那一刻，我長大了作文500字精選【15篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的那一刻，我長大了作文500字，歡迎大家分享。
那一刻，我長大了作文500字1
“叮鈴鈴——”上課了。
鐘老師走了進來，手里端著一碗水，還帶來了一盒針，問：“同學們，針能不能浮在水面上呢？”
“可以！不可以……”同學們紛紛議論。教室里頓時熱鬧起來。
“那我們現場來驗證一下吧！”鐘老師邊說邊演示。
“撲通——”一枚繡花針捏在老師的手中，輕輕掉入水面。“哇！”同學們驚訝得張開大嘴，看呆了，簡直不敢相信自己的眼睛。
針，真的'可以漂在水面上！
同學們也開始分小組進行實驗，看著一枚枚細針漂浮在水面上，像一只只小船靜靜地躺著，還漾起一圈圈細細的波紋，真神奇呀！
“針有輕功嗎？”鐘老師一一揭開了我們心中的疑惑。
“哦！原來水的表面有張力，是水幫了針的大忙，太神奇了！”我想：生活中一定還有許多秘密，等待著我們去發現呢！
那一刻，我長大了作文500字2
在科學課上，我看到老師做了一個有趣的.實驗，叫做再生紙。看著老師這樣做，我心里充滿了疑問。所以我回家開始做這件事。
這需要幾張餐巾紙、一個杯子、一個水杯和一條毛巾。
我撕下四張餐巾紙，放進杯子里。然后倒入水，攪拌一會兒。我看見紙在水里像雪花一樣。我認為這個實驗不應該成功。然后我倒出紙，用毛巾把紙壓干。我靜靜地等待著，真的期待著成功。
過了一會兒，水吸干了。我打開毛巾，發現那張紙還是一個球。我的實驗失敗了。我情緒低落。理科老師說：“我不知道；也許我們沒有一些好的工具，所以實驗失敗了，但我認為失敗算不了什么。因為如果沒有失敗，就不會有成功。俗話說：失敗是成功之母。也許我們試了五次，只成功了一次。但只要我們堅持不懈，相信自己，我們就會成功。
那一刻，我長大了作文500字3
老師說我們回家做實驗吧。我在想做實驗一定很好玩，我要做的就是把雞蛋泡在醋里。老師還說，雞蛋用醋浸泡到最后，雞蛋會變得很白，甚至可以看到蛋黃。只要達到這個結果，我就能完成任務。
所以我一放學回家，就開始準備。第一步：我先拿出生雞蛋，白醋，塑料杯。第二步：我撿了生雞蛋，不小心用多了。雞蛋一碰到杯底，就喀嚓一聲爆開了。我太著急了，這次又拿出一個生雞蛋，輕輕地放進塑料杯里。
第三步：將白醋倒入塑料杯，比雞蛋高一到兩厘米。兩分鐘后，雞蛋被小氣泡包圍，雞蛋慢慢上升。
第二天，我有了新的發現。雞蛋上方有許多黃色和白色的小氣泡。
第三天，雞蛋變白了很多。它像一個睡著的小女孩一樣搖晃著，然后把頭轉向前面，再轉向后面。然后慢慢沉了下去。
第四天，我很開心，因為所有的雞蛋都變得透明了！可以看到里面的`蛋黃是透明的。一碰，雞蛋就軟了！
后來上網查了一下為什么雞蛋會先沉后浮再沉。原因是雞蛋在重力作用下下沉。蛋殼上有碳酸鈣，會與白醋中的醋酸結合，使碳酸鈣變少，蛋殼變軟，產生二氧化碳，使雞蛋重新浮起。浮卵會在重力作用下再次下沉，等等。
這個實驗挺有意思的！
那一刻，我長大了作文500字4
我聽說用火燒盛著水的紙船不會燃燒，于是，我做了一項小實驗。實驗開始了。
我先折了一只小紙船，小心翼翼的往里面倒進了半船冰冰涼涼的水。接著忐忑不安的點了蠟燭，我想：紙船肯定會被火燒著的吧？然后，我把盛著水的紙船放在火上燒，全神貫注的'看著紙船的變化，當我看到紙船沒有被燒著時，簡直目瞪口呆。過了一會兒，我發現船里的水竟然變少了，摸了一摸，水溫還變暖了呢！最后我把蠟燭吹滅，一看，船底下變黑了，一摸，居然還變硬了，我吸吸鼻聞了聞，還有股焦味呢。原來，用火燒盛有水的紙船還真不會燒著，真神奇啊！
那一刻，我長大了作文500字5
周末，我做了一個叫“可樂和純牛奶”的小實驗。我準備了一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始我的實驗。
