同桌的作文

同桌的作文匯編[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　分班已經(jīng)一個(gè)多月，還有好多人沒(méi)有認(rèn)識(shí)。就算知道名字，名字和人也對(duì)不上號(hào)。我在班里也不常說(shuō)話，沒(méi)有多少人知道我。我也不太活躍，所以接觸最多的就是我的同桌。

　　她長(zhǎng)得不算太高，很白，很溫柔，給人一種從朦朧的霧里飄蕩出來(lái)，但又很渺茫，有一點(diǎn)仙氣自帶主角光環(huán)，有一種不平凡的氣質(zhì)，注定不平凡。還別說(shuō)讓我給說(shuō)對(duì)了，我有過(guò)仔細(xì)觀察她，其實(shí)她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次寫作業(yè)，她不會(huì)潦草地對(duì)待，都是很重視很認(rèn)真的寫，錯(cuò)了之后會(huì)用紅筆圈圈記記，也很規(guī)矩。總體來(lái)說(shuō)，看起來(lái)就是落落大方、清新脫俗的感覺(jué)。

　　遇見(jiàn)她我感到很高興。畢竟在茫茫人海中我只遇見(jiàn)了她一個(gè)，與其他人是擦肩而過(guò)。與她攜手共進(jìn)也許是緣分，因?yàn)榫壏值搅苏l(shuí)也擋不住，天意注定。她的.言行舉止、衣著打扮有一點(diǎn)書生意氣。她不像其他人那樣大吵大鬧，也不會(huì)像其他人一樣衣服要求標(biāo)新立異，只要風(fēng)度不要溫度。她是美麗動(dòng)人，而不是美麗“凍”人。

　　所謂的“好”不單單是指外表，而更注重的是內(nèi)心。說(shuō)白了就是心靈的“美”。要想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生很難，不僅僅只是學(xué)習(xí)好，還要為人處事、人際交往處理的得體。我同桌在這些方面做的也是相當(dāng)不錯(cuò)，別人在某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中有問(wèn)題，向她尋求幫助時(shí)她從不拒絕，因?yàn)樗�覺(jué)得幫助別人就是幫助自己，多一個(gè)朋友多一條路。其實(shí)事實(shí)也是這樣的，利人亦利己。

同桌的作文 篇2

　　提到“話嘮”這個(gè)詞，我第一個(gè)想到的就是我的同桌——xxx。為什么說(shuō)是第一個(gè)想到的呢？那是因?yàn)樗�的話不是一般的多！一說(shuō)起話來(lái)就說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，身為他的同桌，我是深受其害。

　　那天下午的作文課，張老師給我們講完作文——我的同桌，讓我們靜靜地思考，想想怎樣把自己同桌的一個(gè)特點(diǎn)寫出來(lái)，并且明確了——禁止說(shuō)話。而我的同桌卻置若罔聞，一直在荼毒我的耳朵。不信你就往下看吧。

　　“同桌，我這篇作文該咋寫？”

　　“同桌，你的有點(diǎn)都有什么呀？”

　　“同桌，你說(shuō)一下你的優(yōu)點(diǎn)唄，這樣我就好寫了！”

　　“或者你的長(zhǎng)處都有什么啊？”

　　“同桌，我突然知道怎么寫了。”

　　“同桌，你的脾氣真心不好，太兇了！”

　　“真的是太暴力了！我可以寫‘我的'暴力同桌’嗎？”

　　“同桌，你倒是說(shuō)話啊！”

　　就這樣，他自言自語(yǔ)的小半節(jié)課。終于下課了，可，他還在說(shuō)！

　　他扭頭問(wèn)后面的同學(xué)：“你知道我同桌都有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？我同桌的優(yōu)點(diǎn)我咋想不起來(lái)？”他又轉(zhuǎn)回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同桌啊，你倒是說(shuō)話呀？我到底咋寫呀？對(duì)了，我想到一個(gè)兩全其美的辦法，咱倆交換一下——我把我的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，你把你的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。這樣，咱倆都有的寫了！”

　　就連放學(xué)收拾書包的時(shí)候，他還在問(wèn)我：“同桌，我該怎么寫你呢？”

