（優(yōu)）桂花的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的桂花的作文6篇，希望對大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
記得三年前，我家搬到這個風景優(yōu)美的地方。走到門前，我便看到了這棵高大的桂花樹。
初春時期，大地上充滿了勃勃生機，小草從土壤里長出來，許多冬眠的動物也漸漸出來吸收新鮮空氣，雖然我家門前的桂花樹長出了嫩葉，抽出了新枝，但和別的樹不同，其它的樹都在春季不斷地展現(xiàn)自己，提高及的生存價值。我家門前的桂花樹在那默默地吸收養(yǎng)分，才能在秋季散發(fā)出自己的光芒。
夏季時節(jié)，那強烈的太陽炙烤著大地，而桂花樹不斷的長成蒼天大樹，為了讓我們更好的避暑，它卻幫我們承受這強烈的陽光，它帶著濃蔭，還有一種默默的奉獻。
秋季，這些小草被染成了草色，大部分大樹的葉子慢慢凋零。而桂花是時候展現(xiàn)自己了。秋天到來，桂花樹漸漸開花。幾天過后，門前的.那棵桂花樹長滿了桂花，散發(fā)出那種迷人的香味。讓我難以琢磨，是什么能讓這桂花散發(fā)出迷人的香味，能給我們帶來這么多快樂？
冬季的到來，花謝了，桂花樹安靜下來。許多動植物開始冬眠，等到春天的到來，桂花樹依然守護著我的家。
我喜歡桂花樹，因為她如此美麗，我贊美桂花樹，因為她是我的好摯友！
桂花的作文 篇2
今天中午，我們在教室里安靜的寫作業(yè)，老師突然說：同學們，快點寫作業(yè)，寫完作業(yè)，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書里，很香的，耶！安靜的教室頓時變成了一片歡樂的海洋，我們蹦呀，跳呀，開心極了。老師趕緊做了個暫停的手勢，我的話還沒說完呢！記住！不要損壞樹枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。
我寫完作業(yè)后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的.影子都沒看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。
桂花小小的，讓人覺得憐愛，樹上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過都一樣香。
突然，我發(fā)現(xiàn)幾個同學在爬樹，我真想沖上去狠狠的指責他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著那被折彎的桂花樹，我后悔極了，哎！為什么我當時說不出話來呢？我真是個膽小鬼。
我希望，所有的人都要愛護花草樹木，這樣，我們的家園才會更美麗。
桂花的作文 篇3
我們每個人都有自己喜歡的植物，我當然也不列外。我喜歡的植物是桂花樹，一說到桂花樹大家應該都有所了解。
桂花是的葉子是綠色的，像一個橢圓形，旁邊有點鋸齒，桂花樹的樹桿細細長長的，是褐色的。遠遠望去，就像一個綠色的`小蘑菇，又像一把撐開的綠色大傘。
桂花樹一年四季披綠裝。在它還沒有開花的時候，一點也不引人注目。到了秋天，桂花樹上的桂花開花了，仿佛一個個小娃娃扒開綠葉，笑嘻嘻的往外瞧，又像桂花樹上點綴著無數(shù)顆金燦燦的小珍珠。要是你站在離桂花樹十幾米，那股沁人心脾的香味迎面撲來，我深深吸了一口氣，那股香味流入我全身的每個角落。
冬天，大雪紛紛，雪花還在飛舞，不管桂花樹有多冷，它還是挺著胸，筆直的站在風雪里。桂花樹，你雖然沒有柏樹那么挺拔，沒有梧桐樹那樣高大，沒有柳樹那樣秀氣，但是你有一條頑強的生命。
我喜歡桂花樹，我更喜歡桂花樹的頑強！
桂花的作文 篇4
送走了炎熱的夏天，金色的秋天悄然而至。秋天正值楓葉火紅桂花金黃。周末，我和媽媽在小區(qū)里散步時，隱隱聞到了一陣陣桂花香。我和媽媽不由自主地走近了桂花樹，只見桂花樹葉子的正面是墨綠的，反面則是淺綠的'，而且一年四季都是常綠的。一朵朵金黃的桂花點綴在郁郁蔥蔥的葉子之間，美麗極了，像一個美麗的仙子一樣。
桂花的姿態(tài)不一，有的剛剛開放，小巧玲瓏的，像一個舞者在翩翩起舞。有的已經(jīng)完全開放了，四片花瓣，像一個十字架，中心的花蕊散發(fā)出一陣陣沁人心脾的桂花香，若有若無、隱隱約約，讓人遐想，讓人留戀。
