以幸福為題的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以幸福為題的作文9篇，歡迎大家分享。
以幸福為題的作文 篇1
幸福是什么？幸福，有時(shí)候是爸爸媽媽一句貼心的問候；幸福，有時(shí)候是親朋好友一句真摯的祝福。
在我10歲那年，我問媽媽：“幸福是什么？媽媽只是笑了笑。晚上，待我躺在床上的時(shí)候，媽媽來到我身邊，幫我蓋好被子，我又問媽媽:幸福是什么?”媽媽笑了笑，對我說;“蓋好被子，別著涼。
在我12歲那年，我問媽媽；“幸福是什么?”媽媽也只是笑了笑。晚上，待我坐在書桌旁邊，為學(xué)習(xí)而熬夜的時(shí)候，媽媽來到我身邊，替我鋪好床，又幫我倒杯水，撫摸著我的頭，對我說；別熬的太晚，注意身體。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流失，我在一天一天的長大，而媽媽卻一天一天的變老。
在我14歲那年，我又問媽媽問同樣的問題:幸福是什么?”媽媽把我拉到沙發(fā)旁邊，讓我坐下，而她坐在我的旁邊，一邊撫摸著我的手，一邊對我說：孩子，其實(shí)你身邊有很多幸福，只是你沒有發(fā)現(xiàn)，你看見你爸爸整天早出晚歸累得要死要活的，但回到家看見你和妹妹那甜蜜的笑臉，他就會感到快樂幸福，即使再累也沒有關(guān)系，這就是幸福�！�
還有，你看你和妹妹生活在這么好的條件下學(xué)習(xí)，生活，有爸爸媽媽的關(guān)心，有爺爺奶奶的疼愛，有老師的關(guān)心和教誨，有同學(xué)們的關(guān)心，比起那些比較窮的人家，上不起學(xué)的孩子，你難道不幸福嗎？＂
在我15歲這年，我沒有去問母親那個(gè)問題，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地體會到“幸福＂含義。
在我15歲這年的某一個(gè)晚上，我回到家中，看見媽媽正在做飯，我趕緊跑到廚房里看著鍋。過了一會兒，飯熟了，爸爸媽媽，我和妹妹，我們一家人坐在飯桌上吃著晚飯，媽媽和爸爸把兩個(gè)煮好的雞蛋放在我和妹妹的面前，我很吃驚，問爸爸，媽媽:爸媽你們難道不吃嗎？”爸說：“我不愛吃雞蛋，再說雞蛋又沒什么味道，我不愛吃。媽又說：“我和你爸一樣都不愛吃，我們不吃，你們吃吧。其實(shí)我知道爸媽平常都愛吃雞蛋，只是這一次，他們吧雞蛋讓給我和妹妹吃。
我和妹妹便把雞蛋往桌子上敲了敲，再往桌子上滾了滾，剝?nèi)ネ鈿�，我和妹妹開始吃起來，雖然，妹妹吃著很香，但我怎么也吃不進(jìn)嘴里。每當(dāng)，我咬一口的.時(shí)候，心便會痛一下。
這可能就是幸福吧。
幸福是什么？
幸福，有時(shí)候就是雪花飄落在地面上，瞬間融化，消失；幸福，有時(shí)候就是一滴雨露，掉進(jìn)河流，流向遠(yuǎn)方。
幸福，有時(shí)就是把嗎的一句關(guān)心的問候；幸福，有時(shí)就像雞蛋，有了外面的殼，即使水在多熱，也煮不壞里面。
幸福，就是一杯咖啡，雖然你覺得他很苦，如果你細(xì)細(xì)品嘗，其實(shí)你發(fā)現(xiàn)它是甜的。
以幸福為題的作文 篇2
人生之路上，人們總在苦苦地追尋幸福。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春原來是如此絢麗。
——題記
有人說，青春是火紅色的。它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的事業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前涌動的紅旗……
有人說，青春是翠綠色的。它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運(yùn)動場上矯健的騰躍……
有人說，青春是雪白色的，它象征青年人純潔的心靈，無私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河中嬉戲的水花，雪中屹立的雪人天空中穿梭的白云……
也有人說，青春是黑色的，它象征著青年失去關(guān)愛的痛苦，失去前途的無奈，失去知識和理智的嘆息。不信，你看那街頭流浪的乞兒，市場叫賣的少女，高墻內(nèi)懺悔的少年犯……
有人說，青春是與天藍(lán)色的。它象征著青年人寬大的胸懷，廣闊的前途，發(fā)展的空間。不信，你看那高空栩翔的戰(zhàn)機(jī)，海洋上巡邏的飛艇，草原上奔馳的烏蘭牧騎……這種美麗的`顏色，它擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧靜與純潔。當(dāng)目光與它接觸的那一瞬間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同飛鳥一般在天空中栩翔。
我要說，青春本無顏色。它是一張透明的畫紙，等待你去描畫，任你走筆，任你上色。只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，青春才會呈現(xiàn) 出各種絢麗的色彩。有些人其實(shí)并非生命不幸，而是自己制造了不幸的生命。
誰說只有百花才能五彩繽紛，誰說只有彩虹才是五顏六色，我們的青春 便擁有最動人的色彩。朋友，如果你想找到青春畫卷里的幸福色彩，那就不要希望父母相傳，不要希望朋友饋贈，更不要希望上天賜予。因?yàn)椋嫻P就在我們自己的手中!
