暑假的作文實(shí)用7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
又逢暑假！這已是我度過(guò)的第叁個(gè)暑假了，雖無(wú)新意，但今年的暑假讓我感觸很多，意義很大！
七月的暑假，我和家人一起去了印度洋上的島國(guó)“馬爾代夫”旅游。由於沒(méi)有直航，我們必須在新加坡轉(zhuǎn)機(jī)，這也是我第一次踏上了新加坡，一個(gè)土地面積極小，但經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)勁的曾經(jīng)的亞洲四小龍之一。現(xiàn)代化的航站樓，美麗的城市建設(shè)，科學(xué)環(huán)保的建筑，高素養(yǎng)的當(dāng)?shù)厝耍甲屓擞∠笊羁獭＿@也讓我明白，不能做井底之蛙，一定要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這樣才能讓鞭策自己，激勵(lì)自己，讓自己不斷的向前看，往前沖！
我們?nèi)胱〉木频闍nantara是建立在一個(gè)小島上的，四面被浩瀚的印度洋所包圍，景色無(wú)比美麗。由此，也讓我深切地感受到了什么是海洋。海洋深不見(jiàn)底，寬而無(wú)邊。風(fēng)平浪靜時(shí)，它就像一面鏡子；狂風(fēng)巨浪時(shí)，它就像發(fā)怒的魔獸。作為一個(gè)學(xué)習(xí)階段的少年，我們應(yīng)該要有海洋精神。在知識(shí)的海洋里不斷地學(xué)習(xí)廣泛的知識(shí)，不要偏科，要博學(xué)廣覽；對(duì)於所學(xué)知識(shí)，要不斷地鉆研，向更高的難度，更深的程度奮進(jìn)；在名列前茅時(shí)，要虛心謙誠(chéng)，戒驕嬌二氣；在遇挫折時(shí)，要冷靜分析，努力克服，不輕言放棄，相信自己。只要我整正的擁有了海洋精神，將會(huì)是勇往直前，在老師的諄諄教導(dǎo)下，一定會(huì)成為一個(gè)全面成長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)的美德少年！
八月的暑假，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)。接下來(lái)的.二個(gè)學(xué)年是小學(xué)升入初中的關(guān)鍵時(shí)期，我利用暑假將先前的所學(xué)進(jìn)行了鞏固和加強(qiáng)。語(yǔ)文，是我的弱項(xiàng)。我大量的閲讀課外書(shū)籍，注意文中好詞好句的運(yùn)用和摘錄，在提高自己閲讀能力的同時(shí)，也注重寫(xiě)作的升華，希望在四年級(jí)有明顯的進(jìn)步。數(shù)學(xué)，我經(jīng)常運(yùn)算錯(cuò)誤，唯一的方法就是多做，在完成計(jì)算的時(shí)候，努力做到小心和仔細(xì)，改掉馬虎和想當(dāng)然的壞習(xí)慣。雖然我沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校的提高班，但我也不氣餒，通過(guò)長(zhǎng)輩和兄輩們的幫助，學(xué)習(xí)一些更為靈活的計(jì)算技巧。英語(yǔ)，我對(duì)自己語(yǔ)法上的不足進(jìn)行了補(bǔ)課，雖然在理解上有些難度，但我知道，只要自己能熟練的掌握了，就能將它轉(zhuǎn)化成自己的母語(yǔ)一樣了。口語(yǔ)和聽(tīng)力方面，我也做到多聼多說(shuō)，在和父母外出的時(shí)候，盡量多的和外國(guó)友人溝通交流，就連買飲料的小小機(jī)會(huì)也不放過(guò)。
今年的暑假，緊張而又充實(shí)，辛苦而又快樂(lè)，希望通過(guò)暑假的付出，能為今后的學(xué)習(xí)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在后二年學(xué)校老師的教育下，我自己的勤奮努力下，能在初中階段進(jìn)入自己理想的學(xué)校！
