[經典]收獲的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的收獲的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![[經典]收獲的作文4篇](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
收獲的作文 篇1
目前,我們島城活躍著一支新生的記者隊伍,那就是《青島晚報》的小記者們,我有幸就是其中的一員。只要一有時間,我就會積極參加記者團里的各種采訪和實踐活動。
去年夏天,我就參加了一次動手實踐活動——學做比薩,地點在“陽光百貨”的“棒!約翰”。
給我印象最深的是 “棒!約翰”比薩店的休息區。這家店與別的匹薩店有所不同,店內的第一層是休息區,第二層才是就餐區。休息區里有沙發、小桌子,還有各種比薩的介紹。在炎熱的夏季,即便是就餐區滿座,想要來吃比薩的人也可在休息區里舒服的等候,看得出這家老板很會做生意。雖然我還沒吃過“棒!約翰”的比薩,就已經產生了好感,
我參觀過好多地方,沒想到在匹薩店里參觀還要做準備工作。先要帶上塑料帽,然后洗手消毒,真講衛生呀!我邊準備邊與同伴稱贊著,隨著參觀隊伍,我們先看了材料庫,里面擺放著各種原材料,有胖嘟嘟的面餅、鮮嫩嫩的培根、圓鼓鼓的香腸、各色各樣的配料,總之全是吃的.,對我這位美食專家來說,簡直就是味覺和視覺上的折磨,口水不住地往下咽,接著又參觀了比薩的制作過程,主要分兩步,第一步先做面餅,第二部放配料。
參觀完后,我也加入到在比薩上撒配料的行列中。首先我學著面餅師在比薩面餅上澆上比薩醬,然后放上四片火腿、又在上面撒上培根,黑橄欖、青椒塊、圓蔥片、蘑菇,最后撒上芝士。其中撒芝士要費點事,我按照師傅的要求,先把芝士放進量杯里,然后手拿量杯放在比薩餅上,上下顫動搖晃著,將芝士均勻的落在面餅上。一切都做好了,師傅把比薩放進烤箱里。六分鐘后,美味無比的比薩就烤好了,滿屋飄著香味,大家紛紛開始品嘗自己的比薩,店老板還給每人送了一瓶可樂,真了解我們的需要啊!我一邊吃著美味的比薩,一邊喝著冰涼的可樂,真是一級享受!
走出匹薩店,我還留戀那舒適溫馨的休息區,不舍那干凈衛生的材料庫,回味那可口美味的面餅。要是島城的美食店都能這樣,豈不會讓更多的游人愛上我們的青島嗎?
收獲的作文 篇2
“一撮歷史渣滓,玷污純潔清白,留下鐵的罪證,教育后人認識,江山如此多嬌,原沃一腔碧血,善惡終已了報,勿忘過去歲月。”這首詩讓我們知道歷史給我們留下“鐵一般的罪證”,讓我們后人認識和了解史事,讓我們知道關于更多的弘揚民族精神,發展中華兒女們的傳統美德的故事。
古人矚目的`英雄在這大抵蒼穹中,作為你的榮耀見證,請照亮跑道與投擲項目,這些全力以赴的崇高競賽,頒贈優勝者常青樹編成的花冠,塑造出鋼鐵般的軀干、溪谷、山岳、海洋與你相輝映,有如一白色斑瀾的巖石造成這巨大神殿,膜拜你,啊!永垂不朽的民族英雄,你們是我們的驕傲。
抗日民族英雄楊靖宇;抗金民族英雄岳飛… …他們獻出了自己的身軀,維護了民族尊嚴,我們以他們為榜樣而自豪。
弘揚民族精神,發展民族傳統美德應該從我們身邊的小事做起。其實,現在我們身邊依然存在著許多民族英雄,那就是我們的老師,老師培養了一批又一批人才,難道說老師不是民族英雄嗎?是,他們是的,老師默默的敬業奉獻,發放出他們一生的青春年華,他們為了讓我們的將來會更加美好每天都傳授我們知識,教導我們學習,讓我們長大后都能成為對國家、對社會有用的人才,把我們共同的家園建設得更美好
僅僅不只是我們的老師,還有在奧運會上屢次奪魁,為國增光的奧運健兒,在那跑道上的一剎那間,東出一匹黑色的”馬”,,他奔赴沖刺,跑到世界各地,弘揚民族精神,發展民族傳統美德。此時此刻,富國強民的志向一一出現在我們面前,為了弘揚民族精神、發揚民族傳統美德,我們應該向他們學習。
那么就讓我們現在好好學習,做好對未來報國的實際行動吧!
收獲的作文 篇3
我最喜歡玩摔跤,此刻,我來跟大家說一下吧。
每次一到周末,我都會和弟弟玩摔跤,我們兩個站在沙發上,一起比賽。游戲規則就是,對方把我方推下去,對方就贏。我和弟弟每次站在上面信心十足的想打敗對方,比賽開始了,我們兩個在那里使出渾身的'招數,經過多次比賽,我們打平了,還剩下最后一場比賽,我們又開始了,結果我們兩個都輸了,我們都很開心。每次我贏了,我都會興致勃勃的,如果我輸了,就會不服氣。我弟弟贏的時候,他就很驕傲,我弟弟輸的話,都會說不算,但是,我每次聽到這句話,都會跟他說為啥不算,這樣,我弟弟就認輸了。有些時候我會贏,有些時候我弟弟會贏,有些時候我們兩個都會輸。
這個游戲讓我明白了,輸贏不重要的,只要透過自己的努力,就是最棒了。
收獲的作文 篇4
在這學期中,每個人的收獲是各不相同的。有的同學突飛猛進,有的同學會有點退步,還有的同學會停留原地沒動。
而在這個學期里,我也有點收獲:先說一說語文課,在每一節課上,我都認真聽老師講解課文,沒有插嘴打亂老師講課。而老師所講的主要內容,老師會讓我把他一一摘錄在課本里,讓我們讀幾次還回背。在早自休里,不管是上午還是下午,我回在小老師的帶領下自覺跟讀。老師每次所布置的作業,我都有認真完成,讀完書后讓媽媽簽名。不過,我常常會學錯別字。
再來說一說數學課,在上個學期里,我對數學還不那么感興趣。在上課時,我總坐沒坐相,扭來扭去,猶如一只頑皮的小猴子一樣沒有端正。而這個學期里,我一下子對數學感興趣了,在數學老師的多次講解下,我就很容易理解。不過,我的坐相還是不那么好,還是會被老師批評。在興趣上,我下課回到家里,一放下書包,就會先把數學作業學完才去吃飯。不過,我有時會粗心,明明把算式寫對了,卻把結果算錯了。
然后是英語,在這次期末考里,我也有進步。本來考的不那么理想,這次考了九十五分,是離不開老師讓我多背·多讀·多寫這三個因素,讓我牢牢記住單詞的意思與寫法。
最后科學課,我在老師的講解下,知道了萬物是怎么形成的 。電分開正·負兩極;花兒與動物會傳宗接代;我還知道了營養對人體的'重要性,不要偏食;還有礦物質的用途。這就是我在這學期中所
學的收獲。 在新的學期里,我還要更加努力學習,把壞的毛病一一改正。
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