(熱門)蜻蜓點水作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的蜻蜓點水作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蜻蜓點水作文 篇1
前幾天，我看了一幅名叫《蜻蜓點水》漫畫，圖上有舞蹈、音樂、美術等字樣，它們的下面是一汪深潭。有一個小女孩，被子爸爸媽媽用線拴著，在這舞蹈、音樂、美術等上面跳來跳去。在字下的水面上留下了幾道波紋，如同投下了小石。
你看那小孩子疲憊的樣子！父母剎費苦心的樣子！寓意十分深刻，讓人一目了然，它展現了普遍父母的心理：為了孩子考上好學校，就讓孩子去學習舞蹈、音樂、美術、寫作等。目的就是盼女成鳳。但不顧孩子們的`心理，這么多內容，孩子又不是學習的機器，哪有這么多的精力去學習呢？最終一樣也學不精，這不正如蜻蜓點水一樣嗎？
現在許多家長都一樣，不管孩子的愛與厭，給孩子增加許多課外的學習量。孩子失去了自由，被爸爸媽媽約束著，可爸爸媽媽卻一無所知。當孩子給爸爸媽媽提出來的時候，他們不以為然，說：“我們花錢給你們報了那么多補習班，都是為了你們一個美好的未來，你卻生在福中不知福。”他們并沒有考慮孩子們的心中所想的，而是在拔苗助長。這樣不僅不能讓孩子學到知識，反而把孩子變成了書呆子，失去了生活的快樂。
家長不能只讓孩子學書本知識，還要多學學課外知識，勞逸結合。做作業做累了就帶孩子出去郊游，了解社會。或讓孩子想做什么就做什么，培養孩子動手適應生活的能力，孩子就不會成為一個書呆子，而且每門功課學得很膚淺。
別讓蜻蜓點水流行，這樣下去，它會阻礙孩子們的成長。
蜻蜓點水作文 篇2
有一天上午我隨著姥爺、姥姥到月季公園游玩，我們走了很久感到非常累，就在一個大亭子下休息。我觀察著這個亭子感到很有趣，在這個亭子里有一棵很大的樹，它枝葉稠密生長茂盛，工人們把它修剪得像一把大傘正好籠罩著亭子，我們坐在下邊感到很陰涼。
我正在觀察著這棵神奇的大樹，突然姥爺大聲地叫我：“瀟瀟快過來，這里有許多蜻蜓在水面上點水！”我趕快跑了過去，原來在亭子旁邊有一條小河溝，水面上有不少蜻蜓飛來飛去，它們還不停地沖向水面上點一下，水面上馬上出現一個小小的'水圈慢慢地向周圍擴大。原來這就是大人們常說的蜻蜓點水呀，我還是第一次看到這樣的現象那。其實蜻蜓點水是在往水中產卵呢。
這時我最先觀察到的是一只黑里還透著白點的小蜻蜓，他一會兒在水面上飛一會兒又落在干枯的小樹枝上。 后來飛來了一只藍顏色的大蜻蜓和它追來追去，不知它們是在嬉鬧還是在打架。它們用翅膀相互觸碰還發出‘沙沙’的聲音。過了一會又過來一只紅色的蜻蜓在水面上不停地盤旋，我估計它也該表演‘點水’的節目啦就用目光追隨著它。果然它開始表演了，只見它慢慢地降落在接近水面的時候用尾巴在水中輕輕地一點然后馬上又飛了起來，每次整個過程不到一秒鐘。
這時姥爺對我說，有一個成語就叫‘蜻蜓點水’，就是通過這種現象比喻做事膚淺不深入認真。
這蜻蜓點水真有意思，今天看到這些蜻蜓也學到了不少見識。
蜻蜓點水作文 篇3
坐在課桌附近的椅子上，手里的照片已泛青黃，可是照片上的女人依舊那么溫婉美麗，仿佛她身邊的孩子都是被她的笑吸引而來。里面的孩子堆里有一個我，一個被她關心的我。
六月的天熱得讓人難以呼吸，我就像一只籠子里的猛獸一樣，躁動，煩悶，消毒水的怪味充溢著整個房間。是的，我住院了，因為胃病。可我根本不在乎自己的身體，因為到了九月一日我就要上小學了，不喜歡上學，所以用自己的身體作賭注。在學校里的老師肯定像電影中的老巫婆一樣，兇狠，那是在我見她之前見老師的定義。
