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    陽光作文

    時間:2026-04-01 11:05:50 陽光

    陽光作文【大全9篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的陽光作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    陽光作文【大全9篇】

    陽光作文 篇1

      仰望藍(lán)天,感受微風(fēng),沐浴陽光,對著陽光吶喊:“你是最美的!”

      清晨,睜開朦朧的雙眼,溫暖和煦的陽光似一為熱情的天使,屏退了肆意橫行的黑暗。整個房間都充滿了蜜色的燦爛,動力無限。我精神抖擻地爬起床,新的天際,陽光四溢。輕快地背起書包,自信滿滿地走在上學(xué)的路上,用陽光般的微笑感染身邊的每個人。

      放下書包,忽然聽見身旁的好友微微的抽泣聲,她的肩膀隨著哭泣聲抽搐著,也隨之撼動著我。我輕輕地拍了拍她的肩膀,那雙早已紅腫的眼睛中溢滿傷心無奈的苦澀,順著喉嚨,直到心的最深處。我揚(yáng)起嘴角,微笑著對她說:“怎么了?不哭了,不哭了!心里有委屈可以和我傾訴嘛!”她哽咽著,斷斷續(xù)續(xù)地說;“嗯,昨天的測試我不及格,回到家,爸爸吧我大罵了一頓,媽媽也很生氣······”不必傷心了,快看,窗外那燦爛溫暖的陽光,或許有時會黯淡無光,但始終有一天會照耀生命之花常開不敗。給生活一個陽光般的微笑,那么生活也會還你一個陽光的'人生!”所有的希望化作一縷陽光,驅(qū)散了她心中濃重的陰霾。回眸相視,兩對明眸在燦爛的陽光下由衷地笑著,靜謐,甜美······

      充實的一天又將隨著流逝,但是陽光常在,相信明天的陽光將會更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上,傍晚時分的陽光,是那種純正的金色,不摻雜一點(diǎn)瑕疵,光輝映人。天空或許會被烏云所侵占,但透過云層終會看到陽光,我的心在烏云之上。

      天會藍(lán)的,風(fēng)會柔的,陽光會燦爛的,我會是最美的!

    陽光作文 篇2

      陽光開放,那沙啞的聲音,靜靜地融進(jìn)去,有些溫暖,有些柔美。

      第一節(jié)課,是語文課。劉老師走進(jìn)教室,正如每個星期一,很平常。“上課!”劉老師的聲音似乎變了,但她的臉上,竟看不出一點(diǎn)憔悴。老師的聲音很小,可在我的心中被無限放大。老師的聲帶好像在摩擦著,在拉扯著,失去了往日的柔美。

      原來,劉老師的喉嚨今天“鬧脾氣”了。劉老師戲虐道:“今天你們的耳朵要受點(diǎn)罪了!”一句玩笑,卻讓我們怎么也笑不起來。

      課上,我們聽得格外認(rèn)真,仔細(xì)傾聽著老師那并不清楚的吐字,同學(xué)們那一雙雙眼睛中,都閃爍著陽光。

      此時,冬日的暖陽早已穿透了晨霧,輕輕撥開窗簾,涌進(jìn)了教室,每個人的心里,都泡在陽光里,變得熾熱。教室中,靜得很,靜得連陽光掉落的聲音,都聽得到。

      老師強(qiáng)忍著疼痛,竭盡全力,到了后來,她的喉嚨真的不行了,吐出的每一個字音,都像蟋蟀的叫聲,沙沙啞啞。那聲音猶如一根根鋼釘扎在我心上,即使她的喉嚨嘶啞得幾乎失音了,但是她在干渴中,咽一口衲笠蝗蠛砹輝諤弁粗校煽燃干航庀巒囪鰨輝諛保灰豢諂絳部……盡管嗓子口如鯁在喉,劉老師還堅持著,不讓我們失望,不讓自己失望。她用盡了全身的力氣在講課!

      陽光飛濺,在地面上留下光點(diǎn),一粒粒的,仿佛一滴滴滾燙的熱淚,是陽光被感動的淚!劉老師聲嘶力竭,盡量想把自己最亮的聲音展現(xiàn)出來,但她無能為力。我聽過劉老師許多的聲音,有可愛的溫柔,有批評的.嚴(yán)肅,有好笑的幽默,更有這感人的嘶啞。

      這嘶啞的聲音,如巖縫中的野花,執(zhí)著地綻放,被陽光渲染著,變成了一朵朵太陽花,那是聲音在陽光中綻放!

