抒情作文經典(7篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的抒情作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
秋天，應該是所有的花都凋謝了，可菊花卻在那里迎風生長。我國是菊花的王國，很多地方都有菊花的蹤影。
你看，我家院子里的菊花千姿百態、形態各異。有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂似的，像一位害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中探出半個腦袋；有的花瓣長長的向里邊卷起來，像阿姨頭上漂亮的卷發；有的圓圓的`，像一個“大玉盤”會發出一種淡淡的清香；有的花瓣像彩色的噴泉，噴出金絲銀線；有的亭亭玉立，像一位美麗的公主，穿一件紅裙子，襯托她那紅潤的臉蛋；還有的向下垂，像一位小朋友低下頭，沉思，在思考什么？
我愛菊花的色彩，五彩繽紛，絢麗多彩。黃的像一堆金，紅的像一團火，白的像一捧雪，紫的像一抹霞光……它不僅可以美容，還可以泡茶、當中藥、汁可以消毒止血。
菊花雖然沒有玫瑰那么妖艷多姿，沒有百合那么純潔清香，沒有康乃馨那么溫馨，但菊花的生命力，花期也很長。
到了深秋季節，百花凋謝，菊花依然怒放，難怪歐陽修的一首詩是這樣寫的：共坐欄邊日欲斜，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時始起花。
欣賞怒放的菊花，我的心一陣激動，生活中遇到困難，我們也應該像菊花一樣“菊殘猶有傲霜枝”。
抒情作文 篇2
執筆的一刻還是沒有敢去采訪你，因為害怕又領回幾篇課文背，但還是要將這篇文字致你。
印象中，你有著高高的個子，模特范兒的身材上略顯瘦削，也許是腿長的緣故，上樓梯的時候幾乎是跳著去的。最近你剪掉了額前的一綹劉海，但是他們說從背后還是能一下子認出你，全校再沒有第二個那樣背影。你的面上時而戴著微笑，時而下著陰雨，話腔中時而透出嚴厲，時而放出調侃。也許吧，這才是你個性點的體現。
說你不嚴厲，絕對會被全班同學來一句：“拖出去背課文！”從你那兒第一次領會到“教室外的一雙眼”的感覺，第一次體會到“破門而入”的驚悚。宿舍扣分總會被你罰去打掃辦公室，犯了錯誤總會被你罰去背誦英語課文。反反復復寫檢討的心理戰術真心不想去嘗試，班會課上一起低頭被你罵的時候卻還是緊張……可是你的嚴厲估計是再怎么也說不出口的了，你總能讓我們信服嚴厲是出于種種原因，那大概又是基于你的`認真負責吧。因為要保證我們好好利用自習時間，所以才要刻刻監督；因為要督促宿舍生好好休息，所以才要禁止扣分；對的吧，又是因為我們總是反道而行，所以才會引來你的斥責。
可是，我們大概都已經習慣了這些。
第一次領略你的英語課時，感覺初中三年的課堂觀徹底顛覆。你總能從一個單詞談到學長學姐，談到20xx年6月9日的下午四點鐘，談到職業，談到人生……當我們回到書本與課堂時，你用剩下的十幾分鐘講完了自己該講到的知識，最初這些知識點的實化體是筆記上雜雜亂亂的東西，感到無奈的時候卻發現那些你不經意間提到的知識總要在測試中出現，像個智者嘲笑我們的不認真。你會拿著遙控筆放著課件，耐心地等待我們記完筆記；會突然報出一個生詞，令我們慌慌忙忙地拿出生詞本；會在講卷子的時候時不時來上一句“選項C我們這就上去了”的口頭禪；會故意讓我們做錯題目，講解的時候深刻我們的記憶；會放開練習答案，讓我們自省……這是你的風格，也許是永遠的風格。
