印象最深的一個人作文11篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的印象最深的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
印象最深的一個人作文1
在我的記憶中，有許多值得我敬佩的人，有公正無私的警察、扶危救困的醫(yī)生、勤奮寫作的作家、刻苦鉆研的科學家、還有那每天辛辛苦苦掃大街的清潔工人。其中，給我印象最深的就要屬清潔工人了。
這得從我6歲的時候說起了，那一天，我走出門，買了一包薯條，吃完后我就順手把他扔在了地上繼續(xù)向前走著。
當我第二天再來這里的時候，竟然發(fā)現(xiàn)我昨天扔掉的垃圾不見了，我驚奇的想到：“難道那個垃圾長了翅膀飛走了嗎?還是他隱形了?”垃圾消失引發(fā)了我的好奇心，我決定想看看那包垃圾究竟是怎么不見的，于是，我又去買了一包薯條，吃完后，依然像上次一樣扔在地上，然后我“埋伏”在一旁，我心里暗暗高興道：“嘿嘿，這次我看你怎么跑出我的手掌心。”
時間一分一秒的過去了，我在一旁都快全身麻痹了，但我心想：“我還是回去吧，這太陽都快把我烤熟了，而且還沒有看到垃圾是怎么消失的，我下一次再來吧。”我有點氣餒了，于是我想回去了，但又一想：“我不能就這么放棄了，我要堅持到底!”于是我恢復了信心，繼續(xù)在那里“埋伏”著。
終于，功夫不負有心人，我看到了一個穿著黃色衣服的人拿著掃帚，推著垃圾車過來了，他把那塊區(qū)域掃干凈了，他還嘆息道：“這條街怎么總是有人亂扔垃圾，明明旁邊就有一個垃圾桶的.啊!”聽到這里，我羞愧萬分，我自己站出來向他道歉：“對不起，是我扔的垃圾，我保證下次不會再這樣亂扔垃圾了。”他高興的說到：“知錯就改就是好孩子啊。”
這件事一直在我的回憶中難以忘懷，同時這件事給了我兩個啟示：只有你善于觀察、堅持不懈，就會發(fā)現(xiàn)這件事的真象。做錯了事沒關系，只要你勇敢的站出來認錯，別人就會原諒你。
印象最深的一個人作文2
一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，她的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去，而令我印象深刻的一個人就是——一位普普通通的清潔工阿姨。
記得，那天，我走在回家的路上，心里想著，回憶著一些往日，令人快樂，開心的事情，忽然，天色陰暗下來，烏云密頂，這時，我想：這討厭的鬼天氣，剛好與我快活的.心情相反，怎么搞的嘛，硬是要和我做對嗎?……
正當我心情煩悶的時候，我忽然看見路邊一個普普通通，正在掃大街的清潔工阿姨，她看到在陰暗的天空中，我向她迎面走過去，就對我說：“小姑娘，你看，這天色陰暗，烏云密頂，看樣子，馬上就好下雨了，快回家吧，省的一會兒吧衣服淋濕了。”這時，我的心里涌出一股暖流，心里感到暖暖的，好不溫暖。我連忙回復阿姨：“謝謝您，阿姨，您也趕快回家吧，別著涼了!”阿姨說：“謝謝你，小姑娘!”我說：“不用謝!”然后，我們倆就走了!