      看著我們那么投入,那么專注,那朵太陽花竟飛到了她的嘴角,那欣慰的微笑,好像也散發(fā)著陽光的香味。那撲進(jìn)陽光中的臉,仿佛也成了一抹陽光。

      靜靜地,我們聆聽著綻放陽光的聲音,真好聽!

    陽光作文 篇3

      冬天不寂寞,有些人說,冬天只有一種顏色,寂靜的可怕,可我說冬天不寂寞!

      春夏秋冬,我最愛冬。

      夏天有夏天的晴空萬里,秋天有秋天的秋高氣爽,春天有春天的百花爭艷。

      可冬天,卻有它的素雅純潔,它只有一種顏色,它不像春天那樣顏色艷麗,炫目,很妖媚的感覺。

      冬天,不知要比夏天遜色多少,它沒有夏天的晴空萬里,沒有夏天那樣的大好陽光。只有一層珍貴的雪薄薄覆蓋大自然的景物的身上,可這樣的冬天卻深受孩子們的喜愛!孩子們跑著、跳著、撒歡似的!抓起一把雪來打雪仗、堆雪人絲毫感受不到手中冰塊的涼、不顧指尖的麻木好似要要把冰塊捂熱似得!

      也許,夏天雖好,卻缺少孩子的笑聲!的是抱怨聲不絕以耳:“哎呦!這該死的天哦!怎么今天那么熱呢?”冬天也冷!卻冷得開心,因為有雪。冬天不同了。

      秋天,豐收的季節(jié)。因為豐收許多人臉上洋溢著歡笑,可是誰有曾想過秋天的寂寞之處?秋天沒有生機(jī),沒有樹葉,如此蕭條!有人會說,冬天不同是如此么?可是膚淺一點(diǎn)說的話冬天雖然冷,但可以看到雪,可以過年,過年就要放假,可以回家看自己的親人,對于孩子了來講冬天會有壓歲錢!過年了,家家戶戶鞭炮齊鳴!熱鬧非凡,哪里會有冬天的冷冷清清?

      所以,我喜歡冬天,喜歡別樣的美!

      有些人說,冬天只有一種顏色,寂靜的可怕,可我說冬天不寂寞!

      冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活動,在我的眼里冬天是冷酷無情的,更是美好的,有趣的,令人向往的。冬天插著翅膀飛來了,帶來了美好的事物。它,沒有春天的鳥語花香,也沒有夏天的熱情奔放,更沒有秋天的豐收果實。

      冬,來了。來得無聲無息,來得不留痕跡。直到雪花飄零,才意識到冬天――真的來了!冬,在每一位文人筆下都是寒冷蕭條的象征。幾棵枯樹,被雪壓彎了腰,沒有鳥兒站崗,也沒有花朵相伴,有的只是幾片雪花籟籟落下,徒增樹的憂愁罷了。

      我想你會問,冬天還會有陽光嗎?冬天的陽光是怎樣的呢?感覺如何呢?這兩天早上,空氣都是格外新鮮,因為剛下了雨。清晨,還看不到太陽公公的身影,太陽還蓋著厚厚的棉被在睡覺呢!

      金黃的秋天走了,潔白的冬天來了。瞧,冬姑娘為柳樹披上了一層晶瑩剔透的.白紗,讓它的樹枝顯得格外優(yōu)美。冬姑娘也為大地媽媽穿上了潔白的衣服,讓大地媽媽也感受到冬天的美。哇,下雪了。

      一天,我回老家,早晨起來,眼前出現(xiàn)一幅奇景把我給驚呆了,一縷斜陽映照在電腦屏幕上,你要是站在這片土地上,你也會發(fā)現(xiàn)老家的冬天是那么的迷人!

      人們穿著厚厚的衣服,帶著綿綿的帽子在路上奔跑著,一棟棟雪白的樓旁有著一塊塊巨大的奶油蛋糕。小路旁,白白的地毯上滿是腳印,人們把雙手插在兜里,呼出的熱氣在空中彌漫;馬路上,黑色的墨水渲染了原本潔白的顏色,一輛輛汽車開了燈,......

