【精選】熟悉作文600字八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的熟悉作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉作文600字 篇1
說(shuō)起我們班最調(diào)皮的同學(xué)啊，那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子，告訴你吧，他的名字叫：譚梓?。我為什么要寫(xiě)他呢？他竟不是我的好朋友，又不是我的“敵人”。但是，正因?yàn)樗亲钫{(diào)皮的學(xué)生，我才能抓準(zhǔn)他身上的缺點(diǎn)。
下面我為大家介紹他的作風(fēng)。譚梓?就坐在我的`后面，他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一：周家欣。他的后面也是我們的優(yōu)秀女孩之一：陳躍晴。而他的前面就是我這個(gè)正班長(zhǎng)：羅鈺湄。但他好像一點(diǎn)都不害怕，還整天嬉皮笑臉的。譚梓?貌似對(duì)橡皮擦啊，鉛筆啊這種東西特有興趣，上課玩，下課也玩，沒(méi)有一節(jié)課是認(rèn)真的，老師罵他的時(shí)候，他總是會(huì)哭，哭到老師心軟，他就“混”過(guò)來(lái)了，接下來(lái)雖然是認(rèn)真了，但是過(guò)了一會(huì)又玩起來(lái)了。
我服你了！我們上數(shù)學(xué)的時(shí)候，易老師總是要按我們的紀(jì)律來(lái)記分，一個(gè)星期進(jìn)行一次評(píng)比，哪個(gè)大組的積分最多，就獎(jiǎng)勵(lì)我們。可譚梓?老是拖我們大組的后腿，害得我們大組最近的課前準(zhǔn)備的積分老師上不去，每當(dāng)這時(shí)候，我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著他，可他好像一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，還是嬉皮笑臉的。開(kāi)學(xué)第三周的時(shí)候，譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓，我們吃午點(diǎn)的時(shí)候無(wú)意聽(tīng)到了這個(gè)消息：我們二年級(jí)叫我們數(shù)學(xué)的梁老師因?yàn)樽T梓?調(diào)皮過(guò)度被開(kāi)除了！剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽(tīng)到了，我們用恨的語(yǔ)氣議論著：“你們剛才聽(tīng)到?jīng)]有啊，梁老師因?yàn)樽T梓?被開(kāi)除了！”“就是啊，我以為梁老師退休了呢。”“我也以為是這樣的。”譚梓?的哭聲太大了，溫老師罵了一會(huì)后，心有點(diǎn)軟了，就先放他一馬。第二節(jié)課，他果然聽(tīng)話了，老師還表?yè)P(yáng)了他，可過(guò)了一會(huì)后，他又開(kāi)始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的，看來(lái)他又“混”過(guò)老師的批評(píng)了！譚梓?，你改一改吧！
熟悉作文600字 篇2
“黃梓涵！給我借點(diǎn)衛(wèi)生紙！”我的話音剛落，眼前就被一大堆衛(wèi)生紙擋住了視線。這樣的場(chǎng)面不知重復(fù)了多少次了，只是每次出現(xiàn)的情形不同而已，今天可能是借給別人筆，明天可能借給別人書(shū)，總之她熱心，對(duì)別人的困難基本上是有求必應(yīng)。不管是別人假情假意地道聲“謝謝”，還是別人鄭重其事地道一聲：“謝主隆恩”，她都無(wú)所謂，對(duì)她來(lái)講，能幫到別人才是最重要的。
黃梓涵，純潔的心靈與她的愛(ài)好是相匹配的。她是衛(wèi)生紙方面的“富翁”，只見(jiàn)她瀟灑一揮，白花花的手紙就大團(tuán)大團(tuán)從天上而來(lái)了；她最喜歡的顏色就是白色，白色衣服、白色鞋子、白色本子……反正身上要帶點(diǎn)“白”才能與她的品行相映襯。
