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水的作文

時(shí)間：2026-04-06 19:32:34 水

水的作文10篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的水的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文10篇[薦]

水的作文篇1

　　媽媽出生在山東日照的一個(gè)山清水秀的小村子，緊靠村子有一處“神泉”。泉不大，也不似趵突泉般急，奇妙之處在于她一年四季均勻流涌。姥爺說(shuō)他小時(shí)候泉就在，他的祖輩稱之“神泉”。泉水不需過(guò)濾，她永遠(yuǎn)清澈，甘甜。開始泉是自然流淌的，后來(lái)有人建造成了微型水塔，出資兩百元就可拉上水管讓泉水流入自家庭院。姥姥家也就有了流入庭院的“神泉水“。

　　那年夏天我回山東老家。中午大人們都在午休，我卻精神頭十足。逗完了狗，玩夠了貓，我又看上了姥姥家養(yǎng)的一群鴨，突發(fā)奇想給鴨們?cè)鞐l“小河”讓它們洗澡。說(shuō)干就干，我打開水龍頭，院子里很快成為“汪洋大海”。鴨們開心地洗起了澡，還不停“嘎嘎嘎嘎”地向我表示謝意。我高興壞了，舉起水管追著鴨群跑：“下雨嘍！下雨嘍！”嚇得鴨們撲扇著翅膀四散奔逃，我興奮得哈哈大笑。正當(dāng)我玩得開心，姥姥和媽媽起床，看到這情景，姥姥連忙關(guān)上水龍頭：“你這孩子，這多浪費(fèi)啊！”我不解地問(wèn)：“姥姥，我們家的水不是不用按水表交費(fèi)的`嗎？不是從石頭縫里冒出來(lái)的嗎？”姥姥輕輕拍拍我的小臉：“是不用花錢，可咱這是嶗山水系的水，它值錢啊。你知道南通一瓶礦泉水就要幾塊錢，可里面裝的還未必比得上咱們這里的水呢——你怎么能放了給鴨子洗澡呢？”我答應(yīng)了句“知道了”，其實(shí)心里還是不明白，姥姥家有的是水怎么就不讓我玩呢，多有意思啊。媽媽抱起我：“孩子，四川有個(gè)地方叫汶川，那里剛剛發(fā)生了一場(chǎng)大地震，你知道他們現(xiàn)在最缺的是什么嗎？”我搖搖頭。“就是水啊。由于污染嚴(yán)重，他們本地的水不能繼續(xù)飲用，我們?nèi)珖?guó)各地的愛心車隊(duì)紛紛支援，其中就有山東的礦泉水，那可都是救命水啊。——你沒(méi)看到姥姥姥爺洗手、洗臉、洗菜都是用水井壓出來(lái)的水嗎？而且洗完的臟水都用來(lái)澆菜澆花，不舍得白白浪費(fèi)。因?yàn)榈厍蛏系馁Y源是有限的，由于污染和浪費(fèi)，再過(guò)多少年人類就沒(méi)有水喝了。”“沒(méi)有水還可以喝牛奶啊。”媽媽指著院子里的小羊羔說(shuō)：“牛羊要也喝水啊，沒(méi)有水它們也活不了，沒(méi)有牛羊，你哪里來(lái)的奶喝？”

　　從那以后我不再“玩水“，在姥姥家洗完手的水也會(huì)隨手倒進(jìn)菜地，回到南通也會(huì)把洗手水?dāng)€起來(lái)沖馬桶。

　　一年前我看了一位當(dāng)年赴汶川災(zāi)區(qū)的志愿者寫的一篇《第326個(gè)學(xué)生》，里面有這樣一個(gè)情節(jié)：一位失去孩子的母親背到學(xué)校一只碩大的竹筐，里面是6箱水。作者寫道：“在那個(gè)特殊時(shí)期，水資源受到嚴(yán)重污染，每戶居民都是按定量到發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取飲用水，所謂定量，按需供應(yīng)，夠用即可，可見純凈水之珍貴。一個(gè)三口之家，最多能分到8箱，阿姨搬來(lái)6箱，等于從現(xiàn)在開始，他們家的飲用水要省之又省，在飲用水緊缺的當(dāng)時(shí)，這樣的贈(zèng)與彌足珍貴。沒(méi)有去過(guò)災(zāi)區(qū)的人，體會(huì)不到‘水是生命之源’這幾個(gè)字的沉重。”

