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    捉魚的作文

    時間:2026-04-06 16:48:40

    捉魚的作文范例【6篇】

      在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的捉魚的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    捉魚的作文范例【6篇】

    捉魚的作文 篇1

      一個風和日麗的下午,我和媽媽一起去河里捉魚。

      走到河邊,便看見清澈的河水緩緩流淌,我們挽起褲腳,拿著魚網和水桶,在小河里尋找螃蟹和小魚。魚兒就像一個個小精靈,靈巧地躲避魚網,使我們在河里東奔西跑。

      過了好一會兒,功夫不負有心人,只見媽媽笑哈哈地拿著她的“戰績”——一只大蝦,便把那只蝦投進水桶,以免她的“戰果”逃跑。媽媽開心的表情,更是激勵我一定要捉到魚。于是,我迅速搭起“石墻”來,把上游一帶的水用大石塊擋住,形成一道坎。接著,我又開始搜尋上游一帶的石頭,希望能捉到一只螃蟹。我一邊找,一邊聽著媽媽那笑嘻嘻的聲音,也許媽媽已經捉到了很多活潑可愛的小魚。我找啊找啊,也不知過了多久,我終于找到了一只大螃蟹,正在我得意洋洋的時候,這只大螃蟹竟像吃了豹子膽似的,趁我毫無防備時,使出它的殺手锏——大鉗子,夾了我的'手指,我馬上大叫起來,并不斷地甩手,想擺托這只鉗子,就在此時,大螃蟹有了逃跑的機會,一落水就躲了起來。我氣得臉紅了,不甘心,怎能讓這只煮熟的“鴨子”飛了呢?我飛速地開始了地毯式搜索。沒過多久,這只大螃蟹又被我“逮捕”了,這次我不在輕敵,而是吸取前一次的經驗,抓起它八只腳,使它那鋒利的鉗子掐不住我,把它扔進了水桶。

      時光就在不知不覺中流逝,一轉眼一下午就過去了。通過這一次的捉魚捉蟹,讓我明白了一個哲理:在生活中我們切不能輕敵。

    捉魚的作文 篇2

      五一放假的最后一天的中午,我,爸爸,媽媽,吃完麥當勞后,就去沙湖公園玩。

      到了沙湖公園后,爸爸突然想起這里有一個池子,池子里有很多小魚可以撈。

      我們到了池子邊。這里有一叢叢比綠的荷葉,池子中間的水特別臟,連水里有什么東西都看不見,四周的水清一些,能看見水里的東西。

      我把兩個杯子放正,然后撿一根枯樹枝,側著插在杯子偏上方的位置,一根撈魚器就做好了,我們一共做了兩根撈魚器。

      開始撈魚了。我和爸爸一起撈魚。我跪在石頭上撈魚,可是魚很小,不好撈。而且它們動作靈敏,還用一些碎樹葉掩護自己。我們撈了很長時間,一條魚都沒撈著。爸爸已經沒有信心了,可我不灰心,看準一條魚,迅速一撈,往杯子里一看,我就高興地跳起來,原來,我撈到了一條魚!

      爸爸又來撈魚,這回,他撈了兩條,我又撈了三條,我們把魚放在袋子里。

      在回去的路上,我觀察了小魚,它嘴巴是透明的',頭上黑黑的,身子是紅色的,尾巴是褐色的,長度大約只有2厘米。

      回到家,我們又把魚放到塑料瓶里。

      爸爸說:“把魚放了吧,養也養不活,還害性命。”

      我問:“放哪兒呢?”

      媽媽說:“放華城廣場吧。”

      于是,我們來到華城廣場,找到一個池子,里面有紅鯉魚呢。我看了小魚一眼,就把瓶子倒過來,把魚放了。

      魚在水里不時地轉著圈,好像在適應環境。

      撈魚真是有好玩又有趣,爸爸還花了很多很多的心血,給我做了一個兩用的網子,既可以撈魚又可以抓蝴蝶,下次我還要來這兒抓魚玩!

    捉魚的作文 篇3

      快樂的夏令營又開始了,今天已經是入營的第四天。

      天氣不錯,雖然不是陽光明媚,但時值酷暑,如果太陽太大,反倒不敢在室外活動,倒是現在天空中時不時飄過來幾片烏云,不會太曬,但又沒下雨,最適合開展室外活動啦!