      向陽的樹,生長著;芊芊的草,翠綠著;迂回的河,奔跑著。一切都在生活著,一陣冬風(fēng)襲來,帶來了涼意,帶來了安靜。又帶走了一切,草場空空的,褐褐的,樹木灰灰的,樹葉也跳起了翩翩飛舞,冬天來了,萬物沉靜了。

    陽光作文 篇4

      第二次月考的成績和排名在昨天上午全部曝光,自己退步了。聽著別的同學(xué)有聲有笑的攀比著自己的高分,自己只能孤獨(dú)的'看著自己的低分;在家中聽著父母的嘮叨,自己很煩惱;學(xué)習(xí)讓自己倍感壓力,自己很焦慮。

      在學(xué)校,許多進(jìn)步的同學(xué)坐在學(xué)校的自己的高分?jǐn)?shù),同他人比著各科分?jǐn)?shù)誰高誰低,自己心中就有對他人高分的羨慕,同時又對自己分?jǐn)?shù)的自卑。自己數(shù)學(xué)這次沒發(fā)揮好,在同桌詢問自己數(shù)學(xué)成績時,自己只是淡淡地說:“100分。”剛說完前面的女同學(xué)馬上回到十分開心的說:“哈,我比你高四分。”在我耳中,這是諷刺,這是嘲笑。自己馬上生起了,對那位同學(xué)的憤怒和對自己成績的慚愧。

      在家中,寫作業(yè)和吃飯時免不了父母的一頓嘮叨,自己雖是十分厭煩,但也必須耐住性子坐在那里聽著。有時父母話重了,像刀子一樣插進(jìn)自己心中,渾身有陣寒意。

      在教室里,聽著各科老師評講的卷子,自己對錯題一下子恍然大悟,自己心中更是在滴血,十分痛恨自己考前為什么不再多復(fù)習(xí)一會兒?為什么不在考場上寫答題卡時多一份認(rèn)真?為什么我不在寫完卷子后的空余時間內(nèi)多檢查一遍?

      成長的路上,我們要不斷反思自己,調(diào)整自己,改變自己,走出自己心中的陰霾,尋找著陰霾后的陽光,在曾經(jīng)嘲諷過自己的人和父母老師面前重新塑造一個優(yōu)秀的自己。

    陽光作文 篇5

      有人說:愛,就像一杯濃濃的姜茶,為你驅(qū)寒;愛,就像一陣微風(fēng),為你帶來涼爽;愛,在我們心中有很多種定義,但在我看來,愛,是一縷照耀在心房的陽光。

      天空中飄著片片雪花,大地像裹上了一層薄薄的銀紗,天與云與所有的一切全都融為一體。許多大人帶著孩子,在雪地上奔跑,他們堆雪人、打雪仗、有的直接趴在雪地上,手腳在雪地上不停的擺動。到處都是小孩子們在雪地上嬉戲打鬧后發(fā)出的歡聲笑語,不論是胡同里,還是小巷里到處都充斥著銀鈴般的笑聲。但,我卻并不高興。

      前幾日,隨舅舅一家進(jìn)山摘野菜、抓兔子。在下山時一不留神滑了下去,把腳給扭了,俗話說的好:傷筋動骨一百天,即便我很想出去打雪仗,但我不得不老老實實待在床上,養(yǎng)病。;不過只要一聽到他們的歡聲笑語,我的心不知怎地還是心癢癢,恨不得趕緊把紗布拆了,跳下床,到外面一個勁兒的撒歡。不過一切都是我的空想罷了。到了傍晚有人組織看年會,以以往的經(jīng)驗來看:肯定有滾火球、舞龍、舞獅子、雜技......天哪!別提我心里多難受了,媽媽陪妹妹出去買年貨了,奶奶又下去買菜了,就剩我一個人了。

      這時我聽到了鑰匙在門鎖轉(zhuǎn)動的聲響,我叫了聲:奶奶聽見奶奶應(yīng)了一聲,隨后有一個清脆的聲音叫到夢夢姐姐我盡量的把頭抬高一點(diǎn),一個穿的印花大紅襖,扎著兩個羊角小辮兒,在末端還綁著兩條紅絲帶。顯得特別喜慶——青青,青青是我的發(fā)小,我們兩天天黏在一塊,記得我們兩還做過不少壞事兒呢,現(xiàn)在想想還真是好笑你怎么來了?