　　水，是人類生存的必需品。姥姥珍愛“神泉水”的畫面一直珍藏在我的腦海中，我也開始做小志愿者，洗手刷牙都用很少的水，去超市看到衛(wèi)生間水龍頭沒(méi)有關(guān)好，我一定會(huì)擰緊水龍頭。平時(shí)不亂扔垃圾，盡量減少污染。我還利用自己的特長(zhǎng)走上舞臺(tái)，向南通市民呼吁：減少排污，保護(hù)水資源。

水的作文篇2

　　爸爸，媽媽和我本是組成大海的三朵快樂(lè)浪花，可自從奶奶來(lái)到大海中，我們?nèi)淅嘶ㄊチ藲g聲笑語(yǔ)，迎來(lái)了驚濤駭浪。并且奶奶和媽媽之間多了一個(gè)不和諧的音符，媽媽孤立成了河水奶奶孤立成了井水，兩者總不能溶到這歡天喜地的大海。

　　奶奶來(lái)到家中之后，媽媽好像容不下奶奶，奶奶也好像看不慣媽媽。這大海的和諧從此就被破壞了。我多么想尋回過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)，可我卻力不從心。

　　又一個(gè)春節(jié)到了。媽媽以往總是很孝敬外婆的，一大早就給了我500元，讓我給外婆去。于是就一如既往地到地下存車室，迅速掏出鑰匙小心的打開車鎖。忽然一個(gè)念頭在我中海閃動(dòng)：既然家中的井水與河水互不相溶，那我為何不把這500元當(dāng)作輸送井水與河水的管子呢？使她們永遠(yuǎn)溶在大海中。而且外婆那里也有叔叔和姨姨們孝順，不缺錢花。

　　于是我飛一般的跑回家中。輕輕的打開門，做了一個(gè)深呼吸，就大步走進(jìn)奶奶的房間。正在看電視的奶奶摸著我的手高興地說(shuō)：“乖孫子，春節(jié)快樂(lè)！”我微笑著說(shuō)：“您也快樂(lè)！噢，對(duì)了，這是早上媽媽讓我給您送來(lái)的500元。”當(dāng)我把500元遞向奶奶時(shí)。奶奶先是一愣，隨即幸福寫滿了她的臉頰，接著奶奶金菊般的笑容呈現(xiàn)在我的面前。“乖孩子，難得你媽有這份心”我現(xiàn)在好像立了大功似的，心里舒坦極了。

　　春節(jié)還沒(méi)過(guò)幾天，媽媽就在一天晚上突然患急性腸炎。我望著黑洞洞的天空，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽額頭上流個(gè)不停的汗就像重重砸在我心中的石塊，可爸爸卻早已出差了。而奶奶卻一聽說(shuō)我媽媽病了，立刻起床，不顧自己的年老體弱，出去找醫(yī)生，又替媽媽買藥，還幫媽媽端水服藥。后來(lái)在媽媽治療的休息日的同時(shí)，這為蒼顏白發(fā)的奶奶無(wú)微不至地照顧著媽媽。媽媽被感動(dòng)了，終于說(shuō)親切的.說(shuō)了聲：“媽——”奶奶又帶著金菊般的笑容回答：“哎——”我的心雖然在這緊急的情況下還是差點(diǎn)興奮的蹦出嗓子眼兒。

　　此刻我終于明白幸福的家庭需要人與人之間的相互尊重與幫助。

　　從此井水與河水溶到了大海，那個(gè)不和諧的音符也跑到了九霄云外之處，我們又化身成了五朵快樂(lè)的浪花。現(xiàn)在我生活在這樣一個(gè)幸福美滿的家庭中，讓我感到無(wú)限的快樂(lè)，并且他給我?guī)?lái)了無(wú)限強(qiáng)大的動(dòng)力讓我做好每一件事情。

水的作文篇3

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”掬水輕撫，花余香纖指柔，愛那柔情的詩(shī)，品那清新的香。

　　“白云依靜諸，芳草閉閑門”劉長(zhǎng)卿喜愛山水，其詩(shī)清新自然，尋南溪常道土，雖不見其人，但觀松色，溪花，恍然明白山中隱藏的禪意。同樣尋隱若不遇的，為寫出“草色新雨中，松聲晚窗星”，“及茲契幽絕，自呈蕩心耳”兩者詩(shī)不近相似，淡泊寧?kù)o，清靜無(wú)為的禪意，再現(xiàn)安祥和，淡雅怡人的環(huán)境，令人欣喜，令人沉醉。

