了我，我側(cè)頭一看，哇！七點二十了！都怪我昨天寫作業(yè)寫得太遲了。
要遲到了！我飛快地抓起衣服，往身上一套，又抓起一條褲子蹬了進(jìn)去，然后趕快朝洗手間跑去，拿起牙刷，擠了牙膏，三下五除二刷完牙，早飯都沒時間坐下來吃，便飛速地抓起面包三兩口吃完，再用左手抓起一瓶紅棗酸奶“咕嘟咕嘟”地喝了起來，一看表，哇！都七點四十五了，又馬上拎起書包，穿好鞋子，出了門，剛到車站對面，一輛7路車從我眼前閃過，真是屋漏偏逢連夜雨啊，我只能繼續(xù)等了。終于，車來了，我一個箭步?jīng)_了上去。唉！車上的人本來就多，車還開得那么慢，就像蝸牛過馬路，我心里嘀咕著：‘’司機(jī)呀，開快一點呀！”
到了學(xué)校，校園里已經(jīng)書聲瑯瑯了，我緊張極了，小心翼翼地走到教室門口，透過玻璃一看，是邰老師。我輕聲地喊了一聲：“報告！”同學(xué)們都看著我，老師也一臉嚴(yán)肅地瞪著我說：“怎么遲到了？”我小聲解釋：“我睡過頭了！”同學(xué)們突然大笑起來，老師聽了生氣地說：“大懶蟲，進(jìn)去吧！”
經(jīng)歷這件事后，我發(fā)誓，以后再也不遲到了！不然又要被同學(xué)們嘲笑了！
考試作文 篇6
可怕的考試終于結(jié)束了，我好像長了翅膀似的，到處飛來飛去的好開心啊!而且這次我兩科考了一百九十五分，在爸媽眼里可是很高分呢!
考試前我的心情很緊張，因為我每次寫作業(yè)的時候，都會把題目不小心看錯，希望考試的時候，我一定要看清楚題目再回答。
考試當(dāng)天，拿到語文考卷的時候，看到題目有雙面，我心想完了，因為我怕我寫不完，而且我又看到我最不會寫的造句，讓我心里非常非常的煩惱，我真希望等一下能想出好的句子來，幸好最后我想到了。
考完試，老師要開始發(fā)考卷的.時候，我好緊張，我怕萬一錯了不該錯的地方，一定會被爸爸罵的。沒想到我兩張考卷加起來是一百九十五分，好險哦!這下可以好好跟爸爸交差了。
爸爸看到我的考卷說：“挺不賴的。”媽媽說：“繼續(xù)前進(jìn)。”我聽了他們的鼓勵，讓我對自己更加有信心了，我很謝謝爸爸和媽媽的鼓勵，我想對親愛的爸媽說：“你們是天底下最會鼓勵孩子的父母了。”我一定會好好讀書，做個乖小孩。
考試作文 篇7
“沙沙……沙沙……”后墻上隱隱傳來鐘表齒輪轉(zhuǎn)動的聲音，教室里冷、靜，仿佛下一秒就能凝出水，滴下來。
整個考場一片寂靜，一張張卷紙斜躺在桌子上，時不時傳來沙沙的寫字聲，把將要擰出的水打散了一遍又一遍。
我靠墻坐著，用左手撐著頭，慢條斯理地審著題，右手中的筆不急不緩地行走在語文卷紙上……最后將目光落在最后的作文題上。
看著題目下方“陶醉”二字，我沉思起來，思緒在一個又一個想法中飄忽不定，思了又思，想了又想，全然望了時間。
終于定好了題材，又想到了老師要求的字體，卷面要好，緊接著想到了以前不到四十分的作文，“哎，那時候把字寫好的話該多好，那么多分就那樣在我的'神來之筆下嚇跑了。”
“各位考生請注意，距本場考試結(jié)束還有十五分鐘，請抓緊時間。”思緒猛地被驚了回來，看著僅僅五六行的作文曬在那里，不禁慌了神，又顧忌開了字體，不能再一筆一畫了，只好用稍稍端正的字體，嗯，整體來看還不錯。
時間飛快流逝，最終停在了。
“哼哼哼，在我的努力下現(xiàn)在已經(jīng)光榮的到了結(jié)尾部分，勝利終將是屬于我的。”看著僅剩的少半頁方格，我開始嘚瑟起來。
“各位考生請注意，本場考試還未結(jié)束，現(xiàn)在請聽收卷要求……”仿佛為了打擊我，廣播又開始下達(dá)最后的通牒了。溫和的聲音在我聽來無疑是死亡的宣告。
“等一下！我沒聽清，從頭開始！”我內(nèi)心哀嚎了起來，手中的筆匆匆地把還未寫完的那段切掉。飛快的開始結(jié)尾。
“呼——”飛快的寫了粗糙的兩行，畫了個句號后才長長的吐了口氣，猛然發(fā)現(xiàn)胳膊和腿已經(jīng)軟了下來，冷汗直鉆進(jìn)背后的衣服。
隨著卷紙被收走，坐在前面的同學(xué)立馬開始問我：“你寫的作文是哪個？”“陶醉……啊。”回答完陶醉后才想起除了題目寫的陶醉二字，我?guī)缀鯖]有點題。
我強(qiáng)忍住想哭的沖動，在心里默念“吃一塹，長一智”，暗自將考試思想亂跑的這件事牢牢地釘在心中。
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