收獲的作文必備（6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的收獲的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
渴望……渴望竟是如此美妙，簡(jiǎn)直讓我進(jìn)入驚心動(dòng)魄與思想的交接點(diǎn)……
曾經(jīng)，曾經(jīng)的我，為空虛而困惑，而憂郁如今，即使漫步滿園繽紛落花的世界，癡望無(wú)助的輕逸的枯葉，我會(huì)為其感動(dòng)——那似羅蜜歐與朱麗葉的落英也會(huì)有五彩動(dòng)人的故事……
我從小就不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但當(dāng)我感受杰克·倫敦的心靈時(shí)，我震撼了我欽佩他，那個(gè)無(wú)所畏懼的淘金者。他的心中永遠(yuǎn)筑立著友誼的橋梁，因?yàn)樗麑幵腹驴嗥匆膊辉副撑延亚椋凰撵`魂似凌寒獨(dú)自開的傲梅，因?yàn)樗遗c殘酷的野獸拼搏……從此，我想在我的生命里種下一園的灌木，或者為令人望而卻步的荊棘，是的，那是會(huì)有鮮血流淌的拼搏，但我寧愿如荊棘鳥一般，把我的人生之歌唱得更嘹亮。我明白代價(jià)似荊棘鳥一般，時(shí)間的逝去會(huì)逐漸隱去生命的痕跡
遐想是我的摯友，然而，倘若我從巴爾扎克手中得到驢皮，我不會(huì)因此迷失方向，生命的驢皮是奮斗的歷程，而非坐享其成。人心的`愿望不容等待，倘若真似魯濱孫海上遇難，那么海島的代價(jià)是你不能在終點(diǎn)臨近之時(shí)就丟棄了希望。
每當(dāng)走近大海，我就想起了曾有一位老人在碧藍(lán)的大海上與鯊魚搏斗的故事，雖然收獲的只是馬林魚的巨骨，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是一次思想的升華，收獲的是人生的經(jīng)驗(yàn)。我喜歡馳騁在海明威的思維意境之中。是的，思想的復(fù)活如同歷經(jīng)干旱的植物需求雨水，只有如此，才會(huì)成長(zhǎng)。
生命的多彩讓我每時(shí)每刻都沉浸在幸福之中。我愿意去深入魯迅，感受他的無(wú)限深?yuàn)W與別具一格的思想。我希望去結(jié)識(shí)沈從文，從他的文字中感受地域文化的無(wú)限美好。我期待去走近泰戈?duì)枺w味他無(wú)比細(xì)膩的心靈……
如果生命沒有了這些神話，誰(shuí)來(lái)為我們譜上一曲別具匠心的音樂？誰(shuí)來(lái)為我們的曲子添上美麗的歌詞？
無(wú)法等待，因?yàn)榭释膹?qiáng)烈……
收獲的作文 篇2
從我能觀察這個(gè)世界起，我就對(duì)所有的東西充滿了好奇，小到火柴，大到火車，幾乎遇見就要“打破沙鍋問到底”，好奇心伴隨我不斷成長(zhǎng)。
那年我六歲，春節(jié)時(shí)，我第一次拿到了禮花槍，便問爸爸怎樣才能夠體驗(yàn)放煙花，爸爸告訴我，只要把塑料子彈放進(jìn)槍管兒，再扣動(dòng)板機(jī)，就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳，準(zhǔn)備試一下，爸爸叮囑我說(shuō)，只能朝天放，不能朝人或窗簾之類的放。
我聽完爸爸的話，扣動(dòng)了扳機(jī)，天空中綻開了小小的'煙花，再次打卻沒有用了，我試了幾次，仍沒有效果，一頭霧水的我把槍拆開了，在里面探索著原因。我現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺那時(shí)的我有點(diǎn)兒像小時(shí)候的愛迪生。愛迪生小時(shí)候也十分好奇，喜歡探索，且勇于實(shí)踐，不迷信權(quán)威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午，最后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是扳機(jī)斷了，我興高采烈地跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸夸獎(jiǎng)我能自主探索，我也因探索出了真相而歡呼。
十二歲那年，我好奇的性子并未隨著時(shí)間的推移而逐漸變淡，反而愈加強(qiáng)烈，我學(xué)習(xí)生物，面對(duì)繽紛復(fù)雜的大千世界，我感到茫然。一次考砸后，生物老師給我們做了思想工作，之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我不僅復(fù)習(xí)了課本，還要到大自然中去尋覓這些動(dòng)植物，細(xì)心觀察，探索它們的秘密，白天，我觀察植物的光合作用，晚上，我就和朋友們一起觀察動(dòng)物的休息，在不斷的探索中，我的知識(shí)也不斷增長(zhǎng)。第二次月考時(shí)，我獲得了巨大的進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我也在探索中獲得了成長(zhǎng)的樂趣和歡悅。
