風的作文[熱門]
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的風的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![風的作文[熱門]](/pic/00/d7f7cec4007_5fbf7ec1360d3.jpg)
風的作文 篇1
我的爺爺奶奶都是農民，只有小學文化；但他們卻能夠細心照顧長期臥病在床的太奶，端屎端尿，沒有一句怨言。我好奇地問爺爺：“爺爺，你們怎么對太奶這么好啊？”爺爺摸著我的頭說：“孝敬父母是咱們家的家風呀。”
因為我當時太小，根本不理解爺爺的話。只知道，爺爺做的是一件好事。20xx年，我的姥爺被查出胸部長了腫瘤。因為病情的緣故，需要到天津手術。我的爸爸向單位請了假，一個人陪著姥爺到天津就醫。尋找住處、掛號、辦理住院手續、買飯、洗澡、陪床等全都由爸爸一個人操勞。晚上，爸爸在醫院沒有地方睡覺，只好租了一個10元一宿的折疊小床，那個小床很小很窄，躺著特別不舒服。但爸爸還是堅持陪了姥爺一個月的時間。姥爺的手術很成功，在爸爸的悉心照顧下，姥爺的精神狀態也越來越好。姥爺出院之后，在家休養了近2個月的時間，但為了防止病情復發，醫生建議化療、放療，爸爸依舊陪伴在姥爺的身邊。我不記得爸爸陪了姥爺多久，只記得我好久沒有見到爸爸和姥爺。謝天謝地，經過一段時間的.治療，姥爺終于恢復了健康，全家人都非常高興。我想，這其中肯定少不了爸爸的功勞。
經歷了這件事，我漸漸的明白了爺爺對我說的話。我的爸爸就傳承了爺爺孝敬父母的優良家風。以后，我也要學習爸爸那種孝敬父母的良好品質，把孝道這個光榮的家風傳承下去，永不丟棄！
風的作文 篇2
青島，鱗次櫛比的高樓；青島，層巒聳翠的大山；青島，一望無際的大海。在這如詩如畫一般的青島，更是有許多雕梁畫棟的建筑�！段逶碌娘L》正是青島標志性的建筑。
《五月的風》出自心靈手巧的自由藝術家黃震之手，坐落在青島市“五四廣場”，高達30米，直徑27米，重達500余噸�！段逶碌娘L》，顧名思義，它的外形正如一陣風，這旋轉升騰的紅色的風格外令人震撼，這雕塑是為了體現“五四運動”反帝反封建的愛國主義基調和張揚騰升的民族力量。這“風”的中間還有一個紅色的大圓球，我想，這或許就是團結一心的人們抵抗敵人的真實寫照吧。這雕塑旁，枝繁葉茂的'大樹，青翠欲滴的小草，與它有著鮮明的對比，更顯現出它與眾不同，生機勃勃。它與身旁波光粼粼的大海融為一體，美不勝收，蔚為壯觀。
夜晚，《五月的風》更是令人心曠神怡。它在朦朦朧朧的月色中巍然矗立，紅色的外表中閃爍著耀眼的光芒。知了在一旁鳴唱，微風在一邊起舞，而它，是在綻放著它的光彩，是那么美好，那么震撼。旁邊一盞盞明亮的路燈，更是把它襯托的迷人了。天空中閃現著點點繁星，大地上行走著群群游人，這里的一切，都成為了這美輪美奐的《五月的風》的背景。這時，如果在這里坐一坐，迎著微風徐徐，欣賞著漂亮的“風”，那真是再愜意不過了。
風，翩翩起舞；五月的風，清風徐來；《五月的風》，不同凡響。風，是那么和諧；五月的風，是那么愜意；《五月的風》，又是那么的美好。我喜歡光彩奪目的《五月的風》，喜歡紅瓦綠樹的青島。
風的作文 篇3
我們家的家訓格言：忠孝節義，公正誠勤�！靶ⅰ边@個字的意思是盡心奉養父母，順從父母的意志。“勤”這個字的意思是：盡力多做或不斷地做(跟“懶”、“惰”相對);次數多，經常;在規定時間內準時到班地工作或勞動。
“善事父母曰孝”。在父母為做家務而汗流浹背時，你曾想過幫助嗎?你曾拿一塊毛巾來擦過父母頭上的汗嗎?在我們無所事事的時候，你是否做過家務?做家務，是我們力所能及的的小事，這既能減輕父母的疲勞，又能鍛煉我們小手的.能力，這是孝的一部分。中秋節那天，姑姑送我一個我最愛的火龍果，我高興極了�？墒枪霉谜f，大家都想吃，要我來分。我看著爺爺奶奶布滿皺紋的臉龐，想到她們平時對我的慈愛和孔融讓梨的故事，把火龍果切成兩半，給爺爺奶奶一人一半�！靶ⅰ边@個字是由“耂”和“子”組成。上面“耂”的部分正好是“老”的上面部分，而下面的“子”部分正是孩子、兒子、子孫、子女的意思了，而這個字念xiao,、所以就是子孫、子女要孝敬長輩、老人的意思。
每個人總會成為老年人，愛老敬老的傳統美德必須一代一代地傳承下去�！袄衔崂�，以及人之老”，敬老應尊敬所有的老人。生我慈母，活我嚴父。子孝父心寬。先王有孝，以順天下。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是愛老敬老的名言、句子。孝敬父母已經不只是家庭美德，更關系到一個人、一代人以至一個民族、一個國家的素質，我們不能等閑視之!讓我再念一句敬老愛老的名言吧：挾泰山以起北海，此不能也，非不為也;為長者折枝，是不為也，非不能也。不要讓我們的父母重嘆法國詩人海涅之所嘆：“我播下的是龍種，收獲的卻是跳蚤”。
風的作文 篇4
一陣清風輕輕拂過我的臉頰......