不光如此，她還是個(gè)美麗的女孩，丹鳳眼，柳葉眉，似乎無(wú)人能與她媲美。
當(dāng)然外表美與心靈美的女孩子不一定性格總是那么溫柔。如果她一瞪眼，一憤怒，大地也會(huì)因她而顫抖，上天也會(huì)為她而抓狂。因?yàn)樗?jīng)常在同學(xué)面前喜怒無(wú)常，令人心生惶恐。所以帶著“粉面含春威不露，丹唇微啟笑先聞”的`氣場(chǎng)，同學(xué)們對(duì)她又親近又畏懼。我覺(jué)得她還是“神一般”的清官，作為一名組長(zhǎng)，經(jīng)常動(dòng)用威嚴(yán)和權(quán)力使同學(xué)屈服于她，不信，你欠一次作業(yè)試試？你就知道她的厲害了！
不過(guò)，她雖然是個(gè)名不虛傳的“厲害角色”，但是卻非常重情重義。
一次，我生病了，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)去上學(xué)。她每天都急匆匆地走來(lái)給我講課，我不懂的，她會(huì)給我講第二遍，第三遍，直到我弄明白為止。講了一段時(shí)間后，她還是一如既往地認(rèn)真，如果換作別人早就放棄了，這種精神我都佩服。你看，她是多么負(fù)責(zé)呀！
這就構(gòu)成了她，愛(ài)幫助人的她，純潔的她，愛(ài)笑的她，性格直爽的她，比慈禧太后還嚇人的她，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心別人的她。
熟悉作文600字 篇3
在我身邊，有許許多多熟悉的事物。溫柔可人、嬌小玲瓏的小貓，圖案新穎、簡(jiǎn)單實(shí)用的筆筒，惟妙惟肖、逗人喜愛(ài)的玩具熊。當(dāng)然，我最喜愛(ài)的就是那憨厚可愛(ài)的小花狗。
可愛(ài)的小花狗是奶奶在路邊撿的，奶奶見(jiàn)它十分可憐，又逗人喜愛(ài)就把它領(lǐng)會(huì)了家，我一有時(shí)間，就到奶奶家去看小花狗。
小花狗名叫“花喜”，它的身子有一尺來(lái)長(zhǎng)，四肢靈活，行動(dòng)敏捷。一身黑白相間的毛皮，就像在雪地上撒了幾塊大小不一的炭塊，又像一團(tuán)棉花上灑了幾團(tuán)斑斑的墨汁。花喜的腦袋圓圓的，玲瓏的面孔上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。那對(duì)靈敏的耳朵，隔了好幾公里好像都能聽(tīng)到聲音似的。行走時(shí)一條小圓球似毛茸茸的尾巴一搖一擺的。
花喜的食量不大，但卻很挑剔。像別的狗一樣，它每天的食量大約是人類(lèi)的三分之一，只吃魚(yú)、肉或是骨頭。而且狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的`，是高等動(dòng)物——人類(lèi)智力的四分之一。通過(guò)人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中接往從高空中掉下來(lái)的物品；單腳踮地，雙手握住人類(lèi)的手，像和人類(lèi)打交道般朋友……真是招人喜愛(ài)啊！
花喜生性靈活，反應(yīng)十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲(chóng)蟻的出現(xiàn)，它便展示其自身本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的"獵物"在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒(méi)有一只動(dòng)物能夠脫離它們的手掌。記得有一次晚上，滿天繁星，寂靜的夜晚時(shí)分安詳，大家都已經(jīng)睡了，而奶奶家的房門(mén)沒(méi)有關(guān)好，花喜發(fā)現(xiàn)了，就用爪子去抓奶奶的房門(mén)，直到沙沙的響聲把奶奶驚起，關(guān)好了門(mén)，它才安靜地睡去。花喜真是奶奶家的小哨兵啊！
你瞧，這就是奶奶家家那只頑皮淘氣、天真可愛(ài)、生氣勃勃的花喜。它是那么惹人喜愛(ài)。你見(jiàn)了，一定會(huì)立刻喜歡上這只可愛(ài)的小狗花喜的!