過了一會兒，我走到了家，回到家后，我的心里久久不能平靜，我想：外面刮著大風，下著大雨，那位清潔工阿姨還在外面，他的衣服一定被淋濕了，一定 沒有地方避雨，她冷嗎?雨什么時候才能停呢?清潔工阿姨什么時候才能到家呢?……
我飛快的跑到窗戶前，看到那位清潔工阿姨的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，此時，我真想下去給阿姨送把傘，可是不知什么時候，她卻消失在茫茫人海中……
雖然事情已經(jīng)過去了很久，但是，這位普普通通的清潔工阿姨卻給我留下很深的印象。
印象最深的一個人作文3
在我的腦海里，有很多的好朋友，但大部分都被無情的抹去。有一個人，卻讓我怎么都忘不了，她就是——齊惠子。 齊惠子大大的眼晴，閃爍著光芒。一張端莊秀麗的瓜子臉上露出兩個小酒窩，活像一個可愛的芭比娃娃。黑寶石般的眼珠忽閃忽閃，歲月也抹不去她的美麗，紅紅的臉頰上滲透著溫柔。她的身上總是帶著青春，有著活力。烏黑的頭發(fā)臉上露出來，讓人看出高貴，優(yōu)雅的風度與氣質。她的身段亭亭玉立，微笑里藏著甜蜜，話語中帶著風趣。她能歌善舞，優(yōu)美的腳步隨著那愉快的節(jié)奏就構成了一支與眾不同的舞蹈，天然的音符和那動聽的歌聲也組成了一首歌曲。上次的藝術節(jié)，她還得了第一呢！從此，“仙女”的外號就留在她的身上了。
齊惠子和我的關系一直很不錯，這來源就是因為她總是和我擰成一股繩兒。我們從小在一個幼兒園長大，一直到小學。之間的友誼早已結下種子，就快要長成參天大樹。每當我忘記帶一些學習用品，如橡皮、鉛筆等等到。她都會熱情的借給我。在我心目中，齊惠子她是一個美麗的`天使，在她的心目中，我是一個可愛的精靈。因為我那幽默的話語，就是一個名副其實的開心果。 上一次我們之間鬧了點小矛盾，原因是跳皮筋時我們互不相讓，都說自己該贏，就這要，誰都不理誰，堅持了一個上午，下午我們怎么也忍不住，又再一起勾肩搭背，稱兄道弟了。別的同學看了很疑惑，“你，你們上午還……，”“呵呵！那事我們都忘了！”
說完齊惠子和我就走了，只剩下別的同學在摸著頭，很是奇怪。 怎么樣?我的好朋友是不是特別的優(yōu)秀啊？我迫切的希望我們之間的情誼能伴隨著我們長成無與倫比的參天大樹，最后結出友情的果實。
印象最深的一個人作文4
每當琴聲響起時，她會默默地陶醉其中；每當琴聲響起時，她會放聲歌唱；每當琴聲響起時，她會情不自禁地手舞足蹈起來……這就是我的小提琴老師朱碧云。
她的課讓人迷戀，她不會蹈蹈不絕講課本里的譜子，而是給我聽許多小提琴家是如何演奏的，拓展我們小提琴的演奏知識，令我們興趣盎然。
有一次，她給我們上一節(jié)有關歌曲《茉莉花》的小提琴演奏課，她竟然搬來了好多盆茉莉花，把整個教室都擺的滿滿的，令人感覺仿佛在一片無邊無際的茉莉花海中。那一天，朱老師穿著一件雪白的連衣裙，漂亮的連衣裙映襯著嬌小可愛的.花：嬌小可愛的花散發(fā)出沁人心脾的香：沁人心脾的香襯托出我們悅耳婉轉的小提琴旋律……我們陶醉了，此情此景深深印在心中。
朱老師幽默風趣，讓人喜歡。她很愛笑，笑起來兩個眼睛瞇成了一條線。有一次，我們在練習《新春樂》，朱老師從河南老家回來了，身上背著一個鼓鼓囊囊的包。我們幾個男生瞄著朱老師的包，心想：一定有好吃的！剛剛開始休息，大家把朱老師圍成一個圈，朱老師的眼睛又笑成了一條線，曰：“一群猴子也！”說著，便打開包，里邊果然有多種多樣的好吃的，滿滿一包，還大喊著：“猴友們，吃東西啦！”
