（合集）敘事作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的敘事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
每次放學回家之后，我都會先做完作業(yè)，然后就到姐姐家里去玩。與其說是到姐姐家玩，還不如說是到她家看她玩電腦。每次看著姐姐用電腦熟練地學習，我就覺得好羨慕，家里也有電腦，可惜我連打字都不會，更別說用電腦學習了。
一天，我突然想讓姐姐教我打字，姐姐看我這么好學，很爽快地答應了，開始的時候我還是很認真，可是沒過多久，我就對自己沒信心了。姐姐看出來了，對我說：“你可不能半途而廢啊，每一件事情要不不做，做了就要把它做好，萬事開頭難，慢慢就會好的�！蔽衣犃私憬愕腵話，慢慢開始認真地學打字了，過了幾天，姐姐來“檢驗”我的“成果”來了。她笑著對我說：“你的進步很快!”經(jīng)過努力我學會了打字，哥哥還夸我是打字小能手呢!
現(xiàn)在，我也可以像姐姐一樣，熟練地打字，熟練地用電腦找資料了�；叵刖毩暣蜃值哪嵌螘r間，那都是學電腦的基礎啊!不管怎么樣，堅持就是勝利，我很慶幸，那段時間我堅持了下來!
敘事作文 篇2
昨天下班回家時還是細雨霏霏，今早起來倚窗而望，地上下了厚厚的一層雪，路面上、楊樹上、停放的車輛都被白雪覆蓋，行人在雪里踏步而行�？吹窖矍斑@個粉裝玉砌的世界，我決定早點去上班，因為途中要經(jīng)過綏陽林業(yè)局的文化廣場，那里有好多樹種和建筑物，冬天時便想拍點雪景，但因為天氣冷，拿不出手來攝影，只好作罷�，F(xiàn)在氣溫高，昨天又下得雨，晚間下得雪都粘在樹的枝條上了，我想肯定比冬天的景色還美呢。
簡單吃過早餐后我便上路了，道路上有清雪車在清雪，人行道上的雪還沒來得及清理，我便沿著路人踏過的蜿蜒雪路前行，畢竟是春天來了，雪有點兒粘，不像冬天那么堅硬和咯吱咯吱響，踩在上面像棉花一樣柔軟，不太好走，我只好踉嗆前行。
一會兒，我經(jīng)過鳳凰橋來到了綏陽林業(yè)局文化廣場，這里的雪景簡直美不勝收，好一派銀裝素裹的世界，各種樹木的枝條上掛滿了白雪，一條條，一層層，一團團，一片片，千姿百態(tài)地覆蓋著白雪，與建筑物上、運動器材上、地面上的白雪交相呼應，構成這如夢幻般雪白的世界。路邊成片的樹木幾乎被白雪覆蓋，有的枝條被壓彎了，像是伸出手來歡迎人們的到來。廣場的`雪地上，有三三兩兩的人們在取景拍照，有情侶，有母女，有朋友，有親人，他們在歡歌，他們在笑語，都陶醉在這潔白的世界里。路過的行人也都很配合，等人們拍照完成后才經(jīng)過場地，好一幅溫馨和諧的畫面。
離開文化廣場，我又踏雪前行越過火道口來到貯木場，深藍色的墻與潔白的雪，在這里又構成另一處獨特的風景，圍墻外栽種的松樹已經(jīng)長成，一株株、一行行，傲雪而立，美輪美奐，這使我想到了陳毅的詩：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時�！边@首詩用在這個場景再恰當不過了。我被這排松林吸引了，拿出相機一陣拍照，這時單位同事路過這里，我們互相幫忙拍照留影，因為我知道，等到太陽一出來，雪便會落了，化了，消了，沒了，再要看這樣的好景致，怕要等到來年的春天了。
敘事作文 篇3
揚帆把舵，志在四海；天行健，君子以自強不息。
——題記
航海中，時而風平浪靜，悠然自得，時而狂風大作，懦懦不安。人生亦是如此，在航海還未開發(fā)時，父母便猶如港灣，他們會滿足你的需求與欲望，讓你得到足夠的休息，等你漸漸地長大，開始啟航時，便會出現(xiàn)另一個人，他就是老師，同時他也是我們在人生這趟航行中的船長，教會我們握好人生的方向掌好舵，不讓自己模式（錯別字）在這片茫茫的大海中。