暑假的作文 篇2
在學(xué)生心中，考一個(gè)好成績(jī)是一種收獲;在讀完一本書(shū)后，理解和感悟是一種收獲;在學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)后，成功就是一種收獲;在成功后，掌聲和贊揚(yáng)也是一種收獲。俗話說(shuō)一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有辛勤的付出，哪能換來(lái)甜美的收獲呢?這話一點(diǎn)兒也不假，我參加區(qū)合唱比賽時(shí)就親身經(jīng)歷過(guò)。
剛進(jìn)入校合唱隊(duì)時(shí)，我心想：合唱是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要大家都張張嘴唱一唱不就行了嗎?但是訓(xùn)練一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)合唱并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，在嚴(yán)苛的練習(xí)中，有不少和我一起進(jìn)入合唱團(tuán)的同學(xué)當(dāng)了逃兵。
一開(kāi)始要練聲，練聲分很多種，每次“礙…”、“哦……”、“咦……”的反復(fù)練習(xí)，不但非常枯燥，而且練的時(shí)間一長(zhǎng)嗓子都快冒煙兒了。接著就是學(xué)習(xí)歌譜，老師邊彈琴邊演唱，他唱一句我們跟一句，但是合唱是分多聲部的，一開(kāi)始我唱著唱著就會(huì)被其他聲部的帶跑調(diào)了，這樣就不得不重來(lái)一次，而且老師要求不僅要唱準(zhǔn)，還要唱得聲情并茂，不達(dá)到要求也要重來(lái)，往往重來(lái)十幾次都是家常便飯，常常把我們和老師搞得神經(jīng)衰弱，沮喪和崩潰都席卷而來(lái)，真是太痛苦了，但我們并不氣餒，還是在努力地一遍遍地練習(xí)著。
為了備戰(zhàn)區(qū)里的合唱比賽，老師把排練安排在每天的早讀課，后來(lái)又增加了每天下午的安托班時(shí)間，這樣一來(lái)，有些課程我就不能參加了，只能借同學(xué)的筆記學(xué)習(xí)，下午排練結(jié)束都快天黑了，每天拖著疲憊的腳步，帶著沙啞的嗓音，有時(shí)我也會(huì)冒出退出的念頭，可是很快我又會(huì)調(diào)整好自己的狀態(tài)，第二天繼續(xù)精神飽滿的去練習(xí)。
排練了兩個(gè)多月，終于到了參加區(qū)里比賽的`時(shí)候，我們站在舞臺(tái)上，隨著伴奏帶響起，我們的歌聲和伴奏銜接的天衣無(wú)縫，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的嗓音，婉轉(zhuǎn)流暢的旋律，獲得了滿堂彩。比賽結(jié)果出來(lái)了，我們獲得了一等獎(jiǎng)的第一名!我們歡呼雀躍，為自己長(zhǎng)時(shí)間努力付出取得的收獲感到無(wú)比自豪和高興。
我在合唱比賽中的收獲更好地詮釋了“功夫不負(fù)有心人”的深刻含義，我堅(jiān)信付出的越多，收獲的也就越多。我深深感受到了收獲的喜悅，那種無(wú)比幸福的感覺(jué)真好埃。
暑假的作文 篇3
快樂(lè)的暑假一眨眼兒便到了尾聲，新的學(xué)期又快開(kāi)始了，但暑假里那些難忘的事卻深深地印在了我的腦海里，那過(guò)程猶如發(fā)生在昨天一樣歷歷在目。
暑假里第一次去上葫蘆絲課時(shí)，老師就告知這個(gè)暑假我要參加葫蘆的十級(jí)考試，之前幾次考試，因?yàn)榕R場(chǎng)的緊張，我都只是以合格的成績(jī)獲得級(jí)別證書(shū)。上次八級(jí)考試的時(shí)候，我得了個(gè)“優(yōu)秀”。這次的十級(jí)，我希望通過(guò)我自己的努力，也能得個(gè)“優(yōu)秀”。于是我更加勤奮努力地練習(xí)葫蘆絲，每天至少練習(xí)兩次，每次至少半小時(shí)，當(dāng)別人還在享受電視、電腦……帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，我卻手持那一支小小的葫蘆絲揮汗如雨。這是為什么呢？為的是葫蘆絲十級(jí)考級(jí)能夠通過(guò)并且優(yōu)秀！每天練習(xí)的時(shí)候，嘴巴酸痛，手指發(fā)麻，但一想到老師關(guān)切的目光，媽媽充滿希望的眼神，我就咬緊牙關(guān)、堅(jiān)持練習(xí)……