首先，我擰開可樂瓶蓋，小心地倒入純牛奶，然后擰緊瓶蓋，放在桌子上，仔細觀察可樂的反應。起初，當焦炭加入牛奶時，焦炭的顏色是不同的`。牛奶和可樂混合時會出現白色絮狀物。過了一段時間，里面的物質沉淀了下來，最后焦炭變清了！
為什么？為了找出答案，我讓父親檢查數據：
可樂含有碳酸，屬于碳酸飲料。牛奶含有鈣。碳酸鈣是一種白色沉淀物，這就是我們看到的沉淀物。焦炭中的防腐劑如碳酸和山梨酸鉀會使牛奶中的蛋白質變性，導致白色絮狀物的形成，顏色消失是因為過量的碳酸鹽和水將碳酸鈣變成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣再次溶解在水中，這是你看到的現象，它變得清晰。這都是化學反應。事實上，化學反應在我們的生活中無處不在。
那一刻，我長大了作文500字6
今天，我高興地來到清荷教室，林老師帶來了很多物品，她神秘兮兮地說：“觸摸小實驗正式開始！”同學們聽了都七嘴八舌地議論起來，不知林老師葫蘆里賣的是什么藥。
林老師笑瞇瞇地點了我上臺，接著就用紅領巾把我的作文眼睛蒙上，我立刻就伸手不見五指了。這個時候，老師把一個東西放在我脖子上，我感覺是有一個個小刺的東西，“是發卡！”我脫口而出。“不對！”接著，老師又把這個東西放在我手臂上，我感覺冰冰的，而且是長方形的，像我家的洗發液，便說：“是洗發液！”最后，林老師把紅領巾取下來，原來是護手霜呀！看來不用手摸是摸不出來的'呀！
今天這節課告訴我們知道了要用手觸摸世界，它才是我們人體感覺最靈敏的地方喲！
那一刻，我長大了作文500字7
“哈哈！浮起來了，浮起來了！我成功了，我成功了！”我正在做一個有趣的實驗——漂浮的'針。
我先準備兩根針，一只碗，一張紙巾和一根牙簽，碗里裝上水。我用兩根手指頭捏住一根針，仔細瞄好水平線，小心翼翼地把針放在水面上。只見針翻了個身，來了個“緊急迫降”，直接沉到了水底。咦？然后我又拿起面巾紙，把針放在紙上，再把紙放進水里，紙慢慢被浸濕，紙濕得越慢，我的心跳得越快。我輕輕地拿著牙簽，碰一碰紙巾，紙巾終于與針的尖部脫離開來。我用顫抖的手拿起牙簽，按了按面巾紙，不料面巾紙正好把針帶到水中，針向碗底潛游過去，“啪”那聲音雖小，卻有力地震撼了我的心，我又失敗了。
突然，我腦子里蹦出一個絕妙的好主意。我耐著性子，把針放在紙上，把紙放在水面上，一丁點一丁點地下移。近了！近了！我屏氣凝神，眼睛瞪得如銅鈴一般，生怕錯過任何一個細小的環節，心怦怦直跳。我輕輕地點了點紙巾，紙巾沉了下去，這次針沒有沉到底，而是穩穩當當地漂浮在水面上。我心里一陣狂喜，“我成功啦——！”
第二天，我又去請教了科學老師，終于明白：原來是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。這次實驗真有趣，讓我知道了很多知識，而且又從中得到了快樂！
那一刻，我長大了作文500字8
今天我有空，所以我去看我的書《科學》來幫忙。這本書總能找到有趣的`東西。我看到一個實驗；反沖小型飛機。我不太相信這個謠言。我只能半信半疑地打開實驗指南。上面寫著：準備材料需要氣球、玩具飛機和雙頭泵。
我以提問開始實驗。我首先打開一個新的盒子，從里面拿出一架小飛機，然后裝上兩個氣球，最后用雙頭泵充氣。我必須做的下一步是非常重要的，而且必須很快。我緊閉雙眼，立刻把氣球從泵里拿出來。我的飛機終于飛到了屋頂。我太高興了！
經過這次實驗，我逐漸了解到科學仍然離我們很近！在未來，我會發現更多有趣的科學實驗。
那一刻，我長大了作文500字9
小朋友們，你們相信世界上有一種雞蛋可以浮起來嗎？如果不信我這就帶你去看看。
先準備一盆清水、一個透明杯子、一個生雞蛋、一包鹽。
首先把水裝進透明杯子里，然后倒入一點鹽，我用手在水里攪拌，讓鹽融化。接著我放入了雞蛋，可雞蛋怎么沒浮起來。難道要熟雞蛋才可以，難道鹽不夠……許多的猜想在我的腦袋浮現出來。
