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    收獲的作文

    時(shí)間:2026-03-26 11:40:13 收獲

    【熱門(mén)】收獲的作文9篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的收獲的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】收獲的作文9篇

    收獲的作文 篇1

      在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽、姐姐興高采烈地來(lái)到了我盼望已久的滑冰場(chǎng)。走進(jìn)滑冰場(chǎng),那里已經(jīng)人山人海了,我和姐姐急忙換上滑冰鞋,開(kāi)始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。

      “啪”的一聲,我被狠狠地摔了一跤!罢嫣郯。 蔽倚÷曕止局憬阋贿吢陌盐曳銎饋(lái),一邊笑呵呵地說(shuō):“小傻瓜,滑冰時(shí),不能把腰直得像松樹(shù),要把腰彎下去!甭(tīng)了姐姐的話(huà),我害羞地低下了頭。按照姐姐說(shuō)的方法,我開(kāi)始彎著腰,雙手背后,小心翼翼的向前方滑去。

      今天,我不但學(xué)會(huì)了滑冰,而且讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,我們都要找到合適的方法,并且要有耐心和勇氣,這樣,我們才能把事情做得更好。

      玩中的'樂(lè)趣和收獲 周日的下午,我和媽媽去江南小鎮(zhèn)釣魚(yú)了。 江南小鎮(zhèn),我們租了一根魚(yú)竿,把魚(yú)餌掛在鉤上,之后,我就開(kāi)始學(xué)著大人的樣子把魚(yú)絲往外一甩,等待小魚(yú)上鉤。就在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),小魚(yú)一見(jiàn)有人來(lái),就趕快游開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,終于有兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了,它們警惕的碰碰魚(yú)鉤,我就迫不及待地提起魚(yú)竿,結(jié)果可想而知。這時(shí),媽媽走過(guò)了,說(shuō):“不要慌!蔽艺f(shuō):“哦,我知道了,這是狡猾的小魚(yú)在試鉤呢!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

      我耐心的等魚(yú)上鉤,吸取上次的教訓(xùn),我不再慌著提魚(yú)竿了,一心一意的盯著魚(yú)鉤。過(guò)了一會(huì),又有一條紅色的大金魚(yú)來(lái)了,它也是小心翼翼的碰碰魚(yú)鉤,見(jiàn)魚(yú)鉤不動(dòng),于是就把魚(yú)餌吃了進(jìn)去,之后,又迅速的把魚(yú)餌吐了出來(lái),見(jiàn)魚(yú)竿還是不動(dòng),如此的幾次試探之后,它放心大膽的把魚(yú)餌吃掉了,這時(shí),我趕快把魚(yú)竿提了上來(lái)。哈哈,我終于收獲了一條大大的金魚(yú)了,真是開(kāi)心極了。

      通過(guò)件事,我知道了,干什么事都不能慌張。

    收獲的作文 篇2

    敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      我是一(2)班的黃嘉辰,今天能作為領(lǐng)跑者團(tuán)隊(duì)的代表在這里發(fā)言,我感到非常的榮耀。我演講的題目是《收獲的一年級(jí),快樂(lè)的領(lǐng)跑者》。

      回想一年級(jí)的學(xué)校生活,我們班的同學(xué)都取得了很多的收獲。每天早晨朗朗的讀書(shū)聲,喚醒了我們?cè)跁?shū)山攀登的腳步;莊嚴(yán)的'升旗儀式讓我們明白,好好學(xué)習(xí)、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是我們現(xiàn)在的目標(biāo);語(yǔ)文課上我們學(xué)會(huì)了a、o、e的拼音字母,拼出了喜愛(ài)的圖書(shū)里那一行行優(yōu)美的文字;數(shù)學(xué)課上我們知道了“+”是數(shù)字的和,“-”是數(shù)字的差,數(shù)學(xué)游戲更讓我們對(duì)它深深著迷;英語(yǔ)課我們跟著老師背誦有趣的課文,快樂(lè)充滿(mǎn)著我們的內(nèi)心;音樂(lè)課老師用靈巧的手指在鋼琴上為我們彈奏歡快的樂(lè)曲伴我們歌唱,讓我們可以在五線(xiàn)譜上遨游;體育課鍛煉了我們的身體、磨練了我們的意志……經(jīng)過(guò)了這一年,現(xiàn)在我們已經(jīng)非常愛(ài)我們的學(xué)校、愛(ài)我們的老師、愛(ài)我們的班級(jí)、愛(ài)我們的伙伴。

      在這一年里,我們班的同學(xué)懂得了感恩和欣賞,學(xué)會(huì)了禮貌和自制,培養(yǎng)了自信和愛(ài)心。在這充滿(mǎn)收獲的六月,我們班再一次獲得了領(lǐng)跑者團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),我們是光榮的領(lǐng)跑者!

