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    蜻蜓點水作文

    時間:2026-04-04 10:24:37

    蜻蜓點水作文【經典】

      在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的蜻蜓點水作文8篇,希望對大家有所幫助。

    蜻蜓點水作文【經典】

    蜻蜓點水作文 篇1

      一天,我和媽媽去公園玩,路過大池塘時,我發現一些蜻蜓在點水,我以為那些池塘只不過是在玩耍而已,可當我和媽媽回來時,我卻發現那些蜻蜓只不過是在玩水而已,可當我和媽媽回來時,我卻發現那些蜻蜓還在點水,這時,我腦子里就有了許多的問好。

      一回到家,我立馬上網查找,原來,蜻蜓雖然是生活在陸地上的昆蟲,整日翱翔在空中,可它們的幼蟲卻要生活中,于是它們就用尾巴點水的'方法把受精卵排到水中,卵到了水中附著在水草上,不久便孵出幼蟲,幼蟲叫水蠆,在水中生活一段時間后,邊沿水生植物的枝條爬出水面,變成了展翅飛翔的蜻蜓。

      有趣的是,雌蜻蜓在點水時,雄蜻蜓惟恐妻子失足落水,便飛翔在雌蜻蜓的前上方,用它的尾尖鉤住雌蜻蜓的頭部,拖著它在水面產卵,所以,有人稱雄蜻蜓為助產士。

      看到這,我不禁呼喚:大自然可真奇妙啊!

    蜻蜓點水作文 篇2

      一天,我跑到是花園去玩,只見那里有一條清澈見底地小河,河水平靜無比。突然,一只蜻蜓飛到湖中,點了一下水,我想:蜻蜓點水做什么呢?會不會是在喝水呢?于是,我下午跑去問科學老師:“老師,蜻蜓點水是不是在喝水呢?”科學老師笑著搖了搖頭說:“我這邊有一本科學書,你去問問它吧?”我拿起科學書,翻了一下,找到了蜻蜓點水的原因。

      原來,蜻蜓是在產卵呀!它點水是把小蜻蜓放在水中,小蜻蜓先是變成水蟲,過幾天,再慢慢地爬到小草或小樹上,再過幾天,長出小腳,最后,長出了一雙長長的.翅膀,變成了大蜻蜓。噢!我終于明白了,蜻蜓不是喝水,是在水中產卵。我想起了以前的無知,笑了笑。以前好幾個同學問我蜻蜓為什么會點水,我都說是為了喝水,從來沒有去看看資料或問老師,只憑自己想像。

      通過這次的觀察和發現,我明白在生活中要多去研究,多去探索,多去問一問為什么?做個生活中的有心人。

    蜻蜓點水作文 篇3

      有一天上午我隨著姥爺、姥姥到月季公園游玩,我們走了很久感到非常累,就在一個大亭子下休息。我觀察著這個亭子感到很有趣,在這個亭子里有一棵很大的樹,它枝葉稠密生長茂盛,工人們把它修剪得像一把大傘正好籠罩著亭子,我們坐在下邊感到很陰涼。

      我正在觀察著這棵神奇的大樹,突然姥爺大聲地叫我:“瀟瀟快過來,這里有許多蜻蜓在水面上點水!”我趕快跑了過去,原來在亭子旁邊有一條小河溝,水面上有不少蜻蜓飛來飛去,它們還不停地沖向水面上點一下,水面上馬上出現一個小小的水圈慢慢地向周圍擴大。原來這就是大人們常說的蜻蜓點水呀,我還是第一次看到這樣的現象那。其實蜻蜓點水是在往水中產卵呢。

      這時我最先觀察到的.是一只黑里還透著白點的小蜻蜓,他一會兒在水面上飛一會兒又落在干枯的小樹枝上。 后來飛來了一只藍顏色的大蜻蜓和它追來追去,不知它們是在嬉鬧還是在打架。它們用翅膀相互觸碰還發出‘沙沙’的聲音。過了一會又過來一只紅色的蜻蜓在水面上不停地盤旋,我估計它也該表演‘點水’的節目啦就用目光追隨著它。果然它開始表演了,只見它慢慢地降落在接近水面的時候用尾巴在水中輕輕地一點然后馬上又飛了起來,每次整個過程不到一秒鐘。

