實(shí)用的責(zé)任的作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的責(zé)任的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任是人生的一盞燈，在漫長(zhǎng)的人生，誰(shuí)都會(huì)遇到困難，但燃起責(zé)任明燈的人，他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。有一句話說(shuō)得好，“一個(gè)人能承擔(dān)多大責(zé)任，就能取得多大成功。”生活中這樣的例子很多，如美國(guó)有一個(gè)小男孩，他在踢足球時(shí)打破了人家的玻璃，這家人向他索賠12.5美元。男孩把這件事告訴了他的父親，父親給了他12.5美元，但要求男孩在半年之內(nèi)還清12.5美元。于是，這個(gè)男孩便在這半年內(nèi)打零工，終于掙得1.5美元，換給了父親。這個(gè)男孩后來(lái)成了美國(guó)的一位總統(tǒng)。這個(gè)故事不正好應(yīng)證了這句話嗎？
在中國(guó)還有這樣一句話：“利益越大，責(zé)任越大。”這句話在日新月異的今天也同樣適用，想想那些成功人士哪一位不是背負(fù)著重大的責(zé)任呢？
人人都有責(zé)任，人人都應(yīng)該背負(fù)責(zé)任，所謂的成功人士其實(shí)只是他的責(zé)任心比你強(qiáng)一點(diǎn)而已。成人有成人的責(zé)任，他背負(fù)著一家人的生計(jì)；乞丐也有乞丐的責(zé)任，他背負(fù)著一日三餐及住宿的問(wèn)題；就算是嬰兒，他也有責(zé)任，他背負(fù)著一家人對(duì)他滿心的'希望。
責(zé)任人人都有，背負(fù)好你的責(zé)任來(lái)?yè)Q取美好的明天！
責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任，這兩個(gè)字是什么意思呢?我曾以為把自己份內(nèi)的事做好就行了，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)責(zé)任二字的含義有了更深得了解。所謂責(zé)任，就是人要有責(zé)任心，是指對(duì)自己和他人，對(duì)家庭，對(duì)集體，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、同情心等相比，應(yīng)該排在首位，是“核心”，“心”即使弱一點(diǎn)，只要有責(zé)任心，也會(huì)彌補(bǔ)人的很多弱點(diǎn)。
做為一個(gè)學(xué)生就是要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，常幫家人做能力所能及得事就是對(duì)家庭負(fù)的表現(xiàn)。看到街上的廢紙、塑料袋等撿起來(lái)扔到垃圾箱，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
而作為一個(gè)員工，自己的責(zé)任就是保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體行動(dòng)中，工作責(zé)任心越強(qiáng)，表明他富有進(jìn)取心、事業(yè)心、和成就感。
對(duì)工作負(fù)責(zé)就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績(jī)來(lái)。不論你是一名默默無(wú)聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心盡力而為。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地學(xué)習(xí)，努力地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是;一個(gè)有責(zé)任心的人，做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問(wèn)題;一個(gè)有責(zé)任心的人，一定能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任;一個(gè)有責(zé)任心的人，一定會(huì)從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，而不會(huì)只把精力放在那些揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖、了解領(lǐng)導(dǎo)的好惡上。
做為我們新一代的年輕人，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，更要增強(qiáng)我們的責(zé)任心。那些對(duì)待工作漫不經(jīng)心、工作浮躁馬虎、不思進(jìn)取的責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的'尊重的，也是不受人歡迎的。其結(jié)果必然是不能適應(yīng)社會(huì)的需要。
