被感動作文7篇【優】
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的被感動作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
被感動作文 篇1
突然覺得想要珍惜活著的每一天，最近感觸很多，特別是親情，以前的我從來不曾提起的那些感情，其實才發現原來我心里最脆弱的還是觸碰到親情的地方，十多年前因為父母的離異家庭的變故，對于那時剛剛年少懵懵懂懂的自己可能更多的是傷害，但是當自己漸漸成熟懂事，也許也能夠理解當時父母的決定，可是那一道傷口在心里始終是無法愈合，雖說是看得淡一點，可是我卻更加明白在這樣的環境下成長的自己多少會承受太多的流言和常人都無法體會的經歷，我學著堅強，學會勇敢，學會漸漸的讓自己坦然的'去面對那些不愿去面對的事情，強顏歡笑的背后永遠都是藏著隱隱作痛的傷口，我明白，對于現在的自己，不光是要自己好好照顧自己，更懂得一份叫做責任的東西，也許我現在還沒有足夠的能力去實現體現自己責任的地方，可是我會努力讓自己去做到更好，我相信，在未來的某一天，經過我的努力，一定可以肩負起我必須要承擔的一切。
內心的強大也許一直就是指引我前進的地方，有人說我小小的身體里面蘊含的是大大的能量，一直以來，其實也很佩服自己，坎坎坷坷，風風雨雨，不管世界怎么變遷，不管身邊的人怎么的走散，唯一不變的卻是那顆永遠執著堅定的心，我的小信念從來不曾對人說起，可是我只想，經過自己的所作所為來告訴他們其實我是有夢想的，而且我一直在努力，并且總有一天我一定會到達那個地方。
好好的過好現在，好好的真正為自己活一次，帶著那顆倔強的心，繼續前行。
被感動作文 篇2
我們都是生命的過客，從遼遠的天空飛過，留不下一絲痕跡，帶走的僅是些微的記憶。在那個叫做記憶的木匣里，有沒有那么一瞬，被自己感動。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
感動是什么？有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由讓庸碌蒙住自己的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
被自己感動，因為對成功的信念和堅持。學校運動會上，當踏上那棗紅色的跑道，我的心就一向忐忑不安，我怕這幾天的感冒影響我的比賽，會讓老師和同學失望。望著發令員手中舉起的發令槍，我咬咬牙，心想豁出去啦！伴隨著那清脆的槍聲，我奮力沖了出去。起初，感覺狀態不錯，所持續的節奏也還好，當然也一路領先。漸漸的，顯然已感到有些吃力，呼吸也變得愈加急促，頭也疼痛起來。不好！我在心里暗暗叫苦。我幾乎想要放下啦。這時耳邊響起同學們此起彼伏的加油聲，就像一股振奮人心的熱泉，流入了我的心房。我對自己說：堅持下去，堅持就是勝利。雖然我沒有取得比賽的第一，而我得到了另一個第一，我成功超越了自我！
被自己感動，因為有一顆火熱的愛心。春月的雨讓人有些厭煩，淅淅瀝瀝下個不停。放學路上，雨越發下的大了，路邊，一個瘦小的身軀在我眼前閃現，輕輕地，我走到了他的身旁。“小朋友，你沒有帶傘嗎？”我蹲在他跟前問道。“嗯。”他嘟著小嘴，粉紅的.腮幫帶著一臉稚氣。我拍拍他的肩膀，說：“此刻雨有點大，你要是不回去的話媽媽必須很擔心，讓姐姐送你回去，好嗎？”他對我點了點頭，并沖我笑笑。雨蒙蒙，而心卻暖，一把傘，也能幫忙一個人找到來時的路，一份情，讓一個人的心里倍受溫暖。春天已變得明媚，雨過之后定能看到彩虹。