      這時姥爺對我說,有一個成語就叫‘蜻蜓點水’,就是通過這種現象比喻做事膚淺不深入認真。

      這蜻蜓點水真有意思,今天看到這些蜻蜓也學到了不少見識。

    蜻蜓點水作文 篇4

      美麗有清澈的小湖平靜地躺在陽光下面,在微風的吹拂下,微微地笑著。

      蜻蜓在湖面上飛,得意的扇動這翅膀,忽高忽低,忽上忽下,非常悠閑自在。他逢人邊說:我真愛這個美麗的`湖呀,世界上還有誰比我更了解這個胡呢?只有我才知道這個湖水有多深,有多冷。

      蜻蜓高興地唱著自我陶醉的歌,在湖面上飛來飛去,不時用尾巴在湖面上點一下,湖面上立即就出現了一個小小的漩渦,漩渦慢慢地蕩漾開來,散了,不見了。

      蜻蜓滿意地說:請看,這就是我的成績。

      湖邊的青蛙聽見了,不覺哈哈大笑。青蛙說:要花很大功夫去探測,要花許多時間去體驗,才能知道這個湖水有多深,有多冷,像你這樣用尾巴點點水,能知道些什么?朋友,別夸夸其談了,還是深入實際做點工作吧!

      蜻蜓聽了,雖然臉紅了,但還是不以為然地扇動著翅膀飛走了。

    蜻蜓點水作文 篇5

      今天,我跟爸爸去老家玩,因為我暈車所以一下車我就在湖邊轉悠,突然,我發現蜻蜓飛的低低的,而且每飛一會兒,尾尖就碰一下水面。這是怎么回事呢?我心中起了一個大大的`問號。吃飯時,爸爸看我心不在焉的就問:”怎么啦,吃飯跟丟了魂一樣,難道不合胃口,可是全是你喜歡吃的呀!“我回答道:不是,只是剛才看見蜻蜓在點水,想不明白而已。對了,這是什么原因呀?”我們時常會看到,在池塘的水面上,蜻蜓飛得很低,它們不時地把尾巴往水里沾一沾,這就是我們常說的蜻蜓點水。其實,蜻蜓點水是雌蜻蜓產卵時的動作。 蜻蜓的一生可分為卵、幼蟲、成蟲三個階段。雌蜻蜓把卵產在水里,卵在水里孵化,幼蟲也生長在水里。蜻蜓的幼蟲名叫"水蠆",它還沒有翅膀,只能在水里用下唇去捕食一些蜉蝣或孑蚊子的幼蟲。等到水蠆長成了成蟲,它就會從水中爬出來,蛻掉皮,成為真正的蜻蜓。懂了嗎?“爸爸認真的跟我說,我點了點頭說:”哦,原來是這么個回事,我怎么沒想到呢!“

      經過這次,讓我明白了,生活中有許多有趣的東西,如果你不去觀察,這些東西都會離你而去,所以大家要做到細心,認真哦!

    蜻蜓點水作文 篇6

      一天,我在河邊玩耍,忽然看見一只蜻蜓飛快地在河面上輕輕的點了一下,又飛走了。我感到十分好奇。“蜻蜓點水”是個成語,它的意思大家都明白,可是蜻蜓為什么要點水呢?我不禁產生疑問,急忙跑回家去問媽媽。媽媽也不清楚。她鼓勵我自己去尋找答案。

      我不顧驕陽似火,飛快地趕到了新華書店。到了那里,萬萬沒有想到翻遍了整套《十萬個為什么》,就是沒找到蜻蜓點水的原因。正要垂頭喪氣地離開書店的.我,忽然看見墻上的大幅標語“不要放掉任何一個疑問”。頓時,我的臉上火辣辣的,又趕快翻書找答案,可仍然一無所獲。

      在以后的日子里,我時時刻刻地注視著身邊的每一本書,努力去尋找“蜻蜓點水”的原因。

      一天早上,我在爸爸的書桌上翻臺歷,無意中看見了一篇小短文《蜻蜓為什么要點水?》我高興地大聲喊叫起來:“媽媽,快來看哪!我找到了蜻蜓點水的答案!”正在洗臉的媽媽急忙跑了過來。我們一起把短文讀了一遍,才恍然大悟。原來“蜻蜓點水”就是蜻蜓在產卵啊!