初中時期的孩子，也許是在叛逆期，與家長的關系并不好。我也算是一個吧！
每天我除了睡覺，在家與爸爸媽媽相處的時間真是少之又少。每天我放學回家第一件事就是寫作業，寫完作業，就連和他們說說話的時間都沒有，他們總會說：“作業寫完了？那就快去看書。”我知道天下間的父母都是望子成龍，望女成鳳。可他們并不知道我不想看書，我只是想和他們聊聊天。難道我這一個小小的愿望都不可以實現嗎？我只是一個孩子，一個需要他們關心的孩子
有時我周末在家，不出去。我和爸媽的相處的時間也沒有太長，他玩他的電腦，我寫我的作業；或者爸爸去釣魚，媽媽做生意；又或者爸爸晚上上班，媽媽晚上出去；總是我獨自一人看著這空空蕩蕩的房子，我總覺得好寂寞，好孤單！
也許你想都想不到一個中學生的愿望警示和爸爸媽媽好好的聊聊天......
在我上小學時，我們曾在晚飯后，一起去散散步或者坐在一起聊聊每個人一天中所發生的事。那樣的`我顯的多么的幸福！
現在爸爸媽媽的爭吵變多了，我和他們的關系越來越疏遠。我有時覺得他們變得好陌生，不再是我所認識的爸爸媽媽了！可我從沒想過他們這樣也是為了我！
他們每天沒日沒夜的上班，是為了賺錢給我提供更好的生活環境和學習條件；爸爸每次休息都去釣魚，是為了給我的身體補充營養；媽媽每天起早貪黑的做生意；也是為了我能安心念書......
這一切的一切都是我從來沒有想過的，更恰當的說是我從來沒有去想的。
以前總覺得是他們疏遠了我，其實是我不了解他們，不了解天地間那么多偉大的父母！俗話說得好：有狠心的兒女，沒有狠心的爹娘 。不管自己的兒女是多么的不好，父母也不會恨自己的子女！
天下間的父母對子女的愛都是無私的！
我父母對我的愛是不善于表達的，他們都是為我好。他們的愛猶如清風般拂過我的心頭，那么輕，那么柔......
風的作文 篇5
撥動琴弦，跳躍的是音符飛揚；蜻蜓點水，徘徊的是微波粼粼；出類拔萃，周旋的是優良家風。
瞧，那懵懂懵懂的小孩跌跌撞撞，迷茫不知所措而無從所適，涼風習習揉抱著她，一絲絲暖意繚繞顫心，徘徊，周旋，它，惠澤于每個家庭成員，彌漫于每個家庭之中。它，就是家風，鞭策著我一路前行！
洋溢著磅礴的人生箴言，暗含著老練的智慧結晶，悠悠家風，受益無窮，熠熠生輝�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如之者。”懵懂的小青年曾贊說到，學習不能勉強哦，應該多留時間玩玩，要懂得享受世間的“美好”。可是，我錯了。漸漸的，我在“享受”中跨過了這段美好，高瞻遠矚，抓耳撓腮的，絞盡腦汁的想：我理解錯了嗎？家風到底什么意思呢？
趁著時光慢慢流淌，趕快奔跑回家問我的媽媽，追逐匆匆，嬉戲緩緩。蹦進院子，氣喘吁吁的我急急忙忙奔向書房，仔仔細細，清清楚楚的反復讀記那一行書法文，熟讀，深思，牢記，保證不鬧笑話。誤打誤撞，幾番走出門，就撞到莫人或莫物，把我搞的眼珠打翻兒轉，頭頂出現美麗的星辰……
“爺爺回來了，爺爺回來了！”我至親的人回來了，瞬間想到，爺爺是我們的長輩，他比爸爸我的媽媽跟懂家風吧。來到了爺爺旁邊，一向粘人的我有架起了小孩子脾氣，定要爺爺陪我玩，且給我買好吃的……
進入了大自然懷抱，純真無邪的懵懂小青年又活潑了起來，玩的就一個字，爽。風雨的淅瀝誤打了一個小鳥巢，驚驚慌慌地翻滾，從樹上到地上，一路的.慘劇讓人留下一個黑黑的倒影，我心一震，望了望爺爺，他的眼神里充滿了期待……我似乎明白了，把還在雨中靜寂著的鳥巢拾起，偶然發現，里面竟然有一只小小鳥和一個鳥蛋，驚奇地望了望那個高大的身影，他對我點了點頭，欣慰的笑了笑。安放一切就序，幼稚地朝它揮了揮手，走了。希望這小生命得以延續。
回到家中爺爺細致地給我解釋了蘊意，恍然大悟，剛才一事就是個證明，我在家風的熏陶下茁壯成長，家風，振作了我的精神，不在港灣內遮風擋雨，而在港灣內欣賞自然卷！
風的作文 篇6
