同桌的作文

同桌的作文[通用5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文5篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　我跟班上地許多同學做過同桌，但都沒有超過一年就被重新調位了。而這么多個同桌里面，我想最有趣的要數他了——李襗邦，他就是現在的同桌，也是跟硪做同桌最久的了，至少有兩年半了。

　　他叫李襗邦，“邦”在字典里有解釋蔿“國家棟梁”的意思，我想他的父母是希望他成為國家的棟梁吧！可是，在事實上，他卻那么地不爭氣。

　　李襗邦很瘦，眼睛是凹進去的，帶著一副藍鏡框的橢圓形眼睛，他的黑眼圈很深，深得讓你在遠處看，也是一清二楚。他的眼睛很大，但卻不是水汪汪的，而是讓人看起來像沒思想一樣，簡單一點，用兩個字形容：“無神”！李襗邦的嘴唇厚厚的，耳朵小小的，他的表達能力不好，聽力也一般，我想都是因為“嘴唇厚，耳朵小”的'關系吧。可他走起路來，腰直得像一塊木板，雖然是這樣，可每一次上體育課，妳是保證看不到他的腰是直的！如果你是第一次看到他，他給妳的印象絕對是：一個學生因熬夜玩計算機而導致瘦弱和營養不良！

　　李襗邦可以用一個字形容他上課的模樣，就是——“呆”。他上課老愛發呆！每次我仔細一想：“李襗邦其實不笨呀！他很聰明的。為什么總是欠交作業，成績不好？肯定是因為他上課發呆造成的。”所以，每次上課他又發呆時，我就會拍他一下，讓他回過神來，可每次他總會緩緩回過頭來，不耐煩地對我說：“我聽課啦，聽了！”就是因為他愛發呆，所以我總是被老師誤解，我也曾想過吥要理他，可又不忍心讓他聽不下課！所以每次老師批評我時，我都是啞巴吃黃蓮——有苦說不出!

　　有一次上英語課，可惡的李襗邦又分神了！我本不想理他，可一轉頭，就看到他在發呆！便拍他一下，他又緩緩轉過身：“干嘛！伱薠吥薠啊，總是打我！”“伱才薠呢！”我辯解道。“總是不聽課。”他不耐煩地反駁：“我聽了，哎呀！伱煩死了！沒聽不行，聽了也不行，伱到底要我怎么樣？”我一時語塞，半晌才說：“伱哪有聽？你在發呆而已！”“煩死了，我聽了！”這時，恰好廖老師看見我們在吵架，可剛好是看到我在反駁，便批評了我！我火冒三丈，心里很不服氣：“臭李子！下次一定讓你呆去！好心沒好報！”可每次下定決心，總是不能承諾！如果平常沒被老師發現，那一節課下來，至少要拍上他三，四次。

　　雖然李襗邦愛發呆，作業也時常欠交，但他可是個計算機高手，什么軟件，硬盤，工具，病毒……他樣樣精通！

　　一次計算機課上，我想用繁體字打字，可我不會弄出繁體字，就硬著頭皮對李襗邦說：“李襗邦，伱教我怎么搞出繁體字！我不會弄！”我以為他襘擺架子，沒想到他竟然說：“妳打開word。然后……”就這樣，他把我教了一遍，我又問：“那又想恢復簡體怎么搞啊？”他耐心地一邊點擊鼠標，一邊說給我聽。最后，我終于弄懂了！

　　啊！他就是李襗邦，我那可愛的同桌冤家！跟他做同桌久了，還反而察覺他有時挺好的！有時老師調位，我還擔心他被調走呢！怎么樣？你是不是也希望跟他作同桌？想得美呢！

同桌的作文 篇2

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛笑的你。”每次聽老狼的這首歌，我總喜歡把“愛哭”改成“愛笑”，因為同桌的你，把笑詮釋得淋漓盡致。

