校園的樹作文3篇(通用)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校園的樹作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樹作文 篇1
我們學校的宿舍樓前面有一個長方形的花壇。花壇里，有一排又高又綠的桂花樹。一棵棵桂花樹像一把把太陽傘。細細的枝干上長著濃密的枝葉。一朵朵金黃色的桂花米粒一般大小，密密麻麻的，像天上的星星一樣。
在這個金桂飄香的季節，整個校園香氣撲鼻。這讓我經常想到曾經吃過的桂花糕，那好吃的味道，一想起就饞得我流口水。
樹下的陰涼處是我們小小的“游樂園”。下課的'時候，我們總喜歡在樹下面做游戲，打打鬧鬧，蹦蹦跳跳。一不小心碰到樹枝，便會飄下幾朵桂花，落到我們的頭發和衣服上。我們也變得香香的了。
我真喜歡校園里的桂花樹啊！
校園的樹作文 篇2
校園里靠近圍墻的那一排香樟樹，是去年春天剛剛栽下的。
可能是因為初來乍到，還難以承受這里初春凜冽的寒風，它們看起來枝枯葉落，形容枯槁。枝頭那幾片葉子搖搖欲墜，總讓人擔心它們有朝一日會隨風而去。肢體上還殘留著一道道的傷痕，讓人看了不免有些心疼。不過，學校似乎很照顧這些遠方來客：它們被安放在一只只由木柵欄圍著的“大花籃”里，乍看上去，還真有些田園意趣；每天有專門的花匠給它們澆水；為了防止它們寂寞，還在它們周圍種上了一圈花草這一切都在為它們的茁壯成長提供著有利條件。
可是這些樹并沒有朝著人們所期望的方向發展。它們并不像那些不受眷顧在野地里自生自滅的同伴一樣郁郁蔥蔥，反而情況一天不如一天了。當其他樹木都在信守著和春天的約定，紛紛在還有些刺骨的春風中迸發出生命的活力時，這些樹仍蜷縮著觀望著不敢發芽，似乎發芽時所需的能量從來就沒有在它們纖弱的身體里存在過。每次路過，看到它們精瘦的枝干在風中瑟縮，我的心里便很不是滋味。
忽然想起很久以前就有人對這些樹的命運下過定論：它們活不久的。那是一次生物課上，老師對我們說：“你們別看那個木柵欄挺漂亮的，其實里面還襯有一層鐵皮，這些樹的根根本無法呼吸，很快就會死掉。”老師的語氣中透出一絲惋惜。
起初，我們并不相信。你看，有了那精致的“花籃”、那精心的呵護，它們就像被捧在手中的明珠，被主人百般呵護倍加關懷。如此優越的生存條件，它們又怎能死去呢？
可事實證明，老師的話是對的。它們現在已經奄奄一息。那精致的“花籃”并不是它們成長的樂土，反倒成了扼殺它們的兇器。也難怪，它們的'根遠離大地，遠離水源，甚至與最最平常的空氣絕緣。缺少大地母親的愛撫，卻備受人類不得法的呵護而這恰恰不是它們所需要的。相反，這些過度的愛已成為妨害其生長的利器。
后來，有人將這些香樟樹從“花籃”里移栽到了土地上。雖然它們仍面黃肌瘦了無生機，但我想至少它們應該感覺踏實多了畢竟回到了大地母親的懷抱。正當我為它們感到慶幸之際，偶然有一次走近它們，卻讓我感到恐怖它們的樹干上被纏繞上了厚厚的稻草，外面還包裹著一層密不透風的塑料薄膜這與原先有什么兩樣！細細看去，稻草的縫隙間竟然已有菌類長出，這些本該寄生在朽木上的小東西出現在它們身上，真令人不寒而栗。每天都要靠“打點滴”生存的樹啊，你們何時才能擺脫束縛，趕走這些生命的霉斑，在溫暖的陽光下、清新的空氣里自由生長呢？
放學了，一陣喧鬧過后，學校的圍墻邊只剩下這些樹，在夕陽中默默地佇立……
校園的樹作文 篇3
在我們學校教學樓的后面，有一個美麗的小樹林，這是我最喜歡去的地方。
有各種各樣的樹。高大的銀杏樹伸出無數的手臂，似乎想要擁抱天空中的白云。它的葉子像精致的.小扇子。我把它們撿起來，輕輕地扇了扇。多舒服啊！新移植的樟樹已經挺直了身體。雖然樹枝和樹葉不多，但它非常可愛而且綠色。我最喜歡樟樹的香味，深呼吸。它充滿了樟樹的味道。桂花樹的葉子是那么多哇，一片一片，像一把巨大的綠色雨傘。還有一些不知名的小樹，我很想知道它們的名字！
樹林里有各種各樣的小動物。在寂靜中，我看見七星瓢蟲懶洋洋地躺在陽光下的樹葉上。毛毛蟲走得很慢。一些螞蟻將食物從一個地方轉移到另一個地方，另一些螞蟻淘氣地四處游蕩，渴望找到回家的路。有些人在打電話給朋友時玩得很開心。忙的時候，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳。蟋蟀在快樂地玩耍。當然，更生動的是我們。只要有時間，我們就在那里玩耍、讀書和玩耍。我們快樂的笑聲讓樹葉搖頭。
這片小樹林真是我們的天堂！我喜歡你，校園小樹林！
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