陽光作文【匯編9篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的陽光作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
朋友，為何總是鎖緊你那光潔的額頭？青春的生命不應有憂愁，難道你忘了？——陽光總在風雨后!
別說你不愿做那激流的小溪，看看它歡快的腳步，聽聽它吟哦的詩句：“嘻嘻，嘩嘩——我用青春搏擊巨石，巨石的罅隙留不下我歡快的歌喉。”小溪汩汩地向遠處奔流，用快樂的步伐響應心靈的節奏。
別說你不愿做那破浪的輕舟，你說你懼怕風，怕它會吹迷你的航向；你說你懼怕雨，怕它會淋濕你的船艙；你說你懼怕太陽，怕它的暴曬會使你的色澤不再鮮亮。可是朋友啊，為何總戴著憂郁的眼鏡來看太陽？轉個路，拐個彎，你會看到不一樣的光亮——風，鼓起你的帆，更快地駛向遠方；雨，濕潤你干涸的喉，為你帶來絲絲清涼；光，恢復你干潔的艙，讓你繼續堅強地航行。
別說你不愿做那只自縛的蛹，與世隔絕的殼里，醞釀著生命的醇酒。沒有陽光，又有何怕?只要堅信陽光總在風雨后。沒有交流，也不要怕，你不是說過寂寞也是一種享受？總有一天，你會掙脫藍色的束縛，生出燦爛的金翼，去迎接自由。
別說你不愿做燦爛的流星，你說你不能承受它燃燒時的疼痛，可是朋友呵，生命怎么能拒絕苦痛，你不見那閃光的金子，走出了火的牢籠，依舊亮光閃閃？你不見那充實的海綿，經受了水的浸泡，竟是那般沉重？你不見那巨石下的幼筍，怎樣沖破巨大的.壓力，昂首挺胸？
朋友呵，舒展你那青春的額頭，對著那憂愁揮一揮手，將迷惘徘徊煩惱通通拋在腦后。告訴自己：經歷了混沌的霧，我清醒；沖破了迷茫的網，我解放；掙脫束縛的繭，我飛翔!
拍拍身上的灰塵，抖抖青春的翅膀，沖破風雨的阻擋，去追尋那美麗的彩虹!
陽光作文 篇2
不以虛渺地擦身而過，而把此生停留在回眸當中——題記
您好，舊時光
不經意閱覽相冊圖片，滿手追憶沙沙作響。將相冊圖片鋪平在陽光下邊，一幕幕童年的界面如潮汐般涌入腦海中。出神中，一張照片伴隨著手指頭的滾動而滑掉，輕輕地拾撿起，眼光被緊鎖：在一個不值一提的角落，有一位笑的慈祥的母親和一個笑得飛揚的女生，陽光傾灑在他們的身上，溫暖的氣場中彌漫著數不盡，道不明的情意，也許，在另一個視角，還有一個一樣笑得比陽光還璀璨的爸爸。時光，恬靜而幸福。最好的我們。
一個太陽迸濺的中午，三個女孩同心齊力坐下來樹下的排椅中，五彩繽紛的太陽從枯葉的空隙中探頭探腦的凝望著，常常碰掉幾片枯葉，悄悄落在她們的肩上，蔚藍的天空被分成一小塊一小塊，仿佛破碎的拼圖圖片，有一種毫不在意的美，互相相視而笑。輕撿一片樹葉，觀查它脈落清楚的葉片，油黃的葉將秋的色彩揮灑的酣暢淋漓。抬起頭，就能見到粉紫色的天空中鋪排著的云，高遠平靜，像奶油冰激凌一樣綿軟幸福。時光，炫爛而幸福。
陽光下的'遠處
慢慢站起，抖落一地的追憶，望向遠方，冉冉升起一腔的希翼。操場的終點，夕陽彷徨著，火苗般迷人的色彩將周邊的云彩3D渲染得光輝燦爛。紅中透橘，橘中透黃，層層疊疊，工作交接的邊沿相輔相成，全部天上如打翻的調色盤般，擁有說不出來的風韻與藝術美。我邁出腳步，追尋著陽光的引導，走向遠方。陽光下，我的影子被拉得較長較長，道別了曾難忘的回憶，這時候的我，在舍不得之中又多了一些信心。時光，飛揚而幸福。
