實用的抒情的作文7篇（精）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
當清晨的第一縷陽光小心翼翼地撥開了那如同輕紗一般的迷霧，山間開始變得清朗起來。那抖擻著精神的杉木開始煥發出屬于它青春的光彩，它們像一個個巨人一樣凝望著前方的山巒，我時常思考，是不是他們也像我一樣地向往著山外那未知世界呢。我想是吧，畢竟它們也是有著生命的個體，我們又怎能去探尋他們是否如同我們一樣會思考人生呢。清晨的風是清爽而有干脆的，它像一個調皮掏蛋的孩子一樣無拘無束，越過那重重山巒，穿梭林間而發出嗖嗖的`聲響，似有似無回蕩在這孤零零的村子上空。迷霧也開始隨著那柔和的陽光四散開來而漸漸變為煙化為氣，或許那草尖上晶瑩的露珠就是它遺留在這世間幸福的結晶吧。
小草輕輕抖動著它嬌柔的身子板，露珠滑落而沒有一絲聲響，就算是有，也恐怕只有草叢里跳動著的螞蚱可以感受到露珠心臟那那最后一絲的跳動。你輕輕地踮起你的腳尖，緩緩地閉上你的雙眼，不用害羞，沒人看著你的，用你的臉龐去感受晨光的親吻；張開你的雙手，去與微風來一個最親近的擁抱，那擁抱是持久且溫柔的；輕輕的嗅上一口，那青草悠悠的芳香混雜著剛被翻墾過的泥土那混轆轆的氣息會似有似無地侵襲著你的神經；靜下心來，你就可以感受到大自然給你的神奇力量，你可以聽到遠方大海海風那呼嘯不停的聲音，一切都是多么的美妙呀！最后你會發現就是一株綻放于山間的紫丁香。
抒情的作文 篇2
魚兒感謝小河，因為小河給予了它無限的自由與寶貴的生命；鮮花感謝土壤，因為土壤給予了它充足的養分與無窮的美麗；鳥兒感謝藍天，因為藍天給予了它快樂的真諦與生存的空間……而我，感謝含辛茹苦將知識“傳授”給我的老師。
徘徊在記憶的銀河里，最幽沉，深邃的印象，便是老師。如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。
和老師相處的日子里，就如同閃耀著璀璨光芒的顆顆珍珠，我將它們小心地收藏于記憶的相冊里，不時回味著每個觸動著我幼小心靈的感動事跡……我把它們完好無損地串成一條精致雅觀的項鏈，存放在心靈的深處。就是它們，才使我變得更加懂事，并且明白怎樣成長……
記得再一次早讀課上，我因為吃壞了肚子而使肚子劇烈疼痛。
老師知道了，二話不說，連忙一手扶著捂著肚子直叫痛的我去醫務室，還沒走幾步，我就倒在地上，因為我疼得連力氣都使不出來了。老師毫不猶豫，立刻將我背在身上，我見狀，生怕老師累著，便使出最后一點小雞啄米的力氣掙扎著，并不斷勸說：“老師，非常感謝您，您的好意我心領了，其實我還有力氣可以走，真的，不騙您……快放我下來吧……”沒想到我的勸說反而“火上澆油”，老師將我抓得更緊了，深怕我掉下來，還時不時“快馬加鞭”地飛步行走，似乎害怕我多疼一秒鐘……
到了醫務室，老師已累得氣喘吁吁了，看到我注視著她，便急忙收斂起難堪的表情，露出輕松的笑容，并微笑著說：“怎么啦……不用擔心，我不累……對了，還疼不疼？”老師連忙轉移話題�？吹嚼蠋煘榱宋腋冻隽诉@么多，我掩蓋住疼痛，含笑著回答：“更好了些……”