我六歲就跟著朱老師學小提琴了，每當聽到小提琴的樂曲時，眼前就浮現(xiàn)出朱老師的笑容。我長大后也許會成為一個小提琴家，但我會對老師說：“您永遠是我的老師，我永遠是您的學生！”
印象最深的一個人作文5
臟臟的地板上留有很多的灰塵，紙屑，筆芯，包裝紙。怎么可能五分鐘值日？老師太狠心了！“快到了，時間快到了！”哎喲，值日委員，你別光顧看呀！你也來幫幫忙呀！看看時候，的確有點來不及了，那地板上仍有很多臟東西，那包裝紙好像在跟我們做對似的，那紅色的包裝，明顯做對的顏色。
“你們中午就抄課文吧！”我們看看我們的.班主任，她那白白的臉，有些矮，但是很漂亮，沒想到心是那么的狠，為什么每天都叫我們抄課文，抄課文有什么好的，抄課文能聰明啊！真怪！
我看著自己的筆記本，看著天部分都在抄課文，寫詞，都是罰抄，這些都怪我們班的男生，哎，要不是他們，我們就不會抄那么多的詞語和課文了。我打開書本，抄了起來，抄著抄著，我便想哭起來，都怪男生，抄著就想睡覺，想哭，看了看黃色的課桌，好像也要和我做對，但又好像安慰我說：“不要怕，只要你努力就好了。仔細抄，就一定可以抄好，仔細，仔細，再仔細，加油，加油！”但又想了想汪老師，難道是為了我們好？
“你們快點抄，我這都是為了你們好，誰叫你們值日不快點值，浪費時間，還不如剛才就好好的做值日，現(xiàn)在就不會抄課文了。”都是男生，值日不好好地值，好心辦壞事。現(xiàn)在知道，汪老師為了我們好，叫我們不要浪費時間，汪老師，你是我印象最深的人。
印象最深的一個人作文6
記得媽媽帶我去外國的一個游樂園玩，我覺得哪里比香港迪斯尼還好玩。但讓你們覺得不可思議是我還記得那里的一位服務員。那個服務員是專門發(fā)地圖的。
在公園里，我和媽媽走著走著突然不知道該怎么走了，于是我們就去拿地圖。拿地圖的那你有個服務員，于是我們就拿著地圖問服務員，現(xiàn)在因該去哪里玩去哪兒看表演。那個服務員像看到自己的朋友似的詳細的解說。告訴我們那個地方好玩又告訴我們現(xiàn)在應該到哪兒去。他一邊說一邊用手比劃著，他的汗水流下來了。但他好像不怕熱一樣一個勁的說著。我和媽媽走后我回頭看了那個服務員，他臉上現(xiàn)出會心的微笑。
我覺得像他這種覺得為他人服務是榮興的服務員已經(jīng)很少有了，我在中國都沒見過這么好的的服務員。
大多數(shù)服務員都只會覺得為他人服務是為了賺錢，而不是為了快樂，讓我來講一講吧！在一個飯店里，有一個服務員給一位客人倒茶，卻不小心把茶灑在了客人的褲子上。客人說:“你看，你把茶倒在了我的褲子上了，做事小心點嘛！“那服務員卻不知好歹地說：“只弄是那么一點嘛！要不是為了賺錢，我沒事干為啥為你們服務？我吃飽了撐著啊？后來，這位服務員被炒魷魚了。你看，這位服務員和在游樂園的'那位服務員是不是像一個天一個地啊！
希望像在游樂園的哪種服務員會越來越多，這樣，我們的世界會越來越美好、熱情。
印象最深的一個人作文7
時光匆匆，一去不復返。在生命的長河中，有很多人注定成為我們人生中的過客。然而，在我的腦海里，卻始終有著那個人的身影。
那個人年紀不大，梳著高高的“飛機頭“，牛仔褲的瘦褲腿堆在鞋面上，而鞋帶則像剛煮過的面條，軟軟地“躺”在鞋面上，整個一副社會不良少年形象。殊不知，就是這樣一個人卻給我留下了最深的印象。
“快閃開呀！借過！”正在一位老奶奶回頭看時，一輛自行車正向她騎來……“啊！”老奶奶被自行車碰倒在地上，發(fā)出了痛苦的呻吟。人群把老奶奶包圍了起來。可這時，少年卻掉轉了車頭，向遠處騎去。人們議論紛紛，覺得少年應該先把老奶奶送到醫(yī)院，再去通知老奶奶的家人，可卻沒有人伸出援手，正當人群要漸漸散去時，少年騎著一輛三輪車又回來了，“讓一下！”然后，他把三輪車停在老奶奶面前，和幾位好心的人把老奶奶抬上了三輪車。又費力地騎著三輪車向醫(yī)院駛去。
