我的理想的作文8篇(精華)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的理想的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——惠州市是廣東省的一顆璀璨的明珠。我就是住在惠州市的一個城鎮(zhèn)——石灣。
各式各樣的百貨商場，超級市場和農(nóng)貿(mào)市場分布在石灣的各個地方。超級市場物美價廉，質(zhì)量可靠，照明燈灑下桔色的光暈，整個超級市場顯得典雅、素潔，仿佛步入長久的畫廊。人們同啟明星，挑著擔(dān)子來到農(nóng)貿(mào)市場，農(nóng)貿(mào)市場有如玉皇大帝的靈霄殿，在晨霧中若隱若現(xiàn)，人們就像一位位神仙，在靈霄殿里走來走去，給農(nóng)貿(mào)市場增添了一絲神秘感。當?shù)谝豢|陽光射在農(nóng)貿(mào)市場里，人們的買賣聲、討價聲等交織成一片，揭開了農(nóng)貿(mào)市場的神秘面紗……，這就是石灣不可缺一的交易地點。
下班的人潮，川流不息的路人，車水馬龍的街道，及風(fēng)馳電掣的摩托車，譜成了一首緊張而刺激的“驚愕的交響樂”。
每當夜幕降臨，整個石灣一片燈火輝煌，就像天上閃爍的星星，比天上的星星還要好看，還要富有吸引力。紅的、綠的、藍的、黃的聚成一片，就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。燈光一閃閃的，更像建設(shè)者們智慧的眼睛。月明星稀的夜晚，家家戶戶的窗里射出明亮的燈光，就像天上的群星隕落人間。
在過去的三十多年來，石灣的變化可謂翻天覆地，由起先一個人少落后的小鎮(zhèn)變成了現(xiàn)在這繁榮昌盛的城鎮(zhèn)。30多年前，人們都騎著自行車在泥濘不堪的路上行駛著，每當下雨的時候，路上濕巴巴的，再加上密密麻麻分布在石灣的水塘，時常會發(fā)生車禍，那時人們心里肯定會罵著：這該死的路！那時的房屋只有一兩層高，二十幾平方米大，醫(yī)院沒有先進的儀器，銀行還用著算盤，人們每次去另一個城鎮(zhèn)都是要坐船去，每天碼頭上都擠滿了人，大大小小的田地維持著人們的生活，那時的`學(xué)校是一座廟，每間課室都是瓦房，我想：那時人們的生活應(yīng)該是很艱苦的。
石灣經(jīng)過了幾次改革，一棟棟大樓拔地而起，一棵棵大樹聳立著，可光是這樣是不行的，石灣一點兒也不和諧，每天都會有人爭吵、打架。
我理想中的新石灣是一個再也沒有爭吵、打架的城鎮(zhèn)，實施著“小康社會”方針，再也沒有那排除污氣的工廠，沒有交通阻塞、事故，沒有丟得滿地的垃圾。人們都和諧相處。石灣到處都栽滿鮮花、樹苗。再也找不到泥濘不堪的路，再也找不到長長的小巷，擁擠的房屋。那時的石灣隨著生活水平的提高而建立了許多大型的圖書館、體育館、科技館、博物館等，四通八達的馬路到處都是，那些無家可歸的鳥兒都生活在綠樹成蔭的公園上，到處布滿了干凈的河流……這時的石灣是多么完美，多么美麗啊！
我相信石灣變成一個世外桃源再也不是一個美麗的夢幻，通過我們的努力一定會將石灣打造成一個名副其實的世外桃源，人間仙境！
我的理想的作文 篇2
望著墻上那一張張金燦燦的獎狀，聞著獎狀披發(fā)沒的油朱幽香，捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品，握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地揚訖一絲自豪，即情不自禁地想伏那個舞臺想起那個屬于我的舞臺！
八歲，剛步進學(xué)校，我就與書法結(jié)下了不結(jié)之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對我來說總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆匆地，我啟初識字了，學(xué)會了寫字，學(xué)會了每個字的構(gòu)造……從那時起，我的課余時間就被寫字填滿了，我再也不感到孤獨，因為有書法相陪。不久，我的書法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長都嘖嘖稱頌我的書寫，“小小書法家”就是我的代號。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來越耐勞，越來越認真，從此心里也有了一個自彼憧憬的舞臺。
十歲，我的書法在班上已經(jīng)小著名氣了。記得那歸書法大賽，望著墻上的獎狀望著櫥窗的作品，想起那個令我堅定不移的舞臺……我比平時更添當真，籌備賴了所有，我顯得特殊肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫佳了第一個字，嗯！實美麗！我滿足！我零打碎敲，把一張作品寫了下來，望著那一個個字，像是一個個快活的小精靈，在紙上跳躍，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒有！那可是我自負的作品呀！再細心瞧瞧！又沒有！沒有關(guān)系！一定是我太沖動了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！一定會有的.！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵，沒精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要剛強，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的汗水紅淌呀！我要為我夢中的舞臺而拼搏。