　　看吧，我同桌話嘮的毛病還沒(méi)改！

同桌的作文 篇3

　　他9歲了，在怡園小學(xué)上學(xué)。

　　他高高瘦瘦的，黑黑的皮膚，瓜子臉，一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，像一個(gè)盯著獵物的老鷹，高高的鼻梁，一張紅紅的嘴巴。每次看到他，他總是嘴唇微微上揚(yáng)，臉上蕩漾著笑意，一笑露出一口潔白的`牙齒。你不要被他的表象所迷惑，他要是生氣的時(shí)候，仿佛孫猴子的臉說(shuō)變就變，如同到了地球的末日。

　　他是一個(gè)性格暴躁的人。記得有一次，我們玩第五人格，別人說(shuō)他輸了，可是他不但不承認(rèn)，還握緊拳頭向別人打去。結(jié)果對(duì)方躲閃不及，一拳爆頭，那個(gè)同學(xué)倒在地上，鼻子流出了鮮紅的血，頭被磕腫了，牙齒也掉了一顆，看到這一幕，同學(xué)們都害怕極了，最后老師把那個(gè)同學(xué)送到了醫(yī)院。

　　他是一個(gè)喜歡科學(xué)的人。他總是看一些科學(xué)書籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小牛頓科學(xué)館》《我們愛(ài)科學(xué)》等科普書籍。他一有時(shí)間我就如饑似渴地閱讀起來(lái)，學(xué)習(xí)利用它們來(lái)解決生活中的一些難題。記得有一次，我在學(xué)校玩乒乓球時(shí)不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來(lái)。他看到后，把球放在一個(gè)杯子里，然后倒進(jìn)熱水，只聽(tīng)一聲輕響，乒乓球鼓上來(lái)了，恢復(fù)了原來(lái)的樣子。他告訴我，物體熱脹冷縮，乒乓球遇到熱水鼓了起來(lái)。

　　這就是他一個(gè)性格暴躁，愛(ài)科學(xué)的孩子，你猜得出他是誰(shuí)嗎？

同桌的作文 篇4

　　升入三年級(jí)后，她成了我的同桌，我們這個(gè)年齡的孩子，打聲招呼互道姓名，便相識(shí)了。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，忽閃著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子上架著一副眼鏡，櫻桃小口糯米牙，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)小酒窩，高高的個(gè)顯得很苗條。

　　剛認(rèn)識(shí)幾天，覺(jué)得她很小氣，甚至令人討厭，結(jié)果相處的久了，才覺(jué)得她是一個(gè)溫柔大方，善良體貼的好姑娘。

　　她的文具盒里總是裝著小的驚奇的橡皮，我需要橡皮來(lái)糾正錯(cuò)別字，才發(fā)現(xiàn)書包里沒(méi)帶，于是向同學(xué)桌借，她讓我小心點(diǎn)，別給她的橡皮弄丟了，說(shuō)完就出去了。我用完橡皮隨手往她書包里一扔，也出去玩了。

　　后來(lái)一上課，就把這件事忘的一干二凈，回頭寫作業(yè)時(shí)，同桌說(shuō)：“我橡皮呢？”“還你了呀！在你書包里。”我滿不在乎的說(shuō)。她找了半天也沒(méi)找到，用手推了推我的胳膊說(shuō)：“好借好還，再借不難，你是不是把我橡皮藏了起來(lái)了，快還給我。”“我真的放你書包了，真找不到我再賠你一塊唄。”我不屑一顧的說(shuō)。這下可激怒了同桌，她一把抓著我的袖子對(duì)我說(shuō)：“我這塊橡皮，你別看它小，是我生日時(shí)媽媽送的。”嘴里嘟囔個(gè)不停，你說(shuō)她小氣不小氣。后來(lái)我倆把她書包的東西翻了個(gè)底朝天，才發(fā)現(xiàn)橡皮躲在書包的夾縫中，才洗清了我的冤枉。

　　一天午飯后，我匆匆來(lái)到學(xué)校，可能吃飯時(shí)貪玩，飯有點(diǎn)涼走的.急，剛到教室肚子特別的不舒服，猶如肚子里有一條長(zhǎng)龍?jiān)诶锩嫔舷路�騰，想嘔又嘔不來(lái)，臉上的汗珠子直往下掉，臉色蠟黃。這時(shí)同桌來(lái)了，她一把抓住我的手緊張地問(wèn)：“你怎么了，病了嗎。”話未說(shuō)完，我哇的一聲一口口黃湯子吐到了地上，還濺到了同桌的新褲子上。我無(wú)力癱坐在地上，心想這回她又要生氣了，來(lái)不及細(xì)想。只聽(tīng)同桌細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“你沒(méi)事吧，要不要我去跟你請(qǐng)個(gè)假。”