我們到底是該愛你還是該恨你？多數情況下更愿意認為你把我們當成自己的孩子看待，就像愛你的女兒。每每聽你講起自己的女兒，那副臉龐總會揚起幸福的笑，那種笑容能在班級的合照中看到，所以我會相信那是出于同樣的愛。軍訓的時候常常見你在旁拍照，那時是對新生的期待；運動會的時候，你告訴我們不要受傷，重在參與，那時是對學生的關心；秋游的時候，放任我們盡情玩耍，那時是對孩子們的釋放；元旦匯演的時候，你滿臉笑容告訴失敗的12班沒事，那時是對我們的鼓勵……你說，也許現在我們都會恨你，但是將來回想起來時就會有不同的感覺，我想那是對的，也期待著。
我原本用了第三人稱，結果還是改成了“你”，沒有用“您”并不是因為不尊敬，只是在想著，你已經成為了我們的老師，永遠地，有那么一天你終會成為我們的朋友，就像在那個夏天里，走出那個考場時，即使不舍，即使分離，我們也要來上一句：“丹哥！”也許你也期待著我們這幫瘋丫頭傻小子將來會變成什么模樣，那就收下這篇致你的文字。
致，我們的你。
抒情作文 篇3
一縷清風吹過，吹散了滿地的落花。漫天飛舞，漸漸飄散……
八月三十號了，即將開學，心中不自覺的多了幾絲惆悵。兩個月，說長不長，說短不短，就這樣，不知不覺的，過去了，凋零了……
沒來由，腳步不由自主地加速，不知不覺已到了五小門口，我癡癡地凝望著五小門口金燦燦的牌子，心思漸漸飛散，滲透到五小的每個角落，望著屹立的教學樓，眼睛直直的望向三樓的6 0 4 。回想起以前的一切，不知為何，以前覺得很討厭的人，現在竟然很懷念……
懷念以前的吵吵笑笑；懷念當初的打打鬧鬧；懷念當初一起談論的《偷星九月天》；懷念鄔老師偷偷從后門偷看的心驚膽顫……
想起之前一切的一切，自己竟然傻笑起來，原來以前的一切，竟是如此的美好，但它們如花，飄散了，凋零了。六年，不知不覺就如此過去了，當初竟沒有一點珍惜的感覺，如今后悔了，惋惜了……
記得，畢業的聯歡會上，領取畢業照的那一刻，誰都是如此冷漠，沒有一個人哭，沒有多少人懷念，就像平時一樣，誰也沒有想過，畢業后轉過頭來，我們就像最熟悉的陌生人，那么陌生，卻又那么熟悉。
六年，轉瞬即逝，誰看到我們一起走過的六年，誰都會笑。
抬頭，看到了那熱乎乎的太陽，不敢讓人直視，只看見明晃晃的一切，還沒看清，就把視線收了回來。怕燒傷了眼睛。
初中了，將進入一個與小學完全不同的環境，心中不禁惆悵萬分。呆呆的望向窗外，凋謝的花枝不知何時已長出了兩個小花苞，那么的純潔、美好……
中學啊，多么陌生的字眼。不愿離開老師，不愿離開同學，不愿離開母校……不愿意踏進那陌生的中學，想還和小學一樣的'吵鬧。
窗外的陽光依舊燦爛，還是那么霸道，就像要硬生生地把我吃掉一樣。我只好關上窗，拉上窗簾，一個人靜靜的呆在屋子里。沒有花香，沒有吵鬧，沒有音樂……有的，只是寂靜。空蕩蕩的屋子里，只看見了我自己，杜絕外面的一切。
忽然間，一縷潔白鋪入我的眼簾，還是那個花苞，白的那么耀眼，卻又那么溫柔。“多么漂亮的花苞啊！不知長大后會是什么樣子……”我不禁脫口而出。猛然間，我懂了什么叫“落紅不是無情物，化作春泥更護花”當花凋謝了，它并不是真正意義上的死了，它的花瓣，給了新生花苞的營養，自己依舊融入在這束花之中，它還是活著的，不過活著的方式不同了，它活在那些花苞里……
我懂了，自己不能老是處于回憶當中，要為未來做準備，別人的未來是別人的，你的未來是你自己的，要好好把握！我又揚起了斗志，準備迎接來自初中的挑戰，畢竟，活在過去不如活在現在！
