(精)雷鋒的作文300字8篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文300字 篇1
今天是三月五日，秦薏涵同學早上七點就出門，去尋找需要幫助的人。
天氣很好，風和日麗，正是學習雷鋒的好日子。她走到大市口，看見一個迷路的老爺爺，左手拿著一大堆禮物，右手還拿著一張地圖，秦薏涵心想：這下可有需要幫助的人啦。
她趕緊跑上前去，關切的問：“老爺爺，你在干什么呀？需要幫助嗎？
”老爺爺說：“我是來找我兒子劉樹壯的。”秦薏涵說：“你把你兒子住的地址告訴我，我來幫你找他。”老爺爺告訴啦她，兒子住在桃花塢，于是，她們就出發啦。
過啦幾個小時，秦薏涵和老爺爺到啦他兒子家，老爺爺說：“兒子，多虧啦這個小女孩，我才找到你的'啊！”叔叔客氣的說：“多謝啦，小姑娘，請問你叫什么名字呢？”秦薏涵微笑著說：“我叫秦薏涵，天快晚啦，我要回家啦，叔叔再見！”
路上，秦薏涵路過一條無人的小巷子，這時，一只野貓突然跳啦出來，將她嚇得半死不活。她趕緊將眼睛閉上，拍拍胸口，然后小跑著回啦家。
到啦家，媽媽問她一整天去哪啦，秦薏涵將事情的經過一五一十的告訴啦媽媽，媽媽夸她是個好孩子
雷鋒的作文300字 篇2
三月，在全國“學雷鋒，樹新風”蔚然成風的日子里，我們學校就涌現出了許多好人好事。其中，我們班就有一位典型的小雷鋒。
那是星期五下午，武老師在班上表揚了王書珂同學。武老師說：“星期四下午放學以后，王書珂在回家的路上（在學校附近）看到了一個錢包，王書珂馬上撿起來，他看到錢包里有100多元錢，還有一些身份證件，王書珂馬上想到失主一定會非常著急。于是，他拿著錢包站在原地東張西望，一直等待失主回來認領錢包。等了好長時間，焦急的失主終于來了，看到失而復得的錢包，里面分文未少，完好無損，失主非常感激王書珂，一直說感謝的話。可是王書珂卻說：“不用謝，這是我應該做的。”這件事被我們武老師知道了，武老師就在全班同學面前表揚了王書珂，還要讓我們像他學習。
是啊，王書珂同學這種助人為樂、拾金不昧的優良品質值得我們學習，他是我們身邊的小雷鋒，也是我們學習的.好榜樣！這也讓我想起了一句話：“世上還是好人多，如果世界上多一些像雷鋒這樣的的人，世界一定會變得更加美好、和諧！
雷鋒的作文300字 篇3
在 3月25日開展了"雷鋒從我做起，從身邊做起"的校園清潔活動。
同學們積極主動，分工進行。一部分同學負責打掃教室，一部分同學負責清洗校園里的電話亭和飲水機。一個小時左右的時間便把教學樓的黑板、窗戶、桌椅擦得干干干凈凈，而負責清潔其他公用設施的同學也不甘落后，積極認真地完成了工作。同學經過此次活動，加深了同學們對雷鋒精神的認識，為進一步理解全心全意為人民服務的雷鋒精神起到了積極作用。
任何時代的人們都離不開精神支撐。 "雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。" 因為把幫助別人當成一種樂趣、一種幸福，這個人不僅高尚，生活也是充實的。現在正我們學校更名大學的關鍵時刻，我們應該"從我做起，從身邊的.小事做起"美化校園環境，創建和諧校園。同時，我們更應該聚全校之心，集全校之智，舉全校之力為學校的更名工作順利進行奉獻出自己的一份力量。相信在全校同學們的積極響應和無私奉獻下我們學校將具有更大的發展空間和更好的發展前景。
雷鋒的作文300字 篇4
3月5日是學雷鋒日，大人做好事，我們小學生也忙著做好事今天我們就去掃旅淡水湖小道，。我聽到了關于雷鋒的許多故事。他做了許多好事，講了許多有道理的話，寫了許多充滿愛心的日記。有人說，進入現代社會，不需要學雷鋒了。我認為這種觀點不對，第一，幫助別人是快樂的。我們生活的周圍，經常看到一些人需要幫助，有的不知道方向，想問路；有的抱著小孩擠公交車，更需要座位；有的老爺爺過馬路，需要別人幫扶。看著這樣的'情況，我們伸手幫一幫，既溫暖了別人，也溫暖了我們自己。第二，樂于助人也幫助我們成長。以前我比較膽小，不敢與陌生人說話。現在，學雷鋒給了我勇氣，我敢于和陌生人交談，回答一些簡單問題。另外，雷鋒叔叔提出的“釘子精神”很有道理，敢于“擠”、敢于“鉆”，才能學到更多的本領，幫助更多的人。學雷鋒不僅僅是撿垃圾、打掃衛生、讓座位……有很多很多事情可以做。
學雷鋒讓我們的世界充滿了友愛，充滿了微笑。
雷鋒的作文300字 篇5
雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋,但雷鋒精神像三月里的春風吹遍了祖國大地.直到現在,我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影.
