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    記憶的作文

    時間:2026-04-05 18:55:18 記憶

    記憶的作文(推薦)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的記憶的作文4篇,希望對大家有所幫助。

    記憶的作文(推薦)

    記憶的作文 篇1

      在教過我的老師里,有循循善誘的數(shù)學(xué)老師;有年輕美麗的英語老師。我記憶最深刻的是劉老師,她的幽默讓我感到快樂。

      劉老師很高,是個高個子,喜歡穿高跟鞋,走起來落落大方的。劉老師有一張笑容可掬的臉,與人交談起來更是和藹可親。一雙炯炯有神的大眼睛,一頭美麗的`長發(fā),顯得咱們劉老師更是亭亭玉立。

      別看我們劉老師溫文爾雅,其實(shí)她可嚴(yán)厲了。開學(xué)第二天,劉老師早晨帶我們?nèi)ナ程门抨?duì),老師叫我來整隊(duì),我可能說話太溫柔了,后面的同學(xué)根本聽不到。所以劉老師當(dāng)時也沒管我難不難過就把我給撤了。當(dāng)時我心里有那么一絲,就那么一絲難過。但媽媽說:“一些以學(xué)習(xí)為主,小學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)。”我也是挺感激劉老師的,謝謝您,讓我放下了那么重的擔(dān)子。現(xiàn)在的我要好好學(xué)習(xí),繼續(xù)在班級里發(fā)揚(yáng)屬于自己的優(yōu)點(diǎn),決不辜負(fù)老師對我的期望。總而言之,我們的劉老師是嚴(yán)于律己,寬以待人。

      感謝我這個記憶中的好老師,這個美麗的老師。您的教誨之恩,我終生難忘。

    記憶的作文 篇2

      四月的春風(fēng)徐徐地吹著,她輕輕地?fù)崦页錆M青春氣息的臉龐,她輕輕地?fù)u晃著樹枝,發(fā)出沙沙得音律,她把我的思緒領(lǐng)到了我童年時代的大門

      聽,遠(yuǎn)處傳來一陣陣銀鈴般的歌聲,循著聲音望去,一個光著腳丫,扎著羊角辮的小女孩,手中不停地?fù)]舞著紅紅綠綠的小花兒在盡情的歌唱,不時地站起來跳幾步,因?yàn)樵谒劾镞@就是最美的舞步。她有一個夢想,希望自己能夠成為像王心凌一樣能歌善舞的明星這就是我兒時最初的夢想。

      稍大些,我喜歡挽著褲腳,卷著袖口,坐在河邊冰涼的石頭上,拿著我心愛的畫筆,描繪著被風(fēng)吹過的夏天。我會盯著岸堤上水蛇般身材的楊柳在陽光的呵護(hù)下,微風(fēng)的煽動下,深情款款地舞蹈;我會用自己水汪汪的大眼睛瞪著在水中休息的小魚兒,直到它難為情地逃走了,我才會收回我看的出神的眼睛。兒時,我會用笨拙的畫筆勾畫出迷人的夏天,渴望我的夏天宛如梵高的向日葵。

      漸漸地,我開始如窗外的.菊花那樣瘋狂地成長。然而菊花會乖乖地站在那兒等待夕陽的問候,而我卻按捺不住了,我會像脫了韁的馬兒不愿回家,不愿回到?jīng)]有自由的籠子里。直到聽到家人綿長的叫喚聲,我才不情愿地回到家中,玩累了的我會一覺睡到大天亮。

      記憶中,冬天的雪待我也不薄。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中灑落,堆積在了每一個角落。我會和伙伴痛痛快快地打雪仗,小心翼翼地堆雪人,別出新裁地制造各種雪羅漢,壘起童話中的小城堡,直到紫芽姜般的小手承受不住了,才會哼著歌兒回家,去享受火爐帶來的溫暖

      咚咚咚:一陣急促地敲門聲打斷了我的思緒。吃晚飯了緊接著媽媽就叫我了。哎呀,糟了,作業(yè)還沒完成呢!書桌上小山似的作業(yè)本本還等著我呢,看來晚上只有開夜車?yán)?/p>