熟悉作文600字 篇4
那是一個(gè)悶熱的下午，天悶得發(fā)黑。教室里死氣沉沉，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。那是最后一節(jié)課，上自習(xí)。雖然只有四十五分鐘，卻很難熬。望著外面陰黑的天，心里一陣陣擔(dān)憂，因?yàn)橄挛缱叩么颐Γ泿恪！扒f(wàn)別下雨啊！”我在心里暗暗地想著。“轟”，上帝好像跟我開(kāi)了個(gè)玩笑……雨，嘩啦啦地往下落。
這下慘了。
我習(xí)慣性地在離下課的前幾分鐘往后門(mén)望，那不是爸爸嗎？他頂著一身深紅色的雨衣，臉上布滿了雨珠……
爸爸似乎看見(jiàn)了我，向我伸手示意。我收好了書(shū)包，下課了。“爸爸”，爸爸把傘遞給了我，“等下把車(chē)騎到店里去，雨太大了，我載你回去”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸走在我的前面，十幾年來(lái)，我都是這樣緊緊跟在爸爸的后面，可他卻從不回頭，但卻總是放慢了腳步。不知是雨太大使地面水位變得很高，爸爸走得有些吃力。豆大的.雨珠打雜他的身上，他瘦弱的身軀卻不曾屈下，仿佛他就能用他瘦弱的身軀為我們撐出一片天下，天塌下來(lái)都有他頂著一樣。
爸爸以前，是很英俊，很帥氣的小伙子，每個(gè)同學(xué)見(jiàn)了都夸爸爸好，高大帥氣。可上帝非得給你加個(gè)什么磨難磨礪一下你。就這樣，父親去醫(yī)院化療了一年不少。每天，度日如年。我還清晰的記得，爸爸從醫(yī)院回家的那天：
他從車(chē)上下來(lái)，戴著口罩，眼睛已瘦得凹陷下去，身體瘦得皮包骨，望著他吃力地走著，心里一陣心酸，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，我使勁忍住，沒(méi)讓眼淚流下來(lái)……
又是一陣心酸，望著雨中父親的背影，淚水就在臉頰邊滑落……
爸爸總是用他那特殊的方式愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們，用他的血肉之軀為我們撐出一片天下。
爸爸，我愛(ài)您！
熟悉作文600字 篇5
假如有一天，你摔倒了，在茫茫人海中，一只陌生的手伸來(lái)，你會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做呢？我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的感覺(jué)，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，老師叫我去辦公室搬作業(yè)。那時(shí)已經(jīng)下課很久了。返回時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向班級(jí)。要知道，在課間跑來(lái)跑去是最危險(xiǎn)的，可我根本就顧不上這么多。
當(dāng)快要到班級(jí)時(shí)，恰好一個(gè)同學(xué)從他們班級(jí)里跑出來(lái)。只聽(tīng)碰撞在一起的'拉鏈聲，我被撞倒在地上，手中捧著的六十幾本作業(yè)漫天飛舞，有的掉在地上，有的掛在窗戶(hù)上，還有掉在了樓下。整個(gè)場(chǎng)景十分狼藉。我委屈地斜跪在地上，許多同學(xué)都簇?fù)碓谖业纳砼裕粋�(gè)個(gè)都嘲笑我，卻沒(méi)有一個(gè)愿意幫我一下。我很想起來(lái)，但我的膝蓋受到了很大的撞擊，所以根本起不來(lái)。我低著頭，眼眶里閃動(dòng)著淚花。我情不自禁地將手腕靠在眼睛上。這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔在我眼前，他蹲了下來(lái)，幫我把作業(yè)本都撿了起來(lái)，擺得整整齊齊。我不認(rèn)識(shí)他，但我知道，他是那個(gè)班學(xué)習(xí)最好的，在學(xué)校畫(huà)廊常能看到他。突然，他伸出一只手，扶我起來(lái)，并且從口袋里拿出一張紙，微笑著說(shuō)：“下次注意啊，可別再跑了。”剎那間，從樓下跑上來(lái)幾個(gè)人，他們手里都抱著我們班的作業(yè)，上氣不接下氣的把作業(yè)給了我。我接過(guò)作業(yè)說(shuō)：“謝謝你們！”“沒(méi)事了嗎？沒(méi)事我們先走了！”我很想詢(xún)問(wèn)他們的名字，可他們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。“快進(jìn)來(lái)上課呀，在外面看什么呢？”老師問(wèn)道。我悄聲說(shuō)：“一個(gè)熟悉的陌生人。”
