【集合】五年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
童年是一首迷人的小詩，童年像一條清澈的小河，童年似一縷清晨的陽光。童年的記憶是我腦海中最珍貴的一部分。
今天早上，陽光明媚，我悠閑地在屋里翻翻找找。在一個抽屜里，我發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的相冊。仔細翻翻，都是我童年時做過的傻事。
翻開第一頁，看到了一張我在河邊抓蝌蚪的照片。那年夏天，我到公園里的.河邊捉蝌蚪，看到河里有許多大頭小身子的小蝌蚪，可愛極了！我拿杯子一撈，就撈出來一大杯蝌蚪。我高興地一蹦三尺高，然后合上瓶蓋，笑得合不攏嘴。
翻開第二頁，是我童年最傻的一件事了。照片上的小女孩留著一個跟西瓜皮一樣的頭發(fā)，穿著一個紅肚兜，哇哇地哭。
那年夏天，我回到老家，爺爺給了我一塊糖。我一看，興奮得兩眼閃閃發(fā)光，馬上接過糖，吃了起來。我向遠處一看，爸爸媽媽都走過來，我連忙跑過去，伸出舌頭去顯擺。結(jié)果，一不小心，糖“啪”一聲掉在了地上。爸爸媽媽哈哈大笑，而我坐在地上“哇哇”哭了起來。
……
我合上相冊，笑了起來。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當聽到這首歌，童年的景象便浮現(xiàn)在我的眼前。
五年級的作文 篇2
作業(yè)雖然可以讓一些知識更好的記在腦子里。但是，它也會讓一個人帶來許多煩惱，我就是其中的被害者。
我做作業(yè)有一點拖拉，所以便有了煩惱。那是三年級的'一個上午那天正巧星期天，有NBA比賽，而且是火箭的常規(guī)賽的最后一場，決定能不能晉級進入季后賽。我在房間里做作業(yè)，東看看西做做，可是作業(yè)一點也沒做下去。“新蓋中鈣為您報時，現(xiàn)在是北京時間9點整。”我一聽，完了，比賽開始了。我胡亂的做好了作業(yè)。可是當我做好作業(yè)看電視時，火箭已經(jīng)大比分落后了，怎么也追不上了。我只好看看體育雜志，了解以前的戰(zhàn)報。
第二天，我把作業(yè)交給老師。當作業(yè)改好發(fā)回來時，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上全是鮮紅的叉叉，末尾還有一行字：下課到辦公室一趟。我下課到辦公室，老師把我狠狠地批了一頓。唉，如果沒有作業(yè)，我就可以看完NBA比賽，還不用挨老師一頓批。
Oh，my God！這就是作業(yè)的煩惱。
五年級的作文 篇3
在生活中，細心的我發(fā)現(xiàn)大雨天馬路上很滑，人容易摔倒。
大熱天馬路容易裂開，我心想：如果馬路既是大道，又是交通工具，豈不是一舉兩得？2222年，我已經(jīng)成為了以為舉世聞名的發(fā)明家。我發(fā)明的新型馬路獲得了國際專利，向人類交代了它的廬山真面目。它有二大特點：1.顏色鮮艷，讓人有一種醒目的感覺。2.方便，人們只要站在馬路中，就可以迅速地到你想去的地方。
在你眼前呈現(xiàn)的將是一條三色馬路。紅色代表停止，綠色代表快速行駛，黃色代表低速行駛。它是由輸送帶做成的。上面有自動感應(yīng)裝置。可以從人們的.言行中推斷出他要到那去。就會使用高速馬達，一轉(zhuǎn)眼就到了。他還有GPS全球定位系統(tǒng)。當人迷路時，他只要點擊系統(tǒng)中的地點，就會用時速高達每秒鐘3800千米的速度行駛。這種馬路也很環(huán)保。
它使用廢物來發(fā)電的當人亂扔垃圾是，它就會處罰他。你看我發(fā)明的馬路夠先進吧？
五年級的作文 篇4