看著他逐漸遠去的渺小的背影，我在心里默默的對少年豎起了大拇指。原本以為少年會直接走了，不會再回來了，可他卻又騎著三輪車出現(xiàn)在了人們的.視線中，不羈的外表沒有阻擋他的道德與良知大放異彩！
如今，再走到那個路口，一如往昔，老人不見，少年不見，偶爾從身邊經(jīng)過一個騎著自行車的年輕人，穿著牛仔瘦腿褲、梳著“飛機頭”。“呵呵！那位大哥哥如今大概己成為一位風度翩翩的青年了吧！”
印象最深的一個人作文8
我已升入初中四個多月了，在這四個月里，有一個你給我留下最深刻的印象，她——我的同桌。
在期中考試后，老師說要重新分組。我就被分到了五組，組長也讓我們做了同桌，直到現(xiàn)在都沒有分開過，看我對她的印象。
上課時的她
上課時她公正的坐在我們班里最高的凳子上，也不顯得高出多少。
她在劉相回答問題的聲音很高，但有時語速過快地回答，會使我聽不清。
老師讓自學時，她正與五 柳先生的“好讀書不求甚解”恰恰相反。我都翻閱了一大會兒，她還在那里，仔細地品味著每一個字、詞、句的含義。
課間時的她
課間時，她就不再像“書呆子”一樣在那兒“啃書”了，而是找到了自己的好朋友聊天，打鬧。我有時在想這個女孩是“書呆子”還是“快樂女孩”呢。使我傷透腦筋，我只好在仔細觀察。
自習課上的她
作業(yè)寫完了，我倆覺得沒什么意思，就開始談話。我不是說過她快速的語句讓我聽不大清嗎。當她快速的說話時，又在課堂上，聲音又小，我聽不清，于是無法回答她的談話，使她無數(shù)次的生氣，我覺得有時她是裝的生氣。發(fā)起脾氣的她讓我真的`很害怕。她只好跟她的后桌談話。她的后桌是一個超級“淘氣鬼”，也鬧出過不少笑話。他倆談得不錯，一會兒就讓同桌的脾氣改成了笑，我被她嚇到的心也終于平靜下來。
練字時的她
今天上書法課，我拿出硬筆練字冊，就在上面飛快地涂鴉。她卻恭恭敬敬地抓筆，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貙懽郑业囊豁摷埗紝懲炅耍囊恍凶诌�沒有寫完。我很好奇，就湊上前去，看著這親美的字，與自己涂鴉的書，不由得慚愧。
這就是同桌給我的印象：一個認真的“書呆子”，一個活潑的“快樂女孩”。
印象最深的一個人作文9
那天的天氣很熱，我懶洋洋的坐在沙發(fā)上一邊吹著涼爽的空調風，一邊看著有趣的電視節(jié)目，舒服極了。
突然，一個問題浮現(xiàn)在我的腦海：這么熱的天，大家肯定都在家里吹空調，大街上會有多少人呢？又在干什么呢？
我?guī)е鴨栴}走到了陽臺上，看見大樹像得了病一樣，耷拉著腦袋一動也不動，偶爾能聽到幾聲知了無精打采的低鳴聲，偶爾有車輛在飛快的行駛，馬路旁也極少有人經(jīng)過。
忽然，有一個瘦弱的小女孩進入了我的`眼瞼，她引起了我的注意力，她衣著襤褸，一顆顆巨大的汗珠在額頭上閃閃發(fā)光，黝黑發(fā)亮的皮膚格外引人注目。
她正在問路過的人們要不要竹蟲，那可愛的竹蟲正在蹦來蹦去，好像想去外面陰涼的地方去乘乘涼。
但是，讓小女孩失望了，路過的不多的路人都是匆匆忙忙的往家走，并沒有人去買，我多么想去買一只啊，但是媽媽沒在家里，交代我不能出門，我真替小女孩著急
傍晚，外出工作的媽媽回來了，還給我?guī)Щ亓艘恢豢蓯鄣男≈裣x，這讓我愛不釋手，我跟媽媽說了我在陽臺上看到的小女孩的事情，媽媽對我說：“那個小女孩是從農(nóng)村來的，賣竹蟲是為了掙學費。”
