學會生存作文6篇（精選）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學會生存作文6篇，希望對大家有所幫助。
學會生存作文 篇1
雄鷹只有掌握飛翔的本領，才能展翅高飛；小魚只有掌握游泳的本領，才能遨游四海；羚羊只有掌握跳躍的本領，才能奔放自如；而人類只有掌握怎么保護自己，才能生存。
我上三年級那年，老師準備宣布試卷成績，當老師回辦公室拿成績單的時候，我們班里變得熱鬧非凡，正當大家紛紛討論自己能考多少分的時候，我們的班長——王兵帥同學從我身邊擦肩而過。就在這時，我前面的同學猥瑣地笑了起來，隨后，把腿伸了出來，王兵帥從那里一過，被他的'腿絆倒了。本以為只是一個小小的玩笑，卻釀成了不可挽回的后果。只見王兵帥站了起來，用手捂住了自己的右眼，我關心地上前問了一句：“沒事兒吧？班長。”班長并沒有回答，只見那個同學捧腹大笑。
之后，我看到一滴鮮血從班長的手中滴了下來，我目瞪口呆，望著一滴又一滴的血從他手上滴落，我手忙腳亂，隨后拉住班長，跑向辦公室。老師看到了，手上拿的成績單“砰”地掉落在地上，老師連忙驚慌地拿了厚厚的紙，捂住了班長的眼，把班長抱走了，對我說：“趙佳靜，你回去看班。”我點了點頭。
走進教室，我站在講臺上讓大家安靜寫作業。我走出教室的門，望見許多人圍著語文老師，大家都討論著，這是哪班的學生，怎么傷成這樣。我看見老師手中的白紙已經被血染成了紅色，我擔心極了。
第二天，我得知班長正在住院，眼睛上方縫了十一針。老師怒氣沖沖地闖進教室，吶喊了一聲：“大家玩歸玩，沒有必要鬧得這么大吧！誰絆的？主動站起來！”那個同學慢吞吞地站了起來，老師語重心長地說：“以后，我們的同學要學會保護自己，還有，不能隨心所欲，你看，王兵帥的眼睛怎么辦？幸好碰到的是眼睛上方，如果碰到眼球了，后果不堪設想。大家在以后注意安全，我們不能搞損害別人的惡作劇，大家要聽話，知道了嗎？”
從此以后，我們學會了自我保護，“你永遠不知道明天和意外哪個先來”。所以應當掌握更多的知識，處在優勝劣汰的社會，只有適者才能夠生存。
學會生存作文 篇2
生命，是一個人最寶貴的東西。一個不會生存的人，他就像一條在大海中迷失方向的'船，任天宰割，無力反抗；一個會生存的人，他的生存之道變成了生命的保障，是他在“大海”中，自由航行，揚起生命的風帆，沿著生命航線一直走向成功。我們小學生應該學習魯賓遜面對困難不畏懼、不退縮，堅持不懈、毫不氣餒的精神。
學會生存作文 篇3
環境是不會因為人的變化而變化，因此，我們要隨著環境的變化而變化，才能生存下來，立于不敗之地。
現在的孩子差不多都是獨生子女，那一個不是在全家人的精心呵護下長大成人的？可是家長們沒有想過，他們過分的呵護使孩子們失去了很多的`鍛煉機會；他們對孩子的溺愛，已經成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛，使孩子們失去了生存的技能。
電視上曾經有過這樣的一個報道：國內某酒吧內突然起火，酒吧內的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來，離開了火場，挽救了自己的生命。
報紙上曾有過這一個報道：中國某中學組織學生到野外去參加野外生存訓練，有一些中學生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會去解決問題，這造成了很不好的影響。
這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學生的身體素質堪憂！
學會生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！
學會生存作文 篇4
在《魯濱遜漂流記》這本書有一個主人公，憑著自己在一座孤島上生活了二十多年，他面對過許許多多的困難和差點喪命的危險，但他都克服了，他就是一個擁有著大無畏、聰明機智的人——魯濱遜。
想著關于魯濱遜的一個個故事，我的腦海里也浮現出了一件事。
早上，我來到校園時，我感覺太陽光溫暖的照在了我身上，隱隱還有鳥兒清脆的叫聲，大樹仿佛也正在朝我打招呼呢。
今天，老師讓我們把自己做得食物都帶過來，到了下午第二節活動開始。
伴著一陣陣悅耳的古箏曲，第二節課開始了。全班同學都拿出自己的佳肴，然后讓我們把桌子一一排號，再把自己的佳肴放在小組拼成的一張桌子上。
我帶的是日本料理其中的兩種食物——壽司和飯團，這壽司和飯團是我、曹依洛還有朱倍紅花了兩個小時才共同努力出來的成果哦！
當我們一小組的佳肴擺上來后，我已經迫不及待想吃了，那一股股香味都跑了出來，特別誘人。
老師拍完照后，我們就開動了！首先，繆宇航的佳肴手抓餅，第一個被搶光，嘿嘿！他就只剩一個空保鮮盒了。然后，我把我們以小組的佳肴都嘗了一下，都很不錯！
才又過了幾分鐘，別的組的同學就到我們一組來搶我的`壽司和飯團了。看見別的小組都在各地嘗遍美食，我們的組員也按捺不住了，趕緊跑到人多的地方，想看看有什么好吃的！
當我和曹令回到桌子前，發現，在我的便當盒里就只剩下一個飯團了，我這時候開心極了！原來我的壽司和飯團這么受歡迎啊！
我吃了一小口承雨霏的蛋糕后，我便拿著叉子，去尋找美味的“獵物”了。
“土豆絲真好吃！”我吃了一口王郁杰的麻辣土豆絲，感覺味道非常的好！
突然，從我背后傳來一陣聲音：“嗯…徐煜的壽司真好吃！”我把頭往后一看，哦！原來是張柔呀！聽了這話，我的心仿佛就是吃了蜜那般甜。
最后，到收拾的時候了，可我們桌子上有好多別人在我們桌子上吃了東西后的殘渣，這該怎么辦呢？
忽然，我想到了我帶了一小包餐巾紙，我還讓我們一小組帶餐巾紙的人趕緊拿出來，我們便馬上把食物殘渣弄到垃圾袋里，又迅速的把桌子排整齊。
我們應該要想魯濱遜一樣，學會勇敢的克服困難，不怕困難！
學會生存作文 篇5
人都必須學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人假如不會生存，即使活在這個世上，也毫無意義。因此，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存！
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……
那是一個蒼茫的夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。雖然，從午托班到家的'路程并不遠，而對我來說，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。可是隨著知后面有一個七八十歲的老人，頭發白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發現他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”，怎么辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更夸張的是；我停下來他也停下來，我跑她也跑……頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我。”馬上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來了……
經過這件事后，我發現，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何意義！
學會生存作文 篇6
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的.主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自我，我們要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自我，做回自我。因為不能主宰自我的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收獲累累碩果，人們奉獻著生存；
冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。學會生存，學會了把握自我。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為——
冬天既然來了，春天還會遠嗎？
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