天使的翅膀作文

[熱]天使的翅膀作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的天使的翅膀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天使的翅膀作文 篇1

　　這是一篇的短篇小說，在學校作文競賽中獲獎了的，下面分享給我的每位朋友，希望你們讀后會喜歡。

　　——小川言。

　　悠悠千百年，漫漫歲月間，萬物化塵土，唯孝記心頭——題記

　　出生

　　深秋的夜晚，一聲嬰兒的啼哭打破了夜的寂靜，一個男孩出生了。

　　“文華啊，你看這孩子長得多像你啊”。滿頭汗水的宋娟對著自己的丈夫文華說道。“是啊，娟，咱給孩子起什么名字呢？”文華一臉溫柔地說。“就叫陳雨吧”“陳雨？嗯，好名字”。說罷，文華用手輕撫著嬰兒的小臉，“小雨，媽媽生你不容易，長大后可要可要孝敬父母啊。”然后，文華把頭轉向窗外，外面的風還在呼嘯著，樹枝上幾片殘留的葉子也被風吹落到地上，堆積成一片。

　　懂事

　　時間慢慢地過去了，陳雨從一個嬰兒成長為四歲的小孩子了。

　　這天，宋娟在洗陳雨的尿褲，陳雨在一旁玩耍。“小雨，過來一下”。陳雨停住了玩耍的腳步，向媽媽走去。“媽媽”充滿童稚的聲音叫著宋娟。宋娟望著陳雨，慢慢地說道：“小雨，你長大后養不養我啊？”陳雨呆在原地不動，又望了望遠方的天空，然后對宋娟說。“媽媽，我養你”。這時誰都沒有注意到，宋娟偷偷地回過頭去，把眼中的淚水輕輕地拭去了。“好孩子，真是媽媽的好孩子”宋娟緊緊地抱著陳雨感動地說。

　　又過了幾年，到了該上學的年齡了。文華和宋娟給陳雨申請了入學。可是，陳雨并不想去上學。

　　“爸爸媽媽，我不想去，我要永遠陪著爸爸媽媽”。陳雨很不情愿地說。“好兒子，聽話，上學可以學到好多東西，也可以交到許多朋友，聽話小雨去上學。”宋娟正努力勸陳雨去上學。“小雨，乖兒子，聽爸爸的話，去上學，放學的時候，爸爸媽媽就來接你，去吧。”文華對小雨說道。“爸爸，媽媽，。我走了，記得放學時候來接我哦”。“恩，爸爸媽媽會的。說完，陳雨便依依不舍地走了，到了學校門口還回頭深深地看了文華和宋娟一眼，慢慢地跨進了學校的門檻。

　　小學

　　陳雨上了小學，在那所學校里，總是取得很好的成績。在一次考試中成績優異，文華決定買一輛車，然后一家人去旅游，看看風景，散散心。

　　沒過幾天，文華高興地開來一輛嶄新的汽車。“哎，娟，等這周六，咱們一家去旅游吧”。文華興沖沖地對正在廚房里忙碌的宋娟說道。“嗯，好啊，好久沒有去散散心了，順便爬爬山。宋娟也興沖沖地回答道。

　　這周六，一家人準備好旅游的用品，文華也給車加滿了油，然后發動了車子。一路上，聽著動感的音樂，一家人去了A風景區。坐在后座的陳雨問宋娟。“媽媽，咱去哪里玩啊”。“咱去A區旅游”宋娟說。“呵呵，你媽媽說的對，那里可美了”。正在開車的文華也搭上一句。一家人在歡聲笑語中駛向了A區。

　　到了山下，一家人買了一些水，便開始爬山了。“山上的空氣真清新，好久沒有這種感覺了。”陳雨在山路上歡快地叫喊著，文華與宋娟也相視一笑，靜靜地享受大自然賦予得出這種美。

　　爬到了一半，陳雨累的坐在一塊大石頭上休息，父母見狀，也跟著坐下來休息，喝了幾口水。“爸爸媽媽，我累了，走不動了。”小雨說道。“小雨，在面對苦與困難的時候，不能退縮，要勇于去面對，去挑戰。將來，會有很多困難在等著你，你要勇敢地走下去。”文華在一旁對陳雨說道。小雨呆了一會，站起身看了看小溪中自己水中的倒影，慢慢地說：“爸爸，我會克服困難，勇敢地走下去”。文華和宋娟都會心地笑了。