　　“不用了，謝謝你，我喝點(diǎn)熱水就好了，中午吃了涼飯吐出來(lái)舒服了，可我沒(méi)帶茶杯。”她忙拿出自己的茶杯給我喝。

　　“對(duì)不起，把你褲子弄臟了。”“沒(méi)關(guān)系，回家洗洗就好。”看著同桌的體貼，我為我有一個(gè)這樣的同桌很高興。她還拿來(lái)了掃帚幫我把地上的臟東西掃走了。

　　下雨了，媽媽還沒(méi)下班，我只好冒雨前行。唉！怎么不下了，原來(lái)是同桌把她的傘撐在了我的頭頂。她們家在街上，離學(xué)校近，拉著我去她們家，因?yàn)槟前褌阒粔蛞粋�(gè)人用，我倆相擁著向她家走去，結(jié)果我倆的衣服都濕了，不過(guò)她比我濕的多。她把傘都偏我這邊了，我感動(dòng)的哭了，她拉我去她的臥室，“來(lái)把這件換上，別感冒了。”真是溫柔體貼。“下次阿姨不在家，你就來(lái)我家吧。”

　　這個(gè)溫柔體貼的同桌真的讓我很感動(dòng)，哦！差點(diǎn)忘了給大家說(shuō)她的名字了，她叫李曉婉。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌就像只大“蒼蠅”，每次走進(jìn)教室我都能看到他和周圍的人說(shuō)話。我走過(guò)去嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)讀書。”同桌卻假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好又大聲說(shuō)了一遍，他才拿出語(yǔ)文書開(kāi)始讀。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)，他不敢反抗，他要是反抗，我就立馬去告訴語(yǔ)文老師。

　　下課了，我在寫老師布置的作業(yè)，可我同桌仍在跟后面的同學(xué)說(shuō)話。突然他動(dòng)了一下桌子，讓我在作業(yè)上畫了一個(gè)大斜線。氣得我踢了他一腳。他慘叫了一聲：“啊！疼死我了！”

　　他氣呼呼的反問(wèn)我：“你踢我做什么？”我瞪了他一眼說(shuō)道：“誰(shuí)叫你說(shuō)話呢？要是我不提醒你，語(yǔ)文老師肯定罰你寫三篇400字作文。”我同桌聽(tīng)后趕緊對(duì)我說(shuō)謝謝。

　　可說(shuō)完他就又轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始說(shuō)話了，這次我沒(méi)再說(shuō)他。又上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師悄悄地走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)我同桌和后面的`男生在說(shuō)話。老師生氣地拍了他們好幾下，然后告訴語(yǔ)文老師，最后兩個(gè)人真地被罰寫三篇400字的作文。

　　你說(shuō)，他像不像只到處愛(ài)說(shuō)話的“蒼蠅”。

同桌的作文 篇6

　　榴蓮？它又扎又臭，有誰(shuí)喜歡？更別提榴蓮成為我的同桌了。可沒(méi)想到的是，我的同桌就偏偏是個(gè)“榴蓮”。

　　又到了星期一，天吶，今天又要面對(duì)我的榴蓮?fù)�桌，他長(zhǎng)得瘦不拉嘰的，沒(méi)錯(cuò)，他是一顆瘦小的榴蓮。但是，他的威力不可小看，那又長(zhǎng)又尖的刺，一根根的扎進(jìn)我的心里。“哈嘍同桌，你是不是沒(méi)寫作業(yè)呀？”他用那月牙彎的眼睛看著我。“你別在那給我添油加醋，怎么可能沒(méi)寫！”我十分生氣，“哎呀，一大早生什么氣呀，小心長(zhǎng)皺紋哦，暴烈女。”我的心里像蒸汽爐一樣，七上八下的，被榴蓮?fù)�桌扎了根刺�?/p>