　　讀詩(shī)如品茶，觀其色、品其味、聞其之芳也。

　　古來(lái)思鄉(xiāng)之詩(shī)眾多，游子在外，思鄉(xiāng)玉斷腸，黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好留人睡。漂泊在外的范仲淹，怎能安然入睡，只站在月下，獨(dú)自倚高樓，借酒消愁，哪知李白早已吟出“借酒消愁，愁更愁”的詩(shī)句，回望杯中，這哪里還是酒，分明是自己的相思淚。

　　同為游子的歐陽(yáng)修，在暮春時(shí)節(jié)，徘徊在長(zhǎng)安城中，想著家中的桃李村“不枉東風(fēng)吹客淚，相思難表，夢(mèng)魂無(wú)據(jù)，惟有歸來(lái)是。”再繁華的城市，也不如故鄉(xiāng)的小院，催人回家的`東風(fēng)，卻吹落游人的淚。

　　一句句詩(shī)，感人至深，讓人浮想聯(lián)翩。一句句詩(shī)，催人淚下。留下的，不僅僅只是感動(dòng)，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的余韻。

　　相傳為杜秋娘做詩(shī)中告誡人們應(yīng)惜時(shí)進(jìn)取“花開甚折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”唯獨(dú)對(duì)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)取，再不會(huì)在老時(shí)空嘆息。時(shí)間如流水，不會(huì)晝夜；時(shí)間如白馬，忽而而已。抓住的，抓不住的，成功了，嘆息者。幾亍看前古人就懂的道理，幾拮看后依舊有人參不透，悟不懂，紅顏時(shí)不知努力，白首時(shí)獨(dú)自傷悲。

　　輕輕捧起清水，留住里面的芳香。品味道古典詩(shī)中的細(xì)微之處，處處留情。

　　“一切景語(yǔ)皆語(yǔ)”古典中猶為突出。如“墻頭丹杏雨余花，門外綠楊風(fēng)后絮。”晏幾道區(qū)重游故地。人去樓空佳人已不知何去，只有滿院荒蕪之景。“渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離”情人乘船走后，渡頭空蕩蕩的，連垂柳都見之哀傷，叫多情的他彼能不悲切呢？

　　“月華收，云淡霜天署”游子這時(shí)離開，月光都快裉去，清晨的黑光升起，寫盡游子離別時(shí)凄涼之景。而另一詩(shī)“更回首，重城不見，寒江天外，隱隱二三煙樹。”寫詩(shī)人的無(wú)限留住。不獨(dú)人不見，即城亦不見，但見煙樹隱隱而已。一顧再顧，總見詩(shī)人步步留念之深。

　　唯愛太白詩(shī)，愛他的狂發(fā)不羈，“棄我者昨日之日不可留，亂我心者今之日多煩憂”；戀他的自信，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；憐他的高傲，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；思他的孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”李白這個(gè)孤立世俗的人，后世留下“白也詩(shī)無(wú)敵、飄然不思群”的贊美，而對(duì)我們的影響又彼只是吟誦？

　　往下手中的平板電腦，關(guān)掉電視。給自己沏一杯茶，手捧一書，回味經(jīng)典，過(guò)一次原始而傳統(tǒng)的生活。讓心靜下來(lái)。聽鳥語(yǔ)，聞茶香，你會(huì)看見登上廬山的李白，乘孤舟獨(dú)行的杜甫，死前不忘國(guó)家的路游。

　　掬水留香，水繞指柔。

水的作文篇4

　　雖然每天都很累，沒(méi)有足夠的睡眠，黑眼圈有瘋了一樣的長(zhǎng)勢(shì)，卻是有足夠的寫不完的字，但我沒(méi)抱怨誰(shuí)，也是沒(méi)資格抱怨誰(shuí)，我還是得挺直腰板，卯足精神學(xué)習(xí)。

　　但不停的學(xué)習(xí)文化知識(shí)也不是最終的目的，與此同時(shí)，還要注重提高素質(zhì)。英語(yǔ)已經(jīng)不知不覺的講到了11模塊，這是關(guān)于水資源的問(wèn)題。一幅對(duì)將來(lái)水資源發(fā)展設(shè)想圖把我給震驚了，將來(lái)100人中大約只有58人有充足的水用，有24人得節(jié)省的'用，有18人得嚴(yán)重缺乏水。這真是一個(gè)令人覺得可怕的數(shù)字。作為中國(guó)同胞，怎么可以在將來(lái)有的有水用，而有的卻要因?yàn)槿彼滥兀慨?dāng)然不行，我多么希望老師能借著這個(gè)教學(xué)，呼吁一下節(jié)約水資源的問(wèn)題，但老師卻對(duì)此只字不提，我很失望。教師只有傳授知識(shí)給學(xué)生的責(zé)任而已嗎？不，不僅如此。