輕理耳旁的碎發，目送著慢慢松馳的夕陽，嘴巴禁不住揚起一條弧線。是的，以前的以前，以前的幸福終究歸屬于以前，而我要做的，是造就美好的未來。就算遠處有風有雨，但我有青春年少，就算遠處有汗有淚，但我有信心，就算渺遠的遠處傳出一首歌即然選擇了遠處，也就選擇了努力，就算會有荊棘叢生在以后的路上，即然選擇了翱翔，也就選擇了風吹雨打，就算有一天會有一雙滴血的羽翼。
一輪落日不久隱去最終一絲風彩，只剩余紅霞滿天。彼岸，我笑得仍然飛揚。
陽光作文 篇3
李白在寂寞的時候曾經“舉杯邀明月，對影成三人。”是的，孤獨的人總是需要月亮與影子的陪伴的。但月光與影子又是怎么樣來的呢？它們不都是陽光所給予的嗎？于是我伸出一只手，讓陽光盡情地灑落在我的手上，暖暖的，很舒服。
陽光是美麗的，它五彩繽紛，把大地裝飾得五光十色，讓人愛不釋手。它給紅紅綠綠的花朵加上了一層迷人的光彩；它給青青蔥蔥的小草加上了一層可愛的薄紗；它給美麗善良的人們加上了一陣耀眼的輝煌……生活需要陽光，是陽光讓世界變得如此美麗，如此動人。
陽光是溫暖的，它總是輕輕地靠在人的身上，給人一種安全感。春日里，它為生機勃勃的人們添上一點溫柔與恬靜；夏日里，它為積極狂熱的`人們添上一份冷靜與理智；秋日里，它讓勤勞樸實的人們添上一絲舒適與享受；冬日里，它為沉著冷俊的人們添上一縷溫暖與幸福……生活需要陽光，是陽光讓世界變得如此溫暖，如此美好。
陽光是可愛的，它無處不在，喜歡到處蹦蹦跳跳，如同一個活潑的小孩，在美麗的世界里盡情玩耍；在精彩的人生里盡情舞動。生活需要陽光，是陽光讓世界變得如此可愛，如此精彩。
陽光是溫柔的，它給人一種舒服的感覺，沒有壓迫感，而有輕松感，如同一個美麗的少女在美麗的世界里翩翩起舞，優美的舞姿與飄動的舞裙，掀起了微風，掀起了浪花，掀起了海鷗的羽毛，她的美麗散發出動人的光芒，如此讓人陶醉……生活需要陽光，是陽光讓世界變得如此迷人……
我愛陽光，它給予我美麗，給予我溫暖，給予我可愛，給予我溫柔……
生活需要陽光……
世界需要陽光……
當陽光靜靜地灑落在我身上時，我知道，寂寞的我需要陽光……
陽光作文 篇4
某年某月的某天，一家三口幸福地走在街上，準備到對面的商場為兒子購買學習用品和他最愛的玩具，他們就這樣悠閑地走著，一輛飛馳而過的車帶走了這個孩子的雙腿。這已是萬幸！他的父母妄想抓住兒子的雙腿，緊緊地跟著，一時間呼吸屏住了，悲劇發生了……“風蕭蕭兮易水寒”！
他毫無知覺地倒下了，昏迷了好幾天……緩緩地，他的手指在嘗試著伸展。慢慢地，他努力睜開了沉重的眼皮，迷惘地看著四周，盯著醫生。待到理智恢復了，他才發現，原來自己已經是受人摒棄與嘲笑的`殘疾人了，他昏了過去……經過一番搶救，他又一次復蘇，孤獨與無助涌上心頭，他四處地張望，搜尋著媽媽。用僅有的力量，不停地張望……他失望地轉動不大靈活的脖頸，他發現了床頭上的照片，黑白！他又一次昏了過去……
他痛苦著，掙扎著，一幅幅美好的畫卷出現在他的面前，突然一輛車沖進他的腦海，在他的腦海中翻滾。他醒了，靜靜地流著淚。
大夫每天都精心為他治療，護士也是不辭辛苦地為他勞累，各界人士都向他伸出了援手。但是，他是寂寞的