      我就是來看看你,你看你把腳都扭了。一邊說還一邊從一個紅色袋子里拿出一罐用天藍(lán)色布料包裹起來的,青青說:你先閉上眼,我心想:不會又來捉弄我吧,這大過年的可說不準(zhǔn)于是我悄悄睜開了一條縫,只見她將瓶蓋打開,說:好了我暗自做好心理準(zhǔn)備免得出洋相,我故意把下顎抬高一點(diǎn),用眼睛掃視著,青青不耐煩了,伸手進(jìn)去拿出一條小蛇橡皮糖,怎地?不喜歡誰說的,我一把搶過罐子,津津有味的吃著。見我這樣,青青笑出聲來:你還是一點(diǎn)沒變,還是那么好吃此時嘴里塞滿了糖的我,支支吾吾地說:此乃我本性也青青又從包里拿出豬八戒的布偶和一位亭亭玉立的女布偶,她說:看好了,我新學(xué)的。她熟練地把連接木偶的細(xì)線綁在4根棍子上,然后用食指和無名指抓住連接布偶頭的那2根棍子,右手也是一樣的,隨后她還自己配音:娘子,俺來了不是還學(xué)幾聲豬叫,把我逗扯的是笑的.直不起腰來,隨后她慢慢的扯著豬八戒的手,向我走來,我著實不敢招架,只能用手在空中亂舞。

      那一天,青青冒著雪為我送來溫暖,我想這就是我們之間那份純真的愛,這份愛在冬日里像一縷陽光為我驅(qū)散陰霾,這份愛在寒冷的冬天照耀的我的心房,帶給我最樸實無華的愛與溫暖。

    陽光作文 篇6

      時光依舊,歲月靜好,而我們不再一起走。

      ——題記

      “以后不要再來了,離開我的世界!”

      我愣住了,臉上火辣辣的似有什么在燃燒,兩手不自然地放在兩側(cè),不敢置信地看著她————我同窗四年的好友。

      “我......我......"我不知所措,尷尬地站在地上,看著她臉上的笑容,淡淡的,那么刺眼,我的心,像被辮子狠狠地抽打一般,指甲深深地嵌入掌心。

      不復(fù)來時的歡喜,我失魂落魄地走出校園。回過頭,怔怔地看著這學(xué)校的輪廓,一個大門,兩個側(cè)門,南北兩個操場,五棟教學(xué)樓......慢慢地,那輪廓變得模糊起來,淚水在眼中溢滿。不要哭!不要在這里丟人現(xiàn)眼!我用衣服捂住眼睛,抬頭望像天空,天上沒有云,只有一望無際的藍(lán),純凈剃透,美好得如童話一般。一直認(rèn)為,淡藍(lán)色是這世界上最憂傷的顏色,直到這兩天看到一本書,才曉得,原來人類賴以生存的氧氣,液化之后,就是淡藍(lán)色。

      為什么......我只是轉(zhuǎn)學(xué)而已,難道我們的友情,只能建立在同學(xué)的基礎(chǔ)上嗎?

      我不明白。

      我不知道我還有沒有勇氣再去看一看那個校園,也許,我對它的`留戀,絕大部分是來源于那些朋友,我不知道我該怎么辦,那種心慌,讓我措手不及。

      如果可以,我不想讓轉(zhuǎn)學(xué)發(fā)生在我身上,盡管我知道,我找到了更好的友情。但現(xiàn)在的學(xué)校,卻給不了我那種感覺,時常有一股不甘和遺憾堵在心頭。

      多年后,我也許不會再說起那個學(xué)校,但是,我相信它只是被我那痛得麻木的心,藏在它的最深處。

      如果可以,我希望誰也不要再提起,就讓這遺憾,塵封在心底。

    陽光作文 篇7

      我躺在樹下,任落葉滑過臉頰。陽光穿透落葉,若有若無。一切都是那么像。于是,我沉入了深深的回憶……

      那年秋天,我和姐姐坐在這枯葉上,看著葉子走到生命的盡頭,然后,悄然落下……

      “姐姐,葉子怎么會掉下來呢?”我望著隨風(fēng)飄飛的枯葉,疑惑不解。

      “因為它們要投入母親的'懷抱,感受母愛啊!”姐姐意味深長地告訴我。

      “哼!”我嘟起嘴,不屑地說,“母親有什么好的,她經(jīng)常阻止我玩游戲。玩泥,她說太臟;玩水,她又不讓。”

      姐姐沒有回答。山林間一片寂靜,靜得叫人發(fā)慌。

      我們起身,回家……留下的,只有匆匆背影。

      媽媽見我回來,連忙給我擦臉,還不停地說:“又去哪兒了?弄得那么臟!都不說一聲。我找你們半天了……”

      啊!我的心瞬間收縮了。難道,這就是姐姐口中的母愛?原來,愛一直在我身邊。我怎么那么傻,從來沒發(fā)覺。我想哭,但忍了。眼睛閉上了,心卻牢牢記住了。

      我多想說聲對不起。那么大逆不道的話,我竟說得出口,媽媽聽了,會多傷心啊!