這件事情過(guò)了很久，我還是能記得那些陌生人，但卻是熟悉的陌生人。
熟悉作文600字 篇6
記得，孩童時(shí)代的我們是多么的無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)的我們很少吵架，即使吵鬧也很快雨過(guò)天晴。那時(shí)的我們是一棵雙生花，從不分離。我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)，想盡辦法去讓對(duì)方重拾笑顏。我們會(huì)因?yàn)閷?duì)方為自己的付出感動(dòng)，會(huì)因?yàn)閷?duì)方被人欺負(fù)而憤憤不平。那時(shí)的我們，從未想過(guò)，有一天，我們會(huì)被成最熟悉的陌生人。
自從上初中后，我們就變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)。為什么呢？我曾問(wèn)自己，答案是因?yàn)槟愕纳磉叢辉傩枰摇?/p>
初中的我們，仍是同一個(gè)班。開(kāi)始，在班上，宿舍里，我們都是形影不離。是什么時(shí)候開(kāi)始，我們不再親近，變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)。初中的生活很豐富多彩，交友范圍也不斷擴(kuò)大。你因性格的開(kāi)朗而結(jié)交了許多朋友，我也因文靜的緣故被老師看中，成為了班上的干部。漸漸的，我因班上職務(wù)的纏身，不再有時(shí)間陪在你身邊。我以為你會(huì)理解我，我以為我們的友誼天長(zhǎng)地久。現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我認(rèn)為你會(huì)因我沒(méi)時(shí)間陪你而寂寞，現(xiàn)實(shí)卻是你仍然過(guò)得很瀟灑。身邊有許多的好朋友，在我不在的時(shí)候，你仍然活得多姿多彩。漸漸的，我們關(guān)系也不再親昵。你有秘密也不愿意告訴我了。這樣的關(guān)系就像易碎品，一但有裂痕就會(huì)破碎。
導(dǎo)致我們徹底翻臉的導(dǎo)火索終究還是來(lái)了。
每次的值日，你總是在與別人講話，玩耍，將我的勸告拋之腦后。終于，我不再殉私。你卻認(rèn)為是我故意讓你難堪，但你又何曾想到我的處境。我認(rèn)為自己的行為沒(méi)有錯(cuò)，所以，我沒(méi)有像以前那樣的'哄你開(kāi)心。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們翻臉了。我們成了彼此最熟悉的陌生人。
你曾問(wèn)我，這一切的造成，是因誰(shuí)而起？其實(shí)，我們都變了，成為了同一軌道上相反方向的兩列火車(chē)。如果，當(dāng)初的我們不那么的親密，那么如今也不會(huì)成為陌生人了吧？至少也會(huì)是君子之交，即使淡如水，也不會(huì)成為今天的局面了。
再美好的友誼，一旦破碎就再也無(wú)法修復(fù)。所以，即使我們?cè)倥Γ不夭坏疆?dāng)初的狀態(tài)了。故事的開(kāi)始是美好的，即使結(jié)局悲傷，但也不再重要了。就讓它和我們的童年時(shí)代一起埋葬吧。
熟悉作文600字 篇7
我的老爸最大的癖好。就是抽煙啦。為此我很煩惱，因?yàn)槊看卫习殖闊煻紩?huì)把我家搞得烏煙瘴氣。不僅如此，我家到處飄著輕柔的“云霧”，最重要的是這云霧對(duì)我們的身體不好。
老爸逍遙了，自在了，快活了。而我和老媽卻“遭罪”了。我們被這一團(tuán)“云霧”攪得民不聊生。