回想自己剛進(jìn)單位的時(shí)候，那時(shí)候自己的對(duì)學(xué)習(xí)還不到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，思想還不成熟，看問(wèn)題簡(jiǎn)單，使得工作方法不適應(yīng)工作的需要。經(jīng)過(guò)公司的培訓(xùn)輔導(dǎo)后，使我了解到自己的差距，不能再像以前那樣虛度光陰，必須改變自己，重拾自己。現(xiàn)在，我常提醒自己要珍惜工作崗位，進(jìn)入了新的部門，更要嚴(yán)格要求自己，向前輩或業(yè)務(wù)好手學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，知道自己的責(zé)任在那里，不斷地提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力，干一行愛(ài)一行，踏踏實(shí)實(shí)做事，做一個(gè)有對(duì)家人、對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
責(zé)任的作文 篇3
那天陽(yáng)光明媚，我們到操場(chǎng)上體育課。這學(xué)期我們換了新體育老師，他希望有一位同學(xué)主動(dòng)出來(lái)?yè)?dān)任體育委員，帶領(lǐng)大家做操。
同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷暤啬阃莆易專疾桓疑先ヮI(lǐng)操，。冷場(chǎng)，氣氛非常緊張，大家都不知道該怎么辦。有的同學(xué)手撐下吧在沉思，有的同學(xué)一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛望著班主任，好像想從老師的眼神里找到答案，有的同學(xué)眼睛東望西望，好像當(dāng)體育委員與自己無(wú)關(guān)。我早就躍躍欲試了，可看到有幾個(gè)擅長(zhǎng)體育的同學(xué)都不敢舉手，老師會(huì)選我當(dāng)體育委員嗎？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，仍然沒(méi)有同學(xué)舉手。其實(shí)我心里早有底了，老師教的廣播體操我會(huì)做，喊口號(hào)我也會(huì)，為什么就不試一試呢？我懷著咚咚直跳的心把手緩緩舉起，舉得很矮很矮。大家都沒(méi)有舉手，我舉起的手仿佛像一座怪石聳立在規(guī)則的方陣之中，可班主任并沒(méi)有看到我舉起的手。算了吧，我把沉重的手緩緩放下。班主任著急的對(duì)我們說(shuō)，如果沒(méi)有人想當(dāng)那就先不選了。我心想這怎么行呢。
我在心里再三思考，最后，自信戰(zhàn)勝緊張。我又舉起了手，并大聲說(shuō)：老師，我來(lái)試試吧。沒(méi)想到老師竟很高興地讓我走上臺(tái)去當(dāng)體育委員了，同時(shí)也贏得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。我心里暗喜，走上臺(tái)，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：不錯(cuò)，你一定能成為一名優(yōu)秀的體育委員。我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。我怎么也沒(méi)想到自己竟能當(dāng)上體育委員。
通過(guò)當(dāng)選體育委員這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：機(jī)會(huì)都是自己爭(zhēng)取而來(lái)的。
這個(gè)學(xué)期我又榮幸擔(dān)任了體育委員這個(gè)職責(zé)，因?yàn)橐呀?jīng)擔(dān)任了半個(gè)多學(xué)期了，所以說(shuō)對(duì)體育委員的工作已經(jīng)很熟悉了。這個(gè)學(xué)期還是和上個(gè)學(xué)期一樣，一樣的有很多的時(shí)情，除了每節(jié)體育課之前都要整隊(duì)以外，還是有類似于體育運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的東西，所以說(shuō)，雖然同學(xué)不都是很積極的參加了但至少這次自愿參加的人比上一次多，這是一個(gè)很好的表現(xiàn)，冬季三項(xiàng)也是一樣。我需要貫徹學(xué)校在體育工作中的各項(xiàng)意見(jiàn)和措施，發(fā)動(dòng)并組織本班同學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)，積極負(fù)責(zé)地搞好本職工作，還有上體育課，負(fù)責(zé)整隊(duì)和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽，還有帶領(lǐng)本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)和積極地開(kāi)展課外體育活動(dòng)。