　　初中

　　可是，這樣的生活并沒有平靜地過下去，陳雨上了初三。每天，文華與宋娟都陪他到深夜，天剛蒙蒙亮時，就要起床為陳雨做早餐，然后，二人再去上班。

　　這天早晨，文華和宋娟又起來為陳雨做早餐。“哎，娟，我覺得頭好疼額”文華捂著頭，痛苦地說。“是不是太累了，要不然今天別去上班了。”宋娟關心地說。文華臉色緩和了一下，說：“沒事，回來買點藥就行了。”“可是……”宋娟還是不放心地說。“我說沒事就沒事，走吧，一會上班該遲到了”。文華有些著急地說。“好吧”宋娟心疼地說。

　　文華拿出了車鑰匙，熟練地發動了車子，宋娟坐在副駕駛上，關好了車門，便一同上班去了。

　　在開車的途中，文華的頭不知痛了幾回，但他堅強的性格卻一直忍受著，雙手緊緊地握住方向盤。

　　在一處轉角處，文華的頭又痛了一次，在這恍惚間，與迎面而來的一輛大汽車相撞，文華的頭受到了嚴重沖擊，在送往醫院的途中，不幸地離開了人間。而宋娟也因為腿部被卡嚴重，雙腿殘疾。

　　天使的翅膀

　　在醫院里，陳雨望著母親黑發中摻雜的白發，陳雨的內心也如一塊石頭打在了水面上，激起了陣陣漣漪。回想起年幼時，母親曾問過他的話。“小雨，你長大后，養不養我啊？”“媽媽，我養你”陳雨眼前的景物漸漸地模糊了，不知名的液體從眼眶中流出，滴落到緊握著母親的'手上。“媽，您醒一醒，醒一醒……爸已經不在了，我，我要堅強，因為爸爸告訴過我，不管前方的路有多崎嶇有多困難，我都會陪您走下去。媽，醒一醒，醒一醒……

　　不知過了多久，宋娟漸漸地有了意識，慢慢地睜開了雙眼，眨動了幾下干澀的眼皮，望了望打著點滴的針管，又看了看趴在自己床邊已經睡著了的陳雨，宋娟動了動手指，挪了挪，這樣的一個小動作卻把陳雨弄醒了。“媽，您醒了”宋娟看著自己兒子滿臉的疲憊，眼底全是血絲。心疼地說：“小雨，你長大了，不再是小孩子了，是媽媽啊，拖累了你”。“媽，你不要說了，兒子孝敬您這是天經地義的，爸爸雖然不在了，但爸爸的那種精神傳給了我，讓我懂得了堅強，不管前方用多不好走，我也會陪您走下去。”宋娟聽后，眼中的淚也如開閘的水一般，猛地流了出來。“好孩子，不愧是媽媽的好孩子”。“媽媽，您是天使，您的翅膀斷了，就讓兒子做您的翅膀吧，讓您重回美麗的藍天，繼續飛翔”。

　　每到黃昏的時候，某個城市的街道中，總會出現這樣兩個身影：一個身體偏瘦的兒子扶著一位腿有殘疾的母親走在路上，步伐蹣跚，漸漸遠去，直到慢慢消失在人們的視線中。

　　尾聲

　　看過此文的朋友們，你們的心里，是不是也泛起了陣陣漣漪，多陪父母一會，陪父母說一會話，他們也會欣慰地笑，到了該說再見的時候了。總之，珍惜和父母在一起的每一分，每一秒。

天使的翅膀作文 篇2

　　我在廢墟中不知已被埋了多長時間了，在我的身邊，是三個已昏迷的同學；在我的上面，是譚老師緊緊抱著的一張課桌。看著譚老師高大的身軀，我的思緒不由得飛回了昨天……

　　我是四川省德陽市東汽中學的一名學生。昨天下午，剛上課不久，我們就聽到一陣陣奇怪的聲音。正在給我們上課的譚老師臉色一變，大叫一聲：“快跑！“我們不知道發生了什么事，就趕緊往外跑。這時，已有碎石落下，我們都意識到——地震來了！

　　我和其他三個同學都被這突如其來的變故嚇呆了！正在我們不知所措時，譚老師跑過來，一把把我們塞到一張課桌下，然后緊緊抱住了那張課桌。我只聽到一聲驚天動地的.巨響，就逐漸失去了知覺……