一天，他自嘲自諷地說道：“再怎么樣我也只是個廢人！”，還惡狠狠地咬著牙。一位護士聽到了，放下手中的活，輕輕地坐到他的床邊，語重心長地對他說：“看看外面那是什么？”“什么也沒有！”他依然惡狠狠地說道。“是陽光，她是一切的源頭，一個人只有在最困難的時候，保持樂觀的心態，積極向上，這樣才是最堅強的人。張海迪，海倫·凱勒，霍金，多少人比你還不幸，但是他們都創造了巨大的‘財富’。快把窗簾拉開，讓陽光照進來！”
他的心猛地一震，熱血和羞愧涌上心頭，他再次昏了過去。事后，有人問他為什么會昏倒，他說：“外界無數的愛心，在我的心里化成了太陽，照耀了我，驅除了黑暗，我是幸福得昏倒了……”
是啊！生活需要陽光，這個世界需要陽光，所有不幸、受挫、不順的人都需要陽光啊！
陽光作文 篇5
沐浴著和煦的陽光，感受著春風的愛撫，這才是我們中學生應該擁有的校園歡樂時光。
——題記
聽著“一、二、三、四”的口號聲，邁著一步步穩健的步伐，我感受到了那獨屬于中學生蓬勃朝氣。在操場上跑了一圈又一圈，每個人的臉上依舊散發著光彩，我感受到了那獨屬于中學生的蓬勃朝氣。想著生活中的各種美好，在陽光下歡樂的奔跑，我再次感受到了那獨屬于中學生的蓬勃朝氣。
學校為了讓我們擁有健康的身體，為了讓我們擁有良好的精神風貌，更好地學習文化知識，所以用跑操來豐富我們的課余生活，雖然跑操的時間不是很長，卻足以讓我們一上午都可以保持精神煥發的狀態。在陽光下跑一跑步，感受太陽公公的溫暖，享受著春風姐姐送來的涼爽，煩悶的心情就會瞬間變好，這也許就是大自然特有的魅力吧，可并不是所有學生都熱忠于跑操，每到跑操的時間也總會聽到一些不滿的聲音“怎么又要跑操啊。”“最討厭跑操了”這樣的話天天都有，可每當跑完就沒有聲音了，可能是累得吧，只是連跑了幾圈都覺得累的人，的'確應該鍛煉一下了。
我們是擁有蓬勃朝氣的中學生啊，我們還是擁有新時代氣息的“零零后”，一切在我們眼中都是困難的，也都是容易的。把世界想像得美好我們的權利，也是我們前進的動力，也正是因為這些動力，我們才能把跑操堅持下來的。
太陽公公再閃耀些吧，把陽光帶給我們，把幸福帶給我們。春風姐姐再用力些吧，把清風帶給我們，把歡樂帶給我們。
陽光作文 篇6
寒冷的冬天，你是不是不想運動了呢？這可不行，冬天，感到十分寒冷的你，只有運動，才能驅趕寒冷。這不，為了讓我們身體健康，學校舉辦了“陽光長跑”的活動。
“一，一，一二一，一，一二一………”每到大課間活動的時間，全校師生都會聚集在操場上，繞著操場跑三圈。一開始，同學們都不太適應，跑了不到兩圈就大汗淋漓，兩腿發軟。有些同學甚至說：“真是要了我的小命呀！”可過了一個星期后，大家都慢慢地適應了這個活動，有的同學還愛上了它，天天都盼著它的到來。
“咚，咚，咚……”同學們邁著整齊的步伐，擺動著手臂，嘴里喊著響亮的口號，在操場上跑步。從遠處望去，仿佛一支浩浩蕩蕩軍隊。“軍隊”里的每個人都精神抖擻、意氣奮發，讓你見了，不禁也想加入到這個行列去。
以前，我們校園中可愛的小胖子和弱不禁風的矮個子同學隨處可見。自從我們參加了“陽光長跑”活動，校園中的小胖子都不見了，變成了強壯的'美少男好美少女了。同學們都十分感謝“陽光長跑”給我們帶來的快樂與益處。我自從參加了“陽光長跑”，身體也比以前好多了，再也不是一個弱不禁風的小姑娘了。