現(xiàn)在先說(shuō)明一下每節(jié)體育課之前都是什么樣的。所有的人都在操場(chǎng)上，有的時(shí)候，操場(chǎng)上的人很多，一般是別的班的人很多，反正呢，上課鈴響起的時(shí)候所有的同學(xué)都似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲都是很木然的，或者說(shuō)是在和同學(xué)們講話三五成群的一堆這是很常見(jiàn)的，因?yàn)轶w育課的時(shí)候就不好講話了，或者說(shuō)是下課的時(shí)候沒(méi)事干，所以說(shuō)體育課之前都是非常的吵的，在我在那里大聲的喊整隊(duì)的時(shí)候，一般的話是沒(méi)有人在聽(tīng)我說(shuō)話的，只有在老師來(lái)的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的'走過(guò)來(lái)。這是很不好的現(xiàn)象。
在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候，以前還是有很多的人會(huì)跑過(guò)來(lái)報(bào)名，現(xiàn)在，似乎很少有人會(huì)注意報(bào)名了，都是在我的百般要求下才極不情愿的報(bào)名的所以說(shuō)，這次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)不是太好。
在這個(gè)學(xué)期里，體育委員這一職責(zé)有一次鍛煉了我的能力，希望下次能夠可以再當(dāng)體育委員。應(yīng)為這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
我的責(zé)任有很多。我列出了以下幾條，這也是我的主要責(zé)任！
1、貫徹學(xué)校在體育工作中的各項(xiàng)意見(jiàn)和措施，發(fā)動(dòng)并組織本班同學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)，積極負(fù)責(zé)地搞好本職工作。
2、在每月班委會(huì)上匯報(bào)本職工作開(kāi)展情況和下一階段工作打算。
3、上體育課，負(fù)責(zé)整隊(duì)和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還。
4、帶領(lǐng)全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)出操。出操時(shí)，站在隊(duì)列前領(lǐng)操，要使本班早操快、靜、齊，對(duì)無(wú)故缺操同學(xué)要作記錄并及時(shí)幫助改正。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)參加升旗儀式，穿校服，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
6、帶領(lǐng)本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)和積極地開(kāi)展課外體育活動(dòng)
7、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽
同時(shí)我也是一個(gè)熱心的，愛(ài)幫助同學(xué)的人。平時(shí)看到同學(xué)們有困難，我總會(huì)義不容辭的上去幫他。
太陽(yáng)的光芒，悄悄的照進(jìn)我的心房，心情就像飛上天的汽球那樣的自在與快樂(lè)，這就是幫助別人的喜悅。而原本被滿天烏云籠罩的人，因?yàn)槲覀兊膸椭冻鲭[藏許久的甜美笑容，就像原本泄了氣的汽球，又燃起它原本旺盛的生命力，重新飛向藍(lán)天，再度擁抱快樂(lè)。
不管在那里，總會(huì)有人需要幫助。下課時(shí)我會(huì)在校園走走，不時(shí)總會(huì)看見(jiàn)有人流著淚，腳流著血，等待同學(xué)將他扶進(jìn)保健室擦藥。而我也總毫不猶豫馬上扶他去保健室擦藥。見(jiàn)到同學(xué)因?yàn)槲覀兊膸椭χ痤侀_(kāi)，我的心也跟快樂(lè)了起來(lái)，這就是所謂的助人為快樂(lè)之本。
我喜歡幫助別人，喜歡從幫助別人的過(guò)程中得到的快樂(lè)，施比受有福，不過(guò)我也會(huì)量力而為，以免得不償失。