　　現(xiàn)代社會(huì)中，有多少人是缺乏這種節(jié)水意識(shí)，就像我的鄰居，他的水池的水每天晚上都因過(guò)多而流掉，每次聽到這個(gè)嘩嘩拉的聲音，我內(nèi)心就有股悲憤，為什么不關(guān)了呢？白白讓他這樣浪費(fèi)掉，我試圖想糾正一下他們這樣不良的行為，然而他們根本不把我這個(gè)孩子說(shuō)的話當(dāng)話聽，繼續(xù)為虎作倀，對(duì)此麻木不仁。而政府部門也沒(méi)有嚴(yán)加管理，沒(méi)有進(jìn)行必要的懲治，這個(gè)社會(huì)該怎么繼續(xù)進(jìn)行下去呢？

　　我們現(xiàn)在只能把希望寄托在下一代的身上，但是學(xué)校這方面卻沒(méi)有作好工作，難道，真要讓最后一滴水成為我們的眼淚嗎？

水的作文篇5

　　淚水不一定是被打罵而流出來(lái)的。有激動(dòng)的淚水，有感動(dòng)的淚水，有高興的淚水……我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　我的家鄉(xiāng)有座美麗的洪堤。記得小的時(shí)候我們經(jīng)常去那玩耍，我們會(huì)帶上風(fēng)箏和零食。一路上印入眼簾的就是那些金黃的油菜花隨風(fēng)舞動(dòng)著，歡笑著向我們招手，在加上我們的.歡笑聲。我們一路說(shuō)笑著，一路嬉鬧著，一路蹦跳著，不一會(huì)兒就看見了小山似的洪堤。大家不由自主的一口氣沖了上去。站在洪堤上一眼望下去，人們都變的螞蟻般大小了。洪堤后面有個(gè)小樹林，樹林的旁邊有一條清澈的小溪，如過(guò)運(yùn)氣好還可以抓到小蝦。我們快樂(lè)的玩耍著，一切都很美好，可有件事卻打破了這場(chǎng)氣氛。

　　正當(dāng)我們高興時(shí)，英語(yǔ)老師的小孩魔鬼般的沖向我們，我還沒(méi)來(lái)得急跟她打招呼，她就問(wèn)我們作業(yè)寫完了沒(méi)有。真掃興，我們作業(yè)根本就沒(méi)有做。我心想個(gè)小毛孩，還管起我來(lái)了就直接回答：“還沒(méi)呢！”說(shuō)完我就跑開了。我們拿起風(fēng)箏玩了起來(lái)，比賽誰(shuí)的風(fēng)箏放的高又遠(yuǎn)，我們拿著線，邊放邊跑著，突然發(fā)現(xiàn)朋友的風(fēng)箏越飛越高，只見巨大的老鷹風(fēng)箏變成了星星點(diǎn)點(diǎn)了。我一急之下，加緊一跑被一顆石子絆了一跤，手也給劃破了。不用說(shuō)風(fēng)箏也從半空中墜了下來(lái)。頓時(shí)朋友們都圍了過(guò)來(lái)，嚇的不知所措。他們都放下了手中的風(fēng)箏，有的說(shuō)去找大人吧，有的說(shuō)用補(bǔ)綁起來(lái)吧，有的說(shuō)我們把他扶回家吧。大家你一言我一語(yǔ)的。我強(qiáng)忍著站起來(lái)說(shuō)沒(méi)事，我們繼續(xù)比賽吧。

　　正在這時(shí)，“小毛孩”來(lái)了。她向個(gè)大人似的說(shuō)讓我看看怎么了？長(zhǎng)最朋友們告訴她以后，她轉(zhuǎn)身就跑了。我還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，她就在不遠(yuǎn)出摘了點(diǎn)什么草，放在嘴里嚼了一下，就縛在我的傷口處了。她拍了拍她的小手說(shuō)沒(méi)事了。

　　被嚼過(guò)的草縛在我的手上感覺蠻舒服的。可不知是不好意思，還是感激，還是佩服我卻感覺鼻子一真=陣酸，眼淚快要流出來(lái)了。

　　她一個(gè)小女生，我一個(gè)大哥哥。看這她玩耍的樣子，可愛的笑臉。我也流下了高興的淚水。

水的作文篇6

　　都御街是開封著名的一條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時(shí)代向北走到街的盡頭，一眼就看到龍庭兩側(cè)的潘陽(yáng)二湖，猶如兩顆璀璨的明珠鑲在開封古老的土地上。