你也可能會說：“陽光長跑，會影響我們的學習。”那你就大錯特錯了。“陽光長跑”不僅不會影響我們的學習，還對我們的學習有好處呢！你只有擁有一個健康的身體，才能更好地學習。如果你只是一味地去學習，而不好好鍛煉。即時學習再好，又有什么用呢？所以，“陽光長跑”對我們來說是有益無害的。
同學們，讓我們行動起來，積極參加“陽光長跑”活動，鍛煉出一個健康的身體。讓我們一起“陽光長跑，快樂成長”吧！
陽光作文 篇7
總喜歡在夜深人靜、萬籟俱寂之時，獨坐一方，細數那被鎖在記憶深處的一疊花花綠綠的單程票……——題記踏進飛速駛向未來彼岸列車的另一節車廂，屏息細聽身后徐徐合上的車門相擦的聲音；捏著一沓特殊的紙，驀然回首，透過明澈的玻璃，決眥匆匆踏過的路，猛然發現，忘了帶走我的心……選一個靠窗的位置，一張張翻看手中的卡片：
1998年9月1日——蒔衍小學從此進入了知識殿堂，開始了無涯學海的泛舟。低年級――滿臉的童真幼稚，蹦跳在灑滿陽光的校園中，蹦跳在充盈歡聲笑語的學習中，蹦跳在充滿神奇的童話世界里，無憂無慮，也不知什么叫“憂”，這或許便是“少年不識愁滋味”吧！同學之間沒有半點隔閡；中年級――在天真的后面又藏了幾分機靈，逐漸將大人們灌輸的.理念埋種到腦海中去，一點點儲存，開始了“人小鬼大”，同學之間慢慢走遠了；高年級――換上一副面具罩在臉上，像是在舉行一場盛大而又持久的面具舞會，在舞池里，誰也不認識誰，四月一日便是愚人之節，開始了頑皮的惡作劇，人也不小了，鬼卻更大了，同學之間蒙上了一紙以隔……這是一張綠色的票――永不停息地成長著。
20xx年9月1日——蒔衍學校從此踏入了新居，開始了新校園之旅。在高年級渡過了陽光般的最后一年，成為小學部的“老大”們，“橫行跋扈”在被陽光所寵愛的小道之上，在自己的世界里。去食堂頂樓“登高遠望”，忽地發現有監視器在遠遠觀望，急急作鳥獸狀散，慌亂地四散離開；去一墻之隔的舊窯場“探險尋寶”，爬樹攀墻，妄想登上塔頂，在廢棄地幾乎斷了樓梯的房子里東張西望，欣賞從裂縫中滴下的陽光，幾個人互相拉著，擔心會隨時塌了樓；去初中部“閑逛參觀”，欣然發現一間空置的教室，好似哥倫布發現了新大陸，把它立作“秘密基地”，“集會議事”，形如在微波之上所開的第一次代表大會……這是一張紅色的票――精力十足，事端繁多。
20xx年9月1日——桐苑中學從此闖入了高一級的學園，開始了初中生活。結束了近乎一年的“探險”，也是安穩生活的時候了。初次步入一個陌生而又似曾相識的世界，人頭攢動，卻是一張張陌生的臉。望著他們欣喜難飾的臉龐，聽著他們滔滔不絕的話語，孤寂忽然間爬滿了心頭。是重逢呵！我搖了搖頭，努力擠出一絲苦笑。雖然是陌生的，可還是干勁十足，將一切的精力投入到學習和班級工作中，卻也結出了喜人的果實，給予了我陽光。與唐氏姐妹的邂逅，多了一份單純與快樂；與小蘇的碰撞，多了一份沉穩與定心；與那個和劉亦菲只一字之差的女孩的相遇，多了一份活潑與智慧……許多矛盾的元素一起裝進了我整個人中……這是一張黃色的票――漸漸智慧起來，繼續快樂，繼續向前。
還有一些上面的字跡已經模糊不清了，可記憶還是十分清晰。但無論是哪一張，都承載著那段時間的陽光；而撒滿了每一個角落，最讓人銘記的也是那變幻萬千卻又一成不變的陽光――我就是在它的撫摸下長大的，無論是哪一段記憶，都離不了它――哪怕是催人淚下的；而每一個闖入我世界的，都是我生命中的一縷陽光。