探索，使我不斷進(jìn)步，在我成長(zhǎng)的過程中，探索已成為不可或缺的一部分。
收獲的作文 篇3
今天，陽(yáng)光小學(xué)在進(jìn)行期末考試，同學(xué)們靜悄悄的，監(jiān)考老師威嚴(yán)地站在講臺(tái)上。就在老師讓大家安靜下來(lái)之時(shí)，李芳出現(xiàn)了。大家目瞪口呆，一臉的驚訝，他們誰(shuí)也沒有想到，今天李芳竟然會(huì)來(lái)。
就在前兩天，感冒傳染開來(lái)，李芳沒有擋住，昏昏沉沉的腦袋使她不得不倒下，去看醫(yī)生。過了幾天，有消息傳來(lái)，李芳要住院。一股莫名的傷感涌入心頭。這幾天真是難熬，望著李芳那空蕩蕩的座位，我特別傷心。我和小明、小花決定結(jié)伴去醫(yī)院看看。剛進(jìn)病房，看到病床上病得上氣不接下氣，頭昏腦脹的李芳，我們不得不再給李芳補(bǔ)習(xí)了，我們很是傷心。
考完后，我們蜂擁而上圍著李芳追問她的情況，她說(shuō)：“住院期間，我并沒有忘記學(xué)習(xí)，一直牽掛著學(xué)習(xí)，每天都讓媽媽幫我把學(xué)科書上的課文讀幾遍。這次，我是再三請(qǐng)求媽媽和醫(yī)生讓我出來(lái)考試的，我還是想檢測(cè)一下自己的成績(jī)，所以就來(lái)了。”聽了李芳的這一番話，我們不禁為她翹起了大拇指，鼓起了掌。調(diào)皮王小李甚至還站在桌上跺著腳，為李芳出來(lái)考試那認(rèn)真的精神高歌一曲。
我坐在位置上，看到那烏黑發(fā)亮的黑板，我被它那莊嚴(yán)的精神感動(dòng)了；再看那鉛筆盒中的橡皮、鉛筆，它們那種勇于犧牲自己的人多值得我們學(xué)習(xí)啊；再看看那在藍(lán)天中翱翔的老鷹，看看那在海中乘風(fēng)破浪的藍(lán)鯨，包括那有著踴躍的`學(xué)習(xí)精神的李芳同學(xué)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。
收獲的作文 篇4
那次上臺(tái)講課的體驗(yàn)使我收獲頗深。
這節(jié)課是一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課，是由同學(xué)講課。昨天數(shù)學(xué)老師告訴我們，她有事，請(qǐng)假，就布置同學(xué)講課“XXX第一個(gè)，講第一面的題……”隨后還特意補(bǔ)充了一句“我相信你們哦！”這頓時(shí)令第一個(gè)講題的我壓力倍增。
上課了，班主任問“第一個(gè)講題的是誰(shuí)？”同學(xué)們齊齊看向我。我堅(jiān)定地起身，默默深吸一口氣，走上講臺(tái)。我面對(duì)46名同學(xué)和班主任只得用微笑來(lái)掩飾緊張。可一拿起卷子，手就開始抖。我盡力維持卷的平穩(wěn)，可手越抖越厲害，心也跟著七上八下的。我裝作卷不平猛抖一下卷，順勢(shì)把手藏在課桌下。這時(shí)耳邊忽然回蕩起昨天數(shù)學(xué)老師的話“我相信你們哦！”甜美的嗓音和激勵(lì)的話語(yǔ)使我的信心堅(jiān)定了幾分。再抬頭望望班主任信任的目光和燦爛的笑容，又低頭看看講臺(tái)下同學(xué)們求知的欲望，我堅(jiān)定地挺胸，露出從容的笑，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，跟我看——”
講題的進(jìn)程慢慢步入正軌。同學(xué)們積極配合，有的全神貫注地聽講解；有的`恍然大悟后奮筆疾書；有的似懂非懂的點(diǎn)著頭，還隨聲附和著“是！”“對(duì)！”……我再次信心大增，講課也越來(lái)越游刃有余，停頓和錯(cuò)誤也越來(lái)越少。“它是進(jìn)價(jià)，通過乘它……”我指著黑板上歪歪扭扭的粉筆字，大大方方的給同學(xué)講解，同學(xué)們也不在乎字有多丑，只在意題的解讀。我的任務(wù)終于完成了，在講臺(tái)上如釋重負(fù)，下了講臺(tái)的那一刻我竟有種意猶未盡的感覺。
那節(jié)課，老師還做了總結(jié)：“今天這節(jié)課上臺(tái)講課的同學(xué)們都有了一次別樣的人生體驗(yàn)，不管你們以后考上什么大學(xué)，從事什么工作，這都是你邁向成功的第一步。你是個(gè)有勇氣、有自信的孩子，你戰(zhàn)勝了自己。同學(xué)們，為今天講課的同學(xué)們鼓掌！”老師語(yǔ)畢，掌聲雷動(dòng)。
這節(jié)課是漫長(zhǎng)的，我在緊張中倍受煎熬；這節(jié)課又是短暫的，我在收獲成功的那一刻頓覺時(shí)光飛逝。原本膽怯的我變得勇敢、大方、自信了，正如老師說(shuō)的，我已向成功邁進(jìn)了一步。載著沉甸甸的收獲，我將勇往直前，相信我的人生舞臺(tái)會(huì)更大、更寬廣！
收獲的作文 篇5