　　春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹才展開帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來(lái)看看這光彩奪目的`春天。

　　夏天，湖水清澈見底，有人在湖里自由自在的游泳多像一條機(jī)靈的小魚呀！有的人在釣魚，不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳的小魚上鉤了。岸邊的樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠密密層層的枝葉把陽(yáng)光折的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。晚上人們不由而同地來(lái)到湖邊乘涼說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。

　　秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會(huì)看到波紋一圈圈蕩漾開去。菊花爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會(huì)吸引了許多中外游客來(lái)觀賞菊花呢！

　　冬天湖水結(jié)冰了，但擋不住孩子們對(duì)湖水的喜愛，孩子們?cè)诤嫔匣顒?dòng)，有的滑冰、有的散步還有的做游戲，多么美好的畫面。

　　龍亭湖水一年四季景色很誘人，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

水的作文篇7

　　家鄉(xiāng)——云南省有著悠久的傳統(tǒng)文化，各式各樣的節(jié)日，有：送龍節(jié)、開門節(jié)、關(guān)門節(jié)等，而最讓我留戀的，卻是家鄉(xiāng)的潑水節(jié)。這不，一年一度的潑水節(jié)又來(lái)了，"啊！誰(shuí)啊？不和大家說(shuō)了，我要追那個(gè)人了，別跑......"

　　在陽(yáng)光的早晨，我窗戶，正呼吸一下新鮮的空氣，，"嘩"的，一大股涼水重重的拍子啊我臉上，我從頭到腳全濕了，一股涼意向我襲來(lái)，："誰(shuí)呀！"我生氣的大聲喊道。，酗伴笑嘻嘻地，手里還拿著水盆。"是你們！"我氣急敗壞地吼道，正要跳出去揍時(shí)，我："對(duì)了，今天是潑水節(jié)，我忘了？"這，我退回去，拿了大水盆，心想："，我把你們澆成落湯雞！"

　　我拿著水盆跳了下去，給一大盆子水，也潑我，我們?nèi)硎撬匀煌娴?熱火朝天。

　　我們的潑水節(jié)活動(dòng)開始了，我們一看，跑了過(guò)去，眼就看到人在互相潑水，給對(duì)方送去祝福，我們也跟著擠了進(jìn)去，看到大家都穿著無(wú)光十色的，拿著頭大的盆子，跳著歡樂(lè)的舞蹈，互相潑水給別人送祝福，"哦！""啊！"陣陣歡呼聲不斷響起，大家都手舞足蹈，興奮極了……

　　潑水節(jié)，你給別人祝福，幸福，歡樂(lè)，潑水節(jié)，感謝你！

水的作文篇8

　　這是在19世紀(jì)的一個(gè)山村里。漆黑的夜空布滿了星星，星星穿著絢麗明亮的衣裳，是炫耀還是分享？夜深了，山上樹林中的樹木看不見它碧綠的枝葉，看不見它挺拔的身軀，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。夜晚，河水體現(xiàn)不出它清澈的特點(diǎn)，但它潺潺的河水聲讓大家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一片寂靜……

　　陽(yáng)光照著大地，一間房屋出現(xiàn)在我們眼前。房子里住著一家三口，三人破破爛爛的衣服，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，房間里沒(méi)有一件完整的設(shè)備，就連床都有許多小破洞。這一家人靠種植蔬菜為生，房后是一座青山，樹木茂盛。在距離家500米處有一條清澈見底的小溪，三口人就靠它維持生活。為什么有一座大好青山，卻不從事林業(yè)？這是因?yàn)橐患抑魇且詾闃銓?shí)善良的農(nóng)民，他認(rèn)為青山呵護(hù)他們一家，水養(yǎng)育他們一家，對(duì)大自然心存感激。

　　太陽(yáng)落山了，星星出來(lái)了，一家人坐在家門口前說(shuō)笑。頓時(shí)，男人嚴(yán)肅了起來(lái)，對(duì)六歲的兒子說(shuō)：“兒子我們?cè)S下一個(gè)諾言，就讓這綠水青山為我們作個(gè)見證，好嗎？”男人眼中充滿著期待。天真的聲音回答他：“好！”他笑著說(shuō)：“這個(gè)約定就是‘永遠(yuǎn)愛護(hù)大地’。我們是大地的子孫，善待它要像孝敬大地。真心、感恩。”說(shuō)完，并告訴兒子這是世世代代都要傳承下去的家訓(xùn)。兒子開始覺得這不是玩笑，爸爸是認(rèn)真的。

