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    課堂作文300字

    時間:2026-04-04 08:44:44 課堂

    課堂作文300字(優秀9篇)

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的課堂作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    課堂作文300字(優秀9篇)

    課堂作文300字 篇1

      你們的課堂曾來過不速之客嗎?而我就在一次語文課改成了體育課上,見到了一位特別的不速之客——蜜蜂。

      這個故事還得從頭說起。在這一節課上,老師讓我們做“坐位體前屈”,而我排在第一個,這可真讓我心情緊張啊……做完了坐位體前屈,老師便給我們布置了作業。

      正當我低頭聚精會神寫著作業時,忽然聽到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫聲,趕緊抬頭一看,原來,是一只蜜蜂在我頭頂上亂飛,看來它是把我的頭發當花來采蜜了吧!這時,不只我一個人聽到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫聲,很多同學也看到蜜蜂在我頭頂亂飛,都“哈哈”大笑起來,我生氣地拿起一本書一直胡亂打著頭上的蜜蜂,卻發現蜜蜂好像也生氣了,在我頭上一直“嗡嗡嗡”地亂叫,不肯離去。

      就在這時,老師走進了教室,看著我正在打蜜蜂,便對關切地說“你如果不打蜜蜂,它就也不會打擾你了!”聽了老師的話,我慢慢淡定了下來,蜜蜂也離開了我的`頭頂,慢慢地飛到了窗口。

      “老師,蜜蜂想飛出外面!”有一位同學大聲說道。“把窗戶打開。”老師回答。于是,那位同學把窗戶打開,蜜蜂似乎還看了一下他,便很快飛走了。

      小朋友,這位不速之客——蜜蜂,是不是一只調皮可愛的蜜蜂呢?

    課堂作文300字 篇2

      今天老師給我們布置了一個作文:未來課堂。我午休時在想:我未來的課堂會是什么樣子的呢?想著想著進入了夢鄉……

      教室的墻壁可以隨著季節而變換圖案。春天,嫩綠的小草給大地披上了新裝,白的紅的黃的花競相開放,爭奇斗艷;夏天,茂密的樹林,清涼的'流水,我們仿佛置身于避暑山莊;秋天,湛藍的天空,棉花糖一樣的朵朵白云,紅彤彤的蘋果,金燦燦的稻田,美麗極了;冬天,白雪皚皚銀裝素裹,預示著來年又是一個豐收年。教室的窗戶也很奇特,炎熱的夏天,它為我們送來涼風,寒冷的冬天,又為我們帶來暖氣,就像在媽媽的懷抱里。

      課桌桌面都安裝了顯示器。它可不是普通的顯示器喲!它不但可以保護我們的眼睛,而且會自動調節高度和亮度。上課時,老師只要輸入程序,課程內容就會自動逐步呈現,老師和同學們還可以通過顯示器互動呢,下課后,程序會自動關閉。老師們再也不用擔心粉筆末被吸進身體里了。要是同學們不認真聽講或者開小差,它就會輕輕地震動,提醒他們要專心聽講。

      “叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我睜開眼睛,原來這是一場夢啊,不過我相信,隨著科技不斷的進步,我夢中的課堂一定能實現!

    課堂作文300字 篇3

      星期三的最后的一節課,劉老師布置了一個作業:準備一個笑話,一個謎語和一個巧問妙答。

      星期五上課的時候,劉老師問我們作業做完了嗎?大家異口同聲的'說:“做完了”。

      游戲開始了,男生女生各個都說“我先來,我先來。”劉老師這時插了一句:“女士優先!”劉老師說完,男生們嘆了口氣。

      第一個上場的是陳好,她講了一個笑話,“有一戶人家的孩子叫黃軍,一大早他要坐車去上學,這路車名是8路車,黃軍旁邊有個同學,這位同學突然看到車來了,就告訴黃軍,黃軍,8路來了……”同學們愣了幾秒鐘后哈哈大笑起來。

      第二位上場的人是周余百川,他講的是一個字謎:“有水變成汪洋,有木寒冬飄香,有草長出青果,遇雨出現斑點。”我覺得這個字謎好難,我開始絞盡腦汁的想,一分一秒的過去,周余百川結果說出了答案“是每,每天的‘每’。”

