我的鉛筆的朋友作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的鉛筆的朋友作文,希望能夠幫助到大家。

我的鉛筆的朋友作文1
我有一些特別好的朋友——鉛筆。自從我上學以來,它們一直陪伴著我。平時不用它們的時候,把我特意為它們做的一個個小紙套蓋在頭上,而后再把它們平放在文具盒里。它們的外表都有不同的圖畫,全都是彩色的。有紅色的愛心,黃色的金星,藍色的蠟燭,綠色的.樹葉,都特別好看。
我最喜歡那支帶愛心圖畫的鉛筆了,總是舍不得用它。每次都是等其他鉛筆都用完了,才小心翼翼的把它拿出來。寫完作業,削好了筆尖,再放回文具盒里。這支鉛筆頭上還戴著一塊橡皮,當我寫錯字時,馬上就能用它擦掉,再從新寫上正確的字,方便極了。我的這些朋友們和我形影不離,因為我是一個勤奮好學的孩子。它們在我學習時,總是默默的幫助我。它們幫我算了多少數學題,寫了多少漢字,我都數不清了,只知道它們一直陪著我,走過了一天又一天。
我的這些朋友太無私了,它們為了我的學習,總是不吝惜自己,我非常感謝它們。它們將是我永遠的好朋友。
我的鉛筆的朋友作文2
“大家好!我們叫鉛筆,我們有的是藍的,有的是棕的,還有的是黃的。我們還有幾個朋友,我下面來介紹一下。”我的鉛筆朋友們說。
“我們有個朋友叫橡皮,它白白的,但它為了擦我們寫錯的'字,它變黑了,我們不該寫錯字,那樣它也不會變黑了。”鉛筆們傷心的說。
“第二個朋友很漂亮,它是筆袋,黃色的,它給了我們一個‘家’。‘家’上有個紅鼻子、藍翅膀的黑小豬的圖,還有只藍鼻子、黃翅膀的白小豬的圖,還帶有字母、數字和一只藍翅膀、紅身子的小蜜蜂;‘家’前有個小拉鏈,還有個帶扣子的地方,我們有時在那兒住;‘家’中間有大拉鏈,我們一般住在那兒;‘家’后面有個網,我們一直不去那兒。我們的橡皮朋友也住在那兒。我們的家真溫暖。”鉛筆們高興的說。
“我們最后的朋友是轉筆刀,它很漂亮,上面是紅的,下面是黃的,帶著只小熊,還有白的花,后面轉的把手是藍的,有點黃。我們的頭禿了,它就讓我們尖。”鉛筆們說。
我今天聽了鉛筆說的,才知道文具有這么大的用處,我要好好愛護我的文具。
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