十二歲，我的書法已經(jīng)始具作風(fēng)了。我得悉功一段時光有現(xiàn)場書寫競賽，我愉快！果為大顯神通的時刻降臨了。我一定要戰(zhàn)勝失敗阻礙，調(diào)劑善意態(tài)，抬松心境！信任本人一定能夠！六年級了，點對書法不免有些松散，我清楚：我要加緊訓(xùn)練，這樣才干不屈辱那一張張獎狀，不辜背那一份份盡力，不失去那向往已久的耀眼的舞臺！定定心，拿起筆，專一地訓(xùn)練……比賽開端了，我用我的所有精神去寫，我恐怕寫錯，緩和到手口皆冒汗了，時不斷揩干手心……終于，寫美了。成果，真令我悲痛欲絕，OH YEAR！一等獎！我自滿！我驕傲！我又沉新登上那個舞臺！手上又多了一張獎狀！一路上，花兒綻開笑容，小草挺直腰板，鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲！覺得從豪！我要向齊世界發(fā)布：成過是給努力者最高的獎賞！只有收獲努力的種子，能力播種勝利的果名！
看著墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領(lǐng)有這個舞臺而驚喜！書法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺！
我的理想的作文 篇3
自從升初中以來，我已經(jīng)結(jié)識了不少新朋友：和藹的也好，友善的也好，勤奮好學(xué)的也好……全部都是升入初中之后的新朋友。而我心中理想的朋友又是怎樣的呢？
在我心目中，這位理想的朋友，應(yīng)該是和藹可親，樂觀而又開朗的。樂觀開朗時，像一輪巨大的太陽，照耀著我的夢想。和藹可親時，像一輪明月，撫慰我的心靈。
這位理想的朋友，還應(yīng)該是一個與我形影不離、無話不談的人。他能夠與我共同分享快樂，傾訴憂愁。在關(guān)鍵時刻，也能夠為對方挺身而出，給予互相安慰、鼓勵和幫助。還給對方體貼、信任、尊重、照顧、支持、理解和寬容……
這位理想的朋友，是一輪光芒四射的太陽，給予我希望，照耀我那不平凡的夢想；這位理想的朋友，是一顆璀璨的明星，在浩瀚星群中，依舊那么獨特閃亮，可以給我一個追求的目標，能激發(fā)我的潛能，讓我有超越的力量；這位理想的朋友，是一個指示方向的'路標，在我迷失于復(fù)雜的十字路口時，給予我提醒，指引我到正確的路上；這位理想的朋友，還應(yīng)該是一把雨傘，一件外套，在我心靈受傷時，給予我慰籍和關(guān)懷，給我一道隱形不可觸及、而又那樣堅如磐石不可動搖的保護障。
在人生路上，伸手給你力量的是朋友；陪你一起笑出眼淚的是朋友；朋友，不一定合情合理，但一定知心知意；不一定錦上添花，但一定雪中送碳；朋友的份量，不在于語言，不在于物質(zhì)，更不在于酒和金錢……
這，就是我理想的朋友！
我的理想的作文 篇4
每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。當然不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們一起來體驗其中的樂趣吧！
“叮……叮……叮”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來上。他一進教室就說讓我們帶來的材料：小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實驗。我最喜歡做實驗了，我就和我們這一組的成員先用長的導(dǎo)線把小燈泡的'下端栓上，再用導(dǎo)線的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線上壓，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了，我們也嘗試，把指南針放在桌上，用磁鐵在它的上空打個圈，里面的指南針果然在跟旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說：“哇，好神奇！”但是我們覺得這指南針就這樣玩，沒意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見他們有一個步驟是跟我們不一樣的，他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個轉(zhuǎn)，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉(zhuǎn)，看是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說：“奇怪，我就說我們的指南針為什么沒有用，結(jié)果我們的少了一個步驟啊！”我們從新做了一遍。“成功了，成功了！”我們高興地大叫。隨時間的流逝，“叮……叮……叮”下課了，我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。