第二天，我再次望向那窗外。
一縷清風吹過，花——開了。忽然花開，那潔白的花兒格外得耀眼奪目……
自評：有一段時間沒有發文文了，大家也都在催。嘻嘻，終于我找到了素材。《忽然花開》寫出了我對初中的心情，還有我自己的信心，還望得到大家的好評哦，嘻嘻……
抒情作文 篇4
你如一顆光彩絢爛的流星，劃過我暗淡的天空，你那些絮絮低語，我將永遠銘記在心。
我們還正值年華，青春正好，在那桃花樹下相遇，你披著頭發，兩顆烏黑得發亮的眼睛嵌在你那精致的臉上，那小巧的紅唇開口道：“不知君肯否與吾共賞桃花？”我青澀的抿著嘴，雙眸含笑，微微點頭，而在那美麗的桃花樹下盛開著一朵芬芳的友誼之花。青春正好時，我們在那桃花中相談甚歡。
至此過后我們形影不離，而你好似充實了我平淡而無味的生活，騎著自行車，我坐在你身后，黃昏落日的余暉映在那小小人兒的身上顯得親密無間，我們互相倚靠著，對那夕陽道：“山無棱，天地合，才敢與君絕”。兩只小手緊握著永不分離，在那青春正好時，我們相互倚靠攜手看夕陽。
在校園里，你我共同學習，互相探討著知識，與你在一起的時光永遠是幸福的，你我互訴心事，為我排憂解難，校園的每個角落都留有我們的足跡，而又在一天清晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，你紅著眼，眼眶里浸滿了淚水：“星，我要搬家了，要轉學……對不起！對不起！”在一霎之間，我眼前浮現出所有過往，曾經的誓言在這一刻，化為泡沫，而看著你，心隱隱作痛卻不能說什么，一瞬，眼淚流了下來，伴著雨水灑在那桃花樹下，而那顆友誼之花卻被雨打落一瓣又一瓣，在那青春正好時，你我漸行漸遠。
后來呵，生活仿佛沒有希望，我坐在座位上，想起旁邊的'你為我耐心講解題，吃飯時，想起你總把好吃的菜夾進我的飯盒里，讓我多吃一些，放學時，又想起你我共騎自行車的情景，好似無時無刻沒有你的陪伴，一個人落寞地回到家，打開書包，里面有一個千紙鶴，上面寫著：“沒有我，你也要天天開心”。我笑了，伴隨著的還有淚水，正值青春時，我懂得了離開。
感謝你！出現在我生命中，陪伴了我的青春，因為你，我的青春與世界溫暖相擁！
抒情作文 篇5
現在社會進步了，科技發達了，生活水平提高，但我們小孩子總說不快樂。大人們，你們考慮過嗎？
有不少家長為我們報了特長班，也不愿問一問自己的孩子，你想上嗎？孩子是什么？是機器人嗎？現在講究人人平等，這就是所謂的“人人平等”嗎？難道我們連一點自由的時間都沒有嗎？為什么我們不能自己來控制時間呢？我很納悶，為什么說“棍棒低下出孝子”嗎？如果孩子在暴力的家庭中長大，他也會有暴力傾向，這豈不是得不償失，又是何必呢？我們需要的是自由和關愛。
有些孩子愛看課外書，家長不但不高興，而且還禁止，課外書不僅可以拓展眼界，還講述了一個個深刻的道理，家長們何樂而不為呢？如果你們有時間的話請看一看楊紅櫻、黃蓓佳、秦文君和張之路之類的兒童作家的書，特別是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，里面描寫一個個生動有趣的故事，讓人身臨其境，馬小跳不像現在的孩子這么“假”，他猶如一張沒有瑕疵的.白紙，那么純真，那么可愛，他是我心中的偶像，只可惜他是一個虛擬人物，唉，可惜。請給我們一點看課外書的權利吧！
我們需要自由、關愛的權利，家長們！
抒情作文 篇6
