同桌的作文5篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說(shuō)：“我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍。”沒(méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你。”她很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的'站起來(lái)，紅著臉走了。
我的同桌除了嚴(yán)厲的一面，還有和藹的一面，在下課后，她同別的女生一樣，跳橡皮筋，踢毽子，聊天。下課時(shí)，她活潑、溫柔、善良、和藹可親。
一節(jié)語(yǔ)文課下課，她緩慢地透了口大氣，好象把學(xué)到的知識(shí)都消化，吸收了下去。做完這些以后，她便去跳她的橡皮筋了。
同桌的作文 篇2
說(shuō)起同桌的她，整個(gè)年級(jí)可謂無(wú)人不知、無(wú)人不曉，她乃我班‘‘頭號(hào)女將軍’’姜潁是也。下面讓我介紹介紹她吧。
我班有多次小考、月考、競(jìng)賽，出題皆難死人，可奇哉，怪哉，只見(jiàn)她面不改色，只露出一絲微笑，等到分出來(lái)之后，一個(gè)醒目的文字嚇?biāo)来蠹?----急救電話‘‘120’’，令本班的才子才女們伸腿瞪眼，從此她便成了no.1的主人，寸步不離，任何高手也休想過(guò)來(lái)。
她中等身材，個(gè)子很高，除了學(xué)習(xí)好之外，還幫助別人，許多同學(xué)都愛(ài)和她玩。
可我真的很佩服她，每當(dāng)我有一些‘‘疑難雜癥’’題，都會(huì)去找這個(gè)‘‘老中醫(yī)’’來(lái)‘‘醫(yī)治’’，看見(jiàn)她再細(xì)推敲，快速的那這道題‘‘治’’好了，真是滿口的贊嘆啊。
于是我便不懂得地方，就去和她一起探索，終于看見(jiàn)了效果，我的.成績(jī)也慢慢上升，有一次考試，讓我感到，成績(jī)?cè)诰砩巷h，哪能不挨刀，一道題把我難住了，于是我和它大戰(zhàn)三百回合，累得我筋疲力盡，腦袋差點(diǎn)爆了，但是還是沒(méi)拿下，他卻幾棒子把我徹底打懵了。發(fā)卷后，果然，她答上了。
她，一個(gè)普通的學(xué)生，卻那樣厲害，真是小腦瓜兒，大智慧呀！佩服！佩服!
同桌的作文 篇3
我的同桌，我給你們說(shuō)說(shuō)她長(zhǎng)啥樣。她有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，有一對(duì)柳條眉，有一雙水靈靈的`大眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。可愛(ài)吧！
她也很有禮貌，見(jiàn)了老師問(wèn)個(gè)好，見(jiàn)了同學(xué)打聲招呼，見(jiàn)了長(zhǎng)輩問(wèn)聲好，他很有禮貌吧！
他也很愛(ài)樂(lè)于助人。有一次，我沒(méi)帶筆，我向別人借，別人都不借，可她卻借給我了，別人沒(méi)帶的東西只要她有就會(huì)借。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)很好吧！
她還特別喜歡畫畫，見(jiàn)什么就畫什么，只要一有空閑就拿起筆畫，畫的也特別像，她身上總會(huì)有幾個(gè)粉筆頭的，她在家也畫，在學(xué)校也畫，我們班的黑板報(bào)上大部分都是她畫的，你是沒(méi)去過(guò)她家，她家的墻上，柜子里都有她的畫，只要我們學(xué)校有關(guān)于畫畫的她肯定參加，我猜，她長(zhǎng)大說(shuō)不定真是個(gè)書畫家呢？
經(jīng)過(guò)這些事，你覺(jué)得她好不好，我們要向他學(xué)習(xí)堅(jiān)持愛(ài)好啊！
同桌的作文 篇4
你好，我叫李佳芮。我的同桌叫胡家遼。他長(zhǎng)的是這樣的：小眼睛，大鼻子，長(zhǎng)臉。他長(zhǎng)的特別白，我都比他黑。
我同桌胡家遼特別喜歡科學(xué)，科學(xué)他都會(huì)，所以我總是去問(wèn)他問(wèn)題。有一次，上體育課的時(shí)候，胡家遼一直在樹邊看什么東西。我很好奇，就走過(guò)去看了看，問(wèn)：“胡家遼，你在看什么？”
”我在看螞蟻呢！“
“螞蟻有什么好看的，我們?nèi)ネ姘桑 ?/p>
他忽然站起來(lái)，嚴(yán)肅的看著我，好像非常生氣的樣子。我也生氣了，因?yàn)槲矣譀](méi)有惹他。他說(shuō)：
“你知道螞蟻嗎？”我生氣的說(shuō)：
“不知道，那又怎樣！”我踢了踢樹。他慌了，說(shuō)：
“別踢了，小心螞蟻！“他讓我看螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們正在排隊(duì)走路，他問(wèn)：
”你知道它們是怎么整齊的'走么？“
”不知道。”我說(shuō)。他問(wèn)我：
“這你都不知道啊！我來(lái)告訴你吧，螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種”信息素“。這種”信息素“會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。如果我們用手劃過(guò)它們的隊(duì)伍，它們會(huì)失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要干擾它們。“
“哇，原來(lái)你知道這么多。但螞蟻總是亂爬，怎么才能觀察呢？”我問(wèn)。胡家遼說(shuō)：
“可以先拿一些水，再拿一個(gè)蓋子，把蓋子放上去，再把螞蟻放到蓋子上去，就可以了。”
“原來(lái)如此簡(jiǎn)單，謝謝！“
我的同桌喜愛(ài)科學(xué)，我喜歡從他身上學(xué)到更多科學(xué)知識(shí)。
同桌的作文 篇5
新學(xué)期，老師給我們每位同學(xué)都換了新同桌。我的新同桌看起來(lái)還不算讓人討厭，可沒(méi)想到跟他處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他竟然是大王。
他是愛(ài)哭大王，有時(shí)因?yàn)橐粔K橡皮也能哭。有時(shí)因?yàn)橐痪湓捯矔?huì)哭。他都是坐在地上哇哇大哭。老師說(shuō)：“你的哭字里少一個(gè)點(diǎn)。”哈哈，原來(lái)他是不流淚的.哭啊！
他是忘事大王，他今天借我的作業(yè)本，明天借我的小尺，后天借我的鉛筆，有時(shí)連課本也要借我的。一次兩次，我還能忍，時(shí)間長(zhǎng)了，我就有點(diǎn)受不了。我有時(shí)會(huì)帶著責(zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)他：“你怎么老不帶學(xué)習(xí)用品呢？”他則理直氣壯地說(shuō)：“我忘記了。”老師生氣地說(shuō)：“你怎么不把自己給忘記了呢？”
他是睡覺(jué)大王。只要一打上課鈴，他就像喝醉了似的，昏昏欲睡。上課鈴竟成了他的催眠曲。睡覺(jué)你就睡唄，他還流口水，有時(shí)口水都流到課本上了。此時(shí)，老師也會(huì)幽默地來(lái)上一句：“你可真是口水直流三千尺，疑是銀河落九天。”全班同學(xué)便會(huì)開心一笑，他則不好意思的紅了臉。
這個(gè)大王學(xué)習(xí)不大好，一提學(xué)習(xí)他就跟你急。老師啟動(dòng)了一對(duì)一互助模式，讓他跟我好好學(xué)習(xí)。我覺(jué)得我的責(zé)任好重，我有信心改變他。
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