在醫生開藥的時候，老師不斷地問我：“肚子疼到什么程度……現在要不要回家休息休息……沒關系的，再堅持一下吧……”看著老師勝似親人的關切目光，敬佩之情油然而生。當醫生說沒什么大礙，休息一下就好時，老師會心地松了一口氣，并用她那柔軟的手和藹可親地撫摸著我的頭發，說：“沒事了，挺挺就過去了……”望著老師額頭上的密密汗珠，心中很是感動……
在記憶的心扉中，還有一件使我念念不忘的一次……
在一次單元小測中，看著同學們垂頭喪氣的樣子，就明白大家都考得不理想。隨著同學們的唉聲嘆氣，伴著我忐忑不安的心房，我忙不迭地走上講臺領試卷……展現在我面前的卻是一個個鮮紅的大叉叉……我的心情跌到了谷底。
淚汪汪的我喪失了信心，迷失了自我，原本向第一名沖鋒的我退步了多少分��！
突然，一雙溫柔的手輕輕地搭在我沉重的肩上。我立刻回頭，看到的是慈祥可親的笑容，親切坦然的臉上展現著玫瑰似的徘紅雙頰。原來是數學老師啊，我驚訝萬分，有點不知所措，又像想退縮似的退后幾步，害怕她會批評我這次考試的粗心……
“這次考試雖然考得不是很好，退步了不少，但是只要找到錯誤的原因，你還是成功的……成績先不要放在心上，拭去淚痕，自信地笑笑吧，老師相信你下次一定能取得更好的成績……”我壓根沒有想到，老師不僅沒有批評我，還幫我在漏氣的心上打氣，望著老師一臉的真誠無暇，心中涌上一陣春天般的溫暖。
是啊，老師就如母親似的，給了我們如山的愛與無限的關懷……如果沒有老師慈母般的.關照，哪來的品學兼優的學子？如果沒有老師春天般的笑容，哪來的一個個快樂茁壯的少年？
在每個成功者的背后，是哪個引路人在夜晚還點起那一盞盞明亮的燈火為他們照耀出前進的道路呢？毫無疑問，當然是那默默無聞奉獻自己的老師啦！
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識都傳達給我們，卻犧牲了自己……老師還像辛勤的園丁似的哺育著我們這些禁不起狂風暴雨的幼小花苗，但在老師的哺育下，將來必成棟梁之才。我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無私奉獻的精神。
老師，您是春天的第一朵花兒，那樣鮮嫩，那樣可愛；您是夏天的第一陣甘露，滋潤大地，生機盎然；您是秋天的第一縷秋風，帶著果實，吹拂大地；您是冬天的第一場大雪，素裹人間，充滿希望。……
教師，是一個平凡而又神圣的職業，您用您的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌。老師，您是世界上神圣而美麗的使者！
親愛的老師，我真心的感謝您……
抒情的作文 篇3
我常常想，誰是我最敬佩的人呢？
在街道上，無論風吹雨打，還是驕陽似火，都能看見他們的身影，他們手里拿著掃帚，頭上戴著草帽，身上穿著環衛工作服，一心一意地掃著街道上的灰塵。他們每天在稍不留心便會發生交通事故的馬路上，在臭氣熏天的垃圾場里，在火球般的太陽下，在寒冷的大風中……他們是為了什么？是為了城市的清潔和美麗，這就是值得我敬佩的人。
在一場場火災里，是誰冒著生命的危險，跑到那紅艷艷的火苗里，將被困者救出來，卻使自己氣喘吁吁？又是誰將那熊熊烈火撲滅的呢？這個人就在我們大家的身邊，大家都知道，他就是消防隊員，他是為了什么？他是為了人們的幸福，這就是值得我敬佩的人。
