偶像的作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的偶像的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偶像的作文 篇1
我的偶像，不是什么大明星，也不是什么大文豪，更不是一個治理國家的大總統，而是一個醫生。今天的遇見雖是初次見面，卻有一見如故的感覺。
星期四早上，語文老師告訴我們下午要聽有關《應急救護普及活動》講座，我非常興奮，因為這是我第一次聽講座。到了下午第二節課，我們排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐來到了學校四樓的會議室。一走進大門，仿佛身在電影院一樣，寬敞極了。我們剛坐在藍色的座椅后，和藹可親的校長告訴我們今天迎來了一位陳醫生，他將給我們傳授有關應急救護的知識。在熱烈的掌聲中，一位穿著白大褂的醫生走了進來，看起來也就五十來歲。他先自我介紹：“大家好，我姓陳，今年已經72歲了，是一名退休醫生，你們可以叫我陳醫生。”“什么？72歲？”大家異口同聲地說，感到很驚訝。陳醫生的聲音非常洪亮，聽起來非常舒服。陳醫生用慈祥的目光看著我們這些什么都不懂的孩子，開始給我們講了個故事：“有一個老奶奶，她給孫子喂牛奶果凍，可是牛奶果凍卡在了孫子的喉嚨里了，送到了醫院那個孩子差點送了命……”陳醫生講完之后，給我們做了一個應急救護的示范。他搬來一把椅子，叫來一個老師當患者，把他肚臍上緣的位置靠在椅背上，使勁按壓，直到吐出來為止。他說這就是應急救護，如果不懂得怎樣應急救護，第一時間打120電話，120會救人。這種人命關天的時刻，醫生真的非常了不起。不僅通俗易懂，又能挽救生命。他邊講邊示范，還教我們怎樣做心肺復蘇，怎樣做人工呼吸，怎樣包扎等等。每一句話都講得很生動，每一個動作都很到位，很熟練。
到了提問的環節，陳醫生向我們提問了很多遇到緊急的問題該怎么處理，要求我們要說到應急的.重點，回答正確有獎勵。同學們爭先恐后地舉手發言。“假如一個同學吃東西卡在喉嚨里了，怎么辦啊？”我們班的一個男同學回答道：“肚臍放在椅背上。”陳醫生滿臉失望地說：“這節課你沒認真聽，是肚臍上緣才對。你就是在浪費時間，時間就是生命。”說完再繼續演示一次給我們看，大家看得更認真了。
這次的講座，陳醫生給我們上了一堂書本上學不到的知識，教會了我們遇到生命危險怎樣懂得應急救護，教會了我們許多醫學的基本常識，教會了我們應急的救護措施。陳醫生淵博的知識和通俗易懂的講解，讓我懂得了生命的珍貴。我們要愛護生命，珍惜生命。長大了，我也要當一名救死扶傷的醫生。
偶像的作文 篇2
有那么一個人，他可以“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；更可以“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的才能，可以讓一國之君三顧茅廬，又可以以一人之力舌戰群儒。盡管羅貫中神化了他，但沒人能夠否認他的才能。他就是“臥龍先生”諸葛亮。
或許你會問：諸葛亮雖然有著無與倫比的頭腦，就像一個戰術庫，但現在是和平年代，為什么把他當做偶像呢？說的有道理，但是，除了那些詭異的戰術，諸葛亮也教會了我們很多。
諸葛亮最讓人佩服的就是他的博學多識，“未出茅廬便知天下三分”。這很大一部分是因為他的好學。一般來說，在這種山野里出生的人，大部分都是安心種田，養家糊口罷了。但是諸葛亮卻卻專心讀書，成為千古第一謀士。