    蜻蜓點水作文 篇7

      你們知道嗎?這幾天我發現了一個秘密。

      上周末,我和幾個表弟表妹一起去小溪邊玩耍。小溪清澈見底,岸邊綠草茵茵,大家快樂地游戲著。忽然,我在發現了一個奇怪的現象:有許多美麗的蜻蜓在水面上飛來飛去,有時還用尾巴輕輕點一下水面,在水面上留下了一圈圈漣漪。

      見我看得入迷,小表妹走過來好奇地問我:“姐姐,姐姐,蜻蜓這是在干什么呀?”“蜻蜓渴了,它在喝水。”不等我開口,愛幻想的'小表弟就搶先回答了。“不,它在尋找食物。”大表弟胸有成竹地說。“誰說的,它一定是覺得自己很美麗,在照‘鏡子’呢!”大表妹歪著腦袋天真地說。他們因為觀點不同,爭得面紅耳赤。

      “STOP!你們說得都不對。”我大聲地打斷了他們的爭論。“那你說它在干什么?”他們都看著我,異口同聲地問到。其實我也不知道蜻蜓這是在干什么,只好賣個關子說:“大家繼續玩吧,我明天再告訴你們答案。”

      走在回家的路上,我后悔了。唉,當時真不該當著大家的面夸下海口。這下可怎么辦呢?我垂頭喪氣地想著。呀!有了!回家找資料去。我一路狂奔。一到家,我連鞋都沒來得及脫,就沖進書房,翻出《十萬個為什么》認真翻閱,啊!找到了!找到了!我連忙仔細地閱讀,啊!原來是這樣啊:蜻蜓點水,實際上就是蜻蜓媽媽在生兒育女。雌蜻蜓每次產卵都要把尾部插入水中,產下一些卵后又立即飛起來,這樣一次次地重復產卵的動作,就是我們看到的“蜻蜓點水”。

      第二天一早,我就把答案告訴他們。聽見他們夸我見多識廣,我心里甭提有多高興了。

    蜻蜓點水作文 篇8

      前幾天,我看了一幅名叫《蜻蜓點水》漫畫,圖上有舞蹈、音樂、美術等字樣,它們的下面是一汪深潭。有一個小女孩,被子爸爸媽媽用線拴著,在這舞蹈、音樂、美術等上面跳來跳去。在字下的水面上留下了幾道波紋,如同投下了小石。

      你看那小孩子疲憊的樣子!父母剎費苦心的樣子!寓意十分深刻,讓人一目了然,它展現了普遍父母的心理:為了孩子考上好學校,就讓孩子去學習舞蹈、音樂、美術、寫作等。目的就是盼女成鳳。但不顧孩子們的心理,這么多內容,孩子又不是學習的機器,哪有這么多的精力去學習呢?最終一樣也學不精,這不正如蜻蜓點水一樣嗎?

      現在許多家長都一樣,不管孩子的愛與厭,給孩子增加許多課外的`學習量。孩子失去了自由,被爸爸媽媽約束著,可爸爸媽媽卻一無所知。當孩子給爸爸媽媽提出來的時候,他們不以為然,說:“我們花錢給你們報了那么多補習班,都是為了你們一個美好的未來,你卻生在福中不知福。”他們并沒有考慮孩子們的心中所想的,而是在拔苗助長。這樣不僅不能讓孩子學到知識,反而把孩子變成了書呆子,失去了生活的快樂。

      家長不能只讓孩子學書本知識,還要多學學課外知識,勞逸結合。做作業做累了就帶孩子出去郊游,了解社會。或讓孩子想做什么就做什么,培養孩子動手適應生活的能力,孩子就不會成為一個書呆子,而且每門功課學得很膚淺。

      別讓蜻蜓點水流行,這樣下去,它會阻礙孩子們的成長。

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