被自己感動，因為敢于應對和戰勝困難。靜靜的夜，月亮在窗外流連，只聽見自己的呼吸和心跳。小山似的作業，自己在臺燈下默默地做著。作業本上的“攔路虎”，“半路殺出陳咬金”，讓我措手不及，沒有人明白我進行過多少次的演算，想出了多少種的方法，以前想過放下，在書桌上靜靜地哭一會兒，但我不想，我要勇敢地應對它，它不能在我面前蔑笑輕視著我，我必須會一點一點地攻克它。要明白：最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。
記憶匣子里的往事，多么溫馨，美麗。回憶的音樂盒在不停地旋轉著，播放著一首首美妙的歌謠：為自己感動，你就是一道風景……
被感動作文 篇3
感動如清晨的露珠晶瑩剔透；似萬丈陽光照徹心扉；被自己感動，更像常青樹青春著每一個生命！
今天，同學們還在睡夢中，我就悄悄地起床了。校園十分安靜，只有小鳥嘰嘰喳喳地唱著美妙的音符。這樣美好的時光我又干點什么呢？
對，背點古詩名句吧，下午要考試。哎，好記性不如爛筆頭，干脆在黑板上自己出題自己做。于是我挑出古詩名句工工整整地寫在黑板上，自己做了一遍居然會了，我好激動，原來我也能行。于是突發奇想，把題留下讓同學們也受益受益吧！
不一會兒，同學們陸續的來了，有精明者說：“班任這么早就來出題了！”我心中暗笑了好一會，自豪的說是我寫的。這下可好了，安靜的班級立刻熱鬧了，有的`夸我字寫得好，有的說我題選得好……贊嘆之聲不絕于耳。這一次，我真的嘗到了甜的味道。
我趁熱打鐵地說：“誰愿意去答題呀，我給你們判分。”此時我更加信心百倍。有幾個同學也許是被我感動了，爭著去寫。當我把他們的錯別字改正過來時，教室里有傳來了“士別三日當刮目相待”的感嘆聲。說得我有些不好意思了，但心里還是美滋滋。
還有一個同學更有意思，在寫關于“柳”的名句時，寫成了“柳暗花明又一村。”怎么也想不起下一句，我幽他一默說“這個思路你是永遠寫不出下一句的”。他還挺機靈，立刻明白了，是把前一句拉下來。他笑著對我說“你的方法真棒，這下我是一輩子都忘不了這句詩了，謝謝你‘白老師’。”那時那刻，站在講臺上，真有種為人師的自豪，我幾乎想流淚了。
下午的古詩文測試，同學們考得非常的好，老師高興的合不攏嘴，同學們向我投來了感激的目光。我享受著豐收的成果，好幸福。我自己收獲了，也幫助了同學們，更為老師減輕了負擔。只是舉手之勞，卻嗅到滿園芬芳。
快樂的清晨，永恒的甜蜜。被自己感動，為人生放歌！
被感動作文 篇4
母親的蒼老，原是把美麗奉獻給了女兒;父親彎曲的脊背，原是把健壯奉獻給了兒子。逝去的點點滴滴，原是把感動奉獻給了我，深深鐫刻在我的心里……
曾幾何時，當巨大的夜幕落下，漫天掛滿星斗，是誰，仍在那黯淡的燈光下，仔細地穿插那一針一線。年幼的我不懂，為什么深秋的陽光仍舊暖暖，媽媽就為我縫制冬衣?為什么燈光本可以再明亮一些，卻讓它那般昏暗?為什么有縫紉機不用，卻非要用手縫制?而今想來，我似乎明白：提早準備冬衣是為了防御天氣突變，免得孩子經受寒風;燈光故意昏暗，是怕刺著熟睡的孩子;不用機器縫衣，是擔心驚擾入睡的女兒。母親，處處在為孩子準備，時時都為女兒著想。那溫馨的曾經，怎不令我感動?