這時，我才明白了一個道理：身處在幸福中的人要懂得珍惜幸福，在愛的海洋中長大的我們要懂得回報愛，要學會感恩！
印象最深的一個人作文10
在我的印象里，總有這樣一個人：高高的個子，微駝的背，花白的頭發(fā)，松弛而白皙的皮膚，一雙不大卻透著精明的眼睛。在我身邊，給我力量，讓我有勇氣面對一個個難關……
她是什么時候闖進來的呢？估計很早了吧。好像是在開學的那天。
暑假中的我寂寞而無聊，整天抱著個日歷，望眼欲穿地看著日歷上鮮紅的9月3號。盼望著，盼望著，9月來了，距離一中更近了！但望著母親給我收拾行李時，我突然意識到：進入一中，就不能再一天回一次家了。我又急切想讓時間倒回去，可該來的總是會來的。
開學了，我坐上了去學校的汽車，不知該如何面對新生活。這時，她出現(xiàn)了，先幫我墊上了飯費（因來的倉促，也因為對新學校充滿好奇，竟然忘記了帶生活費），又指引我去打水的'地方，我十分奇怪：她是誰，為什么對我這樣好？當我發(fā)現(xiàn)黑板上她的名字時，我驚呆了：她竟是我大姐口中嚴肅的“蓮姐”。我不相信她很嚴肅，我只知道她是一個無比慈祥的“老大姐”。
我去打水了，在回來的路上磕傷了腿，開水流了出來，我驚恐地想躲，但磕傷的膝蓋不聽命令了，讓我無法站立，開水馬上就過來了，我絕望了，她卻發(fā)現(xiàn)了我，迅速將我扶起，背我上了醫(yī)務室。當醫(yī)生用紅藥水擦我的膝蓋時，我忽然注意到她的臉上已經(jīng)掛滿了豆大的汗珠，我無法想象她是怎樣用驚人的毅力將重達四十公斤的我背來的，我有一種想哭的感覺。我決心要用成績來回報她！我的“老大姐”！
她是一個平凡的人，但就是她，我的“老大姐”，讓我明白了什么叫大愛無疆。在我的心靈畫卷上留下了深刻的一筆！
印象最深的一個人作文11
如果你每當下午放學時，走出教室門口，來到操場，就會看到一個人。
他站在那里，手電筒放在手中，手背在腰后，時不時拿起手電筒照照周圍，大喊一聲：“你！干么呢？過來！”沒錯！你肯定猜中他是誰誰了！他就是我們敬愛的趙主任。
他雖然不教我我課，但是他對我，甚至對全學校的學生，都細心呵護，恐怕有什么閃失。他沒事挺著個大肚子，像巡班警察一樣，看著我們。他也批評過很多學生，可能為此，一部分同學心中會一些狠他，但最終人人心服口服。在下午的陽光下，微風一吹，如果你湊近他， 會發(fā)現(xiàn)他黑色的頭發(fā)下，還有一縷縷的“銀絲”。他為了不讓學生們看見自己的年輪，故意將它們遮蔽起來。
有一次，我們學校出了一件很大的事故，一名比我大多了的學生，從宿舍床上摔了下來。他為此四處和那位同學的`父母商量，還去醫(yī)院看這位大哥哥！就因為這件事，他的兒子（我的同學）還責怪他晚上回來太晚。可他兒子不知趙主任的辛苦，而我們趙主任也沒有說什么。
有一次，我發(fā)高燒。正在值班的趙主任發(fā)現(xiàn)后就帶我去買藥。可吃了藥后還是不退燒。趙主任就和我一起去了醫(yī)院。醫(yī)生給我輸完一瓶液后，我一摸兜，比臉還白，一分錢也沒有。趙主任就拿出錢包，掏出錢為我墊上了醫(yī)藥費。我連忙對趙主任道謝。可趙主任卻說：“不用謝了，換了哪個老師都會這樣做的。再說，誰讓我是你老師呢？”之后我去找趙主任還錢，趙主任說什么都不收下，到現(xiàn)在我還欠趙主任錢呢！
他就是我們的趙主任，嚴厲而又可親。在我腦中留下了永遠磨不去的印象。
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