于是，我和老媽抗議了，我緊皺眉頭對(duì)老爸說(shuō)：“老爸您能不能少抽點(diǎn)煙啊？參加、抽煙可傷肺啊！”老爸一副滿不在乎的樣子說(shuō)道：“女兒，你懂什么呀！不是有句話這么說(shuō)嗎？飯后一支煙，快活似神仙。”說(shuō)完又大口大口地抽了起來(lái)，還不時(shí)吐出一朵潔白的小白云。老媽這可發(fā)威了。她架起雙手，擺出一副盛氣凌人的樣子，準(zhǔn)備教訓(xùn)老爸了。“什么快活似神仙呀？”老媽邊說(shuō)還奪過(guò)來(lái)了老爸的煙，“你抽煙，不僅傷了你自己的身體還把咱家搞成這副鬼樣子。下次你要抽，到廁所抽去。”老爸一看架勢(shì)不對(duì)就灰溜溜地跑了。我在一旁偷笑著，對(duì)老媽豎起大拇指。
“今天的世界杯，巴西隊(duì)的.鐵桿粉絲老爸怎么沒(méi)出來(lái)看呀？他不會(huì)真的躲在廁所里抽煙吧？”我心想著。為了探個(gè)究竟，我決定到廁所里去查看。
“哇——老爸你真躲在廁所里抽煙啊！”我驚叫起來(lái)。“噓——噓——，小聲點(diǎn)兒，我可找了半天才找到了在煙，要讓你媽發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)又沒(méi)收。”老爸小心翼翼的說(shuō)著，再看看老爸竟是坐在馬桶上抽的，再看看他那樣子真是讓人哭笑不得！見(jiàn)了老媽就像老鼠見(jiàn)來(lái)貓一樣。太好笑啦！
面對(duì)老爸的煙癮我和老媽真是無(wú)可奈何啦！
唉！我這愛(ài)抽煙的老爸！
熟悉作文600字 篇8
什么是我最熟悉的聲音呢？是馬路上車(chē)流穿行的聲音嗎？是人群喧嘩的聲音嗎？不，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最熟悉的是老師，有時(shí)溫柔、有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)略帶沙啞的聲音。那聲音，就像一根無(wú)形的鞭子，推動(dòng)著我不斷前進(jìn)。
從入學(xué)那天起，老師的聲音就一直陪伴著我。當(dāng)我膽怯的時(shí)候，有老師溫柔鼓勵(lì)的聲音；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，有老師嚴(yán)厲批評(píng)的'聲音；當(dāng)老師生病卻依然堅(jiān)持為我們上課時(shí)，那略帶沙啞的聲音，聽(tīng)起來(lái)是無(wú)比的動(dòng)聽(tīng)。
老師那熟悉的聲音，不只在學(xué)校能夠聽(tīng)到，在我的生活中，在我遇到困難時(shí)，老師那熟悉的聲音也會(huì)出現(xiàn)。在上個(gè)月，我參加了劍橋英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試，那是由筆試，聽(tīng)力，口語(yǔ)對(duì)話集一體的全面考試，在陌生的環(huán)境，多位老師的監(jiān)考下，我真的有些緊張，這時(shí)，老師那熟悉的聲音在耳邊響起，“深呼吸，讓自己靜下來(lái)，旁若無(wú)人的答題，心無(wú)雜念，一定沒(méi)問(wèn)題。”在這樣聲音的鼓勵(lì)之下，我順利完成了筆試和聽(tīng)力部分。在迎接我最擔(dān)心，最害怕的口語(yǔ)對(duì)話時(shí)，老師那熟悉的聲音現(xiàn)次在耳畔響起，“別怕，放松，相信自己一定能行……”一個(gè)月過(guò)去了，我如愿以?xún)數(shù)哪玫搅藙蛴⒄Z(yǔ)二級(jí)證書(shū)，這個(gè)成績(jī)里面，難道沒(méi)有老師的功勞嗎？
這么多年來(lái)，老師的說(shuō)的很多話，都深深印在我的腦海中，當(dāng)我心不在焉時(shí)，老師那熟悉的聲音就會(huì)提醒我，我就會(huì)趕快認(rèn)真、細(xì)心起來(lái)；當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，老師那熟悉的聲音又回蕩在腦海，我就會(huì)克服困難，勇敢的向前沖！老師的聲音，伴隨著我成長(zhǎng)，老師的聲音，永遠(yuǎn)在我的記憶中！
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