在我踏入學習大門的那一刻，我的心冰凍三尺。中考的失利給我以沉重的打擊，喜歡的專業(yè)分數(shù)不夠，為此，我抱頭痛哭了多日，那是的我仿佛是失去了方向，偏離了航線，一直處于迷茫中，最后聽從了父母的決策：海運。從一個生我養(yǎng)我的地方來到一個我完全陌生的地方，就像是船駛離港口一切都要靠自己了，遠離父母溫暖的港灣，內心深處是多么的害怕和無助。沒有了港灣的庇護，在大海上顯得那么的無助，就像一片孤零零的葉子，在水中漂浮著，隨時都可以被海風吹得無影無蹤，是那么的脆弱和悲傷。這是，我的班主任樓老師出現(xiàn)了，在我最迷茫最無助，最需要安慰和指引時，是他陪我一起坐在大樹底下，一起欣賞著日落聆聽著吹卷樹葉的聲音，一起打開心扉，暢談夢想，說出埋在心底的話。其實我的夢想很簡單，我夢想有一天，我開著車子回到鄉(xiāng)下，給外婆外公買許多好吃的，讓他們高興地笑，村子里的人都為我豎起大拇指。但是我幼稚的認為夢想破滅了，因為不能考大學了，這是多么恐怖的消息！那是否意味著沒出息？夢想破滅？那是，親戚的嘲諷好像在耳邊環(huán)繞，一句又一句說到傷心處，我落下了眼淚。
老師耐心聆聽我的心聲，好像感同身受一樣，他摸了摸我的腦袋，從口袋里掏出了一包餐巾紙，為我擦干眼淚，用柔和的目光看著我，那溫和與親切讓我完全放下了戒備，讓我決定，他好像就是我的朋友。他又說：“職校也可以大方光彩，你可以盡情展現(xiàn)自我，這是你的舞臺，你可以把自己的閃光點全部展現(xiàn)出來，人生有夢就要去追，條條大路通羅馬，就像每一艘船都會有自己夢想的港灣。男兒流血不流淚，天行健，君子以自強不息！正如《水手》中的一句歌詞，風雨中這點痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢。勇往直前吧！”那是，我感覺他光芒萬丈，照亮了我迷茫的航線，我也認定了他，他是我這艘小船的船長，他會指引我駛向前方，去看前方的風景，駛向夢想花朵盛開的彼岸。
記得元旦文藝匯演前，由于小品角色設定的關系，小品中需要一名女秘書，可我們時海運班，只有男生，老師也因為這個愁眉不展，那是，我堅定的站了出來，我說：“我愿意飾演這個角色�！崩蠋熯@才松了口氣，點了點頭，摸了摸我的腦袋，說：“辛苦了”。我們利用晚自習的時間一次又一次的排練，在排練中一次又一次地修改和打磨臺詞。老師也放棄自己的休息時間給我們做指導，爭取把最有趣最完美的一面呈現(xiàn)給大家并利用周末的時間和我們一起購買道具，制作道具，并反復推敲小品中的包袱和笑點，可謂是操碎了心，由于情節(jié)的設定一位同學要反復的摔倒好幾次，老師每次看見他摔倒都會不由自主地皺起眉頭，每次摔倒摔重了，他都會跑過去扶起那位同學，給他揉揉傷口并問情況，看著同學一張又一張的傷膏，他的內心仿佛有千萬根針在扎，是那么的心痛與不舍。演出時，當同學摔倒時，全場都笑了，只有老師一個人默默的閉上了眼睛，眼角泛起了淚光。當我出場時，全場沸騰了起來，到達了全劇的高潮，老師這才欣慰地笑了笑，但又轉眼看向那名同學，從他的目光中我看到了一名老師對學生無比的關懷和呵護。當表演結束時，他掏出自己買的傷膏藥和冰袋為同學們消腫，并一直詢問同學的傷勢。并且語重心長的說：“船在航行的過程中船員難免會受傷，這是船員之間應該互相幫助互相關心，利用所學的急救知識為其治療�！钡赡苁怯捎谛∑返姆错懛浅：�，我一下子成為了一些同學嘲笑和譏諷的對象，當我因為流言蜚語傷心難過的躲在操場角落痛哭時，老師找到了我，在我旁邊坐下，掏出一包紙巾，為我擦干了眼淚，溫和的對我說：“你忘了么？男兒流血不流淚，天行健，君子以自強不息。為大家?guī)砹藲g樂不正是你想要的嗎？又何必，為了一些流言而忘記了自己的初心就像一艘船航行中遇到風風雨雨，但卻不應該影響航行的方向，到達花朵盛開的彼岸時自己的初衷，收拾心情一起朝著彼岸前行吧！。那是我瞬間擁有了前進的動力，也讓我感到無比的溫暖。
