天使的翅膀作文集合4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的天使的翅膀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的翅膀作文 篇1
很多次，我坐在病床前，看著醫生、護士白色的身影在病房間穿梭。安安靜靜的醫院里，裝著一顆顆盼望、善良的心。他們不求回報，只求一張張由病容滿面到平安健康的歡顏。我的夢想就是像他們一樣妙手回春，成為一名救死扶傷的醫生！
我并不知因為什么讓我的夢想那么強烈。也許，是媽媽的身體不好；也許，是我從小體弱多病；也許，是那一顆敬慕的心。讓我有了一個如此“偉大”的夢想。
我坐在家中，一本因我的時常翻閱而有些泛黃的《家庭醫生》，一杯仍漂浮著泡沫的濃香的咖啡，這便是我的“夜宵”。認認真真地看著醫學常識，看著各種藥物的用法用量，時不時我還翻出了各種藥物的說明書，對比著讀，對比著研讀。這樣子坐兩三個小時，卻也絲毫不覺得累。當萬家燈火漸漸熄滅，夜深時，人們都進入了甜美的夢鄉，打開窗，享受著一片安靜祥和的氣息。我也倦了，輕輕地放好那些我最珍愛的寶貝，靜靜地進入了夢鄉。
我何嘗不知，這個夢想的驚與險；我何嘗不知，我為它行走的步履艱難，但是我不會放棄。也許，我走的是一條險路，因為我知道我的生物學得并不好。但是，我即使是為了我自己，還是怎樣，我都不會因小事而放棄，我會更加努力，我會付出更多。
沒有任何事是一帆風順的，我們都會經歷一些痛苦和磨難。我仍然記得我的那小詩中的一句話：“人就應該有夢，有夢就別怕痛。”我雖知我離那個夢想那么遙遠，那么遙不可及，但“世上無難事，只怕有心人。”我一定會為我的夢想而努力；為我的愿望而奮斗；為我的明天而創造。
雪冉，你還記得我們的誓言嗎？雖然你如今離我那么遙遠，但我仍然記得我們在梨花下的誓言：“山無棱，天地合，才敢與君絕。我們共同的夢想如磐石般堅不可摧，如鋼鐵般固不可搖，我們要一起為了我們的夢想而努力著。”不就是這樣嗎？
在安安靜靜的外表下，有一顆火熱的、追求夢想的心，心中滿載著夢想；在平平凡凡的世界里，有一顆屬于你自己的、渺小的星辰，星辰中滿載著前所未有的盼望和未來；在日日夜夜的`伴隨下，有一個身影在心中逐漸放大，身影下裝載的是敬慕，是無限的愛戴……
紛紛落下的花瓣啊！請載著我的殷切盼望，請載著我的默默祈求，請載著我的深深希望，去向遠方，請你告訴未來的那個我，我正在努力地奔向夢想！
讓我給我的醫生夢插上飛翔的翅膀吧！有你在，一切光明，一切的夢想有翅膀！
天使的翅膀作文 篇2
報上一組照片打動了許多人。一組三幅，講的是一個大約兩歲的孩子喝完可樂扔瓶子的故事。第一張孩子仰著脖，噘著小嘴巴喝可樂，可樂瓶已快見底了。第二張孩子手拿空瓶，向什么地方走去。孩子胖嘟嘟的，走路都還不穩。第三張孩子趴在垃圾桶旁，好像跌倒了，他一只手撐地，另一只手努力將可樂瓶塞進垃圾桶。
照片留下西湖邊美好的一幕。在西湖邊，每天的游人摩肩接踵。但也有不文明的音符，比如地面上的痰跡和煙蒂，草坪里的塑料袋，涼亭座椅上的空瓶子和果殼皮等。
拍攝者回憶：孩子喝完可樂后，看到草坪邊有個垃圾桶，沒用爸媽說教，即主動奔去。草坪和垃圾桶之間，隔著一道鐵鏈，小家伙跨過去時，不小心被絆倒了。但孩子沒哭，也沒有向爸媽求助，而是匍匐著爬向垃圾桶。我想，平時爸媽一定是這么教他的，爸媽自己也是這么做的，所以小小年紀的`他，就已經懂得并習慣將垃圾扔進垃圾桶。