時(shí)間過(guò)得很快，考級(jí)的日子來(lái)了。媽媽帶著我來(lái)到了考級(jí)地點(diǎn)。我在等候室里背譜，頭腦里一遍又一遍地鞏固著。老師告知我要去樓上排隊(duì)了，我的心臟咚咚地跳個(gè)不停，覺(jué)得雙腳像灌了鉛一樣沉，哆哆嗦嗦地拿著準(zhǔn)考證和葫蘆絲踏上樓梯往樓上的考場(chǎng)走去。
考場(chǎng)內(nèi)外，彌漫著緊張的氣氛，我的心里像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的。到了考場(chǎng)門口，我能聽(tīng)等得到門內(nèi)其他考生吹出來(lái)的熟悉的曲子聲，短短的時(shí)間里，他有兩個(gè)地方吹錯(cuò)了，這讓我也更緊張了，冷汗直流。因?yàn)槲覔?dān)心我一緊張也會(huì)吹錯(cuò)曲子的，一旦吹錯(cuò)了，我之后的發(fā)揮會(huì)更不好了。他好不容易吹完了兩首考級(jí)曲目，看他離開(kāi)考場(chǎng)的時(shí)候，心情是沮喪的`。該我了！我的心提到了嗓子眼兒，我深吸一口氣，站在評(píng)委們跟前，調(diào)整好狀態(tài)，然后開(kāi)始吹第一首考級(jí)曲目《打跳歡歌》。一開(kāi)始，我有些緊張，漸漸地，我越吹越流暢，越吹越漸入佳境。我的雙手在葫蘆絲的孔上地拍打著，滑動(dòng)著，配合著我的嘴巴，吹奏出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，徜徉在音樂(lè)的世界里……
忽然，考官一聲令下“停！”我丈二和尚——摸不清頭腦，心想：我哪里彈錯(cuò)了嗎？是不是考官要批評(píng)我？我驚恐萬(wàn)分的望著考官，只見(jiàn)她綻放出了笑容，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“下一首”。我松了一口氣，懸著的心也放下了，再次調(diào)整心態(tài)吹第二首曲目《迷人的葫蘆蕭》。跟第一首一樣，老師沒(méi)有等我吹完整首曲子就叫停了。我心想，老師應(yīng)該是滿意我的表現(xiàn)吧，不要全部吹完就能通過(guò)了吧？我懷著緊張激動(dòng)的心情離開(kāi)考場(chǎng)，此時(shí)，不管結(jié)果如何，不管能不能得優(yōu)秀，我已經(jīng)在評(píng)委們的面前展現(xiàn)了我自己。下了樓，出了考點(diǎn)，此時(shí)，天更藍(lán)了，樹(shù)更綠了，空氣更清新了，一切都變得美麗起來(lái)了……
我想：付出了總會(huì)有回報(bào)，我刻苦的練習(xí)等來(lái)了今天驗(yàn)收的日子，我希望我能順利通過(guò)，更希望能是“優(yōu)秀”。在接下來(lái)的日子里，我要再接再厲，加油！
暑假的作文 篇4
快樂(lè)的暑假就要過(guò)完了，可是我的暑假作業(yè)還是有些沒(méi)有做完，唉，要是上帝能保佑我，一下子能做完就好了！
還沒(méi)有放暑假的時(shí)候，老師就布置了一大堆的作業(yè)，日記十五篇、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、閱讀課外書(shū)五本，這還不算完，還要去上鋼琴課、作文課、畫(huà)畫(huà)課，弄得我頭暈?zāi)X脹的。