以幸福為題的作文 篇3
開心與不開心一一細(xì)數(shù)著，你用卡片手寫著，但有些事情到著真的累了。怎么了，你累了；說好的幸福呢，只是愛的音樂盒還在旋轉(zhuǎn)著，不會停的�！}記
一、歲月血淚
父親是一名教室，在鄉(xiāng)村的一所中學(xué)里執(zhí)教神武。八年前，為了我能接受較好的教育，父親咬緊雅觀依然在城鎮(zhèn)買了一棟房子。八年間，父親便在兩地之間，風(fēng)雨不改地奔走。
父親瘦小的身軀在我小時(shí)候看來十分健碩，因?yàn)榧抑械氖蜌�、水桶等重活都是他一個(gè)人扛；而且父親還十分聰明，母親做不了的'學(xué)習(xí)難題，他只消看一眼就能馬上解答出來，慢慢地，身材瘦小的父親的高大形象在我腦中豎立。
然而有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，父親慵倚在窗欞旁拔白頭發(fā)，她拔出的每一根銀絲，都如一重錘打在我心坎，一根根銀絲，在父親頭上拔出、飄轉(zhuǎn)、翻落、墜地，我不禁黯然，唉！歲月血淚。
漸漸地，父親日漸蒼老的面孔也似在提醒著我什么。有時(shí)候?qū)W習(xí)開小差，只要想起父親冒著風(fēng)寒奔走兩地的身影；只要想起歲月在父親面上可刻下的皺紋，我就倍感不昂，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、怎么了，你累了
前幾天，月色很好，我和父親、肥伯一起去郊外的田野散步。圣潔空明的月色籠罩著大地，繁華如三千東流水；而夜半的田間小路分外幽靜、夢幻神圣。我們心情舒暢，一路間著香花稻香，一路聽著秋蟲低訴。突然，不知何故，我的鞋帶松了。父親那瘦小的影子投在青石板上。
只見父親瘦小的身上裹著寬大的衣衫，額眉和手背上的火車紋清晰可見，那是八年奔走留下的不可去卻的傷疤。四周一下子變得寂靜無聲，我只聽見遠(yuǎn)處夜半清醒漁火的呵責(zé)聲。而父親瘦小的身影一直映在地上不肯消失。我不愿在看那影子了，那個(gè)有點(diǎn)刺眼的影子。父親回頭一望，瞬間，我感動，我憂傷，我悲痛。不禁想起那句歌詞“怎么了，你累了。”
愛，有時(shí)匿藏于嚴(yán)格的外表下，倔強(qiáng)得不肯現(xiàn)身，我在不經(jīng)意間把它忽略。愛如春空中飄逸的香絮；如夏一塘火紅的蓮花；如秋一地普羅的語言；如冬漫天飛舞的冰花。人生沿途的風(fēng)景很美，當(dāng)沒有父愛，只恐走不了多少路。夜，過于漫長過于黑暗，可父親高大而又瘦小的身影一直為我領(lǐng)路。
三、說好的，幸福呢
昨天夜半，前幾天的圓月已經(jīng)變成了狼牙月，在群星燦爛光輝下很淡很淡。我強(qiáng)行打開惺松疲憊的雙眼，對完最后一閱讀題的答案后熄滅臺燈，我驚愕地木然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)瘦小的身影淡淡地映在書桌上。高大而又瘦小，年輕而又蒼老，背脊彎曲而又挺直。哦！父親。怎么了，你累了。
以幸福為題的作文 篇4
幸福，不需要“山無棱，天地合，才感與君絕”的�？菔癄�；不需要“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火斕珊處”的苦苦追尋，也不需要“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的甜蜜追思，但延綿無垠的幸福感，又是每個(gè)人所需要的。
現(xiàn)在的少年經(jīng)常會問，幸福是企么？情竇初開的我們也許會說：“是劉蘭芝與焦仲卿的至互不渝”，或是胡蘭成與張愛玲的藕斷絲連，但我認(rèn)為，幸福就是一種平平凡凡但卻深深打動人心的不平凡之情。
孟郊身著的衣裳，是慈母臨行時(shí)密密縫的，它，帶給了孟郊幸福；楊貴妃口中纏綿的荔枝，是高高在上的'唐玄宗給予的幸福；艾青眼中常含的淚水，是家鄉(xiāng)土地給予的幸福。
沒有華麗裝飾的粗布衣裳，沒有五味俱佳的甘甜荔枝，更沒有富含財(cái)寶的平凡土地，卻深深地滲入了情，沉沉地裝點(diǎn)了愛，給人以無限地幸福。
只要擁有幸福，我們就能獲得比天還明亮的世界。
南山下，菊叢旁，在飲酒正酣的老人看來，平淡悠然便是他的幸福，青崖間，徐徐而行的白鹿背上，騎著衣袂翩翩的歌者，在他看來，恣意放縱，便是他的幸福；茅屋中，坐著胡茬叢生的他，在他看來，得廈千萬間，大避天下寒士俱歡顏，便是他的幸福。