      今天的活動安排是在游泳池里捉魚,我們已經期待了幾天了。一上完課,小伙伴們就迫不及待地跑到泳池。哇,游泳池里已經游滿了泥鰍和黃鱔,它們應該是剛從桶里放出來不久,正在快活地舒筋動骨,準備等一下和我們玩捉迷藏呢!

      “開始捉魚啰!”指揮老師洪亮的令聲話音剛落,小伙伴們就一涌而入,紛紛跳進泳池里,手腳并用地抓起魚來。我也不甘示弱,追著魚兒下手。可是,魚兒看著到處都是,但我想抓的時候,卻發現原來并不容易。泥鰍和黃鱔身上都帶著一層粘液,滑滑的,眼看捉在手里了,可它們身子一扭,就又從我手里溜跑了。“1、2、3、4”,旁邊的同學已經開始清點戰利品了,而我忙得滿頭大汗還是顆粒無收。我有點氣餒,垂頭喪氣地坐在岸上看著同學們抓到一條又一條的.魚。

      這時,一個老師走過來,拍了拍我的頭,告訴我說:“抓泥鰍時,要趁它上來呼吸的時候把手合攏,把水擠掉,這樣它就跑不掉了。加油,你也一定能抓到的!”看著老師鼓勵的眼神,我有點不好意思,于是鼓起勇氣重新跳進水里,按照老師的話去做,果然,一條泥鰍終于被我抓住了。“太棒了,我抓到魚啦!我抓到魚啦!”我開心地大叫了起來。“15、16、17……”,我越抓越興奮,越抓越熟練,最后,還抓到了一條又肥又長的大黃鱔呢!

      今天這個捉魚活動真是太好玩了,我不盡玩得盡興,而且還明白了,原來做什么事都要講辦法講技巧的,一味地蠻干有時并行不通,甚至沒有任何結果和收獲。

    捉魚的作文 篇4

      回到家,走到陽臺上,不經意間往樓下看去,發現人工湖里的水干涸了,只剩下幾個聚了金魚的小水洼。有幾個人正拿著漁網撈魚,不知是養著觀賞,還是做成美味佳肴。

      我也想去捕幾條小魚養著,正巧,媽媽回來了,我倆帶著籃子、塑料袋下去了。哇!好多魚!我興奮極了,小心翼翼地踩在石頭上,朝著一條黑白相間的金魚走去,可石頭上覆蓋著的青苔讓我險些滑倒。在一旁抓魚的小朋友提醒我:“可以脫掉鞋。”我接受了她的建議,迅速脫下鞋襪。媽媽則站在旁邊的`一塊大石頭上,把籃子遞給了我。

      這些金魚太聰明了,扭扭尾巴躲在石頭縫中。我天生膽小,喜歡疑神疑鬼,誰知道縫里有什么可怕的東西,只好守株待兔了。還有一些更狡猾,藏在低矮的橋梁下,人要四肢并用,才可以爬進去,一不小心,褲腿就濕了。

      我看見一條身披彩衣,很漂亮的金魚,便屏息凝神,慢慢向它靠攏。它發現了我,意識到我的“不懷好意”,搖搖尾巴快速逃跑,我窮追不舍。待到時機,我一個餓虎撲食,把金魚扣在了五指山下,看著手中的獵物,我得意極了,小樣,跟我斗!你還太嫩了些!

      收獲了一條后,我又轉身去尋找另一條金魚。用手真是太麻煩了,效率又沒籃子高,還被水中的石頭弄疼了腳,還是媽媽給了我一雙鞋。盯住一條金魚,它正往石頭底下鉆,我眼疾手快,捏住了它的尾巴,硬生生地把它從石頭下拽了出來……

      從下午一直忙到天黑,我們抓到了十幾條金魚,其中有一條還挺大的呢。我左手提袋,右手提鞋,滿載而歸。看夕陽西下,晚霞滿天,袋中的魚兒在悠然地游動,心里那個美呀!

      抓魚兒,真好玩!

    捉魚的作文 篇5

      對于鄉下的男孩子,大概沒有幾個會不喜歡捉魚,在他們童年回憶里,這也算是一件相當有趣的事情吧。如果說我和別人有不一樣的地方,那就是我對捉魚更加癡迷,也因此更加擅長吧。大約在六七歲的時候,我就能夠捉到一只遠遠比我胳膊大的魚兒,興沖沖奔跑回家向媽媽邀功。但也許是小時候身體不好的緣故,爸媽最反對我玩水捉魚,我也因此挨了不少打。但至今回想起,卻只有兩個字:有趣!

