(精選)記憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的記憶作文4篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
在我童年的記憶中，我最喜歡的節(jié)日便是春節(jié)了。因?yàn)槊慨?dāng)春節(jié)都可以吃到奶奶親手做的花饃。
花饃，也稱面花，顧名思義，便是花式各樣的饅頭。在春節(jié)中蒸大饅、棗花、元寶人、元寶籃等，在那形狀像花、元寶的饃上點(diǎn)綴上幾顆大紅棗，煞是好看。味道更不用說(shuō)，饃的松軟再加上大紅棗的香甜，吃進(jìn)嘴里，香味充斥著鼻腔，真是絕了。
過(guò)年的時(shí)候，每次回老家，都會(huì)看到奶奶瘦小的身影，微微彎曲的腰，背著雙手，臉上總是帶著微笑，站在家門口，等待著我。一下車，迎面而來(lái)的便是奶奶那滿是褶皺的笑臉，然后笑呵呵地拽著我走進(jìn)屋里，遞給我?guī)讉�(gè)花饃，我便左手一個(gè)棗花，右手一個(gè)元寶，吃一口這個(gè)，再吃一口那個(gè)，滿足的很。奶奶便坐在椅子上，笑著看我吃花饃。
奶奶也許是村里唯一一個(gè)會(huì)做花饃的人，雖說(shuō)形狀不是那么好看，但看起來(lái)也煞是可愛(ài)，出鍋時(shí)的香飄十里。每年的年前幾天，村里的人都會(huì)提著幾袋面粉來(lái)找奶奶，讓奶奶為他們做上那么幾個(gè)花饃，奶奶也爭(zhēng)取在過(guò)年時(shí)讓每家每戶都吃上她親手做的花饃，年三十前一天勞作。做好了奶奶便招呼我給每家每戶送去，并囑咐我不要收別人的東西。
可在我上小學(xué)時(shí)的一年里，我們回家過(guò)春節(jié)的時(shí)候，一家人坐在桌前，團(tuán)團(tuán)圓圓的吃著年夜飯，吃到最后，奶奶端出一盤花饃，三叔卻把從城里買來(lái)的花饃拿了出來(lái)，乍一看，這花饃論形狀比奶奶做的要好得多，色澤也很鮮亮。三叔告訴奶奶以后不要再做花饃了，城里買來(lái)的花饃既方便又實(shí)惠。說(shuō)完這句話的時(shí)候，我看到奶奶臉上的微笑變了，看起來(lái)更像是假笑。也許那時(shí)只有我在注意，奶奶也不好說(shuō)什么，只能笑盈盈地接過(guò)三叔買來(lái)的花饃靜靜地看著，整頓飯下來(lái)，只有我在吃奶奶做的花饃，奶奶還是像以前那樣和藹可親的看著我。
從那以后，除了那幾個(gè)和奶奶相處的比較融洽的老人，村里很少有人來(lái)找奶奶做花饃了。每年過(guò)年的時(shí)候，奶奶臉上總少了一些什么，飯桌上也很少出現(xiàn)奶奶做的花饃了，我漸漸地對(duì)花饃失去了以前的那種喜愛(ài)。父親想讓奶奶與我們?nèi)コ抢锷睿憬幽棠踢M(jìn)了城。那天，奶奶讓我?guī)еコ抢锍锌纯矗規(guī)е棠套哌M(jìn)超市時(shí)，奶奶便問(wèn)我哪里有賣花饃的，我知道奶奶不可能放下她那門老手藝。我和奶奶站在柜前望著里面各式各樣的花饃，形狀逼真，看起來(lái)味道不錯(cuò)的樣子。我買了幾個(gè)和奶奶回了家，一到家，奶奶就接過(guò)我手里的花饃，拿出來(lái)左看看右看看，最后放在桌子上，搖了搖頭。看到奶奶的樣子，我突然想起了奶奶做的花饃，勾起了我的回憶，我讓奶奶給我做幾個(gè)花饃吃。一聽到這話，奶奶便走進(jìn)廚房，又是那嫻熟老練的技藝，和面、盤形、放棗……每一道工序在廚房有條不紊的進(jìn)行著，鍋蓋掀開的那一刻，香氣撲鼻，那個(gè)味道回來(lái)了。奶奶笑盈盈地從廚房里端出一盆花饃，放在我的面前。我接著就去抓一個(gè)花饃往嘴里放，燙嘴也不舍得松口，奶奶在一旁囑咐著我，看著我吃花饃笑的合不攏嘴。
又是一年，我再也看不到奶奶的'笑容了，那已伴隨她長(zhǎng)眠于地下的笑容。全家人在高高興興的吃團(tuán)圓飯，我卻總覺(jué)得少了些什么。三叔照舊端出買來(lái)的花饃，卻再也勾不起我對(duì)花饃的那種熱愛(ài)了，也許只有奶奶做的花饃才能夠勾起我的食欲。母親遞給我一個(gè)花饃，我僅咬了一口，但覺(jué)得那已經(jīng)不是我記憶中的味道了。
雖說(shuō)每年都能吃到花饃，但我知道記憶中的花饃已經(jīng)不存在了。或許人們記得的只有奶奶這個(gè)人，卻早已忘了她那曾經(jīng)的好手藝。我知道，奶奶帶著她那好手藝離開了，或許有人會(huì)想起奶奶的花饃，但卻再也吃不到奶奶做的了。
