【精品】霧霾作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的霧霾作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
霧霾作文400字 篇1
今天的天氣情況有點(diǎn)不妙。太陽(yáng)像是與我們賭氣似的，就是不肯露出它那英俊的臉龐。唉，誰(shuí)讓現(xiàn)在已進(jìn)入了漫長(zhǎng)的'秋季，要想天天頭頂?shù)尿滉?yáng)，還是別做夢(mèng)了!太陽(yáng)肯定是呆在這里太久了，嫌棄很無(wú)聊，而且自從它來(lái)了之后，天空總是晴空萬(wàn)里。
但是這會(huì)兒，霧氣已經(jīng)圍繞著青山跳舞了，這時(shí)青山就像戴著雪白面紗的姑娘，準(zhǔn)備迎接它的“新郎”。而另一座山也被裝飾得分外壯麗，霧氣蒙蒙的罩在山頭上，就像是山姐姐戴在腦袋上的雪亮絨帽;那些纏繞在半山的云霧，仿佛是系在山腰間那潔白的玉帶;無(wú)數(shù)縷霧氣把青山團(tuán)團(tuán)圍住，猶如是它今天用來(lái)防寒的棉襖。從兩座山中間彌漫開(kāi)來(lái)的霧霾簡(jiǎn)直如同魔術(shù)師一樣，搖身一變，化身為深不可測(cè)的“海洋”;而遮擋著山峰的霧霾，好似一塊巨大的天幕!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也宛如人間仙境般神秘、奇幻......
沒(méi)想到無(wú)陽(yáng)光的霧霾天，也別有一番情趣咧!其實(shí)只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使在我們眼中不順眼、不好看的東西，在自然界中也有它另外的美麗一面。
霧霾作文400字 篇2
我是一只麻雀，我在人類(lèi)世界中穿梭。他們說(shuō)人類(lèi)的智慧是所有動(dòng)物中最高的。高等動(dòng)物就是人類(lèi)對(duì)自己的稱(chēng)呼。在我看來(lái)，人類(lèi)分明就是地球上的最愚蠢的動(dòng)物。
你看那山坡上，那寸草不生的土地沒(méi)有一點(diǎn)綠草紅花的`點(diǎn)綴顯得那么荒涼，一切的源頭都是那上坡頂上的化工廠。你看它煙囪飄出來(lái)的濃濃黑煙。破壞著地球的臭氧層衣服霧霾與環(huán)保三年級(jí)作文霧霾與環(huán)保三年級(jí)作文。我向化工廠飛去。看到的一只同類(lèi)，我飛了過(guò)去。只見(jiàn)它奄奄一息的對(duì)我說(shuō)”快走，這煙有毒“我看著它，依依不舍的飛向遠(yuǎn)處，我相信那些愚蠢的人類(lèi)會(huì)受到懲罰的。我用恨恨的眼光審視著那化工廠。可惜我只是一只麻雀，力量微小。
幾個(gè)月過(guò)去了，化工廠依然運(yùn)行著，但是人類(lèi)卻已經(jīng)為他們的所做所為付出了代價(jià)。你看那都市里的霧霾。是地球覺(jué)得人類(lèi)已經(jīng)迷失了么？然后放出霧霾提醒人們么？
所幸，人們已經(jīng)知道錯(cuò)誤，有不少人都在保護(hù)環(huán)境。但是潑出去的水還裝的會(huì)來(lái)么？人類(lèi)只能為自己的行為付出代價(jià)了，如果人類(lèi)還不知悔改，那么地球滅亡之日也是人類(lèi)滅亡之時(shí)。
霧霾作文400字 篇3
這天，霧霾已經(jīng)成為了一種嚴(yán)重的垃圾。
早上，我背上書(shū)包上學(xué)去，一路上霧霾大，路上的行人和汽車(chē)都像蝸牛一樣慢吞吞的爬著，不能開(kāi)動(dòng)。
到學(xué)校后，同學(xué)們一起背著書(shū)包上學(xué)去。上課時(shí)還是霧霾大，路上的行人和汽車(chē)都像螞蟻一樣緩慢的移動(dòng)著，只有幾個(gè)不知道是什么樣的情況下，我們開(kāi)車(chē)的速度還比平常快得多。
上課了，同學(xué)們坐在座位上靜靜地等待老師發(fā)放的'信號(hào)。不久老師發(fā)了信號(hào)，同學(xué)們都在專(zhuān)注地看這個(gè)信號(hào)。
過(guò)了兩三分鐘，信號(hào)發(fā)出來(lái)了，我想這是怎么回事。老師發(fā)過(guò)信號(hào)，信號(hào)里面一看有個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清，就說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)清。”老師就說(shuō)：“你自己回家查查。”
我打開(kāi)電腦，查了一個(gè)信號(hào)。原來(lái)信號(hào)里有一個(gè)“10”，你要查的信號(hào)是什么信號(hào)？“10”。老師說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)清，”我們查字典里面有一個(gè)“10”字。老師說(shuō)：“那就查這個(gè)字。”我們查了一個(gè)“20”，我們查到了一個(gè)字，老師說(shuō)：“這個(gè)字是”我們就在想，怎么查？不對(duì)。老師說(shuō)：“你們查錯(cuò)了，不對(duì)！”我們就查了個(gè)“5”字。
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