樓老師是我們班級每一名同學的船長，他指引著每位同學積極向上，努力進取，在同學遇到什么困難時，他都會挺身而出，為大家排憂解難，當同學犯錯誤時，他每次都能細心的教導。讓同學們深刻認識到自己的錯誤。當我們有誰感冒發(fā)燒需要看醫(yī)生時，他有時更是全程陪同，喂同學吃藥，給同學送開水細心照撫在學校組織的各項比賽中，他鼓勵每位同學發(fā)揮自己的特點，說話結巴的'同學也可以成為喜劇的笑點，運動好的同學在運動會中屢次為班級爭光，有所特長的同學都獲得了或大或小的榮耀。就像是一艘巨輪，船員們各盡所長，讓船舶安全快速的航行。
班級是一艘巨輪我愿做一名船長指引同學們走出旅途中的霧霾和雨雪，在前方的航程中乘風破浪，一起欣賞每一道美麗的風景，踏著朝氣，踩著夢想至成功的彼岸。這是樓老師給我們的寄語，是啊！我們的班級是一艘巨輪而同學們是巨輪上的船員，在樓船長的帶領下，駛過險灘，駛出風云在人生的大海上平穩(wěn)向前這一切都要歸功于船長：富有經(jīng)驗點撥有方。
每當我看到你為巨輪上的事務疲憊不堪時，我是多么想對您說，您辛苦了，我的好船長，每當我們犯錯誤入淺談時，您總能立刻讓我們調轉船頭那時，我多么的想對您說謝謝您把握住我們的舵，每當我看到您為受傷的同學詢問醫(yī)生，送回家療養(yǎng)時，我是多么想對您說，謝謝您我們的好船長。我永遠都不會忘記您這名好船長對我們的幫助即使以后畢業(yè)了，我也會按您的要求把握好舵駛向成功的彼岸。
謝謝您，我的好船長！
敘事作文 篇4
我愿把這份祝福，寄給我日夜思念的你。我想那甜美的微笑會在你的臉上蕩起一次又一次的漣漪。我愛你+我想你，老師。
——題記
你有著特殊的味道，像是花香般吸引著我。即使已升入初中547天，但是還是忘不了你的好，那單純的好。
臃腫的手&愛
冬天，門外寒風凜冽，每個人都裹的像只大熊貓，懶懶的躲在家。課上，每個人都冷得直跺腳，因為教室的`門并不好，不時的刮入冷風，“嗖嗖”的，嘲笑一般。你挽起手袖，露出那只白皙的手，并不理會風的挑弄，專注的上課。漸漸的，我們看見你的手開始變紅，繼而僵硬起來。45分鐘過去了，我們涌到你身邊，看著那一只白皙的手，一只臃腫的手，想笑卻不知為什么笑不出來，反而有一種愧疚。
美味冬瓜湯&愛
“美術老師好！”
“你好！”
“音樂老師好！”
“你好！”
……
老師們就這樣走了一批又一批，媽媽的身影卻遲遲不見�！鞍嘀魅魏�！”“你好！怎么還不回家呀？媽媽還沒來嗎？老師家很近，要不要去那里等？”“不用了，媽媽應該快來了，謝謝老師”連班主任也走了，心里突然很失落。10分鐘了，我在校門口瑟瑟發(fā)抖，不停地埋怨著，想哭了起來。“去老師家喝碗湯吧，沒事的�！辈恢朗裁磿r候老師又出現(xiàn)了，像是一個大救星�！霸趺床呕貋恚俊蔽衣牭嚼蠋煹睦瞎趶N房里喊。老師不是早回去了嗎？難道……“喝碗湯吧，怪冷的�！币煌肭呦愕亩蠝诹搜矍�，剛好肚子咕咕叫了，“知我者，老師也�！�
什么時候，媽媽來了老師家，不停地和老師道歉，麻煩了她。
喝著那碗湯，聽著老師爽朗的笑聲，暖暖的入了心底……
悄然無聲&愛
報名時……
“媽，陳老師呢？”
“陳老師升到xxx了，今年有新老師教你們”
是嗎？陳老師就這樣，悄然無聲的離開了她教了五年的學生了嗎？
“聽說，她當時申請了好幾次，希望教完你們在走的，上面不肯，也是下了好大決心的……”
為了不影響我們，陳老師并沒有說，而是再走之前讓我們全班排練了一首歌，她說“我想看見你們---我教大的學生，站在舞臺上大展自己的風采，我會很驕傲的站在臺下，靜靜的為你們鼓掌！”原來，是最后一次了嗎？
感恩的心&我們的回報
“丁丁……”我們在畢業(yè)前夕打通了老師的電話。
“陳老師！還記得我們嗎？我們?yōu)槟赘瑁煤寐犞�，這是我們的愛！”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”暖暖的陽光爬進窗，照亮了每一個人，教室里，40顆真心回報的心在默默回報著……
在相聚的最后一天，我們完成了一件偉大的事。
老師，愿你青春永駐！
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