在家里必須得老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)暑假作業(yè)，既不能看電視，也不能玩電腦，要是想出去玩，得經(jīng)過(guò)老爸老媽的審核批準(zhǔn)。這種日子不知過(guò)了多久，有一天，媽媽笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“林先，我們?nèi)惤嫱姘桑 蔽衣?tīng)了，興奮得一下子跳起來(lái)，心想終于解放了！而且高呼：“老媽萬(wàn)歲！”一整天，我都在忙著出行的行李，晚上連睡覺(jué)都興奮得不得了，第二天，我從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，胃口十足的吃完早餐，媽媽又面帶微笑地看著我，說(shuō)：“去麗江玩的`時(shí)候把作業(yè)帶上吧！”我的心一下子從天堂跌到了地獄。不過(guò)，我在麗江玩得很開(kāi)心，還寫(xiě)了好幾篇日記呢。
這就是我的暑假生活，有一些枯燥，但還好媽媽帶我出去玩了玩，而且還去鄉(xiāng)下騎了像馬一樣的騾子，這大概就叫勞逸結(jié)合吧。離開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天了，我會(huì)抓緊時(shí)間把作業(yè)保質(zhì)保量的完成。不過(guò)我還是盼望著一個(gè)能放松地玩一下的暑假！
暑假的作文 篇5
就是那件看似平凡的小事，感動(dòng)了我，讓我收獲到了本質(zhì)。由于爸爸在外面上班，中午回來(lái)很晚，所以每回都要被迫去吃牛肉面。
今天好像人很少，店里冷清清的，爸爸去前面要面，我則是坐在一邊等了，不一回兒，一對(duì)父子朝面館走來(lái)，他的父親踱著步子，慢慢的向前走，我在上下打量，原來(lái)是個(gè)盲人。我不禁一顫。他們父子坐在了一個(gè)空位上，那個(gè)男孩掏出了帶有體溫的幾十元錢，說(shuō)：“爸，給您要碗牛肉面吧，我就吃碗蔥花面。”父子倆爭(zhēng)了半天，那個(gè)男孩兒還是聽(tīng)了父親的話。我的目光有被那個(gè)男孩兒繼續(xù)吸引住了，他走到前面，小聲和服務(wù)員說(shuō)：“阿姨，一碗牛肉面，一碗蔥花面。”然后又后退幾步，大聲的喊一聲：“兩碗牛肉面。”那是為什么哪？我百思不得其解，這使我更被他吸引住了。我和爸爸的面好了，我一邊吃一邊想，目光從未離開(kāi)過(guò)他們，這時(shí)，兩碗熱騰騰的牛肉面和蔥花面端上了他們的桌子。他的父親不停的向男孩兒的碗里夾牛肉，嘴里還說(shuō)著什么似的。這時(shí)男孩兒又不停的把自己碗里的牛肉又夾回父親碗里，他父親說(shuō)：“這家面館還不錯(cuò)，放的牛肉還不少。”男孩兒沒(méi)說(shuō)話。坐在一旁的我也是愣愣的看著他們。突然一位服務(wù)員端著一盤(pán)涼菜走到他們面前，說(shuō)：“這是本店送您的涼菜，請(qǐng)慢用。”他們父子倆連聲道謝，過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)男孩兒拿起菜單翻了翻，又放下了。“他想干什么呢？”
我心里想著。不一會(huì)兒，他們吃完了，那個(gè)男孩兒又扶著他的父親踱著步子走了。他們倆的背影一直留在我的腦中，直到他們?cè)谖已矍跋А?/p>
“快吃呀？”爸爸催著我，也不停的向我碗里夾肉，我把目光又放到那張桌子服務(wù)員正在那收拾，她拿起盤(pán)子，看到底下還壓著四塊錢，我的心里一陣酸楚，似乎
能感到眼眶熱熱的，再一回頭，想看看他們的`背影，只省下秋天里的一片片落葉。
他們父子倆的背影到現(xiàn)在我記得還很清楚，就是這見(jiàn)平凡的小事，使我收獲到一個(gè)人的兩種善良的本質(zhì)，孝敬父母是人人都能做到的，而誠(chéng)實(shí)善良是我們每一個(gè)人都應(yīng)該爭(zhēng)取的。
暑假的作文 篇6
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)暑假就快結(jié)束了。快樂(lè)的時(shí)光總是短暫。在這個(gè)暑假中，我學(xué)會(huì)了做甜點(diǎn)和游泳，長(zhǎng)了本領(lǐng)；去了無(wú)錫，領(lǐng)略太湖風(fēng)光。其中做令我難忘的就是去學(xué)游泳。