他對君主的忠心耿耿也讓人感動，劉備在白帝城重病時，曾對諸葛亮說過：“若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自取。”足見劉備對其信任之高。這句話相當于容許了諸葛亮拿走他一生打下的江山。但諸葛亮沒有這么做，盡管劉禪庸碌無能，但他依然竭力輔佐劉禪，直到在五丈原病逝。終年54歲。
回顧諸葛亮一生，幾乎沒有得到什么榮華富貴。但他依然忠心地跟著劉備，只為報答他的三顧之恩。反觀今日，很多人看似善良，實際卻口蜜腹劍，一旦得到了想要的東西，說翻臉就翻臉。這些人和諸葛亮比起來差太多了。諸葛亮知恩圖報的寶貴品質才是最值得我們學習的.，最值得我們欽佩的。他才是真正的偶像。
偶像的作文 篇3
烽煙起，尋愛死浪淘沙，悲白發，如春水映梨花……我一邊哼著小曲，一邊看著。想必愛聽音樂的朋友們知道這是誰唱的吧！他是誰？他就是在音樂榜上小有名氣的張杰，我的偶像。
他的個子不是很高，大大的眼睛閃閃發亮。他的臉型是比較方的。最引人矚目的還是他的笑容。他有一對小酒窩，笑起來非常可愛。
當然，每個人和偶像的相遇都有一段歷史吧，我也不例外，現在我就給你們講一講。20xx的快樂男聲非常好看，我也經常瞧。陳楚生的低音，蘇醒的換音（我對音樂還不是很了解）姚政的`搖滾，都是我深深地陶醉了。但我一直沒有看到過張杰的演出。一次巧合，在快男6進5的時候。我終于看到了張杰。他和吉杰的終極pk永遠記在了心里。尤其是張杰唱得那首（往事隨風）更是刻骨銘心，原本這首歌是歌王齊秦的，沒想到，張杰唱的就猶如原唱，唱得那是淋漓盡致。就自從那時，我就把他認為我的偶像。最后，他以絕大的優勢戰勝了吉杰。也終止了吉杰在終極pk比賽中的連勝。
現在，張杰又發布了好幾張專輯。里面的歌非常好聽，你們也不妨聽聽。張杰，我的偶像，張杰，我永遠支持你。
偶像的作文 篇4
第一課時
內容：作文指導
目標：
1、通過引導學生追憶生活，重溫住事，點燃真情，引發學生的傾吐欲望，培養寫作興趣。
2、熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點“的寫法，并學會用人物語言、動作、神態來顯露特點，體現個性。
重難點：表達真實感受
一、激發興趣，導入新課。
1、你最崇拜的人是誰？你心中的偶像是誰？說說你為什么崇拜他？
2、指名學生說說自己崇拜的人。
3、引導學生認真傾聽同學的回憶，師生共同分享同學的情感體驗，及時交流各自的感受。
二、再讀要求，明確方向。
1、出示習作要求，明確寫作內容。
2、師生交流習作要求和寫作手法。
三，對比感悟，提煉方法。
1、欣賞范文
2、全班交流，小結。
3、作者是按臬的怎樣的順序來寫的？我們還可以按怎樣的順序寫？
四.小組講評，互教互學
１．把自己要寫的那件印象深刻的事情在小組內交流。
２．指句2—3人集體交流，討論問題，提出建議。
第二課時
內容：修改與謄寫
一、課堂作文，集體修改
根據自己的`口述寫作，教師輔導有困難的學生。
講明習作的修改要求，強調修改的方法符號。
組內互相交換對方習作，組內互評。
推薦組內同學讀習作，大家欣賞。
二、針對出現的問題，有目的地講評，集體修改。
三、動筆嘗試自我修改，使文章更精美，回家后讀給父母聽，讓他們給你寫的內容提出修改意見，再次修改。
四修改定稿，將改好的作文謄寫在作文本上。
第三課時
內容：作文講評
偶像的作文 篇5