最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一天又結(jié)束了，明天即將是新的開(kāi)始，所以在今天，總結(jié)一下，等明天能將今天超過(guò)，明天會(huì)做的比今天更好，明天會(huì)比今天進(jìn)步的更多．
我覺(jué)得班里的同學(xué)應(yīng)該更加的團(tuán)結(jié)一些，將這個(gè)班級(jí)當(dāng)成一個(gè)大的集體，共同去學(xué)習(xí)，共同去進(jìn)步，共同去成長(zhǎng)，然后我們成為好朋友，互相幫助，互相體諒，然后共同進(jìn)步，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量嘛，只有我們一條心去做好，這么大的力量還能被困難難倒么？
就讓我們?cè)谶@青春的季節(jié)放飛我們的活力，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們一起伴隨著花瓣的飄落一起紛飛，卷起奮斗的風(fēng)帆一起暢游在知識(shí)的海洋里．
明天是希望，讓我們攜起手來(lái)，共同進(jìn)步！對(duì)自己說(shuō)：加油！
責(zé)任的作文 篇4
先回教室吧！“凌微，我們同意你是班長(zhǎng)了。”班上的女生和凌微說(shuō)，
“真的嗎？謝謝你們。”凌微邊說(shuō)邊拉著她們的手。
“你不要太自以為是了，以后有你苦日子受的。”女生撇開(kāi)凌微的手。哼，我才不在意呢。
第二天，凌微匆匆地跑進(jìn)校門，“報(bào)告”“凌微，你怎么又遲到了。”“對(duì)不起，老師啊。”“快進(jìn)來(lái)吧，誰(shuí)叫你是班長(zhǎng)呢。”
原來(lái)班長(zhǎng)還有這樣的能力啊，凌微心里暗暗的僥幸。
“凌微，你該得名了。”老師對(duì)剛剛坐上座位的凌微說(shuō)
“知道了。”凌微說(shuō)
“xxx，xxx，xxx……黎昕，黎昕。”凌微朝著黎昕的位置上看了一眼，黎昕，林佑熙，林玄寒，都不在。
“凌微，你身為班長(zhǎng)，該讓同學(xué)都回來(lái)上課，你是班長(zhǎng)，這是你的職責(zé)。”老師狠狠地對(duì)凌微說(shuō)，“其實(shí)他們老是曠課啊，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，你要讓他們都來(lái)上課。”“不會(huì)吧。”
本來(lái)就惹到他們了，現(xiàn)在還要我去找他們來(lái)上課，真是倒霉啊，不過(guò)，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢！
“紫研，你陪我一起去吧，”不行啊，我還要上課啊，”額……好吧，那我先走了。”
真倒霉啊，班長(zhǎng)的職責(zé)竟然就是找他們，真火大啊！！咦，這不是林佑熙嗎？終于讓我抓到了一個(gè)。凌微走近一看，他竟然在流淚，忽然，凌微感到一陣火熱……
“佑熙，佑熙，是我！”凌微一把抱住林佑熙。“你是？林佑熙問(wèn)。”你忘了嗎？我是誰(shuí)，你真的忘了嗎？”說(shuō)完，林佑熙忽然想起來(lái)什么，“是你。”“嗯。”林佑熙緊緊地抱住她，并沒(méi)有看清她的臉，“你不是死了嗎？”
“我……”說(shuō)完，凌微躺在了林佑熙的懷里。這時(shí)，林佑熙才回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)的看了她的臉，”咦，這不是凌微嗎？“難道……不可能，絕對(duì)不能啊！凌微，你曾是我最愛(ài)的人啊，如今，我卻還不能保護(hù)你，對(duì)不起！“說(shuō)完，林佑熙把躺在懷里的'凌微放了下來(lái)，自己一個(gè)人走了。他拋去的背影如此凄涼，如此悲傷：“對(duì)不起，我的愛(ài)人！”
重新再現(xiàn)的另一個(gè)她，究竟是誰(shuí)？為何林佑熙會(huì)如此悲傷？敬請(qǐng)期待！
責(zé)任的作文 篇5
星期天的早上，天氣晴朗。小明、小強(qiáng)和小剛?cè)藖?lái)到小區(qū)的一片空地上踢足球。瞧，他們你追我趕，玩得正起勁，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這時(shí)候，球滾到了小明的`腳下，他費(fèi)了九牛二虎之力，用力一擊，“叭”的一聲，足球像一發(fā)炮彈飛到了張阿姨的陽(yáng)臺(tái)。球踢中了其中的一盆花。只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，花盆碎了，小剛和小剛看到了， 撒腿就跑。小明心里“咚咚咚”直跳，心想：“老師說(shuō)過(guò)，做錯(cuò)事要自己承擔(dān)責(zé)任。”然后，小明拿著錢，來(lái)到下沙花店。他走進(jìn)花店里，買了一盆一模一樣的花。小明捧著花來(lái)到張阿姨的家，按了按門鈴，張阿姨打開(kāi)了門，小明上前一步，對(duì)張阿姨說(shuō): “阿姨，對(duì)不起，剛才我踢足球，把您的花盆踢碎了。現(xiàn)在我買了一盆花，賠給你。”張阿姨豎起大拇指，摸摸他的腦袋，笑著說(shuō):“啊，你真是一個(gè)勇于承擔(dān)的好孩子。”小明聽(tīng)了張阿姨的表?yè)P(yáng)，心里的石頭終于落地，像一只快活的小鳥(niǎo)飛回了家。