每當(dāng)過(guò)年，我都會(huì)想念奶奶那和藹的笑容和記憶中的花饃。
記憶作文 篇2
想起很久以前的夏天，我看見(jiàn)穿校服的你，那是我吵鬧任性的時(shí)候。旗桿生出鐵銹，爬山虎日漸零落，磚墻開始?xì)埰疲B教室的窗戶都在你和我的視線里一天天的模糊起來(lái)，我還看見(jiàn)草坪上的蒲公英被深深淺淺的暖光染成蛋黃，你手機(jī)的末尾的3個(gè)數(shù)字，正是我所在的班級(jí)164，我們并不不是沒(méi)有小小的聯(lián)系。
畢業(yè)那天，是你和我的最后一章，離別的太匆忙，你我個(gè)奔天涯，我逞強(qiáng)的對(duì)自己說(shuō):"若不是這離歌唱得太盛大，我怎么會(huì)在這個(gè)季節(jié)想起你來(lái)。那時(shí)的我們是來(lái)自不同的世界，只因?yàn)橐粋�(gè)外號(hào)，我們走在了一起。
我突然想起，我們?cè)谝恍o(wú)神味道的課上，學(xué)會(huì)了把下巴擱在桌面，倆個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，就任思緒飄飛，將許多不著邊的話，我會(huì)說(shuō)一些哲理性的'話，你總是皺起眉頭，抓耳撓腮的去理解，那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，像是在思考數(shù)學(xué)題，像木魚一樣。在每次的數(shù)學(xué)課上，你總是叫我做題，可我還是不懂，你就不斷的叫我豬：“豬，你笨死了……”你曾經(jīng)滿面笑容的 站在時(shí)光深處，對(duì)我說(shuō)：“豬和木魚，要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想；豬和木魚，要有最樸素的生活。”其實(shí)，豬和木魚曾經(jīng)存在過(guò)，就早已足夠。
偶爾，我們會(huì)迷茫，看著對(duì)方的快樂(lè)，我們也常常質(zhì)問(wèn)自己，這段緣會(huì)結(jié)束嗎?甚至漸漸開始懷疑自己的心里是這樣的？偶爾，我們也會(huì)沉淪，現(xiàn)實(shí)中的一切，讓我們眼中的世界看上去灰蒙蒙的，抑郁的心情讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中失去了最初的夢(mèng)想。
月光斜照的很多個(gè)夜晚，我們就在叫囂著不愿長(zhǎng)大的時(shí)候，漸漸的成長(zhǎng)，這個(gè)雨季到來(lái)的時(shí)候，我懷念起來(lái)過(guò)去單純美好的小幸福，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光正漸漸的拉長(zhǎng)，而我的思念卻變細(xì)了。
記憶作文 篇3
“班長(zhǎng)……”數(shù)學(xué)老師突然停頓了，他拿著試卷，眉頭緊鎖，似乎看到了什么，讓他沉痛。不想說(shuō)卻還是說(shuō)了：“班長(zhǎng)，八十八分……”班里一下子安靜了，同學(xué)們?nèi)冀┳×耍瑐�(gè)個(gè)呆若木雞。班長(zhǎng)也驚呆了，變得面紅耳赤。她慢慢地站起來(lái)，離開座位，走到老師面前。她不敢看老師，一聲不出地將試卷拿在手上，回到座位。
班里突然傳來(lái)一陣騷動(dòng)：“哇，班長(zhǎng)居然只考了八十八，以前都是一百分的！”“怎么可能？班長(zhǎng)都只考了八十八，那我們豈不都七十幾分？”“好可怕，這次試卷好難，感覺(jué)我要涼涼了。”
“副班長(zhǎng)……八十……”
“課代表……八十六……”
……
隨著老師邊念分?jǐn)?shù)邊發(fā)試卷，同學(xué)們的心都懸了起來(lái)，好像下一個(gè)七十幾分的試卷就是自己的。要是沒(méi)考好，那就糗大了。我也十分緊張，回憶著考試時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真答題，可我做的時(shí)候一帆風(fēng)順，并無(wú)難題，題目簡(jiǎn)單到連我這個(gè)學(xué)渣都感覺(jué)可以迎刃而解，班里應(yīng)該個(gè)個(gè)都是滿分呀，可那些分?jǐn)?shù)卻意想不到地差。難道題目陷阱重重，我們中了計(jì)還不知曉？
“小李子……”老師又一次停頓，我不禁背后發(fā)涼，腿都有點(diǎn)軟了，老師猶豫地報(bào)出分?jǐn)?shù)，“九十八分……”