曾幾何時，在毒辣的陽光之下，夏蟬狂躁。是誰，仍在那田間勞作，一鋤頭一鋤頭是那樣鏗鏘有力。堅實的脊背上無數的小溪在流淌，干裂的嘴唇滲著殷殷血絲。那個時候我不懂，為何父親在炎熱的晌午不停歇?為何明明口渴不喝水?如今長大的我明白了：父親
兒時的種種疑惑，在恍惚成長的過程里，在依稀成熟的時光中漸漸找到答案。一切的艱辛，是為了更好地生活，為了兒女的幸福。母親，父親，簡單的稱呼，卻伴隨著沉重的付出、忘我的.辛勞。
母親把自己的懷抱化成一處港灣，為了我這只漂泊的船來停靠;母親把舊衣拼成鞋底，為了我疲勞的雙腳來休憩。父親的背化成一張弓，為了我這支利箭射得更遠;父親把粗布衫扯成風帆，為了我這只小船航程更遠……
曾經的種種，為我照亮了前方的路途;曾經的種種，為我打下了成功的基石;曾經的種種，為我引導了奮進的航向;曾經的種種，為我凝聚了感動的淚光……
把曾經化為永恒吧，讓感動常在。我，銘記父母帶給我的感動，讓它相伴一生。
被感動作文 篇5
初春的早晨，早已脫去了冬日里的厚重，換上了一件稍稍單薄的新衣，背上書包漫步在村口的田間小路上，只是覺得這熱鬧非凡的景象還沒有遍及這里。“鈴鈴鈴……”身后一陣清脆的響鈴，回頭看到的是那一張熟悉的面孔。他蹬著一輛舊三輪，還是那一身灰不溜秋，分不清是什么顏色的衣服，腳上的雨靴與這咋暖還寒的天氣顯得格格不入。他就是這樣，一年四季都是這身行頭。經過我身邊的時候，他友善地跟我打了聲招呼，也不管我有沒有答應，便自顧自地蹬著三輪走遠了。
小時候的印象里，他總是一瘸一拐的，卻也沒有明顯的殘疾，后來才知道，他的右腳是天生的畸形。他是個收廢品的，有時也幫村里清垃圾，依靠這點常人看來微乎其微的收入生活，可是省吃儉用，他竟也這樣生活了許多年。他僅有的財產就是一間狹小的屋子，吃飯睡覺都是那里，還有那一輛斑駁的舊三輪。他是個單身漢，四十來歲的樣子。聽說他年輕時有妻子，后來卻不知怎么地出走了，再也沒有回來，也沒留下任何孩子。我想這大概就是為什么他總愛在一群小孩子玩的時候，一個人坐在石凳上靜靜觀望。
有一次，我們一群小孩兒三五成群地在村里的籃球場上打打鬧鬧地玩的不亦樂乎，正值傍晚時分，遠遠地看見他蹬著三輪車，然后在那張石凳跟前停下歇歇腳。一雙鑲嵌著污跡的大手揩去臉上的汗水，吁吁地喘著氣，看著還沒裝滿半框子的車，微微皺起了眉頭。這時，幾個膽兒大的小孩看見了他，紛紛朝他奔去，扯著他的衣角要糖吃。他寵溺地摸摸這個的頭，拍拍那個的手，汗不猶豫的答應了，領著我們一拐一拐地朝小賣部走去。
從小賣部出來的時候，每個孩子手里都緊緊攥著一塊用牛皮紙包著的糖，然后大家約好一起把糖放進嘴里。他樂滋滋得看著這一幕，憨憨地笑著，仿佛我們都是他的孩子。
后來，他總是從兜里掏出一塊一塊的水果糖給我們吃，坐在旁邊看著我們嬉戲，一直到大人喚我們回家吃飯。
不覺很多年過去了，“他的孩子”都長大了，上小學、上中學了，他也更加老了，右腳有時會不同使喚地疼，因為他總是逞強地用那只畸形的腳像正常人一樣走路。他依舊會去我們小時候常玩的樂園逗留，從收完廢品一直坐到傍晚吃飯。可是，很少有人再去看望那片如今已經計劃被改造的土地。有時放學路上他看見他熟悉的孩子放學，會高興地過去打招呼，卻發現早已經生疏了，有的.保持沉默或視而不見，有的甚至拒絕了他的問候。
這樣的他，日漸讓人覺得孤苦無依，可他卻依然那樣生活，起早出去，傍晚回家。收成好的時候會給周圍的小孩子買些零食逗他們高興，收成不好時也沒見他幾時頹唐過。早上上學的路上多半會遇到他，每每都覺得他雖然有著這樣不如意的背景，卻如同旭日東升一般精神飽滿。
我想，這大概就是屬于這一類人的堅毅挺拔，沒有物質裝點，沒有浮華包裹。盡管他們肢體殘損，卻有著不異于常人的完整的心靈，甚至多了一份堅強、一份對生活的執著。在這樣的人身上，我們無法用上華麗的文字，亦或許他們也沒有那么明顯的閃光點。然而我們卻被這樣深深的感動著，他們的善良，他們的執著，他們的頑強，無時不刻
