記憶的作文匯編【4篇】
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
我一直覺得自己是幸福的。
雖然我沒有姣好的面容，沒有健碩的體魄，沒有驕人的天賦與成績，但我每天都是快樂的。因為我知道，自己一直被愛著。
提起“愛”字，頭腦中中就會滿滿地浮現出許多片段，像是用百度搜索時那長達幾頁的信息，或是它在右上角標注的”以下三千萬條是你想要的結果”。我想。若是我在腦中搜索“愛”這個字眼，找到的相關結果約莫著也要比三千萬多很多吧。
寫到這里，突然想到每天晚上從未間斷的晚間水果。它總是在八九點鐘我們略有疲累時擺到桌上，然后是姥爺輕聲的提醒：“起來活動活動，做做操。”或是“你少吃點芒果，上火，多吃點梨。”接著姐姐就會麻利站起，準確地插住我想吃的那塊梨，這時姥姥會推門進來，說：“你們課間休息一下，看看我做的棉襖。”這樣的畫面伴隨我成長了八年，寒暑交替，從未間斷。而我身上冬日的棉襖或者先日的棉布小裙也在隨著我的成長不斷更新。
日子一天天過去，我們一天天長大。驀然回想起已經許久沒有去過家旁的小菜市了。當年上小學時，小菜市是上放學的必經之路，六年的.時光，熟悉得仿佛閉著眼就知道那里是賣什么的。我以為一年半的時間可以改變很多東西，但在那天自己去買菜時才發現，很多東西不會因為時光的變遷而變質。燒餅仍是6毛一個，街角處的一元兩個的蔥肉包香氣仿佛依舊提示著我兒時的夢想，賣五香花生米邊上賣酥鍋的老大娘依舊在見到我時偷偷為我把肉留下，多切點面筋少放點藕。而在她對面賣菜的大叔仍是在每天收攤時切上點豬肝下酒喝。他們在見到我時還會問一句“怎么最近都沒見?”
我雖已不是當年那個口袋里只有四毛錢，一個包子也買不起卻仍徘徊在包子鋪門口的小孩，但我永遠也不會忘記那個大嬸收了我四毛錢卻給了我兩個包子時的和藹笑容。
他們都是平凡的人，過著平凡的一生，但他們某些平凡的舉動卻能給予我們最真摯、溫暖的感動。他們告訴我們人與人之間有愛，告訴我們素昧平生也可以毫不猶豫地伸出援手，他們用愛的方式教會我們怎樣去愛……
我一直堅信自己是幸福的。
雖然我也擁有成長的煩惱與歲月的清愁，但我每天都是快樂的。因為我知道，我不僅一直被愛著，而且也在一直努力地愛著別人。
這些記憶中的溫暖，是我每天揚起微笑的力量之源。
記憶的作文 篇2
我們來自五湖四海，為了一個共同的目標，走到一起來了。我們今天是為了學習而奮斗，我們歡聚在這XX小學，我們分別在這XX小學。當我們各奔一方的時候請帶上我最美好的祝福。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
我們馬上就要畢業了，在這特殊的時候，在這端午節的前一天，老師精心舉辦了端午茶話會。也許老師不僅是為了鼓勵我們學習更是為了表達我們之間彼此的`依戀。老師與學生共聚在這，相伴相隨了三年，我們怎么可能舍得分離呢？
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我們的老師何嘗不是那樣呢？老師為了我們精心挑選了包含著愛的粽子原料，而我們呢？需要的只是將這包含著愛的粽子吃下肚子里，老師看著也就開心了。我們帶來了水果互相送給了自己心愛的好朋友。老師講話的時候有句話最讓我記憶猶新：不要羨慕別人的鮮花，要看到別人奮斗的過程。是呀每個人的成果是不一樣的，有的成績優異，博得老師的喜愛；有的成績較好，老師繼續講解；有的成績偏低，老師百問不厭耐心講解。成績優異的我們都羨慕，但是我們何曾想過他為此付出的努力，付出多少心血！
當我們舉辦完的時候，我們就在熱鬧的談論著平常的瑣事。但當老師就說：“誰吃了三個粽子？”全場立即鴉雀無聲，只有一位男學生遞上兩個粽子。可是我總感覺還有少數人吃多了，在這里我想對吃多粽子的同學說：“老師含辛茹苦地包著愛的粽子；夜以繼日的蒸著愛的粽子；一絲不茍地算著地的粽子。但是你們為什么要多吃呢？老師忙的連一個粽子都沒有吃上！你們心里沒有針嗎？我們以前騙我老師，但我們已經答應過不再有第二次了，但是……”
一朵絢爛的記憶花小學開始就含苞待放，過了五年了，它經過了五年的風風雨雨；它經過了五年的小學滄桑；它經過了五年的酸甜苦辣，但是什么會不老呢？記憶花也如此，它看遍了我們，它看透了我們，它明白了我們。當我們揮手告別的那一天，它就要逝去。