老師最后一句話徹底打亂了我的`思緒，我感覺(jué)自己的耳朵出了問(wèn)題。
同學(xué)們又議論起來(lái)：“小李子考了九十八？怎么回事，太陽(yáng)從西邊升起了？”“何止是西邊，從可樂(lè)瓶里升起來(lái)了！”“她平時(shí)都是倒數(shù)，怎么今天比咱們都高？”“她周圍的同學(xué)都是八十幾分，不是抄襲！”
“小李子考試時(shí)坐在我面前的第一排，這是她自己努力而來(lái)的真實(shí)成績(jī)。”老師微笑著說(shuō)。
在我領(lǐng)試卷時(shí)，同學(xué)們都不約而同地為我鼓起掌來(lái)，這是全班同學(xué)第一次為我鼓掌。窗外的太陽(yáng)穿透云朵，為云朵鍍上一圈金邊，光芒灑在草坪上，柏樹上落下零零散散的影子，鳥兒飛過(guò)，撲扇著翅膀，似乎為我鼓掌。以前，我也是踩著這條走道去接老師手上的試卷，回來(lái)卻帶著失望與傷心。終于，在我的努力下，我來(lái)了個(gè)“咸魚翻身”，來(lái)了個(gè)“登高望遠(yuǎn)”，來(lái)了個(gè)“鶴立雞群”。耶！李詩(shī)語(yǔ)，你就是最棒的！
同學(xué)們鼓掌的聲音一直在我耳邊，直到現(xiàn)在我還久久不忘，他們讓我知道，只要努力，學(xué)渣也會(huì)迎來(lái)掌聲。
記憶作文 篇4
“下雪啦，下雪啦!雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙……”每當(dāng)聽到小區(qū)孩子唱起這樣的兒歌，我便會(huì)情不自禁想起童年時(shí)在老家玩雪的場(chǎng)景，那是我童年難忘的記憶。
小時(shí)候在老家沒(méi)有什么好玩的東西，最開心最難忘的事便是在冬天下雪的時(shí)候和小伙伴們玩雪了!
北方的冬天特別寒冷，北風(fēng)呼嘯著刮來(lái)，刮在臉上生疼生疼的，看著小伙伴們紅撲撲的臉頰，像被東風(fēng)給撲上了一層粉嘟嘟的胭脂。聽村里有經(jīng)驗(yàn)的老人說(shuō)：“只要?dú)鉁伢E降，天空很空靈沉寂的時(shí)候，雪花便會(huì)飄落下來(lái)，那是天空的.眼淚。”我就這樣等啊，盼啊，盼望著雪降落到大地上，那樣就可以和伙伴們一起打雪仗，踩雪了。
清晨起床穿衣的時(shí)候，感覺(jué)格外冷，拉開窗簾一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦!”我從床上蹦下來(lái)，飛快穿上衣服朝門外飛奔而去，姑姑問(wèn)道：“還沒(méi)有吃飯呢，你去哪里啊?”“看雪去”我邊說(shuō)邊朝門外跑去，姑姑追出門非要我回來(lái)，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直響，雪地上留下的大小不一的腳步印一會(huì)兒就被飄落的雪花覆蓋了!
吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪，姑姑拗不過(guò)我終于妥協(xié)了。我跑到時(shí)常和小伙伴們一起玩耍的地方，沒(méi)想到他們都已經(jīng)玩了起來(lái)。他們看到遲到的我，都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團(tuán)向我扔來(lái)，我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團(tuán)向他們?nèi)尤ァＮ覀兿嗷プ分鹬蛑┱蹋瑲g樂(lè)的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間，奔跑在路上，歡鬧在田野里，直到汗流浹背也不肯停下來(lái)。我們累了停下來(lái)休息，看著雪地上凌亂的腳印，相互討論著那些最難看的腳印都是誰(shuí)留下的，吵著鬧著又開始瘋鬧起來(lái)。
每當(dāng)冬季的時(shí)候我總是會(huì)情不自禁地想起家鄉(xiāng)的雪，想起那時(shí)我們奔跑在雪地里留下的足跡，還有那些時(shí)常在耳邊回蕩的歡笑聲。
我的童年是簡(jiǎn)單而歡快的，沒(méi)有華麗的禮物和玩具，但是卻有一群和我一起玩雪，一起成長(zhǎng)的小伙伴，那是童年最寶貴的財(cái)富，也是我的童年最難忘的記憶!
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