      第三個出場的是程梓媛,她說的是巧問妙答:“什么人的腳印只有一半”。我們想了半天,有的人說是殘疾人,影子等等。最后老師讓程梓媛公布答案,這個答案讓我大吃一驚,居然是“穿高跟鞋的人”。

      這堂課很快就這樣結束了,這堂課真有趣,真搞笑,我喜歡這一堂課。

    課堂作文300字 篇4

      上學期有一次,學區來檢查,老師都去辦公廳開會,讓我們自己在班上自習。

      起初,大家都忙于做作業,可不一會,就有好幾個男同學首先做完了作業。他們不甘寂寞,開始小聲談起昨天的電視節目,一會兒談論的人越來越多,最終因為有不同意見竟然吵了起來。男同學們都抄起家伙,有的拿起掃把,有的搶來教鞭,還有的緊握拳頭。金龍把筆盒向家敏扔去,家敏哭了。男同學見家敏哭了,更是得意。有的去搶家敏感的書包,有的去拉家敏的頭發。女同學一看這架勢不得了,可老師又不在,怎么辦呢?

      這時,我忽然有的主意,于是尖起嗓門喊了一聲“老師來了”。這一聲突如其來的叫聲,讓所有男同學停下了手中的動作,癡呆呆地站在哪兒。等到他們明白過來是女同學的惡作劇時,愈發惱怒。正要向女同學展開報復。“砰”的'一聲,門真的打開了。老師滿臉怒氣地站在門口,怒視著搗蛋的同學。這一來哪幾個男同學像霜打的茄子,沒了精神,紛紛回到自己的座位了。一場風波終于平息。

      老師讓搗亂的男同學向家敏認錯,并罰每人寫生字一百遍。以后老師既使不在,男同學們也不敢再搗亂了。

    課堂作文300字 篇5

      只要你肯發現,任何事物都值得你學習;只要你肯學習,整個世界都是你的課堂。一堂體育課上,老師要我們跑400米。我們所有女生都連連叫苦,但是,只有她——羅夢玲,依然昂首挺胸,雙目平視前方,一動不動,仿佛一位勇士一樣,絲毫不為這400米而感到不安,反而還很興奮。

      開始跑步了。只聽一聲“嘀”,羅夢玲像一支離弦的劍一般射了出去,瞬間就把其他女生都甩在了后頭。我的體力不行,更糟糕的是,不久太陽公公也出來湊熱鬧了,火辣辣地照在我身上。我感覺自己如同燒烤架上的美味佳肴,很快就會被烤熟了似的,不一會兒,背后便濕噠噠的,我跑的上氣不接下氣。準備要放棄了,這時,一只溫暖的手握住了我的手:“朱幽穎,還行吧,大家一起堅持跑下去吧!”我扭頭一看,原來是羅夢玲啊!“我……我真的可以嗎?”我氣喘吁吁的問道。“你當然可以,只要再堅持一下下就可以到達終點了。”羅夢玲微笑著說道。我看著她燦爛的.笑容,她居然放棄了原本可以得到的第一名,就為了等我。溫暖頓時充滿了我的心,感覺眼眶濕濕的,好像有什么要掉下來。最后,我和她手挽著手一起跑向了終點。

      生活處處有課堂,這次跑步讓我從羅夢玲身上學到了很多:樂于助人,堅持。

    課堂作文300字 篇6

      生活猶如萬花筒,五彩繽紛,令人難忘!課堂,是人生的道路的一個驛站,也是傳授給我們知識與人生哲理的'另一位老師,生活的每一個角落都是“課堂”。而自己的文明禮貌乃是人生中特殊的“課堂”。

      最近,我們的公寓里到處都聞得到,那一陣陣的臭氣,令人難受!這是,因為我們公寓的人沒有什么公德,比如有些人在電梯里亂吐痰,有些人在電梯里吸煙,把電梯弄得烏煙罩氣,……這些人,都不聽勸告,俗話說:“贈下玫瑰,手留余香。”