　　“叮叮叮……“上課鈴響了，我去，什么味？同桌的滿身臭汗味散到了我這里來(lái)，頭上濕淋淋的，這個(gè)味道傳遍了大江南北，四周都是嫌棄的聲音，潔癖的我對(duì)他真是無(wú)語(yǔ)，只能默默戴上口罩。咦？什么味那么嗆，我扭頭一看，眼睛睜得像銅鈴，同桌竟然在---剝橘子。那橘子皮的味道再一次對(duì)我一陣“猛攻”，天吶，榴蓮?fù)�桌一天把我心里弄得五味雜陳的.。下課了，我的天吶，同桌那又傳來(lái)一股藥味，”這是什么呀？“ 我捂著鼻子問(wèn)，”藥，用來(lái)舒通鼻子的，好聞吧” 同桌傻笑著，我快要被這榴蓮?fù)�桌臭死了�?/p>

　　我的榴蓮?fù)�桌雖外殼又臭又硬，可內(nèi)心卻“營(yíng)養(yǎng)十足”。數(shù)學(xué)這一科目，在我嘴里，就是一顆又硬又啃不出味道的一顆堅(jiān)果，簡(jiǎn)直難以消化。這道數(shù)學(xué)題又難住我了，同桌“數(shù)學(xué)小王子“竟主動(dòng)輔導(dǎo)我，雖有不甘愿，但為了得出答案，我還是拼了， 沒(méi)想到同桌竟然那么有老師范，利用方程的解法幫我弄懂了這道題，沒(méi)想到這榴蓮?fù)�桌的營(yíng)養(yǎng)挺高的。

　　有些東西聞著臭，吃著香，就像我的榴蓮?fù)�桌一樣，雖然平時(shí)很討厭他，但關(guān)鍵時(shí)刻還是有“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的”。

同桌的作文 篇7

　　我有一個(gè)貪吃的同桌——白倩寧。

　　白倩寧經(jīng)常把吃的帶到班級(jí)里，下課吃，間休吃，有時(shí)上課也偷著吃。一次上課時(shí)，老師正在講課，她偷偷地吃零食。老師讓她回答問(wèn)題，結(jié)果，她閉著嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。老師感到奇怪，問(wèn)：“你怎么了？身體不舒服？”有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴老師她嘴里含著零食。老師批評(píng)了她，她紅著臉低著頭，自己也覺(jué)得很不好意思。

　　一天中午，我拿了一包零食放在書桌里，就出去喝水，回來(lái)時(shí)，那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當(dāng)我問(wèn)她時(shí)，她不好意思地嘻嘻笑起來(lái)，說(shuō)：“一見(jiàn)到吃的我就忍不住了，對(duì)不起。下次你吃我的。”唉，我有這樣的同桌，有什么辦法？

　　白倩寧雖然貪吃，但是同學(xué)們并不討厭她，因?yàn)樗�很大方，�?huì)把吃不了的零食分給別人，其中也包括我。針對(duì)吃零食的現(xiàn)象，老師建議少吃那些垃圾食品，既浪費(fèi)錢財(cái)又有害健康。雖然老師說(shuō)得對(duì)，但是，對(duì)白倩寧來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有約束力的'。

　　由于長(zhǎng)期貪吃，我的同桌白倩寧的身材越來(lái)越胖了！不過(guò)，她可沒(méi)有減肥的計(jì)劃。她總是說(shuō)：“吃點(diǎn)，得點(diǎn)。”哈哈，這是什么邏輯呀！

同桌的作文 篇8

　　“明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記……”收音機(jī)里響起這首熟悉的《同桌的你》，我靜靜地坐在窗臺(tái)上，品著茶香，伴著這輕柔的曲子，腦海里浮過(guò)在老家肯她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她是我最好的朋友——苗亞茹。

　　她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　記得有一次，我和她上完體育課回班，我的桌子上有一本作業(yè)，而她沒(méi)有。我翻開(kāi)這本作業(yè)，看見(jiàn)一個(gè)大大的紅叉，是一道錯(cuò)題。我讀了讀這道題，心里想：哎呀！這不是昨天我不會(huì)做的那道題嗎怎么辦呀，不交作業(yè)老師遲早會(huì)檢查的。正當(dāng)我愁眉苦臉地想題時(shí)，一個(gè)親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么了？如果有不會(huì)的題，我來(lái)幫你吧！”我聽(tīng)了，連忙抬起頭來(lái)。啊，原來(lái)是苗亞茹呀！她把這道題讀了一遍，接著拿出一張紙，在上面畫了個(gè)分析圖，給我分析了一下這道題。她講完了，從她清楚的.講解中，我明白了這道題的解法。后來(lái)，我在寫作業(yè)時(shí)又遇到一道這樣類型的題，自己就做正確了。

