環(huán)保的作文匯編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的環(huán)保的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保的作文 篇1
環(huán)保，這個詞也許我們都很熟悉。但是，請你捫心自問一下，你有做到過環(huán)保嗎?也許，作為少先隊員的我們，應該好好親近環(huán)保;也許，作為少先隊員的我們，應該好好向人們宣傳環(huán)保;也許，作為少先隊員的我們，應該好好為比我們小的同學做好榜樣;也許…….
回想幼年，那時懵懂的我還從未接觸過“環(huán)保”一詞。吃完零食，喝完飲料，那可憐的塑料袋與塑料杯就被風刮得漫天飛，滿地跑。這時，媽媽就會批評我、教育我，而我卻不以為然地說：“反正有哪些所謂的‘城市美容師’環(huán)衛(wèi)工人，扔不扔進垃圾桶都沒有關系啦!”媽媽卻說：“雖然有環(huán)衛(wèi)工人，但是對于環(huán)保，我們也還是不能掉以輕心哪!有一句話叫‘城市衛(wèi)生靠大家’。一個城市環(huán)衛(wèi)工人畢竟只有幾百個、幾千個，而一個城市的居民卻有幾十萬個。一人丟一個垃圾，就代表一個環(huán)衛(wèi)工人要及時撿幾十個、幾百個，你說來得及嗎?”也許那時候太小了，我聽得不耐煩了。就將媽媽甩在一邊，自己飛奔回了家，媽媽無奈地搖了搖頭。我總覺得媽媽太多管閑事了，城市衛(wèi)生關我們什么事啊!真是的!
可是經過那一次，我似乎長大了。那大概是在4年級的暑假，我與幾個同學一起去小區(qū)里面做志愿者，撿小區(qū)的垃圾、扶老人走路......起初，我認為，不就是撿撿垃圾嘛!絕對不是很累。我們去了潘火橋小區(qū)。這兒與我的想象一點兒也不一樣，我所認為的潘火橋小區(qū)的地上只有一兩張紙片，可這兒卻出乎我的意料，滿地都是垃圾袋、塑料瓶，與我想的截然不同。我們也只好“順其自然”嘍!一點兒一點兒地撿，一陣陣涼颼颼的風吹來，我們的臉上卻還滴著汗。這時，一個漂亮的小女孩被一個很漂亮的阿姨牽著(那應該是她媽媽吧!)。小女孩帶有嘲諷的口氣說：“這群人是不是有問題啊!不是有環(huán)衛(wèi)工人的嘛!她們在撿臭熏熏的垃圾，是家里沒錢去賣嗎?呵呵。”這時，我完全不知道臉上滴下來的是汗還是淚珠了。我一把鼻涕一把淚地撿著。嘁!怎么可以欺人太甚。我在心里咒罵。我們還不是為了城市的衛(wèi)生嗎?我們有錯嗎?你們有什么資格來教訓我們?
我想起了自己小時候，我是否也這樣嘲笑過為城市環(huán)保出力的志愿者們與環(huán)衛(wèi)工人?我是否也有看不起他們的時候?我是否也像小女孩一樣沒有對身邊為環(huán)保而付出過的汗水的人說聲謝謝呢?我的回答全是“是”。我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們不僅要在烈日炎炎下和寒風凜凜下?lián)炖�要遭受我們這些人的冷嘲熱諷，卻看起來無怨無悔。我現(xiàn)在要鄭重地對他們說一句：“謝謝。”
親近環(huán)保，學會環(huán)保，提倡環(huán)保，宣傳環(huán)保這是我們少先隊員應該做的。親近環(huán)保：環(huán)保并非撿撿垃圾這么簡單，還有廢紙回收，廢物利用等。親近環(huán)保會使我們的經濟更寬松，生活更節(jié)儉，資源更充足……親近環(huán)保真得太重要了!提倡環(huán)保與宣傳環(huán)保也相當重要。畢竟，靠我一個人的力量是不夠的。要整個社會團結起來，一起攜手創(chuàng)造美好環(huán)境。
也許你們會問，怎樣做到環(huán)保呢?我想說，環(huán)保不是大事，環(huán)保是生邊的點點滴滴。“勿以善小而不為。”平時生活中，我們可以不亂扔垃圾;那些廢棄的`草稿紙等廢紙，我們可以放在一個專門的箱子里。等儲存多了，再去賣掉。這樣既有了幾塊錢的零花錢，又節(jié)約了資源、保護了環(huán)境，豈不是一舉兩得?在有事出去時，我們盡量選擇騎自行車或乘坐公交車。騎自行車既減少了燃料的污染，又鍛煉了身體。乘坐公交車既可以節(jié)省不必要花出的錢，有保護了環(huán)境。親近環(huán)保很簡單，其實就在身邊，只要你善于觀察，那么，你會發(fā)現(xiàn)有許多辦法親近環(huán)保。也許你還會問，怎樣提倡與宣傳環(huán)保呢?我想說，我們可以多寫一些文章來呼吁人們親近環(huán)保啊!我們也可以拍一些表現(xiàn)大自然美的照片，讓人們不忍心去傷害它們，便自主去親近環(huán)保啦!我們還可以去小區(qū)散發(fā)關于“親近環(huán)保”的海報，讓人們時時刻刻記住“親近環(huán)保”。
讓我們一起為環(huán)保獻上自己的一份力。讓環(huán)保永遠縈繞于心。環(huán)保，不需要多美的文字去裝點它，它就是那么樸實、那么美。它要我們去親近、去愛護，只有我們的親近與愛護，才能使“環(huán)保”一詞綻放屬于它的光澤。親近環(huán)保，讓“環(huán)保”一詞嵌入我們的靈魂吧!