    記憶的作文 篇3

      如果有這樣一個人擺在你面前,你會不會激動?他既是網(wǎng)絡(luò)高手,造出了比《傳奇》還厲害的游戲,又是學(xué)習(xí)尖子,從小到大沒寫過作業(yè),成績卻總是數(shù)一數(shù)二,光競賽獎就拿得手軟。當(dāng)聽完莫米的這番介紹,小北忍不住哈拉子都流出來了。噓,見英雄跟見美女其實(shí)一個理兒,誰說只能見美女才流鼻血流哈喇子來著?沒啥好笑的。

      這不,為了見見這個奇人,小北動用了自己的積蓄,請莫米人撮了一頓“麻辣誘惑”后,才被準(zhǔn)許與奇人小連會晤。

      牛人果然牛,看到他們來了,也只是屁股欠一欠:“坐吧。”

      “聽說你的記憶力特好,從來不寫作業(yè)?”莫米真是愛學(xué)習(xí),開門見山就問學(xué)習(xí)的事。

      “這個嘛,主要是鍛煉的結(jié)果。你說,什么樣的飯菜你能吃得美味可口,撐死都在所不惜?”

      “那當(dāng)然是好吃的,對胃口的。”小北搶答道。

      “還有,當(dāng)然是餓的時候了。”莫米補(bǔ)充。

      “對。這就跟人的記憶是一樣的。為什么有的東西忘得比記得快,左耳朵進(jìn)右耳朵出?那就是因?yàn)檫@些東西你不愛記,對它不感興趣,跟碰見自己不喜歡吃的東西是一個道理。或者時候不對,你根本沒心思記,就像你不餓的時候?qū)|西沒胃口一樣。我就根據(jù)這個原理去學(xué)習(xí)。比如盡量通過聯(lián)想想象,將課上的東西變得好玩有趣,然后在回家的路上默背一次。晚上臨睡前再放電影一樣過一次,就萬事OK啦。”

      “沒這么簡單吧?不通過作業(yè)去鞏固,那不忘完啦?尤其是語文,漢字是要通過默寫記憶的。”莫米不信。

      “你真夠笨的。我不寫作業(yè),不等于不寫字啊。我早上自習(xí)的時候,自然是邊寫邊記。背課文也是把開頭的幾個字抄下來作為提示。在遺忘前加強(qiáng)記憶,自然就記住了。”

      小連在跟他們說話的時候,基本不看他們,眼珠子一直死盯著眼前的電腦。可以看出來,他的這款3D第一人稱在線游戲,音效、畫面精美程度絕對不比時下流行的韓國網(wǎng)游差,據(jù)說在該游戲的公測階段,同時在線至少上萬人。

      “大哥,您是怎么節(jié)省錢買來這些游戲進(jìn)行開發(fā)的呢?這些都是很貴的。”小北看得目不暇接,問了一個感興趣的問題。

      “哈哈,你這話算是問對了,我是把別人吃零食的.錢都用在了買游戲軟件_!幾,甚至還包括買學(xué)習(xí)資料的錢。說實(shí)話,上學(xué)到現(xiàn)在,我沒有買過什么學(xué)習(xí)資料,都只看課本。”

      這次小北就更吃驚了,“什么?連復(fù)習(xí)資料都省了?”

      “是啊。一本教材就夠了嘛。比如文言文,為了搞懂它,別人都是一遍遍地做題。可我的做法是,先把這篇課文的意思弄懂,再把它翻譯成現(xiàn)代漢語。然后根據(jù)現(xiàn)代漢語,再翻譯成古文,翻來覆去把課文吃透。老師出題萬變不離其宗,課文吃透了,怎樣出題都不怕。所以我感覺這種逆向思維記憶法記東西堅實(shí)而又牢固,比做題還有意思,根本就不需要買什么資料了。”

      “真厲害,你這么有方法,我猜你的書、筆記本一定記的東西比別人都多。我們能不能看一下呢?”莫米真是愛學(xué)習(xí),小北正想問一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事情,被她首先搶過了話題。

      “不一定。老師講的沒必要都記下來,我記的都是不懂或者感覺是重點(diǎn)的東西。”牛人順手扔過去一本卷頁的筆記本。

      “哦呀,你的筆記本好像各個學(xué)科都有,筆記本的第一頁到第十頁,作為記英語單詞用,第11頁到第20頁則用來記數(shù)學(xué)筆記公式,第21到第30頁,作為記歷史的內(nèi)容用。老師同意這么記嗎?”