傳統中國重家風。家風琳琳瑯瑯，概括起來，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關鍵詞。揚州個園有兩副楹聯：“傳家無別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”，就體現了這一點。家風影響了一代又一代人，近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見其式微。
有人講，現在談家風，并沒有多大意義。言下之意是，家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，可社會現實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱，當下社會除卻成功別無信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下，做一個出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會引起一系列社會問題，這種狀況不會延續只會削弱。而且，我們處在同一條船上，誰也不能獨善其身，誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風向來是大戶人家事，與一般百姓關系不大。這是一種誤解，文人重家風，但家風并不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風，由此也構成了特色的家教文化。
有人講，現在家族意識不斷消減，此時談家風不合時宜。家庭單元的縮小化是一個趨勢，但再小也有家庭，也有家風存在的意義。這些年來，有關富而不貴，以及“富不過三代”的話題，為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風上尋找一定原因。富是指物質、錢財，而貴是指素質、教養。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個人的成長有沒有受到好的家風熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風，往往就有什么樣的價值觀、財富觀。對于不少人來說，家風的好壞甚至影響和決定人的一生。
有人講，現在更應該講政風社風，而不能退而求次家風。“以優良黨風政風帶動社風民風”——“四風”很重要，休戚相關、互相影響，還可以在中間加上“家風”。雖然不能無限擴大家風的重要性，“家風正，則后代正，則源頭正，則國正”可能有些絕對。但換一個角度看，從家風開始，推動黨風政風、社風民風改善，這在方向和策略上卻是正確的`。有用的東西最重要【您現在訪問的是家風的作文，請勿轉載或建立鏡像】的是拾起來，最膩味的是先爭論大用小用，最怕的是在爭論中不用。
別讓家風也成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨，今天有必要重提家風。家風的形成，無關貧富，無關文化，只關德行。家風是潛移默化發揮的，作用更是潛力無窮。家風這個源頭清澈了，有利于涵養好的黨風、政風與社風、民風。
風的作文 篇7
蕭瑟著，奔跑著。
風兒無時無刻不拂動著我的心弦。我甘愿為它沉醉，醉于它的美麗。
春之風是具有魔法的。它讓人消融在這個春暖花開的季節；它讓人迷茫在這個思緒紛飛的季節；它或是讓人感到無所適從，或是讓人不知何去何從。春的風是攏獲人心的。
春的風微微拂動著樹的'枝條，只為給春日添些生機。風雖是無形無影的，但我卻可以感受到它的芳香。它伴隨著夕陽，略過我的臉龐，讓我嗅到絲毫逝去的哀傷。它與初日作伴，唱和著、歡樂著，讓我醒于睡夢，迎接第二天的到來，聞到清新與芳香。
春之風是美麗的。
秋之風也毫不遜色。秋天的風相比春天的風就略有些寒意了。它給人帶來了清爽，帶來了清涼。讓我脫離浮躁的夏日，平靜平靜心情，開始學習，開始奮斗。秋的風若即若離，不知何時去了，也不明何時又來。但我卻可以感觸到它，“撫摸”到它。正是秋季，晌午時，它輕悄悄的來了，撫摸著我的一寸寸肌膚，這身體的碰撞，讓我不覺有種親近的感覺。傍晚時刻，秋風它和著落陽，想一雙父親的手摸著我的頭，給我安全感。有時，它也宛如將要遠行的朋友，給我最后的擁抱，之后漸行漸遠的離去。