在我一次次生病的時候，是誰在整天陪護著我？在我苦苦思考的.時候，是誰為我打開了智慧之門？是他們：我們每個人都擁有的，我們每個人每天都能相見的，我們每個人一生都難以忘懷的人，他們就是我們的父母。是他們，給了我們無微不至的關懷；是他們，給予了我們健全的身軀；是他們，使我們在同一片藍天下茁壯成長。
他們都是值得我們敬佩的人！我們生活中到處都是值得我們去敬佩的人，只要我們用心去發現。再用心地去學習，讓世界充滿愛，為創建和諧社會貢獻一份力量！
抒情的作文 篇4
獨自走在校園內，看著身邊一對對的好友說說笑笑，心里不禁有一絲惆悵。我沒有知心朋友，對于他們，我既羨慕又嫉妒。樹上已變黃的葉子像小船一樣慢悠悠地飄落到地上，他們在空中飄時會想些什么呢？誰也不會知道，唯獨他們。
春天已到，太陽高高地掛在上空，空氣中卻飄起了大片大片的雪花。這天正如我的心情一樣，孤獨、憂郁。承載著太多的希望，一步一步地走到現在，真的累了。家庭的壓力，老師的壓力，我這般大的孩子是不是承受的太多，像一座大山一樣，壓得我喘不過氣來。這就是高中的生活吧，枯燥乏味，都說“辛苦三年，幸福一輩子。”什么時候是個頭？三年很快，但付出的努力卻一點也沒削減。
真的`快支撐不住了，但那又能怎么樣，只能硬撐著，無論如何都要堅持，堅持就是勝利�！芭赡艹晒�，但不努力一定不會成功�！边@是我初中老師經常教育我們時說的一句話，我會牢牢記在心上。
加油吧，為自己加油，為自己鼓掌，想想未來的美好，不管未來路有多艱難，多坎坷，我都一定會開辟出屬于我的道路，一路向前，沖開險阻，在我眼前的烏云一定會消失，向我迎來的是一道美麗的彩虹！
抒情的作文 篇5
當春姑娘無可奈何地拖著美麗的衣裙離開的時候，我便在等待夏天的發落。
不羈的咄咄逼人的太陽是夏張狂的眼睛，遍地沙塵熱浪滾滾是夏肆虐的披風，打著卷兒得勝樹葉便是它的得意之作。哦，這令人煩躁的季節。
沒有盼到一絲涼風，夏卻送給了我一陣暴雨，是在嘲笑我的怯弱嗎？也罷，出去涼快涼快。不用打傘，徑自走進雨幕，涼涼的雨水讓位哦全身毛孔收縮，打個激靈，滿腦子的不快似乎卸去了一半，心里清爽了許多。
這雨怕是夏給我最好的發落。扯不斷的絲線，不，是瀑布，淋得人幾乎睜不開眼，抽得皮膚生疼生疼的，卻也令人神清氣爽。感慨著，眼神不經意間被什么吸引著，是一團濃濃的綠！它刺激著我的腦細胞，指揮著我的雙腿向它走去。一棵樹，不是很漂亮，可經雨水把臉一洗，葉兒可就綠得逼人眼了，濃稠的綠似乎要滴下來。葉片展開，擁抱著雨水，看那姿勢，我分明聽見了暢快的呼吸，夾雜在綠色中緊緊地包裹了我。生命在綠的海洋中躥動，在我的身體內勃發，奔涌。
雨還在下，并沒有像小孩子的眼淚說停就停。大概雨也被這滿樹逼人的綠迷住了吧！雨珠打在葉片上奏著“劈啪劈啪”的勁歌，水珠順著葉脈兒流下，又戀戀不舍地離去。美麗的畫面恣意地流淌在面前，毫不保留，不修飾。
雨中，那個曾經自怨自艾的我心甘情愿地拜倒在夏的巨作面前。夏，她不張狂，沒有那咄咄逼人的眼睛，哪有綠葉兒的暢快的`呼吸？它不肆虐，沒有熱浪滾滾的沙塵，哪有被雨水洗滌不染塵土的畫面？葉子，只有經歷了打卷兒的苦難，才能有流動的生命，重生美麗。
我在夏天的“發落”后，捧一抹綠色的心情，坦然享受夏天的磨礪。
抒情的作文 篇6
關于愛情，每個人都會有自己的一套方案。但是，有沒有人會在夜深人靜的時候去問問自己，什么，才是愛情？