記憶被封鎖在單程票中，單程票又沐浴在陽光之下……列車仍在轟隆隆地向前駛去，忘了帶走我的時光又回來拽走了我……
陽光作文 篇8
敬愛的陽光姐姐：
您好！很高興能給你這個大作家寫信。
我叫林之昕，今年11歲了，讀小學五年級，是您忠實的讀者。我很喜歡看您寫的書，尤其是“陽光姐姐小書房”系列和“同桌冤家”系列。有趣極了！您寫的書總是讓我捧腹大笑。
還記得我去書店時，第一眼就看到了您寫的《做好學生有點累》，很好奇，就買了下來。翻翻看，真好看！從那以后，我就成為您的“粉絲”了。
我去書店的時候，在“暢銷書榜”里總能看到您寫的書。您的書我看過許多，除了我喜歡看的兩個系列外，還看了《男生不許進》、《小魔女藍小魚之奇怪的轉學生》、“我的可愛日記本”系列……我們班的圖書角里有許多您寫的書。只要是您寫的書，就經常給同學們借走，借后很久才歸還，想必是細細品讀了吧。
我發現，您書中的人物有許多都生活在我們身邊，比如說電腦高手秦超逸（現在處處都有電腦高手）、“好欺負”盛欣怡（很多同學都有被某些自以為是的人指使的經歷）、兩個冤家江冰蟾和凌揚波（每個班都有這樣的“冤家”呢）……不過，書里的人都很簡單很純真，但現實中的同學關系可是非同一般的復雜。比如說那種表面上是朋友，暗地里是冤家的關系。
陽光姐姐，我有一些心里話想和你說說，希望您不要介意。我發現您寫的書越來越不符合我們的.閱讀心理，不再那么有趣。我們愛看有趣的含義深刻的書，不喜歡一味說教的書。就說《青蛙軍團愛地球》吧，雖然含義深刻，但沒有一點童趣。只會讓人看了不想再看了，不會發出發自內心的笑，更別提受到啟發了。
最后，我想向您提出幾個問題：
1、您是如何深入地了解校園的？
2、為何您專寫校園小說？
希望您能給我回信，順便加以改善您的作品。
祝您
文筆“更上一層樓”
陽光作文 篇9
密密如絲的雨穿過花與葉的縫隙,直直地晃悠著.我沿著幽深寂靜的時間走廊往回跑,直到小時的容顏在模糊的空間里重新綻放. 幼時的我沒有同齡人的活潑開朗,而是與爺爺奶奶生活在一起.每當看到別的.小孩子依偎在母親的懷抱里撒嬌,看到別的小女孩頭上漂亮的發扎時,我的心泡就會隱隱發酸.我很自卑. 風依舊漫不經心地舞動著，引起葉的一片騷動.我依舊是那個沒有自信的女孩,我想我會一直孤單.
天空像往常一樣昏暗,單調,偶有幾只灰色的小麻雀飛過,更顯惆悵.獨自一人躺在枯黃的草地上,仰望著。風拼命地吹著，可始終吹不走天空中大片陰霾的烏云,我閉上了雙眼……
……
一股暖風拂過我的臉頰,讓我倍感舒適,嘴角不由自主地上揚.慢慢睜開,一道刺眼的光射入我的眼眸,頓時,我感到無比親切而又愉悅.
天空中不在有烏云,有的只是淡淡的藍色和幾朵白云.
此時的心情如止水,我終于民憤百我不是自卑的,而是像陽光般充滿活力的種子……
樹上的知了在鳴叫，仿佛在夸我，我站起了身，對著太陽大喊了一聲：“謝謝你！”
太陽始終散發出那一道道充滿力量的光芒，讓我頓覺生活充滿了希望。
記憶以慢動作的姿態掙脫束縛，與時光交融在一起……
樹枝縫隙看到的天空是像絨毛般柔軟又像泉一樣清澈的藍。溫潤的植物清香與溫煦的陽光細細滲透棉布纖維，人以下子恍惚起來。陽光千千萬萬洗滌著初夏的芬芳 ，在我的睫毛上凝結斑斕的色彩……這就是陽光的力量。
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