　　從小學開始，英語就成了我的夢魘。特別是到初中以后，那些煩躁的字母和單詞，常常令我感到頭痛。我已經在英語這門學科上花了太多時間了，可總不見成效，昨天的小測我又考得一塌糊涂。唉，難道我真的沒有英語細胞嗎？

　　正當我獨自傷心時，美麗的王同學，長裙飄飄，微笑著向我走來，精致的臉龐上一雙明亮的眼睛就像一股清泉，瞬間激起我的精神。可我不敢看她那天使般的眼睛，急忙低下了頭。

　　說來慚愧，王同學是我在求學生涯中遇到過英語最好的同桌。做為她的同桌，我的英語成績卻非常不理想，我真是恨不得，找一個地洞鉆進去。每次看到她的成績，再和自己對比，我都會深感自卑。

　　此時，她坐在我身旁，我連忙把頭深深埋在了胸前。

　　你揚起眉毛，嘴角往上翹，微微露出雪白的牙齒，那是一種充滿自信的微笑。你告訴我，雖然我考的不好，但是從一些題型來看，我并不是基礎不好，我也有自己的優勢，你愿意幫我。聽著她的鼓勵，看著她的微笑，我內心充滿了感激，也開始對自己有了一點點的自信。

　　你一邊說，一邊微笑，你那好看微笑，使我的自卑、懦弱、悲傷都跑到九霄云外了。

　　從此我一直在努力著，你也一直在堅持著。我在努力背那些單詞，你堅持給我講解和分析，那些原本枯燥無味的.單詞已經變得趣味叢生，我對英語的態度也由原來的頭痛，變成了喜歡。特別是每次看到同桌的微笑，都使我充滿力量。

　　不經歷風雨，怎么見彩虹。

　　我終于進步了，在我同桌的幫助下，我的英語成績躍居全班前十。

　　看著她精致的面容再次露出了微笑，而這種微笑自然、輕柔，有三分肯定，有三分信任，還有四分鼓勵，這就是蒙娜麗莎的微笑，也是世界上最美最美的獎勵！

同桌的作文 篇3

　　新學期開始了，我走進了東崗小學的大門。我有點不習慣，只是覺得這個地方很陌生，可現在我適應這樣的學校了。我的班級在三（4）班，我坐在第五組第四張座位的右邊。我的同桌名叫江美霖，她今年9歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的`牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。

　　她做事很認真，她愛好音樂，喜歡學語文，英語等學科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務，她都會憑著自己的力量來完成，并且十分負責任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學習成績。”她自己學習十分刻苦，也要求小組成員努力學習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學都將成為別的組學習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時班長)，管好我們組的紀律。大部分大同學能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀律。

同桌的作文 篇4

　　嘿，胡胖子，最近有沒有瘦一點啊？

　　你可別瘦下來了，你瘦了，我會心疼的，因為我變胖了。

　　不知道你聽到這些話時，會不會不遠萬里跑過來揍我。要是你能來，該有多好。

　　傍晚放學時，我依然會像以前一樣，抬頭看天空中變換的云。雖然每次都有驚喜，只是云的身邊，沒有了你。

　　胡胖子，沒有你的夜晚很可怕。你知道，我怕黑。在夜晚，我的眼睛看得不是很清楚。以前，你總是陪我一起回家；現在，卻只剩我一個人獨自享受街上那刺眼的燈光和身旁無邊的黑暗。孤獨和恐懼圍繞著我，我只能不停地跑向下一個有光的地方。

　　不知道以前把我送回家后你獨自行走，是否也是這樣。

　　記得初一時，老師安排我們倆坐在一起，那時的我們都有點兒胖，當你看見我因減肥而不吃早餐時，你抓著我的手將我帶到匆忙的初三班級看了一遍，跟我說，“你看初三，多么累。放心，我們那時一定會瘦下去的'。你胖，我陪你一起胖啊！”