      “那有什么,老師說只要我出成績,怎么干都成。”

      “是為了節(jié)省本子嗎?干嗎記一個上面,”

    記憶的作文 篇4

      風(fēng)起,吹動那黃燦燦的油菜花田,香氣撲鼻,讓我沉醉在回憶里。題記

      記憶中的你面目兇狠,兩只大眼睛總是散著怒氣,不停歇的刀子嘴讓人躲避三分。每次遭到你的批評,我總是低著頭,兩只小手緊緊攥著衣角,眼淚不停地打轉(zhuǎn)卻倔強(qiáng)的不肯落下。我不理解,為何你對我這般冷淡,為何我感受不到你對我的愛?漸漸地,我開始不喜歡你,我討厭你對我的呵斥,我討厭你對我的百般束縛。待我長大了,我想做一只驕傲的小鳥,我要飛翔,我想盡早離開你那天,我出乎意料考了不及格,對于我來說無非是個沉痛的打擊,我望著那刺人的分?jǐn)?shù),想想你你對我的不滿,想哭,淚卻不甘心落下。我緊握試卷邁著艱難的步伐,一步步走著,路上的嘈雜和擁擠讓我的心更加壓抑,我仿佛要面臨一場災(zāi)難,硝煙彌漫你回來了。突然,你冷冷的聲音鉆入我耳朵。我驚得放下腳步,沒想到平時有些距離的`家此時這么快就到了。

      我眼睛不敢直視你,飄忽不已。我嘲笑自己的軟弱,心不禁透涼了幾分。”你們今天考試了對吧,老師發(fā)家校通了,說你還要繼續(xù)努力,說吧,什么意思,我想聽你的解釋。”你雙手還胸,慢慢走到我跟前,緊緊盯著我。我手握試卷更緊了,我不想說。我躊躇著,久久不說話。”你這個樣子怎么考高中?你怎么對得起我和你爸的辛勤勞動?真不知道你怎么這個樣子!”我鼻子一酸,眼眶紅了,心情異樣激動”我這個樣子都是你逼得,你從來沒有表揚(yáng)過我,你就知道批評我。為什么其他孩子做錯了事父母可以原諒,可以鼓勵,我怎么從來都沒有過?我憤怒的把試卷扔在地上。轉(zhuǎn)身離去。身后的你,是生氣還是悲傷,我都不想知道,我只知道我做了我一直想做的。

      那天晚上我沒有回家,我在同學(xué)家住了一晚,第二天就去學(xué)校。一到學(xué)校,我就被班主任喊去,班主任對我的行為似乎很生氣,我還真有點(diǎn)不解。而接下來老師的話讓我懺悔,讓我心痛。原來你一直都在追蹤我的學(xué)習(xí),你和老師一直保持聯(lián)系,我的一點(diǎn)一滴你都知道。原來你什么懂,只是出于你能力,你無法幫助我學(xué)習(xí),你也是恨鐵不成鋼,急火攻心罷了。班主任看出了我的悔改,拍拍我的肩,去吧,到我的宿舍區(qū),你母親找了你一個晚上,在我這著急了好久,她現(xiàn)在應(yīng)該睡了,你去和她道個歉吧。我微微點(diǎn)頭,淚水在轉(zhuǎn)身那刻落下。

      推開宿舍的門,發(fā)現(xiàn)你正在熟睡,黑眼袋愈發(fā)的明顯,是的,從沒好好看過你容顏的我,此時突然覺得你蒼老了好多,我突然明白,為什么你懂我分?jǐn)?shù)還要我解釋了。是的那是你想給我的寬容,是我心智不成熟,理解不了你有硬度的愛。一滴淚在睫毛閉上的那一刻落下,在你的手臂上濺出一朵小花,你微微睜眼,嘴角勾勒出美麗的弧線,你微微輕語,回來就好風(fēng)落,油菜花波瀾停止,眼角順勢留下兩行清淚,母親,記憶里的你,是如此絢爛。

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