我想了想，又加了點鹽，我用右手在水里充分攪拌，讓鹽充分溶化，我舔了下手指，真咸啊！然而雞蛋還是沒有浮起來，怎么回事，難道我今天的.實驗要失敗了？算了，不管了。這次我往杯子里加了許多鹽，我想要是誰喝了這杯水，一定會被咸死。正在我胡思亂想時，我的雞蛋慢慢地浮起來了。“雞蛋浮起來了！”我激動地大叫起來。
為什么雞蛋在加了鹽的水里會浮起來呢？這是因為加了鹽，水的密度增加，浮力也增大，所以雞蛋才會浮起來。
看，雞蛋在水里漂來漂去，好像一只小船。你們也來讓雞蛋浮起來吧！
那一刻，我長大了作文500字10
今天，我想做了個有趣的實驗，這個實驗叫“筷子的神力”。我興高采烈地去準備材料：一個杯子、米、一根筷子。
材料準備好了，我懷著忐忑不安的心情，按順序先將米倒滿塑料杯中，接著使出九牛二虎之力，用手邊旋轉杯子邊使勁按壓里面的米粒，使全部的'米粒都緊緊地挨在一起，不留一點縫隙。然后用巴掌按住米，再從手指縫間把一根筷子直直地插入米中。我很好奇：筷子能提起來嗎？要是提不起來，杯子里的米就會全部撒出來了，我還要收拾殘局呢。我懷著緊張的心情小心翼翼地提起筷子，杯子和米一起被提起來了。我激動得一蹦三尺高，興奮地喊：“成功了！成功了！這真是太神奇了！”
米為什么會和筷子一起被提起來呢？我百思不得其解。媽媽告訴我，由于杯內米粒之間受到擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外的壓力大于杯內壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，筷子就能將盛米的杯子提起來了。
這次實驗讓我了解了大氣壓力的知識，也讓我明白，生活中到處都有科學。
那一刻，我長大了作文500字11
我在網上經常看到別人在玩或制作非牛頓流體，據說它可是遇強則強，遇弱則弱？真是太神奇了！我一定要測試一下這是不是真的呢？
首先，我們先來準備材料，我們需要一袋木薯淀粉，一把勺子，一杯水還有一個容器。
之后，我們就來開始制作吧！第一步：把一些木薯淀粉倒入容器中，再倒一些水進去；第二步，不停的攪拌，直到攪到結塊，攪不動為止。但是，我慢慢發現，我的越攪越稀，越攪越稀，最后，它化成了“一灘水泥”！“哎，我費盡千辛萬苦，從白天忙到晚上，又浪費材料，我不干了”！我怒氣沖沖的離開了房間。
第二天早上，我還是的心有不甘，想再嘗試一下，這次，就算是家人反對，我也要再試試那么一次！我又看了一次教程，開始思考，到底是水放多了呢？還是木薯淀粉少了呢？
于是，我又做了一遍，還是一樣的材料，還是一樣的做法，這次，我把木薯淀粉放的比較多，水放的較少，經過我九九八十一次的攪拌，它終于成型了，我高興的一蹦三尺高。之后，我又將它一系列的折磨，它竟紋絲不動，但假如我把勺子放在上面不動，它就沉了下去。
之后，我知道了它的原理，就是大密度液體吸收動能的.能力強于小密度液體。簡單來說，就是慣性原理的廷伸。
怎么樣，是不是特別神奇，如果你喜歡的話，可以自己動手試一試哦！那樣的話，會更加有趣哦！
那一刻，我長大了作文500字12
今天我做了一個有趣的小實驗，它的名字叫做奇妙的杯子。
做這個實驗要準備的材料是三個玻璃杯子和一張白紙。首先，把三個玻璃杯子平放在桌子上，拿出其中一個杯子，再把另外兩個杯子拉開一點距離，拿出一張白紙，平鋪在兩個玻璃杯子的上面，再把第三個杯子放在白紙上，結果杯子就掉下去了。于是，我就把白紙折成扇子形狀后重新放在兩個玻璃杯子上面，再把第三個杯子放在折成的扇子上面，結果杯子就完全站立在了上面。
通過做這個實驗，讓我明白了白紙通過折疊會變成許多相連的紙壁，杯子的重量會均勻的分布在紙壁上面。
雖然實驗做的`很成功，但是最后我把其中的一個杯子不小心打碎了，媽媽沒有批評我，并且安慰我說，沒傷住自己就行，但是我心里很不是滋味，我以后不論做什么事都不能毛手毛腳的！