      那時候捉魚的方式,不外乎這幾種:涸澤而漁,掏洞,釣魚。

      涸澤而漁是最辛苦的活兒,一般需要三五個伙伴,相約去尋找一處上游水流不急魚兒又多的水潭(那需要經過多次觀察)。然后分起了工,兩三個人負責用石塊、泥漿、草皮筑起一條小小堤壩,一兩人則負責給水潭出口處挖得深一些。當潭里的水再也流不出去的時候,我們就輪流用雙手或者拖鞋將剩下的水舀出去,這個時候速度一定要快,否則水還沒有干堤壩就被沖垮了。水干了,魚兒便噼噼啪啪跳出來,我們一邊興奮得尖叫一邊爭著搶著跳進泥漿里,什么鯽魚潭虱烏魚的都逃不出我們的手心。捉魚的時間溜的特別快,往往魚兒還未捉盡,各自母親呼喚兒子聲音便回蕩在村子里,膽小的便半途退出帶著滿身泥漿飛奔回家;膽大的裝作沒聽見,繼續自己的捉魚大計,直到母親拿著竹鞭尋來,才飛也似的跑回家,當然,回到家中,一頓打是跑不了的。

      掏洞相對來說不累,而且收獲更加豐富,就是安全系數太低了。那時候和現在不一樣,魚兒好像滿處是,特別是剛插秧那會兒,田里水滿滿的,幾乎每一個水能夠淹到的洞里都躲著魚兒和田雞。于是我們挽起褲子,踩進田里,一個洞一個洞掏過去。捉的最多是烏魚,它們有著蛇一樣的鱗,嘴巴很大,尾巴有一個黑黑的圓圈,肉非常鮮美。當然,也有運氣不好的`時候,那就是掏到了水蛇。不過我們那時候也并不害怕,因為我們早有經驗,一碰到蛇的身體,我們馬上就知道了,它的皮沒有烏魚那么滑溜,而是干澀得象粗糙的樹皮,而且它往往是盤著身體,蛇頭并不向著洞口。所以只要反應夠快,碰到立即縮手,往往是安全的。

      釣魚則是技術性很強的活兒,需要耐性,而且只有大人去了才能跟著。釣魚需要等待的時間太漫長了,不過,當魚兒上鉤,那種沉甸甸的愉悅是什么都無法相比的,所有的等待在這一刻都是值得的。

      在那樣的年代里,我們似乎都是饑餓的,家里能夠有幾條像樣的魚算是一種很大的改善。我們一邊快樂著,一邊為能為家里做貢獻而自豪。

    捉魚的作文 篇6

      7月13日,我來到了廣州華美,參加夏令營。我很興奮,因為這是我第一次離開父母,獨立生活的第一步。

      夏令營可真好玩!竟然有外教課、才藝課和外出活動!不過,我最喜歡的,還是捉魚比賽。

      剛下了外教課,老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經整裝待發,迫不及待想捉魚了。

      隨著老師一聲令下,比賽開始了。同學們紛紛挽起褲子,下水捉魚。我蹲在岸邊,想法設法把魚逼到死角,然后把泥鰍捉上來。這個方法可不太成功,有好幾次,泥鰍都從指縫中溜過,游了回去,真失敗!

      這時,我無意中回頭,看有些人把捉到的魚扔到岸上。魚只能掙扎卻不能動。我突然想到一個好方法:為什么不把魚趕上岸呢?說干就干,我看中了一條魚,想把它趕上去。突然,一個人擋住了,我雖然很努力地趕泥鰍,可它還是從我指縫中溜走了。第二計劃,失敗!

      這時,我看到一些人在角落里,看到他們一見魚到了角落里,就用手把它撈出來。我一想,這個方法好。想到這,我就付諸行動。我先到角落里,慢慢等待,終于等到了,我把泥鰍捉住。可泥鰍一滑,滑走了。看來,我得換一種捉泥鰍的`方法了。這時,又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后,慢慢地伸手下去,兩只手一合攏,泥鰍就被“關”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲,繼續捉泥鰍。這樣下來,雖然魚捉到的不多,成功率卻很高。尤其是在最后的時候,捉住了一條長泥鰍。

      通過捉泥鰍,我知道了做什么事都不能急。

      捉泥鰍真好玩!

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