      太陽(yáng)每天都是新的,生活一天一個(gè)樣,我們會(huì)珍惜今天獲得的榮譽(yù),在以后的每一天、在新的學(xué)期里,繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,讓領(lǐng)跑者團(tuán)隊(duì)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們班的教室里。

      我的講話(huà)完了,謝謝大家。

    收獲的作文 篇3

      暑假馬上就要過(guò)去了,在近兩個(gè)月的時(shí)間里,究竟有哪些收獲呢?我想主要有以下四點(diǎn):

      一是學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我的四本暑假作業(yè)和十篇作文都完成了,并且參加了英語(yǔ)和素描培訓(xùn)班。我進(jìn)步最快的是素描,線(xiàn)拉得很直,靜物也畫(huà)的有立體感。

      二是培養(yǎng)了愛(ài)心。暑假中,表弟和表妹來(lái)婁底陪我玩,我每天都要照顧弟弟妹妹,有一天,我在吃粉,弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我也要 吃!蔽揖头纸o了他一半。我們一同玩耍,共同分享快樂(lè),分享美味佳肴,我增加了愛(ài)心,提高了交往能力。

      三是玩的開(kāi)心。這個(gè)暑假中我打羽毛球、騎自行車(chē)、捉知了、學(xué)溜冰、去長(zhǎng)沙、衡山游玩……。其中打羽毛球進(jìn)步最大,每天晚飯后,只要不下雨,我都出來(lái)打羽毛球,發(fā)球、接球比以前好多了,打的很精彩。

      四是道路交通安全意識(shí)也提高了不少。暑假里,爸爸帶我去婁底南高速公路停車(chē)場(chǎng)參觀(guān),那一輛輛撞毀的車(chē)子就是一個(gè)個(gè)血淋淋的'教訓(xùn),讓我深受教育。

      暑假里我開(kāi)心、愉快,這是一個(gè)最有意義的假期!

    收獲的作文 篇4

      二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了,我在這學(xué)期有很多的收獲。

      首先,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我有很大進(jìn)步。以前,我總是一回到家就打開(kāi)電視機(jī),先津津有味地看動(dòng)畫(huà)片。直到吃完飯后,要大人的催促才開(kāi)始慢吞吞地寫(xiě)作業(yè),媽媽總是批評(píng)我不夠自覺(jué),F(xiàn)在,我主動(dòng)性增強(qiáng)了,每天一回到家就先完成各項(xiàng)作業(yè),等媽媽下班回到家,我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進(jìn)步呢!

      以前,媽媽讓我看書(shū)時(shí)我總覺(jué)得厭煩,只對(duì)動(dòng)畫(huà)片感興趣,周六周日,哪些電視頻道在哪個(gè)時(shí)間段播放哪一集動(dòng)畫(huà)片,我了如指掌,倒背如流。那一次,媽媽帶我去書(shū)店,介紹了一本《安徒生童話(huà)》給我看,沒(méi)想到我一下子迷上了。從此以后,我愛(ài)看書(shū)了,一有空就捧起心愛(ài)的書(shū),如《世界著名童話(huà)》《愛(ài)麗絲漫游仙境》等。這樣,我的`識(shí)字量增多了,知識(shí)面也拓寬了,明白的事理也多了……也愛(ài)學(xué)習(xí)了。爸爸也總夸我有進(jìn)步呢!

      在這學(xué)期里,我還學(xué)會(huì)了做一些力所能及的事,比如:自己去打水,周六幫媽媽去買(mǎi)菜,買(mǎi)自己的學(xué)習(xí)用品,還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個(gè)獨(dú)立自主,又聰明又乖巧的孩子呢!

      嘿嘿,瞧,這學(xué)期我的收獲可不少喔!你呢?

    收獲的作文 篇5

      在我們成長(zhǎng)的道路上,我們必須要付出才有收獲,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的付出和收獲。