秋之風是感傷的是精神的，更是無與倫比的。
我無法用語言來形容風到底是怎樣的。但在我的心中，風是若即若離的，你永遠跟不上它的腳步，因為它一直就在你身邊。
風依然蕭瑟著，也仍舊奔跑著——無影無蹤，若即若離。
我愛這若即若離的風。
風的作文 篇8
秋天是個多雨的季節，隨著雨蒙蒙地下，一股涼意袋來。
又是個下雨天，我背著書包緩緩行走在放學的路上。剛出校門，雨撲面而來，伴隨著絲絲涼意。沒有帶傘，我默默走在雨霧中，感受著秋雨的洗禮。
靜靜走了不久，背后飄來一個聲音“等等”！聲音并不響，在雨中顯得有些飄忽不定。我沒有回頭，甚至根本就沒停下來，因為心里覺得那并不是叫我的�！暗纫幌隆边@聲音又再響起來，這次很明顯聽出了之中的急促，而且還傳來了腳步聲，聽起來急急忙忙的。
我停下腳步，回頭看去，發現那正是我的同桌。好撐一把藍色的雨傘匆匆向我走來。跑到我面前時，只見她邊喘著氣邊把手中的傘塞到了我手中。我愣愣地看著她，“你……”“傘給你，淋雨會感冒的。”“那你……”“我沒事的，我不怕淋雨的，呵呵�！彼龥_我笑了笑，似乎又怕我拒絕，立馬便跑向了雨中，甚至沒有來得及讓我把“謝謝”說出口。而此時，我的'腦海中就只定格著那個微笑著遞傘給我的瞬間。秋雨帶來的涼意并未減退，可此時，我的心卻是暖暖的……
在我人生的十幾年中，經歷了無數個美好的瞬間，也許只有那么短暫的幾分鐘，甚至幾秒鐘，就將我們受傷的心靈帶出絕望與失落，找到那一份可以供自己依存的溫暖……只要人人都能夠獻出自己的一份愛心，世間將會少一份孤獨，多一份熱鬧；少一份無助，多一份光明；少一份落寞，多一份溫暖。
風的作文 篇9
家風似一縷陽光，溫暖人心；家風如一朵花，芬芳撲鼻；家風若一盞燈，照亮我的成長道路。每一個家庭都有自己的家風，每一個孩子要在優良家風的熏陶下，才能攀上高峰。也不知何時，我無意間注意到爺爺家墻上，端端正正地掛了一幅字：孝。那端正的筆筆劃劃似乎浸透著無窮的力量，令我震撼。
哦，那是我家的家風一一百善孝為先。孝，編織了一道很美很美的彩虹。
我家有位年事已高的太奶奶，整天臥床不起。而奶奶悉心照料太奶奶，總是候在太奶奶身旁，伺候太奶奶，吃飯時，太奶奶就特意為太奶奶準備軟的飯菜，便以咀嚼，就那樣一口一口地喂給太奶奶，直到太奶奶吃完了，奶奶才露出滿意的笑容。沒有一句怨言，讓太奶奶過著幸福快樂的晚年生活，在太奶奶最無助的`時候，用簡簡單單的親情，讓太奶奶感到快樂，那親情雖簡潔卻蘊含著人間最真摯的情感，可以奉獻溫暖。
爸爸對爺爺奶奶也有著濃濃的孝心。每次回老家，爺爺奶奶有什么事，爸爸都搶著干，盡自己力所能及去幫助爺爺奶奶。奶奶在燒菜，正對眼前一大沓的菜頭疼，爸爸就立刻走上去幫奶奶洗起了菜，不畏寒冬；爺爺在干活，正對眼前一大捆木頭著急，爸爸就立刻走上去幫爺爺鋸起了木，不畏酷暑。每次，當我們在盡情地玩耍、嬉戲，享受美好的假期時光，總會看到爸爸在搶著干活的背影，絕沒有一絲怨言。
既然如此，我也應學習家風。記得那次，媽媽剛干完繁重的家務，腰酸背痛，坐在小板凳上，雙眉緊鎖，汗流滿面，我見了，心疼不已，便在到媽媽身旁，雙手握拳，在媽媽背上輕輕敲打著，還時不時揉揉媽媽的肩膀，近看，只見媽媽的額角沁出一層密密麻麻的汗珠，我敲得更加有節奏了，盡管手酸了，胳膊累了，但一想起平日媽媽對我們那么嘔心瀝血，沒有一句怨言，便又敲起來。媽媽的愁眉漸漸舒展開了，露出了笑容�？吹綖閶寢寽p輕了負擔，我心里樂滋滋的。
孝心是一句溫馨的話語，撫摸父母的疲憊之心；孝心是一個辛勤的幫助，分擔父母的操勞。這份孝心，需要我們去奉獻給長輩。
讓我們努力學習自己的家風，做文明的一份子，融入和諧的大家庭。讓優良家風代代相傳，讓自己走得更遠，飛得更高，攀向更浩瀚的天穹！
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