我愛看書，也喜歡書。我喜歡的書有：《小學(xué)生文摘》、《當(dāng)代小學(xué)生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》，其中《當(dāng)代小學(xué)生》讓我更是有了不少體會(huì)和收獲。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的500字作文。我愁眉苦臉，想了半天也沒想出來(lái)怎么寫。于是便翻開了“當(dāng)代小學(xué)生”中的一篇作文。作者語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)構(gòu)清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時(shí)吸引了我，我猶如霧散天晴。仿照作者的結(jié)構(gòu)寫了一篇作文，發(fā)下來(lái)以后，老師在作文本上給我評(píng)了一個(gè)大大的A星，我高興極了。
從此我更喜歡書了，每一期的`“當(dāng)代小學(xué)生”我都愛不釋手。俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀多了書，我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫作文，就要頭疼了，而是老師一布置作文就歡喜得不得了。
還有一回，我把我爸最愛的襯衫因?yàn)樨澩嬲瓷狭四?dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，就如晴天打了個(gè)霹靂，把我震了一震。我急得走來(lái)走去，想了半天也沒辦法，但是還是“當(dāng)代小學(xué)生”中的一篇作文給了我辦法……你們知道我怎么做的嗎？猜不著？告訴你們吧！我是看到作者用熟米洗用墨汁沾臟的衣服，效果挺好的。便也試了試，沒想到真的成功了，老爸也沒發(fā)現(xiàn)，便躲過了一劫。現(xiàn)在想起來(lái)，也有些心驚。但也告誡自己，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
《當(dāng)代小學(xué)生》讓我用最簡(jiǎn)便科學(xué)的方法解除了這一難題，彌補(bǔ)了所犯下的錯(cuò)誤，我真的很開心。
《當(dāng)代小學(xué)生》讓我學(xué)會(huì)了寫作文，學(xué)會(huì)了以最科學(xué)的方法解決問題。我很幸運(yùn)，擁有《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。我喜歡這本書，它讓我收獲了累累碩果，懂得了秋天的芬芳……
收獲的作文 篇6
豐碩的十月，金桂飄香，秋風(fēng)送暖，我們背起裝滿各種好吃好玩東西的行囊，前往滿心期待的河頭實(shí)踐基地，深切感受兩天半新鮮充實(shí)的獨(dú)立生活。
逃離了父母的嘮叨，告別了爺爺奶奶的呵護(hù)，我們?cè)谶@封閉的空間中，獨(dú)自接受一連串的挑戰(zhàn)，在莊嚴(yán)的開營(yíng)儀式上，聆聽老師諄諄教誨，同學(xué)的慷慨宣言。整理內(nèi)務(wù)命令剛下，我們就進(jìn)入寢室，鋪床、套被罩，雖然我們的手腳是笨拙的'，但是心中充滿著喜悅。在這幾天里，我們感受到無(wú)限的樂趣，進(jìn)入到了一個(gè)我們從所未接觸過的世界。
新奇的課堂里，奇妙的沙雕再現(xiàn)我們想像的空間；迷人的彩繪，讓我們感受曼妙的風(fēng)情；靈巧的串珠，使我們享受手工DIY的喜悅，那一顆顆晶瑩剔透的珠子都盛載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡娛；神奇的孔明鎖讓我們驚嘆古代人民的智慧，簡(jiǎn)單的六塊木頭，卻也可以如此散發(fā)出思維的光芒，真是讓我們驚嘆不已！在基地老師悉心的引領(lǐng)下，我們笨拙地探索嘗試，并不斷獲取新知，不斷成長(zhǎng)。在這片天地中，我們邊學(xué)邊玩，領(lǐng)略到了平時(shí)難以懂得的真諦。雖然只是短短幾天的時(shí)間，卻受益匪淺。
當(dāng)離別的集結(jié)號(hào)吹響時(shí)，我們無(wú)奈地踏上歸程，每個(gè)人都戀戀不舍，相信在以后，豐富的基地生活終將會(huì)是同學(xué)們心中最難忘的經(jīng)歷。
時(shí)間雖會(huì)過去，但這記憶中的美好景象卻永留心間，陪伴著我們度過日后生命中的風(fēng)雨歷程。每當(dāng)我們回憶起這美好的時(shí)光時(shí)，一定會(huì)化為嘴邊一抹會(huì)心的微笑。
【收獲的作文】相關(guān)文章：
暑假收獲作文：我的暑假收獲08-12
（精選）收獲作文01-13
【經(jīng)典】收獲作文01-10
收獲的作文[經(jīng)典]10-07
(經(jīng)典)收獲的作文10-12
收獲作文【經(jīng)典】10-12
（精選）收獲的作文03-02
【精選】收獲作文03-19
收獲作文【精選】09-23
[經(jīng)典]收獲的作文10-03