記憶的作文 篇3
一縷芬芳伴著光彩，流入我心中，自此，芳香盈身，消散不去。
——題記
他的那一句話，像一股沁人心脾的芳香，至今還留在我的記憶中。
那一次的周測，我是真的考砸了62分，朱老師剛進教室，臉上就已經透露了我們的周測結果，他嚴肅非同尋常的樣子，讓我不禁感到有些恐懼和不安，我打心底里感到自責，覺得自己十分愚蠢。“xx，62分。”他念叨我了，我立即成粉絲中掙脫出來，快步走到講臺邊，心中仍忐忑不安，不知該如何面對周老師。“你看看這么簡單的.卷子做成什么樣了，自己去分析分析。”我無奈的拿著卷子，眼淚似乎從心的最深處流了出來，到眼邊就停止了流動。這一節語文課我都在反思，這節課太特殊，這是我唯一一次沒有認真聽講的課，語文課。
下課了，班主任老師也進了教室，周老師在為考得不好的同學分析題，偶爾還要批評幾句，理所當然的，我也被叫了上去。
面對我所敬重的兩位老師，實在不知如何解釋。“xx，你最近是怎么回事？你看這些題都不難呢，怎么會做成這個樣子呀，你平時有些是很優秀的同學。”周老師又意想不到的溫和的語氣對我說，就是一個好朋友在與我交談。“我沒有認真復習。”我很坦然的說了，也許聽起來像是借口，其實不是，這就是事實。“你最近的學習態度就是不認真的。你看就從你的書寫中就體現出來的，你也選的寫字多漂亮，而現在呢？”眼淚又一次從心底噴發，又止住了。他接著說：“你在這個班是我一個引以為傲的學生。”這一刻，一個人，這一份教育，這一句話，讓我如鄰春天這一句話，如一縷芳香流入我心中，讓我頓悟時悟出了許多。
眼淚又一次從心底流出，這一次沒有再停止流動，這女方向在我每一個細胞中醞釀著，坐在座位上手里握著報紙類不停的往下掉，我沒有眨眼，因為眼淚抑制住太多了，任它流吧。
如今想想，不再自卑了，因為這芳香依然沁人心脾，依然留在我的記憶深處。
記憶的作文 篇4
此時，站在這曾經熟悉的地方，我竟覺得是那么的陌生，沒有了小橋流水，沒有了綠樹成蔭，也沒有了往日那熟悉的泥土的氣息……
在我的記憶里，這里原本是有一條彎彎的小河，小河旁有著一幢老房子，白墻黑瓦，背陽面的墻壁上長了一些青苔，木門上的油彩已經脫落，顯得斑斑駁駁，老房子的四周種滿了各種花草。
上幼兒園前，我就跟著外公外婆住在這幢老房子里，每天清早，在鳥叫聲中醒來，“吱呀”一聲打開房門，便開始在院子里無憂無慮地玩耍。也不記得自己到底玩的什么，總是把自己弄的咯咯笑，那時候，陽光燦燦的，照到身上，暖暖的`……
小時候不懂事，外婆做什么，我都跟著她，像個小跟屁蟲似的。有時吃完早飯外婆去喂雞，我就也跟著外婆，去雞舍喂雞，這可是我最喜歡的事。外婆熟練地把剩菜剩飯和稻谷混在一起攪拌均勻，倒進食盆里。只見大公雞雄糾糾氣昂昂地第一個趕來吃“早飯”，接著是母雞帶著一群絨球般的小雞嘰嘰喳喳地過來了，姍姍來遲的是搖搖擺擺的鴨子們。每次我都要看到食盆里的食物被雞鴨們搶得空空如也的時候，才肯離去。外婆就趁這個時候，從雞窩里掏出雞蛋、鴨蛋，放進籃子里帶回家。
忙完這些，外婆就帶著我去附近的漁船買新鮮的魚蝦。記得第一次跟著外婆跑到河邊的時候，就看見河水金燦燦的直發光，我看的入神，竟一步一步往河里走去。嚇得外婆一個勁地喊著我，讓我不要動。然后抱起我上了船。一上船，就覺得搖搖晃晃，站不穩腳，外婆緊緊地拉著我的手，我就一點也不害怕了。外婆買了我最愛吃的魚和蝦，就帶著我往老房子走去。
回家的路上，我便嚷嚷著肚子餓得走不動路了。外婆笑瞇瞇地對我說：“好，好，到家外婆給你煎荷包蛋。”一到家，外婆就給我煎了一個香噴噴的荷包蛋，我大口大口地吃著，覺得那是世界最美味的點心了。
后來，長大了，要上學了，爸爸媽媽把我接回城里上學了，腦海中那座老房子便成了我暑假和寒假時的向往了，只要一有假期，我就嚷嚷著爸爸媽媽帶我去老房子看望外公外婆。上小學時，外公外婆也住到了城市。
如今，老房已經被拆了，這里也已經不再是原來的模樣，我們陪著外公外婆順路看著眼前的一切，一時間都默默無語，看著外婆滿眼的傷感，我心中不免也有些難過……
長大了，有些東西也就失去了……
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