正因?yàn)樗麄兌紦碛辛诵腋�，才成就了他們，成就了他們璀璨的人生，獲得了淡泊，獲得了恣意，獲得了偉岸，洗滌了世間的污濁，獲得了比天還明亮的世界。
物欲橫流的社會里，不要被陰暗蒙敝了雙眼，細(xì)心發(fā)現(xiàn)生活中的每一處細(xì)節(jié)，你就能獲得幸福。
細(xì)心發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)一枝紅杏，一叢新綠剛探出頭的幸福；你會發(fā)現(xiàn)一行雁陣，一聲猿啼驚喜的幸福；你會發(fā)現(xiàn)一脈枯根，清香脈脈的幸福，你會發(fā)現(xiàn)，陽光是如此燦爛，雷電是如此磅礴，大雨是如此恢宏，這，都是幸福。
幸福，讓你發(fā)現(xiàn)青絲化為白發(fā)的痕跡，讓你發(fā)現(xiàn)溫柔的雙手中淡淡的摩挲感，讓你發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)傲然的身影變得不再孤傲，牽起你心中淡淡的情思。
幸福，是平平淡淡的感覺，作為新時(shí)代的青年，只有永懷幸福，才是心靈的雞湯，才是人生的開始。
以幸福為題的作文 篇5
傳說，當(dāng)你在一片三葉草中，發(fā)現(xiàn)了四葉草，你便會找到幸福，因?yàn)樗娜~草會和你一起分享她的幸福�！}記
記憶中仍保留著這樣的畫面：在一片長滿三葉草的草地上，兩個(gè)小女孩嬉笑著，其中一個(gè)突然說：“看，是四葉草，聽說它是幸福的象征�！薄岸鳎瑳]錯(cuò)，不過你要記住，只要感到幸福，就要和彼此分享哦�！�
這就是我和小思，從小一起長大的好朋友。我和小思是鄰居，情同姐妹。不同的是我有一個(gè)令人羨慕的家庭，而她卻生活在單親家庭，從小失去了母親的疼愛。但這并不影響我們的`友誼，我們有好東西總是一起分享，哪怕是一顆糖果，一勺蜜，都是你一半我一半，可謂“有福同享，有難同當(dāng)”。每當(dāng)這時(shí)，我們都是甜在嘴上，樂在心上。因?yàn)檫@不僅是分享食物，也是分享著一種簡單的、淡淡的幸福。
小思是個(gè)乖巧的孩子，她說她喜歡聽我講身邊的故事，而我也愛滔滔不絕地講家里尤其是和媽媽之間的事。每當(dāng)這時(shí)，她都會在一旁安靜地笑，然而那雙美麗的眼睛里卻透著淡淡的憂傷和羨慕。于是我明白了什么，便拉著她的手認(rèn)真地說：“小思，不要難過，我愿意和你一起分享母愛�！毙∷夹χ鴵u頭：“傻丫頭，母愛怎能分享呢？”“當(dāng)然可以，你的就是我的 ，我的就是你的。我有媽媽，這是我的幸福，可我們不是說過只要有幸福，就要一起分享嗎？從現(xiàn)在起你就是我的親姐姐，我們一起分享母愛這種幸福�！闭f完這番話，我看見小思眼眶里的淚水，繼而她又笑了，我也笑了，我們倆的笑聲回蕩在田野，傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小思走的那天，漫天飛舞著柳絮，很美。小思抱著一盆自種的四葉草對我說“這盆四葉草你要替我照顧好。要記住，只要感到幸福，都要和彼此分享，不論在哪里，你都不會感到孤單�！�
望著眼前這盆生長茂盛的四葉草，再一次想起了小思。雖然我們現(xiàn)在身處兩地，但是我們都不會孤單，因?yàn)檫h(yuǎn)方有著那么一個(gè)人，會和我分享她的幸福，會等待著分享我的幸福。
以幸福為題的作文 篇6
教師的幸福感，可以是來自外部的力量，如教師的福利待遇、工作環(huán)境、人際關(guān)系等；教師的幸福感，也可以是來自內(nèi)在的夢想，如教師的知足常樂、積極進(jìn)取、信念愿望等。
在現(xiàn)實(shí)生活中，老師這個(gè)階層，與其他階層的平民百姓一樣，有很多自己的煩惱：工作待遇不高，子女就業(yè)艱難，心理壓力沉重……除此以外，由于社會對教育的過分關(guān)注，本應(yīng)該受尊師重道人尊敬的教師竟然成了一個(gè)時(shí)刻被質(zhì)疑懷疑的小丑。一些新聞媒體大肆做跗面宣傳，甚至故意歪曲事實(shí)，把教師形象“妖魔化”……家長們不再把老師當(dāng)回事，既把教育孩子的主要責(zé)任拋給老師。但小孩只要被老師懲罰一下，就找老師的麻煩，甚至報(bào)復(fù)老師。試想，老是看到陰暗面看不見光明面，在這樣的困境中，教師有什么幸�？裳�？