桂花不但姿態(tài)優(yōu)美，而且不畏寒冷。這幾天風猛烈地刮著，梧桐樹葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹干。而桂花依舊競相開放。一簇簇桂花依靠在一起，仿佛在吟誦秋天的詩句。
秋天是桂花的季節(jié)，桂花香彌浸在空氣中。看著金黃的桂花，我不由自主地想起宋代詩人朱熹的詩句，“亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。”直到現(xiàn)在，我還留戀那香味撲鼻的桂花香。
桂花的作文 篇5
“我喜歡秋天，這里有經(jīng)霜的楓葉，有南歸的雁群，還有高遠的晴空。”“不，秋天是蕭索的季節(jié)，這里滿是蒼涼、肅殺和無奈。”
“八月秋風送來桂花香，你聞那還留在園中的陣陣芬芳。”
“不，有媽媽的秋天才有桂花香。她總會在秋日的清晨把一袋的桂花掛在床頭，讓這一天的秋風里都飄著桂花香。”
然的眼睛呆呆地望著遠方的山巒。我們身后斑駁的石墻分明地記錄著昨日的歡樂和今日的孤獨。我，無語。從此，秋成了一張蒼白的紙，銘記著孤獨。
然的爸爸媽媽在一年前的秋天去了一個遙遠的國度。起初，然很快樂，沒有了媽媽的管束，而且還有從遠方寄來的比以前多幾倍的零花錢。但漸漸地，然再也找不到往日的快樂了。她有了更大的房子，可沒有爸爸媽媽的家是那么清冷寂寞。她想念從前，想念那間常常停電的小屋，想念爸爸媽媽在沒有燈光的夜里給她燃起的那一個個通往溫馨童話世界的希望。
然說，她再也找不到一片像從前那樣完美的`楓葉了。“爸爸媽媽，女兒想回到從前的生活。我們沒有昂貴的衣服，但每天都有快樂的心情；我們沒有這么大的房子，但每天都有笑聲為伴。”在一片已失水許久的楓葉上，然寫道。
這個無色的秋天終于漸行漸遠，悄然無聲地消失在初冬的冷風里。
圣誕節(jié)的前夜，窗外飄著白白的雪，家家戶戶的窗口亮著溫馨的燈，不時傳來孩子們甜甜的歌聲，悠揚的琴聲在寒風中變得清冷。
頭上是閃爍的霓虹，然和我站在雪地里，等待著午夜鐘聲的敲響。
平安夜的鐘聲，在海的另一邊敲響。然的爸爸媽媽是否在許下心愿呢？是盼望他們的女兒更幸福吧！可是，叔叔阿姨，你們是否知道，然需要的不是富足的物質(zhì)生活，而是心靈的溝通啊！那溝通或許只是一個擁抱、一個微笑、一句鼓勵的話語，卻可以讓心靈在干燥的季節(jié)里變得朗潤而寧靜。
在飄雪的平安夜里，然許下心愿。她祈盼在下一個秋風吹起桂花香的季節(jié)里會看到爸爸媽媽像從前一樣的溫暖的微笑。
桂花的作文 篇6
這個學期學完《桂花雨》這篇課文后，我對桂花有了無限的憧憬，也想與作者那樣體驗一次搖桂花。不料國慶節(jié)時，我終于實現(xiàn)了這個愿望。
每年十月，都是丹桂飄香的季節(jié)，無論你是在馬路上，還是在公園里，都能聞到桂花濃濃的香氣。我們的小區(qū)里也有桂花，桂花分兩種，一種是金桂，另一種是銀桂。相對來說，金桂比銀桂的顏色更黃，香飄十里。小區(qū)里的桂花樹有很多，每一棵桂花樹上的桂花都芳香撲鼻，星星點點。有的`桂花藏在碧綠的葉子后面，像一個害羞的小姑娘躲在媽媽的懷抱里，遲遲不肯露面；有的桂花一團團，一簇簇，擁抱在一起，好像在說悄悄話呢；有的桂花優(yōu)雅地坐在樹枝上，好像在展示自己的容貌……
看著這芳香四溢的桂花，突然我靈機一動，對表哥表妹說：“我們一起搖桂花吧！”于是我們像離弦的箭一樣沖向了桂花樹。我們找到了一塊大白布，把它平鋪在地上，然后，我們抱著桂花樹，使勁的搖啊搖，許多桂花紛紛落在我們頭上，我們身體上，我大聲喊著：“哇，好像下雨啦，好香好甜的雨啊！”桂花又像一只只美麗的蝴蝶飄落下來，搖下來的桂花朵朵完整、新鮮，每一朵都是那么小巧玲瓏，那么可愛。我們抱著桂花樹，一次又一次地搖啊搖，那滿地的桂花就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。我們挑去小枝小葉，放在太陽下曬上幾天，就可以用來泡茶喝，也可以做成桂花糕。
我愛桂花，更愛搖桂花，搖桂花給我童年的記憶中撒下了一道美麗的彩虹。
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