      在一個(gè)陽(yáng)光燦爛鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天,我來(lái)到小區(qū)學(xué)騎自行車(chē)。自行車(chē)是剛買(mǎi)的,我還不懂騎自行車(chē),所以我要學(xué)騎自行車(chē)。第一次我自己學(xué)騎了一下,騎了不到一厘米就摔倒了,我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了,我繼續(xù)騎。我終于會(huì)騎了,到了彎道,“砰砰”的一聲摔倒了,我還是不怎么會(huì)騎。爸爸剛好經(jīng)過(guò),他示范動(dòng)作給我看,我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過(guò),爸爸讓我騎,我一騎也像爸爸一樣快。不一會(huì),“砰”撞墻了,我很傷心,怎么還是學(xué)不會(huì)呢?但我又想起每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這樣的艱苦才能學(xué)會(huì)。我又練了好幾次,連摔十次還是沒(méi)成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續(xù)騎,一騎,“砰”的`一聲跌倒,再繼續(xù)騎,“砰砰砰”……我嘆了口氣說(shuō):“學(xué)自行車(chē)真難,不學(xué)算了”。爸爸笑著說(shuō):“你答應(yīng)學(xué)做這件事,就得做到,而不能半途而廢呀!”爸爸這么一說(shuō):我覺(jué)得很慚愧,又開(kāi)始學(xué)了,經(jīng)過(guò)努力認(rèn)真地練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了。從此騎得非常順了!

      我想到了只要有付出努力,就會(huì)有你努力后的收獲,而爸爸的話(huà)也印在我的心里。

    收獲的作文 篇6

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我和爸爸一起去商場(chǎng)購(gòu)物,因?yàn)樯虉?chǎng)有點(diǎn)遠(yuǎn),所以我和爸爸就坐公交車(chē)去。

      剛剛上車(chē),我就找到兩個(gè)位置,和爸爸坐了下來(lái)。過(guò)來(lái)兩個(gè)站,一個(gè)臉上布滿(mǎn)皺紋是老婆婆上車(chē)了?瓷先ニ龖(yīng)該是七十好幾到八十歲吧,滿(mǎn)頭銀發(fā),一張像樹(shù)皮一樣的老臉看起了很慈祥,左手杵著拐杖,行動(dòng)好吃力。在車(chē)廂里,她緩慢地移動(dòng)著,邊走邊懇求地問(wèn)旁邊的`人:“能不能讓個(gè)座?”。一個(gè)大哥哥說(shuō):“這個(gè)位置我先座到,憑啥子讓你。”老婆婆微笑地皺了皺眉頭,又走到一個(gè)年輕的大姐姐身旁問(wèn):“能不能讓我坐一坐?”那位大姐根本沒(méi)有理睬她,還眉飛色舞地和鄰坐的大姐姐聊天。看得出,老人一定是生病了,腰都彎到了七十度,聽(tīng)得出來(lái)這位老人嗓子早已沙啞。這時(shí),爸爸輕輕地對(duì)我說(shuō):“你把那位老婆婆接過(guò)來(lái)坐吧”!我說(shuō):“這個(gè)位置是我們先坐到的,為什么讓給她,我不讓!蔽乙詾榘职钟忠蟀l(fā)雷霆,結(jié)果意想不到,爸爸竟然心平氣和地給我說(shuō):“我們的位置是老人專(zhuān)座,尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),這位老婆婆已經(jīng)很老了,我們應(yīng)該給老人讓坐!甭(tīng)了爸爸這些話(huà),我就去把老婆婆小心翼翼地扶到了我的位置旁,恭敬地說(shuō):“老婆婆你就坐這里吧”老婆婆開(kāi)心地笑了,笑得那么燦爛,我心里就像比吃了蜜還甜。

      在公交車(chē)上,我讓出了座位,收獲了微笑。

    收獲的作文 篇7

      又是一個(gè)秋高氣爽,陽(yáng)光明媚的日子,我和爸爸媽媽決定去牛山公園爬山。

      爸爸從家里開(kāi)車(chē)到牛山公園短短五分鐘,就到了牛山腳下。我看見(jiàn)有許多老爺爺、老奶奶和叔叔阿姨,還有小朋友......

      我覺(jué)得爬山,能鍛煉身體。于是,我也一步步往前走,走了一會(huì)兒,確實(shí)非常累了,就坐在山上的亭子里休息。從亭子里,往外看,我發(fā)現(xiàn)山上的風(fēng)景很美很美,山上有很多很多火紅的山茶花。

      牛山的山真的.很高很高,我走到一半的時(shí)候,有一點(diǎn)不想走了,但是,我看到那幾個(gè)老爺爺、老奶奶在一步步往前走,我心里想:“我也要像他們一樣不放棄,要堅(jiān)持到最后”......

      最后,我和爸爸媽媽足足花了兩個(gè)小時(shí),走了兩千多級(jí)臺(tái)階,終于到了牛山山頂!從牛山山頂往下看,發(fā)現(xiàn)房子和車(chē)子變得很小很小,人看上去像螞蟻一樣的在地上爬來(lái)爬去!

      真是美好的一天,它不僅讓我鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,最重要的是它讓我開(kāi)闊了視野!