四年級第一學期時的一天,我們正上著英語課,靳老師在黑板上寫單詞,教室里格外安靜,連一根針掉在地上都聽得清.突然,吳丹站起來說:老師,我想吐靳老師說：怎么回事？趕緊到衛生間去！說完便扶著吳丹到衛生間去了。一出教室門，只聽嘩的'一聲，吳丹吐出來了。靳老師把頭往教室里一轉說：到操場弄些沙子墊一墊。只見張慧松拿起撮子飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在了教室門口。過了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來了，同學們有的給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當吳丹沒事的時候，我們繼續上課。
下課了，同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮子，不一會就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學們沒有一個怕臟嫌累的。
窗外樹枝在微風中搖曳，小鳥在枝頭歌唱，伴著我朗朗的讀書聲，奏出了世間最美的樂章。
雷鋒的作文300字 篇6
伴著春風，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說：“現在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
你，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的.手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
我們居民樓三樓一戶人家的室外暖氣水管漏了，為了防止水流淌，在水管下放著一個塑料桶，今天下午我放學經過樓道時看到小塑料桶里的水已經溢出，我毫不猶豫的把小水桶端到我家把水倒掉，媽媽看到我的舉動，對我大加贊賞：“今天看到小雷鋒了”。就在我轉身要把小水桶放回時，媽媽喊住我并遞給我一個大水桶“用咱家這個吧!”
學習雷鋒不只是一句口號 ，而是一種行動!
雷鋒的作文300字 篇7
雷鋒叔叔現在是我學習的榜樣，也是大家學習的榜樣，更是每代人都要學習的榜樣。自從我看完雷鋒的故事這本書后，我覺得雷鋒叔叔真的好偉大、好令人感動。他幫助了好多有困難的人，我要學習他助人為樂的偉大精神。
我心中的雷鋒是一個偉大而又有愛心的人，他把攢下的錢都捐獻給比自己困難的人民，他還幫助戰友洗衣服洗被子。在火車上幫助列車員掃地撿垃圾，每天除了工作之外他還外出幫助建筑工人和水泥、推水泥車、搬石頭等等……雖然他做的`都是一些平凡的小事，但他做了好事不留名，一點一滴的堅持下來，直到后來獻出了自己年輕的生命。在他身上體現出了寶貴的“螺絲釘”精神。
我要和雷鋒叔叔一樣，做一個偉大而又愛學習的人。在家里幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，在學校里團結同學，在校外幫助那些比我弱小的人，讓雷鋒叔叔的影子充分的體現在我的身上。每當我得到別人一點幫助時，我要用十倍的努力回報其他人。我現在還只是一個小學生能力有限，在幫助別人做好事的同時還要努力學習，爭取掌握更多文化知識，長大做一個有用的人，像雷鋒叔叔一樣回報社會、報效國家。
六年級:朱寧皓
雷鋒的作文300字 篇8
記得幾年前，我還是一個三年級學生，那次雨中發生的事，我到現在還感動不已。
那天下午，原本晴朗的天空，突然變得烏云密布，還下起傾盆大雨來。我站在學校門口，我看著這下得沒完沒了的雨，心想：唉!雨下得這么大，我又沒帶傘，父母不在家，怎么辦?怎么辦?正當心急如焚的我打算冒大雨跑回家時。看見了鄰居阿姨挎著菜籃經過。
她看見我無助地站在校門，問：“這么晚，你為什么還不回家?”說完，她看了看我。
我支支吾吾地回答：“下雨，我……我忘了帶傘。”
阿姨熱心地說：“那我送你回家吧!”“謝謝阿姨!”我說。
雨似乎沒有停的.意思，反而還越下越大。阿姨一手撐著傘，一手挎著菜籃。漸漸地，我的肩膀被雨水滴濕，阿姨見狀，把傘輕輕地往我這邊移。回到家門口，我的衣服沒怎么濕，而阿姨跨菜籃那邊的衣袖卻濕了。風吹來，阿姨打了一個噴嚏。我連忙問她：“阿姨您著涼了吧?”阿姨笑笑說：“我們大人，哪有那么弱不禁風，快進家吧!”我道了謝進家門，想：幸虧遇到鄰居阿姨，不然的話，我肯定會冒雨回家變成落湯雞，甚至會因此而得病!
阿姨送我回家的事，雖然已經過去了很久，但我不能忘記這件小事帶給我的感動。
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