天使的翅膀作文(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的天使的翅膀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

天使的翅膀作文 篇1
一個(gè)天使如果失去了翅膀,就失去了生命……
我叫潔,是個(gè)新手級的小天使,當(dāng)天使什么都好,就是不允許和精靈交朋友。為什么不能啊?這不公平。可我不是上帝,我無法抉擇。
一次,我意外的看見了一個(gè)叫“姍兒”的精靈,原來精靈就是這樣子的啊。精靈活潑、可愛、刁鉆、古怪,而且靈巧,五彩繽紛,特別是那半透明的,淡紫色的飛翼,真讓我羨慕極了。于是,我們開始在暗地里玩兒,十分隱蔽。可不知道怎么著,這件事還是被上帝發(fā)現(xiàn)了。上帝平時(shí)都十分溫和,即使犯了多么大的錯誤,他也不會發(fā)很大的火。可這次,上帝卻十分惱火,因?yàn)椋沂菐浊陙砦ㄒ灰粋(gè)和精靈成為好朋友的天使。于是,我被關(guān)了起來,天上沒有陰森恐怖的地方,我被關(guān)在天堂上的地獄里。
那里是一個(gè)十分豪華的房子,什么東西都應(yīng)有盡有,可是,只有我一個(gè)天使在那里,孤單、寂寞。于是,我就這樣陷進(jìn)了孤獨(dú)的深淵。每天,都會有上帝面前得力的小天使來給我送飯,可他們不和我說一句話,把飯拿過來就走了。一天,是安琪兒來給我送飯,她是一個(gè)熱心腸的天使,也是唯一肯和我說一點(diǎn)點(diǎn)話的天使。從她的口中,我知道了,姍兒被貶下了凡間,淪落在灰蒙蒙的人間,過著和我一樣孤獨(dú)的生活。
再這樣下去又有什么意義,我還不如死了算了,對我來說,死是一種解脫。我對安琪兒說:“你告訴上帝,我恨他!”于是,上帝的怒火更是火上澆油,因?yàn)椋瑥膩頉]有一個(gè)天使恨過他。
再過三天,就是我要受天堂最嚴(yán)厲的刑罰的日子了。我要被割掉翅膀,也就是說,我要死了,死了之后呢?我的'靈魂會到一個(gè)什么也沒有的世界,漂游一生。
三天就這么熬過來了,我被帶到了刑場,面對著刀,我毫無畏懼。好疼!好疼!這中疼痛,無異與把龍女身上的龍鱗刮下來的疼痛。在我臨死之前,我請求了安琪兒一件事:把我的翅膀寄給姍兒。她答應(yīng)了,我笑著死去了……
我飄搖著來到了那個(gè)看起來虛幻,卻又真實(shí)的世界。不一會兒,我看到一束光輝照了下來,那是又有一個(gè)生命的靈魂下來了。啊!是姍兒!我們擁抱著,眼淚縱橫的流著。這是我們犧牲了那么多,而換來此生不喻的友誼!