　　次日清晨，父親帶著妻子去小溪打水，打完水，父親和母親都深深的對(duì)小溪鞠了一躬，兒子想到昨日與爸爸的約定，也照著爸媽的樣子鞠一躬。傍晚，爸爸牽著兒子的手，帶兒子去自家房屋后看小樹苗。從此，對(duì)小溪鞠躬，看小樹苗長(zhǎng)大，成了這家人每天必不可少的`兩件事。

　　50年后，父親去世，兒子沒(méi)有忘記那日的諾言，并且每一代后人都十分遵守這個(gè)家訓(xùn)。

　　21世紀(jì)，一位年輕人為家鄉(xiāng)做宣傳，打算發(fā)展旅游業(yè)，一張張綠水青山的照片吸引了眾多旅客。幾年后，旅游業(yè)發(fā)展穩(wěn)定起來(lái)，愛護(hù)環(huán)境的他日復(fù)一日的去旅游景點(diǎn)處理污染物。10年后的打拼，他成為了一位有名的富商！他，就是那家人的后代！

　　跨越兩個(gè)世紀(jì)的約定啊！

水的作文篇9

　　習(xí)作欣賞“再加一枚！再加一枚！天哪！水還沒(méi)溢出來(lái)！”你們猜猜，我們?cè)诟墒裁茨兀扛嬖V你吧，我們正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　只見老師拿出一個(gè)玻璃杯，往杯子里裝水，直到裝到玻璃杯口與水面持平時(shí)，老師才停止裝水。這時(shí)，老師又問(wèn)我們：“如果把硬幣投進(jìn)去，水和硬幣會(huì)怎樣？”我們異口同聲地回答：“水會(huì)溢出來(lái)，硬幣會(huì)沉下去。”聽到我們這么說(shuō)，老師就把一枚硬幣用大拇指捏住沿著杯壁投了下去。誰(shuí)知水卻沒(méi)有一點(diǎn)兒溢出來(lái)。這可讓我們感到很驚奇，便紛紛跑去看。老師又把一枚硬幣投入了水里，我感到很驚奇：為什么水不會(huì)溢出來(lái)呢?老師會(huì)變魔術(shù)嗎？會(huì)不會(huì)是杯子的原因？我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看。可是，直到投入第16枚時(shí)，水面在打旋卻沒(méi)有溢出水來(lái)，直到投入第26枚時(shí)水才溢出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。這讓我們感到萬(wàn)分驚訝，真想自己上去嘗試做一次，便在一旁請(qǐng)求老師再做一遍。

　　這時(shí)，老師似乎看出了我們的意思，就讓我們自己去試一試。可是，由于人太多，我都沒(méi)有拿到硬幣，只好在一旁看別人做實(shí)驗(yàn)。只見一位同學(xué)沿著杯壁把一枚硬幣放入了水中。硬幣像一個(gè)可愛的小寶寶躺在水底睡大覺，而水面卻沒(méi)有一點(diǎn)兒凸起來(lái)，我輕輕地把桌子抖了抖，水面輕輕地在打轉(zhuǎn)，過(guò)了幾秒鐘，又恢復(fù)了平靜。緊接著，又有幾位同學(xué)把硬幣放入了水中，水面越來(lái)越凸起來(lái)，卻始終不溢出水來(lái)。這時(shí)有位同學(xué)將一枚硬幣放入水中間，水卻溢出來(lái)了。我們感到很驚訝，又放了幾個(gè)硬幣，直到放到第29枚硬幣時(shí) ，水才溢出來(lái)，我們更加驚訝。

　　我們便去問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)：“水之所以不會(huì)溢出來(lái)，是因?yàn)樗谋砻嬗幸还捎袕椥缘牧Γ@就是水的表面張力，水面上都有一層水膜，這是因?yàn)樗嬉徊糠诌\(yùn)動(dòng)較快的'分子不斷跑到空氣中去，使水分子間的距離變大，分子間引力也就明顯大于斥力，從而形成了張力，正是由于這種張力，才使得杯中水凸出得很高，水卻沒(méi)有溢出來(lái)。你們明白了嗎？”我們換恍然大悟，原來(lái)生活中處處有科學(xué)，要細(xì)心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。