責(zé)任的作文 篇6
職業(yè)沒(méi)有好壞之分，每一個(gè)職業(yè)都是神圣的，每一個(gè)職業(yè)都是可敬的。社會(huì)上，你是白領(lǐng)也好，是清潔工也好；學(xué)校里，你是校長(zhǎng)也好，老師也好；班級(jí)里，你是班長(zhǎng)也好，學(xué)生也好，都是沒(méi)有貴賤之分的，唯一可貴的只有你；是否盡到了責(zé)，是否用一顆愛(ài)的心來(lái)看待周圍。
就像劇中的公安局長(zhǎng)，任長(zhǎng)霞一樣，也許他不是一個(gè)好母親，也許她不是一個(gè)好女兒，好妻子，但她卻是一個(gè)不折不扣的好警察好局長(zhǎng)。能用朱形容她的，也許只有《禮記》中的“敬業(yè)樂(lè)群”，只有《老子》中的“安其居，樂(lè)其業(yè)”。
她是偉大的！為了工作，四處奔波，無(wú)法與家人團(tuán)聚；為了工作，東奔西走，三年沒(méi)有回家過(guò)春節(jié)；為了工作，披星戴月，夜晚仍在苦苦得思索案件。這一切都原子于她愛(ài)人民，愛(ài)工作。她這短暫的一生，都在為人民服務(wù)，她是可敬的！可頌的！
“為人民服務(wù)”是任長(zhǎng)霞的人生；“亦余心之所善分，雖九死其猶未悔”是屈原的人生‘“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“橫眉冷對(duì)千夫指，扶手甘為孺子牛”是魯迅的'人生。那我們的呢？我們的人生也許沒(méi)有如此的轟轟烈烈，也許沒(méi)有人會(huì)記住我們的名字，但是，我們的人生就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，還有學(xué)習(xí)怎樣負(fù)責(zé)任。
作為學(xué)生在班級(jí)里，我們都有各自的衛(wèi)生工作，可為什么扣分總是源源不斷？因?yàn)橛腥耸ж?zé)，有人沒(méi)有愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體；學(xué)校里，在細(xì)小的角落里，都可見(jiàn)垃圾，為什么？因?yàn)橛讶宋醋袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，友人沒(méi)有愛(ài)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)大家庭。責(zé)任，一個(gè)永遠(yuǎn)刻在心中的名詞！永遠(yuǎn)揮之不去！
努力吧！用愛(ài)來(lái)相處，用責(zé)任心來(lái)證明！讓我們?cè)谌尉珠L(zhǎng)醫(yī)生的奉獻(xiàn)中，學(xué)習(xí)愛(ài)周圍的一事一物，學(xué)習(xí)做一個(gè)有責(zé)任心的人！
責(zé)任的作文 篇7
“一”一個(gè)聲音從操場(chǎng)傳出，只見(jiàn)十幾個(gè)人圍成一圈，集體向右轉(zhuǎn)。“四”，同學(xué)們又手忙腳亂了，反應(yīng)快的趕快向前走一步，反應(yīng)慢的還在左看右看，搞不清狀況，突然就被后面的“動(dòng)力火車”撞了一下。“哦”觀眾們大聲歡呼，那些被撞的人只好乖乖認(rèn)栽，在眾目睽睽下，舉手鞠躬，大聲道歉。這是干什么？這是我們1103班在玩“勇于承擔(dān)責(zé)任”的體驗(yàn)游戲。
這個(gè)游戲，不禁讓人想起這兩天的勞動(dòng)。在勞動(dòng)期間，我們班負(fù)責(zé)到掃整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的責(zé)任區(qū)。但是，有的人做得非常好，甚至被提出了表?yè)P(yáng)；有的人做得很不好，甚至被通報(bào)批評(píng)。其實(shí)要做好很容易，只要認(rèn)真地去做。還有的人這樣為自己辯解：“什么！我?guī)土艘簧衔绲?忙，搞得我腳都酸了，反而還打了一個(gè)B。”對(duì)于這樣的人，只有一個(gè)解釋，那就是不懂得負(fù)責(zé)。因?yàn)樗麖奈聪脒^(guò)，本來(lái)老師給他安排的就是一份責(zé)任，難道我們就不能認(rèn)認(rèn)真真將這份責(zé)任完成好再去幫助他人嗎？更有甚者，一做完衛(wèi)生，就跑到別處去乘涼、玩耍，絲毫不顧自己的責(zé)任。
小小的游戲和勞動(dòng)告訴了我們，責(zé)任心離我們不遠(yuǎn)，只要認(rèn)認(rèn)真真地承擔(dān)自己的責(zé)任，完成好自己的任務(wù)，這就是責(zé)任。
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