　　感謝你，我的朋友！愿我們的友誼如那長(zhǎng)青葉，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存……

同桌的作文 篇9

　　我們班有一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，她就是溫靜然。他有著短短的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，還有兩顆兔子牙、黑黑的眉毛，還有能幫老師干活而靈巧的手，非常可愛(ài)。

　　記得有一次，輪到我們星期三的同學(xué)值日。但檢察員快到了，我們很著急。溫靜然知道了，然后她幫我們值日。我們值完之后，檢查員剛好到了檢查了一遍，然后再黑板上寫了個(gè)滿分。我們很高興，又很感激溫靜然幫我們值日。我們決定下次幫回她值日。溫靜然卻說(shuō)：不用幫回我值了，因?yàn)閹椭�你們是�?yīng)該的`。溫靜然真是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，我很敬佩她。溫靜然不但是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小女孩，還是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。有一次，英語(yǔ)老師正在講課，每次英語(yǔ)老師提問(wèn)題，溫靜然總是搶先回答，幾乎所有的問(wèn)題都被她回答了。雖然這個(gè)小女孩坐在角落里，不過(guò)她上課是非常認(rèn)真的。這就是我最敬佩的人，她是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，也是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩，她有著熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，我要向她學(xué)習(xí)。

同桌的作文 篇10

　　我的同桌同學(xué)叫孫茹清，她是個(gè)非常漂亮的女孩，鴨蛋型的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，睫毛一動(dòng)，忽閃忽閃的很有神。她的個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，一看就是個(gè)健康、活潑、聰明的好學(xué)生。我倆自小學(xué)一年級(jí)起就是同桌了，所以，我對(duì)她也非常了解。

　　她的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門課程成績(jī)都很好，每次考試，門門都在前五名，所以，年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，上學(xué)期還被評(píng)為“文學(xué)小博士”呢！她的優(yōu)良成績(jī)當(dāng)然是來(lái)自她的刻苦勤奮，你知道嗎，她的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都完成的'同樣漂亮，不僅字寫的工工整整，還很少出錯(cuò)。看見(jiàn)她上課時(shí)聚精會(huì)神的樣子，我非常佩服她，就連老師也說(shuō)：孫茹清是她的小助手呢！因?yàn)槔蠋熋Σ贿^(guò)來(lái)的時(shí)候，就讓她幫忙批改同學(xué)們的自測(cè)試卷和臨時(shí)課堂作業(yè)。

　　孫茹清其他課程也掌握的很快，在電腦課上她也是老師和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。記得有一次上電腦課時(shí)，老師安排我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里打出八百個(gè)英文字母，最多只能錯(cuò)二十個(gè)，而孫茹清呢，整整打了一千個(gè)，并且只錯(cuò)了一個(gè)，讓全班同學(xué)大吃一驚，都向她投去羨慕的目光！

　　人都不是十全十美的，像孫茹清這樣優(yōu)秀的學(xué)生自然也有缺點(diǎn)。她性格有點(diǎn)固執(zhí)，有時(shí)不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，總感覺(jué)自己的觀念是對(duì)的，有一次小組討論時(shí)，其他同學(xué)與她的意見(jiàn)不同，她竟大聲說(shuō)：“我反對(duì)！”接著捂起自己的耳朵不聽(tīng)別人討論了！她還有些小心眼，比如，她擔(dān)任語(yǔ)文課代表為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)，每次老師布置下作業(yè)讓我們?cè)谧粤?xí)課上做完時(shí)，她總要將我的作業(yè)本放到最后才發(fā)給我，因?yàn)樗�害怕我這個(gè)同桌提前做會(huì)超過(guò)她！唉，她這爭(zhēng)強(qiáng)好勝的急性子什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)啊！

　　我覺(jué)得，她要是把這幾個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，肯定是全班、甚至是全年級(jí)最棒的學(xué)生了！

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