被感動作文 篇6
走在人海茫茫的街道上，父母對孩子一個親切的擁抱，同學之間一個親昵的問候都深深的感動著我們，但，我們有沒有想過被自己感動的時候呢？我就時常被自己感動。
手指·樂章
那年暑假，銘記著那次考試的失利，心中的希望剎那間被臨近的暮色漸漸吞噬。但是在家人的安慰下，希望的火焰又再次燃燒了起來。再次坐到琴凳上，翻開又一頁新的樂章，練習著。但是，手似乎不聽使喚，遲鈍的奔跑著。失望襲來，但我始終說著“通往成功的第一步就是相信自己。”于是，靜下心，放松卻不懈怠地彈著，我節奏感不好，復調對我來說難極了。索性，先單手練習吧，我用一只手彈著另一只拍打節拍，打在大腿上，又集中精力，注視著琴譜上一個個小蝌蚪，血液均勻著輸送到身體的每根神經。一曲畢，腿上，清晰的'印著五指，汗流浹背。就這樣，一天復一天，手指終于在黑白相間的琴凳上靈活的奔跑著……我被自己的成功所感動了。
手心·西瓜
小學時，在上學的路上，尤其是夏天，我總會帶幾塊美味爽口的西瓜。那天，當我走到銀行門口時，只見一個衣衫襤褸的老人倚在一旁，臉上顯出一道道清晰的溝壑，如似乎很渴，伸手，看著我，旁邊一瓶曬得干皺了的塑料瓶，與心不忍，把手中的西瓜遞給了她，她沖我笑了笑，不知怎地，竟覺得心中暖暖的，手心傳遞著愛，給予她幫助……我被自己感動了。
手·餃子
重陽佳節，一家人團聚，其樂融融。我和家人一道切蔥，剁肉。不小心，把手給傷了。包上創口貼，又開始干活了。先搟了搟皮兒，用勺輕輕地把肉舀在了皮上，然后將兩邊的肉挪緊湊后，緩緩地將兩皮兒捏在了一起，最后迅速地把它放到了盤子上。大功告成，煮后，滿懷希望地嘗了嘗，呀，真好吃，勞動出成果啊！我的手也能包出了美味的餃子……我被自己感動了。
生活中，讓我們留意每一個小鏡頭，讓我們也時常被自己感動，讓自己超越每一個界點，讓自己升華。
被感動作文 篇7
盛夏，驕陽似火，酷暑難熬，樹上的葉子被曬蔫了，柏油馬路上冒著煙，路上汽車一輛也沒有，鳥兒也失去了往日的歡鬧，唯獨知了在不知疲倦的鳴著，顯擺著它獨有的本領。
走在路上，拖著沉重的腳步，整個人迷迷糊糊的，好像要倒下來，想扶著墻而走，卻發現墻面也被曬得滾燙，只得硬撐著往家趕。
路上行人不多，都和我差不多的樣貌，一邊揮灑著汗一邊痛苦的走著。
這時，在為數不多的`行人中，有一位老太太，格外顯眼，進入了我的視線。她牽著一條狗，是導盲狗，慢慢地，留意的走著。汗珠從她額頭上一滴滴滾落，掉在地上發出“茲”的聲音，手里攥著一條毛巾，顫抖著擦拭著汗水。拿著繩子的手里握著根棍子，不停地探著路。每一步都走得那么艱難。
突然，也許是太熱了吧，她的導盲犬掙脫了它的繩套，獨自跑向馬路對面的一幢矮矮的小房，蹲在門口，用力的喘著氣，想必那便是老太太的家了吧。
此刻，老太太異常著急，不停地喚著那犬的名字，豆大的汗水不斷滴落，她也顧不得擦。從那蒼老的臉上看出的只有焦急。但那狗，卻無動于衷。
不明白心里是怎樣想的，我竟然跑上前去，撿起那斷在地上的繩子，并嘗試著學了兩聲那導盲犬的叫聲，準備帶老太太過馬路。老太太這才松了口氣，臉上露出了笑容，還不忘很心痛地責備了“我”兩句。
我想著電視里看到的導盲犬的樣貌，將那繩子盡量繃直，步伐放到最慢，到了有臺階的地方停下來，讓老太太下來后再前行。盡自己所能，讓老太太認為我就是她的導盲犬。
到達馬路對面后，將那犬的繩套與繩緊緊系牢后，才放心的離開。
望著老太太進屋的背影，心里感覺甜甜的，有酸酸的——如果以我本人的名義為老太太帶路，結果便會截然不同……
于是，我被自己感動了，不但因為在這樣的炎炎夏日助人為樂；更是因為我那一刻的不求名利，不圖回報的舉動，為我的人生畫上了精彩的一筆！
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