“媽，我回來了！”我一邊喊．一邊推開了家門。只見一個身壽乳白色呢子大衣，頭發(fā)打著波浪卷的人坐在床邊，正和媽媽談得起勁呢！她是誰呀？我疑惑著。“小蘭，看你姑今天打扮得怎樣？”媽媽轉(zhuǎn)過臉來笑著問我。姑姑？我真不敢相信臉上擦著粉，嘴上抹著口紅，穿著一雙黑的黑亮皮鞋的竟是姑姑。“咋樣啊？”媽媽有點著急了，“哦哦，好看好看，跟時裝模特似的。”“看你嘴甜的，真會說話。”姑姑有些害羞地說。想當年，姑姑總是一身工作服，一雙黑布鞋，和現(xiàn)在比起來，真是大不一樣。
前幾年，姑姑還只是個服裝廠的小職員，一年到頭都捧著量“鐵飯碗”。廠里效益不好，時常發(fā)不出工資。姑姑一動腦筋，改革開放的.今天不是很多人都“下海”了嗎？姑姑這個不”游泳”的小姑娘，也想到商業(yè)的大海中去游一游。于是，她利用業(yè)余時間和幾個同，事承包了一些服裝加工的活兒，說是什么“第二職業(yè)”。這不，錢掙多了，姑姑的心也放寬了，不再只是一身工作服，而是愛漂亮了。
“姑，你沒學過有關(guān)專門知識，怎么懂得市場經(jīng)濟啊？還掙了錢。長大了，我也干服裝。”我頭一仰，興奮的說。“胡說！”姑姑有點生氣了，“沒有專業(yè)知識怎么行，干什么都干不好的。”“那你……”我有點委屈地說。“我是利用業(yè)余時間，在夜校學習的。你現(xiàn)在有條件，要好好學習，將來比姑姑更強。”我這才點了點頭。姑姑笑了，媽媽笑了，我也笑了。
從工作服到乳白色呢子大衣。從文化不高到掌握專業(yè)知識，姑姑的變化可真大啊！
五年級的作文 篇5
過去，我總是那么的排斥陳雅，認為她總愛裝可愛、假認真，她語文成績的逐步提高更成了我心中的一根刺。我甚至一而再、再而三的詛咒她，希望她被罵。可我卻從沒想過，她的努力優(yōu)秀，即使是害怕失去我們。
今天我們又吵了一架，她說：“你們總認為你是對的，從不顧及別人的感受。”我也不知道當時自己在想些什么，脫口而出：“我認為你才是這樣的'人。”我知道，我一定傷她傷得很深。
我從沒想過，我、張莉、莊斯是何等的優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓陳雅自卑。或許她想過，總有一天，我們會因為她的不足，而將她拋棄。我從未想過，她弱不可擊的外表下同樣有著一顆如此脆弱的心。我從未想過，她的那一份認真，是為了有一天能跟上我們的腳步，不再自卑。我聽到她哭了，那么傷心，那么無助。
我錯了，錯的那么離譜。
五年級的作文 篇6
“漢字國”里有兩個村莊，一個是“正確字村”，一個是“錯字村”。 “正確字村”里住的全是正確的文字，村民們過得很幸福。“錯字村”住的全部是錯別字，他們過得很不幸福。久而久之，“錯字村”的村長不服氣了，它要占領(lǐng)整個“漢字國”，讓自己的村民也過上幸福生活。于是他帶領(lǐng)“錯字村”的大批人馬向“正確字村”進發(fā)。
這天，“正確字村”的村長和村民們正在做自己的事，忽然，一支箭從天而降，射死了正在洗衣服的“洗”字，接著一大批錯別字擁了上來。村長立刻把村里最強的人集合起來，與錯別字們對戰(zhàn)。
就這樣，兩個村的人對戰(zhàn)了兩天一夜，眼看著“正確字村”的人只剩下幾個，快要被消滅了，村民們失聲痛哭起來。這時，村長叫來了秘密武器——橡皮擦。只見橡皮擦迅速從“文具絕秘箱”跳到了紙上，并用最快的`速度把錯別字一個個擦除、消滅。接著，村長又拿來鉛筆，一支支長長的鉛筆迅速把一個個正確的漢字寫了出來， “正確字村”又恢復(fù)了以前的熱鬧。
“錯字村”的村民們見了，嚇得落荒而逃。可是“正確字村”的村民決定跟他們斗爭到底，把錯別字全都消滅掉！于是，“正確字村”的村長帶著村民們來到“錯字村”，乘勝追擊，把所有的錯別字都一一擦除、消滅，換成了正確的字。村長松了一口氣，高興地說：“我們以后再也不用怕錯別字了。”
“漢字國”又恢復(fù)了以前的安寧，不同的是，村民們?nèi)歼^上了幸福的生活。
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