如果，總帶著這樣的壓力上路，教師就會郁郁不振。然而，教師的幸福感，是可以衍生的。著名教育家魏書生曾說：“教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動�！睍呵�，我們不需要自己上升到一個(gè)藝術(shù)“拔高”的檔次。但，我們必須看到的是：當(dāng)我們教師把自己職業(yè)看成是養(yǎng)家糊口的謀生手段時(shí)，教師會很在乎一時(shí)一地的利益得失，他（或她）就不能感到幸福；如果我們教師把教育當(dāng)成一種心靈事業(yè)去用心耕耘時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的努力得到了社會的廣泛認(rèn)可時(shí)，教師的幸福感應(yīng)該是很強(qiáng)烈的。
快樂是一天，痛苦也是一天。作為一名教師，應(yīng)該具有平和的心態(tài)，努力發(fā)掘自己的幸福感。教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，俯下身子與學(xué)生交流，在教學(xué)的同時(shí)，還能夠了解學(xué)生的心聲或者喜惡，這樣教育教學(xué)工作就能因材施教有的放矢，在獲得學(xué)生信任、敬重的.同時(shí)，教師的業(yè)績也可以取得好的效果。其次，教師要學(xué)會淡泊名利�，F(xiàn)實(shí)中有太多讓我們心動的誘惑，讓我們總想去追逐。但實(shí)際上，我們不能夠擁有它。不正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只能給自己帶來不必要的煩惱。當(dāng)我們以平和的心態(tài)面對工件、生活和學(xué)習(xí)時(shí)，煩惱與困擾自然會遠(yuǎn)遁，世界上沒有一成不變的事物，禍兮福所倚，福兮禍所伏。平心靜氣面對所發(fā)生的和沒有發(fā)生的一切不如意的事，就沒有登不上的山峰。也沒有趟不過去的河!當(dāng)心態(tài)充滿快樂的時(shí)候，幸福感就水漲船高。
幸福感，是教師溫暖的笑顏；幸福感，是教師前進(jìn)的航標(biāo)；幸福感，是教師內(nèi)在的動力……因此，當(dāng)一名教師，要善于發(fā)現(xiàn)并且培養(yǎng)自己的幸福感。
以幸福為題的作文 篇7
今天是慶祝我們自己節(jié)日的幸福日子，金色的陽光灑滿大地，同學(xué)們都穿著漂亮、嶄新的衣服，高高興興地來到學(xué)校，學(xué)校里到處是一片歡聲笑語，同學(xué)們都企盼著下午的師生表演，一想到這里，我心里就美滋滋的。
很快就到了下午表演的時(shí)間了，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下不知不覺地到了俱樂部，一路上，我們就像剛出籠的小鳥，唧唧喳喳的說個(gè)不停，我們來到俱樂部前，觀看一幅幅圖畫和一張張板報(bào)，我們走進(jìn)俱樂部里，里面早已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡，我們好不容易到自己的坐位上，觀看演出，首先是由二年級的 小妹妹跳的笆蕾舞，她們的舞輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動，顯得優(yōu)美、舒展。最有趣的要數(shù)打快板了，是由三、四年級的.同學(xué)一起表演的 ，其中有一位是我們班的同學(xué)叫吳云鈞只見他們的右手拿著快板，很有節(jié)奏的打著，嘴里還說著像順口溜一樣的詩歌，精彩的節(jié)目贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。
表演結(jié)束了，雖然我這里只詳細(xì)說了兩個(gè)節(jié)目餓，但是在我的腦海里仍然留著全部節(jié)目的影子。
以幸福為題的作文 篇8