正當我用床頭上的枕頭猛捶時，門被打開了，隨著一陣清風進來，讓這熱乎乎的病房頓時飄過一陣清涼，可我手中的枕頭像無頭蒼蠅那樣撞了過去，剛進門的她當然中了“頭獎”。我煩燥地看向打開門的那個人，難道不知道我在發脾氣？是誰？看到她時我的怒氣更是沖昏了頭，一年級的班主任！帶著副大大的眼鏡，頭發半卷起來。她用手扶了扶剛才被我飛過來的枕頭打歪的眼鏡。我忍不住大吼：“出去！”她好像沒聽見似得走過來，放下手中的水果，自作主張的坐在我床邊的椅子上，看到我雙眼瞪著她的時候，竟然情不自禁的對我笑起來：“真是小孩子，真可愛！”一邊還不忘把手放到我頭上摸幾下，我不滿地躲開，心里對她的印象也不會好。看到我倔強地不讓她摸我的頭，她也就只好放下停在半空的手，轉眼間，她又笑著和我說著她認為的笑話，全程只有她在說，我也根本聽不進去，一心只希望她快點走。到后來，黃昏將近，西邊的太陽害羞的躲在大山的身后，只露出那微弱的光芒時，她才慢慢地起身離開。真煩！
早晨的陽光總是那么明媚，美好的一天又來了！這是件非常高興的事。可是門再次打開是，我那心血來潮的心情頓時破滅，閉著眼睛都知道，是她！每一次我醒后的幾分鐘，她會準時出現，提著熱騰騰的早晨，這是她聽說我不愛吃醫院里的飯菜時下的一個決定；一日三餐她全包。開始我的嘴是緊閉不開的.，用她的話來說就是金口難開！但她總會有辦法讓我吃下豐富的早餐。她會唱歌，會講故事，會畫畫，她還看漫畫！真新潮！我不知道她是不是投其所好的專門去研究，但每次她帶著漫畫來時，我都會乖乖聽話，無論多熱多煩躁的心情，她帶來的漫畫總會讓我開懷。我期盼這樣的日子長久下去。
天下無不散的筵席。有一天，我醒來一個多小時了，都還沒見到她進門的身影，心里不禁怪她為什么今天那么遲，當門鎖轉動時，我馬上閉上了眼睛，心里不住的歡喜，她終于來了，今天來得這么遲，還害我餓肚子。我就理所應當的繼續裝睡，可聽到媽媽的聲音時，我猛地睜開眼睛，她呢？我隨口問道，媽媽告訴我，她去別的地方教書了，學校臨時做的決定。心如石頭壓住般難受，她不來了？她不在這里了？怎么會這樣？后來我一愣，什么時候我開始在乎她了？老師不是很多嗎，走了一個老師而已，可為什么我現在就開始想念她了？
因為她打開病房的那一瞬間便打開了我的心房，因為她帶著清風而來時便滋潤了我干燥的心田，她像蜻蜓點水般劃過我的心頭，卻在那里留下了刻骨銘心的印記！
蜻蜓點水作文 篇4
一天，我跑到是花園去玩，只見那里有一條清澈見底地小河，河水平靜無比。突然，一只蜻蜓飛到湖中，點了一下水，我想：蜻蜓點水做什么呢?會不會是在喝水呢?于是，我下午跑去問科學老師：“老師，蜻蜓點水是不是在喝水呢?”科學老師笑著搖了搖頭說：“我這邊有一本科學書，你去問問它吧?”我拿起科學書，翻了一下，找到了蜻蜓點水的原因。
原來，蜻蜓是在產卵呀!它點水是把小蜻蜓放在水中，小蜻蜓先是變成水蟲，過幾天，再慢慢地爬到小草或小樹上，再過幾天，長出小腳，最后，長出了一雙長長的翅膀，變成了大蜻蜓。噢!我終于明白了，蜻蜓不是喝水，是在水中產卵。我想起了以前的`無知，笑了笑。以前好幾個同學問我蜻蜓為什么會點水，我都說是為了喝水，從來沒有去看看資料或問老師，只憑自己想像。
通過這次的觀察和發現，我明白在生活中要多去研究，多去探索，多去問一問為什么?做個生活中的有心人。
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