父母的身體力行，是孩子最好的榜樣。幾乎沒有一個父母，不希望孩子善良文明，可我們卻常看到這樣的情景：一邊理直氣壯地教育孩子要將垃圾扔進垃圾桶，一邊隨手將煙蒂扔在地上蹍碎。每個孩子都是天使，他們都有好看的翅膀。可是，在孩子成長的過程中，有的翅膀被人為地折斷了，有的甚至蛻化成一根根刺。
螢火小語：古人說“子不教父之過”，可見家庭教育對一個孩子成長的重要意義。其實，最好的家庭教育不是什么嚴厲的說教，也不是傳授什么高深的知識，而是父母的一言一行，這些平日里最習以為常的言行恰恰是孩子學習最直接的模本。
文題延伸：父母是最好的老師；習慣的力量；停留在記憶中的畫面……
天使的翅膀作文 篇3
有一天，一位美麗的天使不幸墜落人間，隨之，一對圣神潔白的翅膀被折斷了。天使仰望那個沒有云的慰藍天空，一陣淚水，一片茫然。
有一個女孩帶著對生活的憧憬，對未來的期盼，還有一顆熾熱的追求夢想的心開始了人生的征途。開始時天空是慰藍的，但是，它漸漸暗下來了，最后天地灰蒙蒙一片。女孩對青春的激情在時間中，在冷酷的社會里早已被侵食得體無完膚。女孩明白到所有的'激情，所有的夢想都必需建立在現實之上，人可以沒有靈魂地活著，但是人卻不能沒有軀體只有靈魂地活著，女孩深切地明白到當夢想遇上現實時都只會在一聲巨響后變得支離破碎。女孩仰望那個又低又暗的天空，一陣淚水，一片茫然。
女孩決定放棄，她選擇了另一份安穩的工作——教師。日轉星移后，女孩不再是女孩了，而是一位擁抱著幸福的老師。現在，她很幸福，很滿足，因為她在一群又一群的野孩子身上找回了青春，找回了理想。
這女孩是誰？她是我的一位老師。以上全是我對老師無盡的猜想。是對也好，是錯也罷。這都只不過是學生出于敬意的遐想而己。學生之所以寫這篇文章是因為老師曾經在我周記本上寫過一段話：擁有夢想，即使實現不了，也是幸福。即使最終被遺棄，也是這些夢想在引領你找到幸福與快樂。當時，學生真的似乎感悟到什么，真的似乎看到了一個活生生的故事，于是我寫了這篇文章。
天使的翅膀作文 篇4
我，有一個非常要好的朋友。
她，長著一張鵝蛋臉，櫻桃小嘴，細細的眉毛下有一雙明亮的眼睛。這個人，我想你們都會認識。我給她起了個綽號，叫“沒有翅膀的天使”。下面這段文字，我會讓你們走進她的心靈。
她，是一個班長，從三四年級起，一直到五年級，都是。
三四年級的她，總是遇到一點點小的挫折就被打敗，圍繞在她的內心深處的，是被同學嘲笑與譏諷的創傷。可以說，她的心靈，就好像一棵弱不禁風的小樹，稍遇風吹雨打，便已塵埃落定……但是，她的成績卻是班上的佼佼者，引得一些同學用羨慕、嫉妒、恨的眼光來看待她。
但現在已是五年級的她，已經歷過了許多的'事情，所以，她現在的心靈不再是那樣的脆弱。而她在我的眼里，卻是失敗的。
三四年級，她的成績是班上的佼佼者，但是，她在現在的五年級，已不再是以前那般的“威風凜凜”了。超越她的是她的好閨蜜，與她競爭的是她的好朋友，并且，她現在在班級中，不是那么地引人注目。所以，我說，她是一個失敗者，是一個徹徹底底的失敗者。正是因為這樣，我才說，她現在的心靈不再是那樣的脆弱。但是，如果你面臨的是一個選擇題，是選擇想要不受打擊的心靈呢？還是，無人所超越的優異成績？
……
因此，我稱她為“沒有翅膀的天使”。這個人，你們都認識，我想，我已經不必多說了……
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