天使的翅膀作文 篇2
雁過有聲,淚過無痕;花開無聲,花落無痕。
天使的翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)守護(hù)著你。
走出逆境,插上不屈之羽翼,斗爭到底;刻苦學(xué)習(xí),插上勤奮的翅膀,努力學(xué)習(xí);自強(qiáng)不息,插上自立之羽翼,擺脫束縛,陰霾的天氣里,狂風(fēng)暴雨里,失敗的陰影里,天使的翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)守護(hù)在你的身旁,讓你走出困境。
曾記得,又一次考試中,我失利了,原來的信心滿滿早已煙消云散,取而代之的是一肚子的郁悶,惆悵,苦惱,懊悔之感。我的`心從高高的山頂?shù)肓巳f丈深淵之中。
一肚子的苦惱于怨恨便涌上心頭:是自己不夠認(rèn)真嗎?還是?是自己不夠勤奮嗎?還是?是自己不夠心細(xì)嗎?還是?百思不得其解,一肚子的苦惱于煩惱,源源不斷地涌入我的腦中,不由得浮想聯(lián)翩,因?yàn)樽约阂膊恢朗窃趺匆换厥拢趺匆幌伦拥袅诉@么多。
本想就此而沉淪下去,愛怎么掉就怎么掉吧,我實(shí)在是管不了,因此也不相管,但就在這時(shí),一句話沖進(jìn)了我的腦中:“人活著是為什么?人生在世,可以平凡,但不可以平庸,遷就平庸就是毀滅成功!失敗了,就一定要勇敢地站起來,去迎接明天,去尋找失敗的原因,記住從哪里跌倒就要從哪里爬起來。而不是在此碌碌無為,就這樣,讓它就此沉淪下去,這樣,你將永遠(yuǎn)見不到希望與成功的曙光,體會不到成功的喜悅。
聽后,不禁豁然開朗,尋找失敗的原因,并及時(shí)改正,終于在下一次的測驗(yàn)中取得了理想的成績。
我想,那一席話,就如同一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;就猶如一對天使的翅膀,引領(lǐng)我飛翔成功的殿堂!
夜,深。
人,靜。
天使的翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)守護(hù)著你,飛向成功的大門……
天使的翅膀作文 篇3
每個(gè)孩子都是天使,請不要剪斷他們的翅膀。
“爸爸,你看這是我畫的畫!”這個(gè)小男孩高興把自己的畫給爸爸看。“畫畫有什么用,能考上好大學(xué)嗎?快去寫作業(yè)!”爸爸的這一句話,他已聽過無數(shù)遍。他拿起沉重的筆,默默地坐在書桌前寫作業(yè)。眼看著父親把他的一點(diǎn)一點(diǎn)的畫撕碎,她的眼淚流了出來,滴落在作業(yè)本上。
我們中國家長又何嘗不是這樣呢? 每一個(gè)中國家長,都希望孩子成龍成鳳,無情的.剪斷了他們想象的翅膀,逼著他們學(xué)習(xí)。沒完沒了地做作業(yè),去上補(bǔ)習(xí)班,每天背著沉重的書包去上學(xué)。
我也想像一只小鳥一樣,在天空中自由自在飛翔,可是我卻身在籠子中,默默的看著別人飛翔。我渴望得到父母的鼓勵和關(guān)愛,等來的卻只有呵斥和一堆早已經(jīng)聽厭的話:“給我好好學(xué)習(xí)去,每天都瞎扯這些沒用的!”“你看看別人家的孩子,成績那么好,又很聽話!”“才考這么一點(diǎn)成績,你是想氣死我呀!”
他們從來不考慮小孩子內(nèi)心的感受,把他們認(rèn)為該學(xué)的東西全部放在孩子好肩上,也不管孩子承受不起。
曾經(jīng)看過一部動畫短片,只有八分鐘的內(nèi)容,卻深深揭露了中國教育。
內(nèi)容大概是:一個(gè)清晨,一位父親如同我們的家人一樣,幫孩子裝書上學(xué)。 父親在旁邊裝書,兒子在旁邊跑鬧,張開雙臂撲向父親,卻被突如其來的書包壓倒在地,只好和爸爸走在上學(xué)的路上。周圍是個(gè)灰白的世界,人們臉上表情死氣沉沉。每個(gè)人都只是一個(gè)小小的零件,漫無目的的生存。在這世界上,卻有一個(gè)依然堅(jiān)持夢想的音樂人,它的色彩和行為與這個(gè)世界格格不入。
僅僅只有八分鐘,深刻的描寫出了中國教育。或許在孩子步入社會的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)他根本不能飛翔,我們會說:“你當(dāng)初剪斷了我追求夢想的翅膀,現(xiàn)在卻讓我飛翔,怎么可能飛得起來!”
我們都是被父母剪斷了翅膀的孩子,我想對中國家長說一句:“請別剪斷我們夢想的翅膀!”
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