    收獲的作文 篇8

      生活是前進(jìn)的海洋,每一刻,我們都在成長(zhǎng)。在自助式教學(xué)的課堂上,我們是活躍的精靈,留下了精彩的講說(shuō),留下了自信的笑容,留下了甜美的樂(lè)聲,每一次我們都會(huì)有新的收獲。

      這是個(gè)很平常的早晨。

      天,純凈而又明澈。陽(yáng)光那質(zhì)感的光束穿過(guò)透明的玻璃窗照在我們身上,撫著我們的發(fā)綹,親吻著我們稚嫩的臉頰,一種溫暖在全身舒散開(kāi)了,心里仿佛也裝滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光。

      “同學(xué)們請(qǐng)看這段文字,做上記號(hào)。”你或許以為說(shuō)話(huà)的是老師,其實(shí)這是一位同學(xué)在講課。他在黑板上板書(shū),臉上寫(xiě)著認(rèn)真。教室里很靜,只聽(tīng)得見(jiàn)粉筆與黑板摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,每個(gè)人都專(zhuān)注地看著黑板,眼神充滿(mǎn)著對(duì)知識(shí)的渴望!斑@個(gè)詞用在此處的好處是什么?”霎時(shí)間,許多手都舉了起來(lái),“我!我來(lái)!”“我!我!”……大家爭(zhēng)著交流自己的答案,氣氛很是熱烈,令我感到一種別樣的愉悅。

      在課堂上,我們要踴躍、要積極、要善于創(chuàng)新。因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們應(yīng)不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái),所以我們需要有很強(qiáng)烈的參與意識(shí),這樣我們才可以學(xué)得更輕松、更充實(shí)。

      合作是人生唯美的純凈空間,是人與人心靈溝通的內(nèi)涵草,是默契行為的最直接的表現(xiàn)。課前的小組討論,大家相互傳遍著自己預(yù)習(xí)的成果,對(duì)各種問(wèn)題積極發(fā)表自己的看法。彼此之間沒(méi)有隔閡,有的只是一架彩虹似的心靈的`橋梁。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)話(huà)而不發(fā)言,也沒(méi)人會(huì)擔(dān)心別人嘲笑自己的見(jiàn)解。因?yàn)樵谶@樣純潔無(wú)邪的空間里,干啥還去想那些事呢?就是好好地享受這種和諧溫馨而又自然的氣氛就滿(mǎn)意了吧!

      懷著一顆年輕富有活力的心,我們帶著“自信”一起啟航。此刻,還會(huì)有誰(shuí)去害怕迎面而來(lái)的風(fēng)浪呢?還會(huì)有誰(shuí)不喜歡經(jīng)受油墨書(shū)香的熏陶呢?

      我堅(jiān)持著認(rèn)真思考的原則,追求著團(tuán)結(jié)合作的意念,主張著勇于創(chuàng)新的精神,在“自助式”課堂教學(xué)這片新天地中,不斷增添智慧,收獲成長(zhǎng)的豪情,找尋人生的價(jià)值。

      自助式課堂教學(xué)讓我變得勇于展示,讓同學(xué)之間的友誼更深厚,讓師生之間的交流更深入,我們都受益匪淺!

    收獲的作文 篇9

      這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,我給大家講講在這個(gè)學(xué)期的收獲吧!在語(yǔ)文方面,我認(rèn)實(shí)了很多生字,也會(huì)寫(xiě)了很多生字。還認(rèn)識(shí)了很多名人,他們分別是:張衡、愛(ài)迪生、郎志萬(wàn)、阿切爾??他們教會(huì)我一個(gè)道理:要肯動(dòng)腦筋,多多思考,還要幫助別人。我還認(rèn)識(shí)了很多名言:知識(shí)是我們飛向天空的翅膀;思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知識(shí)??

      我在數(shù)學(xué)方面,計(jì)算比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,我還學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法、萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)、克和千克、圖形、找規(guī)律和解決問(wèn)題。其中我最喜歡的單元是克和千克,因?yàn)槲覐闹姓J(rèn)識(shí)到不同東西的重量。通過(guò)體育課和體舞課,我學(xué)習(xí)到如何做好升旗準(zhǔn)備和做早操,使我的身體得到鍛煉,更加健康。

      除了學(xué)習(xí)上的收獲,我還懂得許多道理。比如要愛(ài)動(dòng)腦筋,多聽(tīng)別人的'意見(jiàn),要認(rèn)真觀(guān)察事物,還要有愛(ài)心。二年級(jí)一眨眼就要過(guò)去了,下個(gè)學(xué)習(xí)我就是三年級(jí)的小學(xué)生了,我要繼續(xù)努力,收獲更多的知識(shí)和道理。

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