在這節(jié)課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣。科學(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因為它的有趣。也增長了我們不知道的見聞！
我的理想的作文 篇5
我現(xiàn)在住在河內(nèi)，是越南的首都，所以這里的生活非常忙碌，非常擁擠，有時候也覺得頭昏腦脹。那時，我常常想到我理想的家園。你們有沒有想到自己的理想家園？下面讓我給你們講講我理想的家園吧。
如果你們問我，喜歡家園在哪里，我會告訴你，我喜歡住在郊區(qū)。你們會奇怪得問我為什么想要在郊區(qū)住，有什么好玩的。因為郊區(qū)的空氣對我來說非常新鮮，沒有比城市那么污染。你們都知道成都有非常多人，當然也影響周圍的環(huán)境。人越來越多，環(huán)境越來越污染嘛。而且，我不喜歡太吵的地方而喜歡比較安靜的地方。
我理想的家園是一個充滿著歡樂的氣氛和具有鳥語花香陽光燦爛的地方。那是一個天人合一的家園。前邊有一個非常大的花園，我可以種非常多我喜歡的樹，花等等。后邊還有山，周末可以不用去遠的地方就可以和朋友爬山。早上，只要打開窗戶就可以感到新鮮的空氣，聽見鳥聲，看到非常多自由的.鳥飛來飛去。看上面又可以看到藍的天空，潔白的云朵。早上看到這樣的光景就一定有一天充滿能量工作。
在夢中，我的家園是紅色的。我非常喜歡紅色，因為它給我溫暖，愉快和活潑的感覺。家里還有一個大大的游泳池。什么時候我都可以游泳，又鍛煉身體，又可以減輕生活的壓力。我家還有一個非常大的書房。我會放各種各樣的書，只有書，變那房成是我自己的圖書館。每次無聊就走進那方找回興趣。
我心中的理想家園還有一個碧綠的胡。夏天天氣一定非常涼快。可以在那里一邊散步，一邊看風(fēng)景，甚至可以釣魚。
這是我理想的家園沒有喧鬧沒有污染只有快樂的我。我希望有一天我的夢能夠成為現(xiàn)實，不是夢了。
我的理想的作文 篇6
7：00 早晨睡眼朦朧地起來，不耐煩地穿衣服，準備上學(xué)時意外接到老師的一個電話：“由于豬流感暴發(fā)，今天放假一天！”“吔！終于可以睡懶覺了！”我大喜。
8：00 洗漱完畢，只見老爸老媽驚喜地向我跑來，說：“老師剛才跟我們說，你的半期考試是雙百！獎勵你200塊錢！”我大喜，終于湊足買PSP的.錢了！
9：00 肯德基早餐。
10：00 看在我得雙百分的份上，特許我玩電腦。電腦我來了！“電腦電腦我愛你，就像老鼠愛大米……”我戴上耳機一邊聽音樂一邊玩CS。
12：00 麥當勞大餐。
13：30 和老媽逛商場，看我瘋狂購物！方便面、零食、冰激凌、衣服、褲子、襪子、鞋子……只要是我喜歡的，統(tǒng)統(tǒng)買下！至于誰買單……嘿嘿，那就讓我的老媽付吧！
17：00 拎著大包小包回家（當然是老媽拎啦！），一進門，彩帶紛飛。哇，這么多人都來啦！外公、外婆、伯伯、哥哥、小姨、二姨、舅舅……不一會兒，N多個紅包遞到了我的手上（估計可以買好幾個PSP了）。
18：30 五星級大飯店
20：30 大人打麻將，小孩玩游戲。我上網(wǎng)偷菜，偷到N多個名貴品種。
21：00 登陸xxx，哇，兩篇雜采，五篇推薦，其余都是精華。
22：00 洗漱完畢，躺在床上，在紅包的擁抱中甜甜入睡。
我的理想的作文 篇7
家是什么?是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;家是溫暖的，家是甜蜜的，家是忙碌的，家是幸福的……我理想中的家不一定要富裕，但一定要洋溢著愛，有濃濃的親情，厚重的給予，有那種忙碌充實的幸福感。
在我眼里的家庭，只有普通人才有的那種忙碌。雖然很忙碌但又很充實很快樂。
你看，在家里，爸爸正在電腦前和外國人做生意，媽媽雖是家庭主婦，她不僅要幫爸爸計算資料，還要照顧我們一家大小的吃喝拉撒，看著媽媽忙碌的身影,真想對她說聲：“媽媽，您辛苦了!”
在家里，最淘氣又很閑的家伙竟然是我妹妹。你可別驚訝，我妹妹才兩歲半呢，一會兒要看電視，一會要吃糖，一會兒又要玩游戲，天天哭中帶樂，樂中帶哭，每天把媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不分東西南北，可稱得上是“家庭霸主”了。
我呢，是家里最不省心的喲!做作業(yè)時一會兒搞東搞西，一會兒玩這玩那，每天非得弄個“雞飛狗跳”不可，怪不得媽媽總說我有“多動癥”，呵呵。
爸爸媽媽都很忙，他們互相幫助，互相扶持，遇到什么事情都是有商有量，沒有吵鬧。我和妹妹也經(jīng)常給媽媽帶來煩惱，媽媽偶爾也會給我們顏色看看，但為了我們的.成長她都在用心地教育著我們。
這就是我理想中的家，一個溫馨和諧的幸福小家庭。
我的理想的作文 篇8
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的高中校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
高中校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的`娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的高中校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
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