環(huán)保的作文 篇2
春天到了，一位身著綠衣的小天使正在飛往人間。她的眼睛又大又亮，活像兩顆熟透了的大葡萄，她的身后有一對精致小巧的透明翅膀，她那銀鈴般的笑聲令人如癡如醉。聽，她又在哭了！這個小天使正翱翔在天空之中。
小天使想到自己馬上就要回到她日思夜想的故鄉(xiāng)——地球，就忍俊不禁。她說：“我最喜歡我的故鄉(xiāng)了，那里好美！在春天，那兒鳥語花香，百花爭妍斗艷；樹兒也挺直了腰桿，容光煥發(fā)；草兒嫩綠嫩綠的，躺在草坪上軟綿綿的，真舒服！”
“在夏天，石榴開出了美麗的花，嬌艷無比；荷塘里的荷花也不甘示弱，在微風中輕輕搖擺；蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，一會兒旋轉，一會兒跳躍，真有趣！”
“在秋天，菊花綻開了，啊！多么美麗的花兒，那細而長的莖和噴泉似的'花瓣真是一絕；水稻在農民伯伯的精心呵護下，終于成熟了；柿子看到這美麗的景色笑紅了臉，真可愛！”
“在冬天，大地一片銀裝素裹，但是松柏依然碧綠，它傲然挺立；梅花穿上了紅色的棉襖，它守護著冬天，真壯觀！我最喜歡地球了！
小天使飛呀飛呀，終于到了地球。她并沒有看到她心中的景象，耳際卻傳來一陣哭聲。她立刻飛過去發(fā)現(xiàn)是云雀一家。“你們怎么了”“唉！人類為了建造工廠，把樹林都砍了，許多鳥都沒有了家，只能在這里哭泣了！”云雀邊哭邊說，小天使無能為力，她搖搖頭為云雀感到同情，嘆了一口氣飛走了。
小天使飛著飛著又看見一群奄奄一息的魚。“你們怎么了？”“唉！人類把污水不經過處理就隨排到河里，河水被污染了，許多魚都已經得病死了，就剩下我們幾個了，唉??”小天使擦了擦眼淚，又搖了搖頭，飛走了。
小天使很難過，心想：為什么人類不能愛護這美好的環(huán)境呢？蔚藍的天空，碧綠的草坪，美麗的花朵，難道不好嗎？你們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境呢？飛著飛著，小天使一頭撞進霧霾中，“怎么了？咳咳，我怎么什么也看不見了，怎么了？咳咳?”小天使在霧霾中艱難的呼吸著，她感到頭很暈，眼睛爭不開，突然小天使從空中落了下來，跌在了地上。
最終小天使倒下了，她是多么希望能再看一眼藍天、草坪和花朵，可她的眼前只是灰朦
朦的一片。灰朦朦的天，灰朦朦的草，灰朦朦的花?人類啊，快停止吧，如果繼續(xù)這樣破壞環(huán)境，到頭來人類肯定會有災難的。小天使流出了悲痛的淚水，閉上了眼，倒下了，她將永遠的消失了。
人類啊，快醒醒吧，從現(xiàn)在開始保護環(huán)境，不要再讓“天使”倒在人間！醒醒吧，人類！
環(huán)保的作文 篇3
在我們的生活當中，每一個人都必須意識到環(huán)境的保護，如果每個人都隨便地扔出一張廢紙，那么這整個世界將變成了廢紙大的世界了，那么我們將無法生存在這個世界上了。
在生活中我們可以做一些綠色環(huán)保，有很多，例如：在超市里購物可以不用塑料袋，我們可以在家里把一些剩布做成布袋，這樣在我們的生活當中就會少一點白色垃圾，多了一點綠色環(huán)保，這么做不僅可以綠色環(huán)保，更是可以節(jié)能減排。
我們在上學的`過程當中也可以綠色環(huán)保，你看，我們可以騎自行車，不行去學校，這樣我們就不會造成環(huán)境破壞了，我們不僅自己要這樣，通過工作或上學的時間來保護環(huán)境，還可以告訴街坊鄰居們的叔叔阿姨要盡可能的步行或騎自行車去上班。
由于我們的人類大量地污染環(huán)境，而造成了現(xiàn)在的各種資源減少，成了我們將要面臨的危機，所以我們要解決能源。人們上班開汽車排出來的尾氣，工廠里冒著的濃煙，還有我們農民燃燒秸稈的煙斗會向大氣層中釋放了大量的二氧化碳，這樣臭氧層被破壞，直接威脅著地球上所有動物和人類的安全，能導致人死亡。