暑假的一天，媽媽說(shuō)帶我去游泳，我高興的蹦了起來(lái)。
到了游泳池，好多的人啊。有的大人在蛙泳，有的小孩在互相潑水花玩，還有的人在比賽看誰(shuí)游得快。看他們像一條條魚(yú)兒一樣在水中穿梭自如，看的我心里癢癢。想下去游，又不會(huì)，只好坐在岸邊眼饞。
媽媽首先下水游了一圈，回頭看我還在岸邊發(fā)呆，好像明白我既想下水玩?zhèn)�痛快，又怕嗆水的心情。于是笑瞇瞇的問(wèn)我“是不是也想學(xué)啊？我來(lái)教你。”我喜出望外，馬上連聲說(shuō)道：”想！想！想！”
“學(xué)游泳要有耐心……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，旁邊有人“噗通”一聲跳進(jìn)了泳池。看別人一個(gè)猛扎子一下輕松游出幾米遠(yuǎn)，看起來(lái)好輕松的樣子。我暗暗得意，心想游泳不就是那么回事嘛。沒(méi)想到，等我一下水，撲棱兩下馬上嗆了一口水，咳得我滿臉通紅半天喘不過(guò)氣來(lái)。我就像一只泄了氣的'皮球，一下子游興全無(wú)了。“不學(xué)了，什么破游泳池，走了！”媽媽追上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“游泳哪有不嗆水的。不急，我們慢慢來(lái)。做任何事情都要有毅力，游泳也是一樣的。我們一步一步來(lái)，首先我們先想辦法讓身體浮起來(lái)。”
我聽(tīng)了媽媽的話，鼓起勇氣，小心翼翼得來(lái)到淺水區(qū)。媽媽先叫我憋氣，悶到水里。慢慢我感覺(jué)身體竟然浮起來(lái)了。我喜出望外，不過(guò)馬上憋不住氣了，只好浮出水面大口呼吸。幾次以后，感覺(jué)自己憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，就順手劃了幾下，浮出水面時(shí)發(fā)現(xiàn)游了一米多遠(yuǎn)。我高興得在水里手舞足蹈，拍起大片的水花，感覺(jué)掌握了游泳竅門。接下來(lái)，我又試著手腳并用，狗刨了幾下，居然又游了一兩米遠(yuǎn)。
太陽(yáng)漸漸下山，我依依不舍地回家了。這一天真開(kāi)心呀，我終于學(xué)會(huì)了游泳的基本功。
暑假的作文 篇7
木偶皮諾曹種下了四個(gè)金幣，卻連種子都沒(méi)有了。我也要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我種的不是金幣，而是果皮、塑料袋、剩飯、菜葉和落葉。
早上，我吃過(guò)早飯，來(lái)到廚房里找出了西瓜皮、塑料袋、剩油餅和白菜葉，就等爸爸下班帶回落葉了。
中午，爸爸急匆匆地帶著法桐樹(shù)葉回來(lái)了。爸爸找出來(lái)一把鐵锨，給我找來(lái)一把小鏟子，我們帶上這些工具，就來(lái)到了爺爺?shù)?小菜園邊。我找到了一個(gè)土丘，就開(kāi)始挖坑了。我先用小鏟子挖了一個(gè)口，然后，爸爸在這個(gè)地方挖了一個(gè)大坑，我把這些東西一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，擺放整齊。最后，蓋上土。為了防止找不到，我們?cè)谏厦鎵毫艘粔K大石頭，我又在上面放了一塊紅磚頭，并寫(xiě)上“7.12”。好了，我們收工了。就等21天后的結(jié)果了。我抬頭一看，爸爸滿臉都是汗水。
回到家里，我們爺倆沖了一個(gè)溫水澡。爸爸趕緊去上班了，我去午睡了。
下午，我做了四頁(yè)《暑假生活指導(dǎo)》。時(shí)間過(guò)得真快，又到了自由活動(dòng)的時(shí)間。我先做了二十個(gè)“兔跳”，然后，又做了二十個(gè)柔韌性動(dòng)作。
“咚咚咚”，我開(kāi)門一看，媽媽下班回來(lái)了。我連忙拿起一塊西瓜遞給媽媽，媽媽摸摸我的頭，高興地笑了。
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