十七八的年齡，正如歌德所說：“哪有少年不思情，哪有少女不懷春？”但是，十七八的年齡，又有誰真正的懂得，愛情，這個偉大而又美好的詞語？愛情，是兩個人相互吸引，相互愛慕的一種情感嗎？答案是，錯誤。所謂愛情，不僅僅是相互吸引，相互愛慕而已；所謂愛情，應該有廝守到老的勇氣，有包容一切的胸襟，應該有嘗遍酸甜苦辣的準備和對伴侶的責任。
我沒有做到，我想，我還未曾擁有過愛情。那只不過是荷爾蒙分泌帶來的悸動，是物理中異性相吸的守則。現實的世界中充斥了太多的'燈紅酒綠，太多偏激的價值觀。直接導致年輕人的失足，然后換來一句所謂“夢想是豐滿的，現實是骨感的”�，F實是否真的是骨感，夢想是否真的豐滿？作為一位年輕人，我想到的是夢想因為堅持而豐滿，現實因為妥協而骨感。愛情又何嘗不是，最后堅持下來的，往往會一起走到雪地盡頭，一路白頭。而妥協與現實呢？不過換來滿身所謂的傷痕，然后玩起叛逆的游戲，讓自己的至親滿目瘡痍。
過多的對電視劇充滿信賴，有沒有想過那是注定了結局的故事？在現實中，每個人的愛情都不一樣。失戀、熱戀、結婚、離婚。每天都會有各式各樣的故事在身邊上演。若你奢求于別人的愛情，你就已經失去了你的愛情，也就沒有心再去容納自己的愛情。
容若的愛情夠凄美，但是也夠傻。沒有盡頭的守候，那是生死的距離�？床灰娒恢膼矍�，或許，他愛的對象已成了他自己的回憶。每個人或多或少都會有悲傷的一面，但是那悲傷一定是要用愛情來詮釋嗎？愛，本就囊括了太多，愛父母，愛朋友。但是當它多了一個字成了愛情，就變得自私，就變得唯一性了。而那個唯一的對象就是現在和你在一起的那個人，那個人是你要有共處一生準備，能夠共同面對柴米油鹽醬醋茶的平淡。
責任，很多人在愛情中提到了這個詞語。責任，有沒有想過責任包含了多少？當一個男人對女人說出了責任兩個字，有沒有考慮過自己的肩膀有多寬？當一個女人向一個男人索要責任，又有沒有想過自己是否也該擔起責任？
不可否認，女人在這個社會中處于弱勢。但那并不是用以要挾男人的工具，因為那并不是愛情。愛情，是兩個人。愛上對方，包容對方。共擔起的責任。
抒情的作文 篇7
我的知心朋友說的沒錯，友誼是脆弱的�？蛇@脆弱的友誼為什么要發在我身上，
我讀小學六年級，有一個對我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級開始我就給她玩，可是不知道是為什么，她漸漸的不愛搭理我了。我不知道為什么？這到底是怎么回事，我反復的問自己，心里產生了無數個念頭，有一天我問我的
知心朋友，蘇嘉寧為什么最近不愛搭理我了？我的`知心朋友說最近蘇嘉寧對我說她不想和你玩了。我說為什么呀!俺倆的關系很好她不會不和我玩的。
以前我和我的知心朋友還說過很多很多，列如這一次，我問她，孫瑤佳你說蘇嘉寧這個朋友靠得住嗎？她說：我覺得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說；你知道什么叫做患難見真情嗎?我說知道呀，她說那你就自己好好想想吧！我說好，回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎么了。
我真的不想失去這個朋友請大家幫幫我。
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