其實我有一個偶像叫張杰，媽媽說張杰不好但是在我心里張杰永遠是最好的歌手，我喜歡張杰哥哥的“高飛”這首歌告訴我為了自己的夢想一定要勇敢，要堅強，夢想還沒有完成不能掉眼淚，偶然想起溫暖的的昨天，為了自己的夢想不要在留戀。不到終點不能留眼淚，我要高飛，飛到天空的頂點，我把最堅強的一面表現出來，張杰哥哥等我長大了我要像你一樣勇敢，像你一樣當一個好明星，我長大以后我要見到你，我希望你可以還想像現在這樣出名，勇敢。
在他身上可以找到一種公平，那是命運對于堅持到最后的人的獎賞——成功。他身上最大的優點就是武俠片中那樣宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝順，正直，善良，不卑不亢，張杰覺得這是跟他一樣80后都應有的一些美德，也許他把這些放大了，但張杰認為自己做得很好。
我要當明星，一定要，我的'夢想是真的不是夢，我相信我自己，我相信老師的話，我要讓那些嘲笑我的，侮辱我的人不在小看我，我要做給他們看我一定能行的，張燕老師謝謝你，我愛你！張杰哥哥加油！
偶像的作文 篇6
四星期便紅遍亞洲，可誰知道背后默默的付出？玉樹臨風的臉下，有著一顆堅強的心。盡管背井離鄉也阻擋不住他們對夢想的`追逐，HISTORY讓我重拾信心，暖暖的歌聲滌蕩著我。努力學習，艱苦奮斗，這，就是我喜歡他們的原因！！！加油啊！你們一定是最紅的亞洲新星！！
偶像的作文 篇7
我的偶像是一個舞蹈家——楊麗萍。在我第一次看到她舞蹈時，我便十分崇拜她。
沉重的帷幕逐漸拉開，我看到一位頭戴羽毛，并且穿著美麗長裙的“孔雀”走上舞臺。音樂便從此時響起，掌聲也隨之到來。這位美麗的舞者，伴隨著熱烈的掌聲和動聽的音樂，開始舞蹈。
她時而旋轉，時而歡悅，時而沸騰，時而平靜……看著楊麗萍舞動的樣子，觸動我心，她就像一個精靈一樣美麗。
不久，我便陶醉其中。雖然舞蹈結束了，但是她那精靈般的身姿，依然在音樂中升華…
楊麗萍出生在云南大理的偏遠山區，從小就熱愛舞蹈。從小沒有經過任何訓練的楊麗萍，舞蹈基礎很薄弱，而一個舞蹈演員需要身體的軟度，壓腿、練把桿…這些都是最基礎，也是最艱苦的訓練。她每天堅持練功到深夜，當時生活條件很差，每個月只有七元錢伙食費，經常吃水煮白菜。曾經有個主持人問楊麗萍，生活條件那么差，練功又那么累，一定覺得很苦吧。楊麗萍笑著回答，不苦。我所做的.事情都是我喜歡做的，是為我的舞蹈事業打基礎這是一個美好的過程。怎么能叫苦呢？
就算她現在已經60多歲了，依然在堅持、并且熱愛著舞蹈。楊麗萍熱愛舞蹈的精神也十分打動我。為了跳舞，她愿意奉獻一切……
因為楊麗萍，我也十分熱愛舞蹈，并且為了舞蹈而努力著。
楊麗萍在我心目中一直是一個十分崇拜的人，是一個美麗的精靈。
偶像的作文 篇8
偶像，是什么呢？好像是電視上那些閃閃發光的人。但最近，我卻覺得，偶像，是教我們語文的林老師。
那是悲傷的、難受的一天，我們被告知，林老師因為腿骨折所以不能來給我們上課了我常常在被窩里哭十分難過，難過了半個學期，迎來相反的`一天那是驚喜的、高興的一天，我們被告知，林老師來上課了！這是多么大的好事啊！我不哭了。臉上掛滿了笑容。可是，一次下樓梯的時候，我遠遠的看見……看見老師一瘸一拐地走樓梯緩慢極了。我的心里激起一股暖流，那是因為，老師真是偉大！她為了讓我們快點繼續正常學習；竟強忍疼痛，放棄了休息。
因此，老師成為我崇拜的偶像！
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