那一刻，我長大了作文500字13
有一天，我在整理房間的時候翻出了許多粘土。可是有的顏色沒有了，有的粘土干了，這怎么辦啊？可以用不同顏色的'粘土混合，做出新的顏色嗎？我要做個小實驗。
首先，我從柔軟的粘土中取出紅色和黃色。接著，我開始揉、搓、捏把兩種顏色混合在一起。慢慢的粘土開始變色了，但是它并光滑，我想它還要一點時間吧！然后我又捏了一會兒。最后，我驚訝的發現，粘土不僅變成了綠色，還很光滑，很柔軟。
原來粘土可以把不同的顏色混合在一起變成新的顏色，小朋友你也可以試一試。
那一刻，我長大了作文500字14
“今天我們來做一次實驗，”陳老師滿臉是笑，從一個方盒子拿出電池、一根電線和一個小燈泡，“讓小燈泡閃閃發亮！”
同學們拿出一堆材料，那一個個小燈泡仿佛是好奇心很大的小孩伸出頭來探望，一節節七號電池像一個個直立的小柱子在問我們大自然的秘密。
“我們的電池是直流電，可以用來做實驗，”老師把一根細長細長外面是紅色的.電線一端放在一節七號電池上，舉著緩緩移動，“我們把電線的一端放電池的十號，記好是加號而不是減號。”
我和同桌目不轉睛地做了起來。我拿著電池，同桌拿著電線。很快，同學們都做完了，又一次把目光聚在陳老師身上。
他仿佛是知心的人，立刻表揚道：‘同學們的動作很快，但也要注意危險，不能把電線兩端放在電池的十號和一號上，如果十號和一號都是電線的一端就會產生危險，電池很熱，最嚴重的會有生命危險，所以以后大家要小心再小心。”
“一個同學拿小電池放在電池的一號上，另一個同學把放在十號的電線的另一端放在小電池上圓圓的地方。一定要聽懂。”
同學們開始動手做啦。我把小電池和電池橫臥，一節緊緊扣著另一節。同桌拿著電線纏緊小燈泡，慢慢移動電線的兩端，離十號和一號近了，更近了。我們倆目不轉睛看著。
突然，電燈仿佛著火了似的亮了！燈光非常柔和，又十分溫潤。
看著我倆的作品，心里像抱了只小兔子似的，開心極了！
實驗，讓我知道，只要細心觀察，就會從大自然中發現秘密和快樂。
那一刻，我長大了作文500字15
你們知道兩個氣球用一根管子連通起來會發生什么嗎？讓我們一起來看看吧！
今天上課，只見玥玥老師神秘兮兮地，從她的百寶袋中拿出了幾根空心管子和幾個粉色氣球，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做一項有趣的實驗--連通氣球。”教室里立馬炸開了鍋，同學們都躍躍欲試。
老師又宣布了規則，分發材料。只見負責吹氣球的趙雨涵迫不及待地拿著氣球往嘴巴里塞，深吸一口氣，鼓著腮幫子，一手捏著氣球口，一手托著氣球底部，使出吃奶的勁往氣球吹氣。她的'臉紅得像個火紅的太陽一樣。不一會兒，氣球變得和西瓜一樣大，我也和她一樣吹氣球，吹了一個柚子大的氣球。到了緊張的連通氣球的環節，只見拿管子的人緊緊地握住管子中間，穩穩地平放在胸前，另外一個組員把氣球轉了一圈，這樣就不會漏氣了，再將橡膠圈掰開往管子上套去，可氣球像調皮的小娃娃，就是不愿意張開嘴，好不容易套上了，結果氣卻漏光了。我們感覺很沒面子，心里急得像熱鍋上的螞蟻，不過有了第一次的經驗，第二次一次性成功，我們開心地手舞足蹈。
有同學喊：“三，二，一，放！”我們一聽立馬放開氣球，可是我們等了幾分鐘都沒有變化，正當我們唉聲嘆氣的時候，不知誰驚呼：“看！”我們瞪大眼睛，目不轉睛地盯著氣球，發現大氣球變成了吸氣魔王，小氣球立馬變回了燈光大小，膽小的人直接捂住耳朵躲開了。只有我將管子貼在臉上，真是神奇了！原來小的氣球橡膠厚，收縮力強，將氣擠壓到大氣球里面了。太神奇了！
通過這次實驗，我們不應該盲目猜想，而應以實驗結果為實！實踐出真知！
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