收獲的作文

[經典]收獲的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　目前，我們島城活躍著一支新生的記者隊伍，那就是《青島晚報》的小記者們，我有幸就是其中的一員。只要一有時間，我就會積極參加記者團里的各種采訪和實踐活動。

　　去年夏天，我就參加了一次動手實踐活動——學做比薩，地點在“陽光百貨”的“棒！約翰”。

　　給我印象最深的是 “棒！約翰”比薩店的休息區。這家店與別的匹薩店有所不同，店內的第一層是休息區，第二層才是就餐區。休息區里有沙發、小桌子，還有各種比薩的介紹。在炎熱的夏季，即便是就餐區滿座，想要來吃比薩的人也可在休息區里舒服的等候，看得出這家老板很會做生意。雖然我還沒吃過“棒！約翰”的比薩，就已經產生了好感，

　　我參觀過好多地方，沒想到在匹薩店里參觀還要做準備工作。先要帶上塑料帽，然后洗手消毒，真講衛生呀！我邊準備邊與同伴稱贊著，隨著參觀隊伍，我們先看了材料庫，里面擺放著各種原材料，有胖嘟嘟的面餅、鮮嫩嫩的培根、圓鼓鼓的香腸、各色各樣的配料，總之全是吃的.，對我這位美食專家來說，簡直就是味覺和視覺上的折磨，口水不住地往下咽，接著又參觀了比薩的制作過程，主要分兩步，第一步先做面餅，第二部放配料。

　　參觀完后，我也加入到在比薩上撒配料的行列中。首先我學著面餅師在比薩面餅上澆上比薩醬，然后放上四片火腿、又在上面撒上培根，黑橄欖、青椒塊、圓蔥片、蘑菇，最后撒上芝士。其中撒芝士要費點事，我按照師傅的要求，先把芝士放進量杯里，然后手拿量杯放在比薩餅上，上下顫動搖晃著，將芝士均勻的落在面餅上。一切都做好了，師傅把比薩放進烤箱里。六分鐘后，美味無比的比薩就烤好了，滿屋飄著香味，大家紛紛開始品嘗自己的比薩，店老板還給每人送了一瓶可樂，真了解我們的需要啊！我一邊吃著美味的比薩，一邊喝著冰涼的可樂，真是一級享受！

　　走出匹薩店，我還留戀那舒適溫馨的休息區，不舍那干凈衛生的材料庫，回味那可口美味的面餅。要是島城的美食店都能這樣，豈不會讓更多的游人愛上我們的青島嗎？

收獲的作文 篇2

　　“一撮歷史渣滓，玷污純潔清白，留下鐵的罪證，教育后人認識，江山如此多嬌，原沃一腔碧血，善惡終已了報，勿忘過去歲月。”這首詩讓我們知道歷史給我們留下“鐵一般的罪證”，讓我們后人認識和了解史事，讓我們知道關于更多的弘揚民族精神，發展中華兒女們的傳統美德的故事。

　　古人矚目的`英雄在這大抵蒼穹中，作為你的榮耀見證，請照亮跑道與投擲項目，這些全力以赴的崇高競賽，頒贈優勝者常青樹編成的花冠，塑造出鋼鐵般的軀干、溪谷、山岳、海洋與你相輝映，有如一白色斑瀾的巖石造成這巨大神殿，膜拜你，啊！永垂不朽的民族英雄，你們是我們的驕傲。

　　抗日民族英雄楊靖宇；抗金民族英雄岳飛… …他們獻出了自己的身軀，維護了民族尊嚴，我們以他們為榜樣而自豪。

　　弘揚民族精神，發展民族傳統美德應該從我們身邊的小事做起。其實，現在我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養了一批又一批人才，難道說老師不是民族英雄嗎？是，他們是的，老師默默的敬業奉獻，發放出他們一生的青春年華，他們為了讓我們的將來會更加美好每天都傳授我們知識，教導我們學習，讓我們長大后都能成為對國家、對社會有用的人才，把我們共同的家園建設得更美好

　　僅僅不只是我們的老師，還有在奧運會上屢次奪魁，為國增光的奧運健兒，在那跑道上的一剎那間，東出一匹黑色的”馬”,，他奔赴沖刺，跑到世界各地，弘揚民族精神，發展民族傳統美德。此時此刻，富國強民的志向一一出現在我們面前，為了弘揚民族精神、發揚民族傳統美德，我們應該向他們學習。

　　那么就讓我們現在好好學習，做好對未來報國的實際行動吧！

收獲的作文 篇3

　　我最喜歡玩摔跤，此刻，我來跟大家說一下吧。

　　每次一到周末，我都會和弟弟玩摔跤，我們兩個站在沙發上，一起比賽。游戲規則就是，對方把我方推下去，對方就贏。我和弟弟每次站在上面信心十足的想打敗對方，比賽開始了，我們兩個在那里使出渾身的'招數，經過多次比賽，我們打平了，還剩下最后一場比賽，我們又開始了，結果我們兩個都輸了，我們都很開心。每次我贏了，我都會興致勃勃的，如果我輸了，就會不服氣。我弟弟贏的時候，他就很驕傲，我弟弟輸的話，都會說不算，但是，我每次聽到這句話，都會跟他說為啥不算，這樣，我弟弟就認輸了。有些時候我會贏，有些時候我弟弟會贏，有些時候我們兩個都會輸。

　　這個游戲讓我明白了，輸贏不重要的，只要透過自己的努力，就是最棒了。

收獲的作文 篇4

　　在這學期中，每個人的收獲是各不相同的。有的同學突飛猛進，有的同學會有點退步，還有的同學會停留原地沒動。

　　而在這個學期里，我也有點收獲：先說一說語文課，在每一節課上，我都認真聽老師講解課文，沒有插嘴打亂老師講課。而老師所講的主要內容，老師會讓我把他一一摘錄在課本里，讓我們讀幾次還回背。在早自休里，不管是上午還是下午，我回在小老師的帶領下自覺跟讀。老師每次所布置的作業，我都有認真完成，讀完書后讓媽媽簽名。不過，我常常會學錯別字。

　　再來說一說數學課，在上個學期里，我對數學還不那么感興趣。在上課時，我總坐沒坐相，扭來扭去，猶如一只頑皮的小猴子一樣沒有端正。而這個學期里，我一下子對數學感興趣了，在數學老師的多次講解下，我就很容易理解。不過，我的坐相還是不那么好，還是會被老師批評。在興趣上，我下課回到家里，一放下書包，就會先把數學作業學完才去吃飯。不過，我有時會粗心，明明把算式寫對了，卻把結果算錯了。

　　然后是英語，在這次期末考里，我也有進步。本來考的不那么理想，這次考了九十五分，是離不開老師讓我多背·多讀·多寫這三個因素，讓我牢牢記住單詞的意思與寫法。

　　最后科學課，我在老師的講解下，知道了萬物是怎么形成的 。電分開正·負兩極；花兒與動物會傳宗接代；我還知道了營養對人體的'重要性，不要偏食；還有礦物質的用途。這就是我在這學期中所

　　學的收獲。 在新的學期里，我還要更加努力學習，把壞的毛病一一改正。

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