　　可愛的胡胖子曾經跟我這樣說，我永遠都記得。

　　我記得我們最瘋狂的一次就是臘月三十的前一天晚上一起寫作文。我急得要哭，因為爸爸明天要檢查。我記得你說，你剛洗完澡就跑下來接電話，一邊安慰我，一邊幫我想作文該寫什么內容。

　　我們說了很長時間，而當時的我卻沒有考慮到你只穿了一件毛衣，就這樣陪我坐到手腳冰涼。

　　記得我們為了省出一元錢買一根熱狗，而讓你等我從家里騎自行車背你去上學。我做事總是很拖拉，但不論多久，你總會在那里等我。每次遲到，你總會罵我，但之后又會安慰我說，“不礙事，一起遲到。”我們總是踩著鈴聲一起到教室，那真是很開心的日子。

　　胡胖子，你總是跟我說，“一起上學，吧”，“一起買早點吧”，“一起回家吧”，“一起寫作文吧”，“一起考高中吧”……

　　我說，胡胖子，我們就這樣一直做好朋友吧。

　　我總是想念那個天還沒落下一滴雨卻提前提醒我要帶雨傘的人。

　　胡胖子，不得不說，我想你了。

同桌的作文 篇5

　　“哈哈哈……”如果你下課到我們班，這種嬉笑聲會不絕于耳，令人怎么也甩不掉。而“制造”這種聲音的人就是我的同桌——笑神徐宵。他是個普通小男孩，但你看了題目肯定就知道他最大的特點就是“笑”。

　　有一次上課，老師問了一個簡單的問題，幾乎全班同學都舉起了手，只有三兩個害羞地摸摸后腦勺。老師很為難，思考了一會兒說：“請個成績差點兒的吧。徐宵!”徐宵就慢騰騰地站起來，看起來心不在焉的。“這道題是……這道題是……唔哈哈哈哈……”他怎么還笑起來了?可能是因為想到什么好笑的事情吧!這個徐宵，真是個不認真的`家伙!“徐宵，你咋啦?!”老師很不理解。“我…我…我…喔哈哈……”他這個“笑神”在上課時還能“施展招數”?瞧他，滿嘴一口牙“毫不留情”地“暴露無遺”，笑出來“惡心”的唾沫到處亂賤，真是服了他了。

　　在課堂上，徐宵能笑出聲來，那么下了課不知道操場上的笑聲有多大分貝呢!在下課這自由的短時間里，“笑神”可要“發威”嘍。

　　不知何時，“第五人格”這個游戲在我們班這幫男生中傳得廣廣的，幾乎是無人不曉。有一次下了課，那幫瘋瘋癲癲的男生就一伙兒傾“巢”而出。不一會兒，走廊上、操場上、樓梯上……到處是我們班的人。“來呀來呀，啊哈哈哈……”這一定又是“笑神”。“站住!別跑……”后面的男生不依不饒地追著。我也跟著他們，我看見徐宵躲在墻壁的一邊還“嘻嘻嘻”地笑著，一點兒也不知道這會“暴露”。等他樂呵呵地玩了幾局以后，大家面對著汗淋淋的徐宵，寫下了一首詩：

　　徐宵，

　　笑一笑，十年少，

　　回到媽媽肚子里安穩睡覺!

　　等徐宵看到了，不僅沒有生氣，還“唿哇”捧腹大笑起來，真對他沒辦法了哦。

　　因為徐宵的笑聲，我們班上同學很團結，大家齊心協力共度難關，一路上歡聲笑語，這樣的學習或許更有意思!希望我的同桌“笑神”一直這么歡笑下去，我們班同學一直這么和睦下去!

【同桌的作文】相關文章：

同桌的作文[經典]03-13

同桌的作文02-18

同桌的作文【經典】02-20

同桌的作文12-31

同桌的作文12-31

同桌的作文12-31

同桌的作文12-30

同桌的作文12-30

同桌的作文12-30

同桌的作文01-01