幸福就藏在日常生活中，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親手中接過一杯熱茶時(shí)，你會在溫馨中體會幸福；當(dāng)你考試失利得到朋友安慰時(shí)，你會在友情中會為幸福；當(dāng)你在路上失足摔倒一位陌生人將你扶起來時(shí)，你會在和諧中感悟幸�！腋＞筒卦邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你不細(xì)心感受是感受不到的。
從前的我是一個(gè)不懂得感受幸福的人，更不用說珍惜幸福了。但是后來的一件事改變了我。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，晚風(fēng)吹過，給人感覺刺骨的寒冷。就在這樣的一個(gè)夜晚，我，防高燒了。我靜靜地躺在床上，身上好像有許多螞蟻在爬行，全身毫無力氣，全身上下，都有一種說不出是冷還是熱的感覺，惟獨(dú)額頭，感覺得到絲絲冰涼，因?yàn)轭^上放了一塊冷毛巾；母親在哦昂便時(shí)不時(shí)地給我換頭上的冷毛巾，還時(shí)不時(shí)縷縷不意間滑落的幾縷青絲，父親則在床邊來回地踱步，心里說不出的'著急似的。許久過后，沉默不語的父親說了一句話：“我送兒子去醫(yī)院吧，我們這樣機(jī)也不是辦法啊�！蹦赣H立即同意了。當(dāng)時(shí)，家中沒有小轎車，只有一輛嶄新的摩托車。父親和母親幫我穿好衣服，把我扶上車。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親。外面的涼風(fēng)瑟瑟地刮著，可是我卻一點(diǎn)都不冷，因?yàn)楦赣H的背好溫暖啊。父親飛快地騎著摩托車把我送到了醫(yī)院，父親幫我辦好了手續(xù)。我靜靜地躺在病床上，我望著父親的臉，不知是風(fēng)刮的還是因?yàn)槭裁�，父親的臉略顯蒼白，嘴唇干裂。父親只對我說了簡單的四個(gè)字：“睡吧，孩子。”我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天，我睡醒了，母親也來了，看著他們不滿血絲的眼球。我的心顫動了一下，還產(chǎn)生了一種無法表達(dá)的感覺。
沒錯(cuò)，這就是幸福的感覺，我感覺到了幸福，幸福好美啊……
幸福是什么？幸福有時(shí)是一種給予，有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種期待。幸福是收獲，幸福也是付出；幸福是榮華富貴，幸福也是無憂無慮……幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會，耐心地回味。
以幸福為題的作文 篇9
幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁，如果你在燈下讀著校友來的信，品味友情，那時(shí)一定很幸福；如果你在寫作業(yè)，母親送上一杯溫暖的`奶茶，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那也是幸福。
我歡快地走在路上，書包里那張100分的試卷，讓我激動萬分。樹葉沙沙地響，像在為我鼓掌；鳥兒在枝頭叫著，像是為我歌唱。我想爸爸媽媽一定會表揚(yáng)我的�；氐郊依�，我把試卷往爸爸媽媽眼前一放，爸爸見了，一把抱住我說：“兒子，你真棒！”媽媽也高興地說：“真不錯(cuò)。”我心里樂滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜。爸爸媽媽臉上笑得好燦爛，他們?yōu)槲胰〉脙?yōu)異的成績而高興，我也就感到了幸福。
幸福，到處都可體會。有一次，一個(gè)小朋友正和同學(xué)快樂地玩，一位大哥哥不小心撞倒了那個(gè)小朋友，而大哥哥并沒有管，小朋友哭了。我趕忙上前扶起他，用親切的聲音安慰他：“不哭不哭�！薄爸x謝”他用細(xì)小的聲音說。我干脆地說：“不謝”。小朋友走了，這時(shí)我感到很幸福。幸福就是助人為樂，帶給別人幸福就是我最大的幸福。
幸福如一首歌，帶給人們美好的享受；幸福如一幅畫，山清水秀，景色迷人。只要你用心體會，一定會感受到生活中到處都充滿著幸福！
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