      第一堂課是在路邊上,我看見前面那些小朋友在吃什么“垃圾食品”,吃完后,就隨地亂扔,我正要迎上去把拾起來時,有一位大哥哥從人流中走了過來,對他們說:“小朋友,你們好!你們聽過一句廣告語嗎?樹木擁有綠色,地球才有脈搏,所以你們要愛護環境,請你們把垃圾撿起來,好嗎?”小朋友心服口服地把垃圾撿起來。

      第二堂課是在公園里,公園里人山人海,人群中時不時地有人亂扔垃圾,亂吐口痰,亂扔煙頭,還不插滅……看到這些破壞環境的行為,非常惡心,所以,現在的環境被嚴重破壞,我們應該保護環境。

      生活中到處都是課堂,是人們一生的課堂。

      我們要遵守公德,在課堂中,會收獲更多……

    課堂作文300字 篇7

      今天我來介紹一下,我想像中未來的課堂。

      我想像中的未來課堂,每天都是美術課,因為我特別喜歡畫畫美術課上也折紙,我也特別喜歡折紙,因為繪畫可以讓我們想象力更豐富,折紙可以讓我們動手能力更強。

      美術課堂一共有40分鐘上午有四節課,下午有四節。每節課前20分鐘我們來討論,今天畫什么,怎么畫。后面還有20分鐘,我們先用十分鐘開始畫這幅畫。然后再把那十分鐘當做被改的.時間,特別好批改成A,還可以的批改成B,最差的批改成C。

      等到這學期結束過后看誰得了A最多,得最多A的同學老師會給他一個棒棒糖,人數不限量。如果有三個人平局,那三個人都可以得到棒棒糖。

      這就是我想象中的課堂那你們想象中的課堂是什么樣的呢!

    課堂作文300字 篇8

      我們正在讀自己的習作,張老師突然說:“趙子卓,你上臺來。”頓時,大家的目光一下子轉移到他身來。

      等了一會兒,張老師把趙子卓叫到講臺上,說為什么踢郭紫旋,趙子卓說:“她踢我書包。”老師問郭紫旋:“你為什么踢他書包。”郭紫旋說:“他拉我帽子,我是不小心的。”那么,有一個同學說:“再一,再二,不再三。”有一個同學說:“有錯就改還是個好同學。”又有一個同學說:“你們要珍惜今天,以后,說不定你們倆就見不到了。”“我想讓你們倆相互道歉,才能成為一個很好的.同桌。”一個同學說道。

      通過道理讓他們相互道歉,并讓他們說還委屈嗎?兩人都說不委屈了。

      音樂響起,下課了,張老師讓他們回自己的座位,這一節課我們有了一些收獲。

    課堂作文300字 篇9

      今天是五一勞動節,是至善教育集團為我們開展戶外活動的日子。早晨七點我高高興興的來到了至善教育大門口,哇,好多同學呀!至善有200人。

      集合了,老師將我們分成四個小組分別叫點點組、燃燃組、希希組、望望組,意思就是點燃我們少年兒童的美好希望。在老師的帶領下,我上了第一輛大巴車。

      出發了,大家一路歡笑,老師不停地給我們拍照不知不覺到了我們期盼已久的四清湖。多么美麗的風景啊,湖水清清的,像一塊碧綠的玉石,旁邊還有嫩綠的小草。

      活動開始了,我們走進了臉譜教室,老師發給我們一個臉譜模型后,說:“你們各自發一個自己喜歡的'臉譜,紅色代表高興,臉可以畫紅色……”一會兒我就畫了一個喜笑顏開的小姑娘。

      接著我們還畫了沙畫,觀看了模擬法庭,進行了模擬火災逃生演練,嘗試了扛槍射擊……

      另我最開心的是井岡山之路。開始我有點害怕,因為這條路很高,并且是用又粗又大的繩子編織成的網做成的山路,在同伴的鼓勵下,我慢慢的爬上去了。井岡山之路的目的,是為了增強小朋友的自信心和手腳協調能力。

      我今天開心極了,也學到了很多知識,我以后要多參加這樣的活動。

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