      我掙脫媽媽的手,一口氣跑到樹下。我傷心,因為我錯了;我高興,因為我明白錯了,而且,不會再犯了。

      陽光真是燦爛,照耀著我,完全沒有了秋的凄涼。我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了最美的母愛。我完全陶醉了。

      “別跑啦!別跑啦!”一聲聲叫喊。那是誰?是媽媽!她來干什么?“別跑那么快,小心摔跤。要吃飯了,趕緊回去!”

      我跑過去,挽著媽媽的手,走在明媚的陽光下,走在寂靜的小路上……

    陽光作文 篇8

      我是陽光,我的工作是把我的光芒照進(jìn)千家萬戶,照亮每個角落。早晨,7點(diǎn)7分。“喔喔喔——”。

      公雞叫了,我媽應(yīng)該上班了,我欣欣然的張開了眼。“我要用我的熱情去照耀每個公民,我要用我的熱情來溫暖他他。”我剛露出半個頭,就看見一滴滴的露珠在閃爍著我的光芒。我高興極了,我知道所有的人都在歡迎著我的到來。我的陽光偷偷溜進(jìn)了每個家庭,我看到每個孩子正在享用著他們的父母為他們準(zhǔn)備的早餐,我看到他們津津有味的樣子,我也不禁垂涎三尺了。路上行色匆匆的行人的腳步也好像是在歡迎新的一天的到來,歡迎著我的到來似的,這便是陽光下的早晨,歡樂的早晨。

      正午,12點(diǎn)7分。我慢慢地加強(qiáng)著自己的威力,我要用我無限的'熱情來照亮世界。陽光下的人們有的打著傘,有的躲在樹蔭下乘涼,好像在抱怨我太過于熱情了。但我不會減退我的熱情的,因為還有更重要的事情等著我去做。那是工作便是為植物的光合作用提供光,如果沒有我們的光亮,那么植物便會滅亡,接著動物也會滅亡。我可不想為了減少別人對我的埋怨,而置天地間的萬物而不管啊!不要說我偉大,這是我的責(zé)任呀!黃昏,下午6時7分。我一天的工作要結(jié)束了。我要去睡覺了。但我樂此不彼,一天的工作不感到辛苦。

      我把最后的一縷陽光射到山頭,我看見了一對老夫婦正并坐在一起,觀賞著夕陽。不禁想到了那一句詩:夕陽無限好,只是近黃昏。但我不怕時光的變遷,我是永生不滅的。但那過來過往的人們卻……但我又何必感傷呢?“生的結(jié)束便是生的開始”。世間萬物有他的發(fā)展規(guī)律,有衰敗就會有新生啊!因為每天的太陽都是新的。所有每天也都是新的,遇到困難別怕,因為有我,我能給你陽光,我能給你希望。記住,充滿陽光的生活。

    陽光作文 篇9

      耳邊傳來了鬧鐘的聲音,我迷迷糊糊地睜開眼睛,關(guān)掉鬧鐘。正打算繼續(xù)睡,媽媽走來,打開了窗簾,一片刺眼的陽光照了進(jìn)來,一下子清醒不少,才想起這幾天因為疫情,都不能去上學(xué)。

      我以前可不太喜歡上學(xué),確切地說是不喜歡我的位置,我的位置剛好在窗邊,陽光總是晃得我睜不開眼睛。課上的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,課下的又吵又鬧,再加上一大堆“問題作業(yè)”整日里對我的緊追不舍,讓我每每坐在自己的座位上,總有一番相見不如懷念的感慨。

      現(xiàn)在由于疫情的原因,我只能在網(wǎng)上學(xué)習(xí),上網(wǎng)課。屏幕上的老師,不再會突然發(fā)飆,嚇得我們魂飛魄散,而是儀容精致,在那里娓娓道來,但是我總覺得有點(diǎn)冷冰冰的。現(xiàn)在作業(yè)變少了,網(wǎng)課只有十幾分鐘,閑下來之后反而不知道該干些什么好了。在這樣無聊的日子里,周圍的—切都失去了往常的光澤.天空是黯然失色的。眼中的世界沒有了任何色彩。

      自從疫情開始以后,連出個門都難。想要見著陽光,就只能在窗邊站著。我越來越期盼開學(xué)了,有老師、同學(xué)們的.陪伴,總比對著冷冰冰的電腦學(xué)習(xí)好啊!

      我懷念上學(xué)時的情形:同學(xué)們討論著一道道難題;老師笑瞇瞇地講著課;操場上玩耍的嬉笑聲傳來……

      我盼望著那一片溫暖的陽光,一寸一寸地,再次漫上我的課桌。

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