　　現在，我不知道譚老師怎么樣了，不知道他有沒有受傷，不知道以后還能不能聽到他那洪亮的聲音。我突然好害怕——不是擔心自己，而是怕失去那位好老師。我想起譚老師那和藹的面孔，那可親的笑容，那充滿期盼的眼神，那……我，流淚了！此時，我的心情十分復雜，既為有譚老師這樣一位好老師而感到自豪，又害怕失去這位好老師而感到恐懼，既高興、又有些悲傷。在這種復雜的心情的折磨下，我，又一次失去了意識……

　　等我醒來時，我發現自己正躺在潔白的病床上，周圍有很多人，那三個同學也在，他們都活著！我十分高興。忽然，我想起來了：譚老師呢？于是，我幾近瘋狂地大叫：“譚老師呢？譚老師呢？“但是，我得到的回答只是搖頭和嘆息……

天使的翅膀作文 篇3

　　雁過有聲，淚過無痕；花開無聲，花落無痕。

　　天使的翅膀將永遠守護著你。

　　走出逆境，插上不屈之羽翼，斗爭到底；刻苦學習，插上勤奮的翅膀，努力學習；自強不息，插上自立之羽翼，擺脫束縛，陰霾的天氣里，狂風暴雨里，失敗的陰影里，天使的翅膀將永遠守護在你的身旁，讓你走出困境。

　　曾記得，又一次考試中，我失利了，原來的信心滿滿早已煙消云散，取而代之的是一肚子的郁悶，惆悵，苦惱，懊悔之感。我的心從高高的山頂跌入了萬丈深淵之中。

　　一肚子的苦惱于怨恨便涌上心頭：是自己不夠認真嗎？還是？是自己不夠勤奮嗎？還是？是自己不夠心細嗎？還是？百思不得其解，一肚子的苦惱于煩惱，源源不斷地涌入我的腦中，不由得浮想聯翩，因為自己也不知道是怎么一回事，怎么一下子掉了這么多。

　　本想就此而沉淪下去，愛怎么掉就怎么掉吧，我實在是管不了，因此也不相管，但就在這時，一句話沖進了我的'腦中：“人活著是為什么？人生在世，可以平凡，但不可以平庸，遷就平庸就是毀滅成功！失敗了，就一定要勇敢地站起來，去迎接明天，去尋找失敗的原因，記住從哪里跌倒就要從哪里爬起來。而不是在此碌碌無為，就這樣，讓它就此沉淪下去，這樣，你將永遠見不到希望與成功的曙光，體會不到成功的喜悅。

　　聽后，不禁豁然開朗，尋找失敗的原因，并及時改正，終于在下一次的測驗中取得了理想的成績。

　　我想，那一席話，就如同一盞明燈，照亮了我前進的道路；就猶如一對天使的翅膀，引領我飛翔成功的殿堂！

　　夜，深。

　　人，靜。

　　天使的翅膀將永遠守護著你，飛向成功的大門……

天使的翅膀作文 篇4

　　有一天，一位美麗的天使不幸墜落人間，隨之，一對圣神潔白的翅膀被折斷了。天使仰望那個沒有云的慰藍天空，一陣淚水，一片茫然。

　　有一個女孩帶著對生活的憧憬，對未來的期盼，還有一顆熾熱的追求夢想的心開始了人生的征途。開始時天空是慰藍的，但是，它漸漸暗下來了，最后天地灰蒙蒙一片。女孩對青春的激情在時間中，在冷酷的社會里早已被侵食得體無完膚。女孩明白到所有的`激情，所有的夢想都必需建立在現實之上，人可以沒有靈魂地活著，但是人卻不能沒有軀體只有靈魂地活著，女孩深切地明白到當夢想遇上現實時都只會在一聲巨響后變得支離破碎。女孩仰望那個又低又暗的天空，一陣淚水，一片茫然。

　　女孩決定放棄，她選擇了另一份安穩的工作——教師。日轉星移后，女孩不再是女孩了，而是一位擁抱著幸福的老師。現在，她很幸福，很滿足，因為她在一群又一群的野孩子身上找回了青春，找回了理想。

　　這女孩是誰？她是我的一位老師。以上全是我對老師無盡的猜想。是對也好，是錯也罷。這都只不過是學生出于敬意的遐想而己。學生之所以寫這篇文章是因為老師曾經在我周記本上寫過一段話：擁有夢想，即使實現不了，也是幸福。即使最終被遺棄，也是這些夢想在引領你找到幸福與快樂。當時，學生真的似乎感悟到什么，真的似乎看到了一個活生生的故事，于是我寫了這篇文章。

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