通過對以上的那些了解，我們應該一起來保護我們的家園，我們要告訴街坊鄰居們，告訴他們要保護環(huán)境，解決利用，節(jié)能減排，可以把淘米水用來洗菜，洗完菜可以用來沖廁所，這樣水可以一舉四得，像這樣的事情還有許許多多呢，歷史的經驗告訴我們，人和自然是統(tǒng)一的整體，我們應該尊重自然與萬物和諧相處。
保護環(huán)境，就是保護人類自身。只有共同關心，才能一起發(fā)展，才有美好的前景，讓我們齊心協(xié)力來保護我們美麗的家園。一起來做個綠色環(huán)保的好公民吧！
環(huán)保的作文 篇4
各位同學，各位老師：
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進巾山實驗小學的校門時，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
我們巾山實驗小學，是臨海市區(qū)最新建造、最美麗的學校之一。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的學習氛圍。寬敝明亮的教學樓，培養(yǎng)實踐能力的綜合樓，溫馨如家的宿舍樓、食堂等建筑緊緊相連，為我們的學習和生活提供了保障，走進校門，兩只比翼雙飛的天鵝的雕塑，構筑了積極向上的校園氛圍；嶄新的塑膠跑道，球場，綠色的運動場，是我們鍛煉身體的、休閑娛樂的陳地；豐富的多媒體設備、現(xiàn)代教育技術設施為我們提供了先進的教學手段；整潔的校園、美麗的花壇讓我們爽心悅目。
學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為把我們巾山實驗小學建成優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？
同學們，要把我們學校建成一個花園式的`綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。
當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
環(huán)保的作文 篇5
大家知道，世界地球日是幾月幾號嗎?我告訴你是在1970年4月22日美國總統(tǒng)布什宣布，把這一天作為美國法定的地球日，并呼吁公民積極投身到改善環(huán)境的行動中去。后來到了1990年4月22日這一天，全世界已有100多個國家舉行了各種各樣的環(huán)境保護宣傳活動，參加入數(shù)達幾億人。從那時起，“世界地球日”才具有國際性，成為“世界地球日”
在那一天，人們不準砍樹，不準殺鳥，不準排放污水等……
地球也在那一天“受到了最好的待遇”但我個人覺得，環(huán)保日僅僅一年一次是不夠的，現(xiàn)在我們已經在地球上留下了深深的“創(chuàng)傷”如撒哈拉沙漠。死海還有。現(xiàn)在長江已經變成了臭水溝，星星少了，空氣越來越糟糕了，許多淡水河也被污染了……現(xiàn)在在我們一天天折磨下，我們的'地球，我們的地球母親，我們賴以生存的地球，正在一天天衰弱下去，地球媽媽需要我們的關懷，需要我們的照顧，也希望在這一天地球媽媽會舒服一點，好一點，有精神一點，我想誰都不希望地球媽媽像個病人無精打采的吧!
我也再次希望，世界上的人們蘇醒過來，一起保護地球，地球只有一個，讓我們從我做起從現(xiàn)在做起，一起保護我們的地球吧!如果人人都有環(huán)保意識了，那么世界也就會不在規(guī)定環(huán)保日了，我們的地球儀會變得更美好，也許這是一個很漫長的過程，也需要經過我們一代有一代的努力才能完成，但不要放棄，加油吧!
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