初秋的晚風徐徐吹來，讓人不禁生出幾分寒意。我輕搓著自己的雙手，媽媽看見了，她伸出她的手，把我的手緊緊握在掌心，手上傳來一陣陣溫暖，頓時驅走了所有的寒冷，好溫暖，將我拉回童年。
很小很小的時候，我躺在搖籃里，媽媽輕輕握著我小小的手，仿佛捧著一件珍寶，輕輕地哼著不知名的曲子哄我入睡。
上幼兒園時，每天放學回家。媽媽總要牽著我的手。當我過馬路時，便會牢牢地抓住我的手，生怕我會亂跑似的。
記憶中，媽媽的手柔軟而美麗，飽滿圓潤的指甲總是發出淡粉色的螢光，媽媽的手指白皙而纖長，似剛剝的.新蔥，媽媽的手是象牙色的白，讓人看著很舒服。
小時候，我纏著媽媽：“媽媽，媽媽，什么時候我的手才會像你的一樣漂亮？”媽媽總會微笑著說：“等你長大了呀！”
如今我已長大，但媽媽的手早已失去了光彩，我可以清楚地感覺到媽媽手掌的厚繭和那粗糙的觸感。
回到家，媽媽累得在沙發上睡著了，我坐在媽媽旁邊，拿起媽媽的手，那是怎樣的一雙手啊，細密的皺紋橫布手背，早已不見昔日的水靈滑嫩，象牙白也已變成了小麥色，手指依舊纖長，但更顯瘦弱，手些須上還有幾道明顯的疤。
啊，這道燒傷的疤我記得。那是我三歲提開水壺，差點要潑時，媽媽跑過來接住了水壺，但滾燙的開水便潑在了媽媽的手上，媽媽沒有喊痛，只是問我痛不痛。
這道被蛇咬的疤最明顯了，小時候愛玩，把在袋子里的蛇放了出來，蛇緩慢地向我爬過來，我呆立在原地，腿軟得動不了，是媽媽及時伸出手替我攔下蛇的那一咬。
……
看著媽媽的手，回想起那些事，情不自禁地掉下淚。
即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠飛不出母愛的天空；即使你是一條揚帆急駛的快船，也永遠駛不出母愛的長河！在人生的道路上，不管我們已走過多遠，還要走多遠，我們都會經過母愛精心營造的那座橋！
抒情作文 篇7
幸福，是天空里自在飄浮的云朵，如若不知珍惜，定會在不經意的時候悄悄溜走。
生活在這個平凡的世界，從前我總想知道幸福是什么樣子。
詞典中說，幸福，就是使人心情舒暢的境遇和生活。抽象的釋意，一下子讓我想起以前曾在少年宮看到過的一幅多維＂幸福＂的畫。
那幅畫是出自一個六歲孩子的`手，只用了一些單調的線條，卻勾勒出一個最幸福的畫面。圖畫的內容很簡單，是說一個父親抱著孩子，挽著妻子在公園里游玩。
一個平凡的畫面，在孩子的心中，這就是最幸福的時刻，沒錯，有什么會比一家人開心地在一起更幸福的事呢？
有些人，一生都在尋找他們心中的那些所謂的＂幸福 ＂，卻終究一無所獲，其實，他們并不知道有很多的幸福已經來到他們的身邊，而被他們所忽略。他們不懂得，走的太快，便忽略了路邊風景，要得太多，便失去了寶貴的心情。珍惜身邊的幸福，因為，它也總會離你而去。不要等幸福的云朵飄過頭頂，才后悔當初沒有珍惜。
幸福其實很簡單，看著升起的太陽投向人間的光明，我們是幸福的，聽著小鳥的歌唱在心中蕩起的回響，我們是幸福的，聞著花草的清香，我們是幸福的，感受著親人的愛，我們是幸福的。幸福就是這么簡單，無須那么抽象的理解，我們也可以輕松地感覺到幸福的存在。
笑對生命中的每一天，我和幸福有個約會。
【抒情作文】相關文章：
（精選）抒情的作文12-01
[精選]抒情的作文03-02
抒情作文[精選]02-27
抒情作文(經典)03-22
抒情的作文(經典)09-08
[經典]抒情的作文09-15
(經典)抒情的作文09-23
抒情的作文（經典）10-09
抒情作文07-21
抒情的作文[經典]11-06