成功的作文6篇（精）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
當下是一個“成功學”泛濫的時代。在中國，很多扭曲和亂象，都與追求表面上的成功有關。我們往往只追求現實的結果，不追求真理；我們把結果看得非常重，因此我們無法享受過程；我們為了實現某個愿望，往往不擇手段。
20xx年，我參與了倫敦奧運會的報道。倫敦奧運會的口號是“影響一代人”。有記者提問：“體育如何影響一代人？”倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會孩子們如何去贏。”這句話很平常，在中國，很多事都能教孩子們如何去贏。但是他的下一句話讓我格外感動：“同時，教會孩子們如何體面并且有尊嚴地輸。”
這是中國人很缺乏的一種教育。在我們的教育體系中，孩子從小到大，什么時候學習過體面并且有尊嚴地輸？
我記住了這句話。一方面，它讓我更加明白，為什么體育在我們的生活中，扮演著如此重要的角色；另一方面，它像一面鏡子，映照出此時的中國。
其實老祖宗早已明白這個道理，說“人生不如意之事十有八九”。既然不如意之事十有八九，那么為什么我們從來不教“十有八九”時人的心態和應對方法？相反，十之一二的成功，被看得極其重要；十之八九的挫折，也被放大到無以復加。
回頭看世界歷史，特別是中國歷史，想想看，失敗很可怕嗎？中國有無數偉大的歷史人物，他們之所以偉大，是因為失敗，而不是因為成功。
岳飛是因為成功才偉大嗎？如果我們從現在的“成功學”角度來看，岳飛很失敗。不管仗打得怎么樣，岳飛終究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后還給“辦”了。在當時來說，他是一個失敗者。當時的成功者是誰？是秦檜。可是后來呢？秦檜一直在西湖邊上跪著，但岳飛是我們心目當中的英雄。
項羽是成功者嗎？作為一個男人、一個將領，項羽已經失敗到無以復加的地步了吧？但是他仍然以英雄的形象，存留于中國的戲劇故事和百姓談論當中。反倒是“成功者”劉邦，會讓我們在心里產生某種不屑或者不那么喜歡的感覺。
林則徐的人生成功嗎？大家只記住了“虎門銷煙”，卻不知道在很多“妥協派”的壓力之下，一年之后林則徐被免去職務。從功名的角度來說，他成功嗎？一點兒也不。
為什么要補上失敗這一課？不僅僅是因為“人生不如意之事十有八九”，更因為生命從誕生開始，就是一條單行線，直奔死亡而去。就算你贏了全世界，也改變不了這個結果。死亡，是最大的“失敗”，你應該怎么去面對它？
失敗，其實有很多意義，這些意義比成功大，或者說有一種成功必須是以失敗作為助推力的`。南唐李后主的失敗極其慘痛，我們想要經歷那樣的失敗都很難。但我們至今仍在談論他，為什么？因為他作為一個偉大的文學創作者，留在了中國文學史上。如果不是國破家亡，他會有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這樣一種感懷嗎？不會。這個失敗對于李后主固然慘痛，但對于后人，對于文學的傳承，何嘗不是一件幸事？在他的文字中，失敗，竟然有一種美妙的意境。
莫扎特生前在家鄉不是一個受歡迎的人，屢受排擠，命運多舛。他是一個天才。他一生中創作的音樂作品，交給普通人抄譜，終生都未必抄得完。在他的音樂作品中，你聽不到失敗，聽不到挫折，聽不到身世的飄零和難言之隱。他的音樂，永遠是人世間原本美好的那種存在。
還有很多偉大的詩人，正是因為人生中的不幸、挫折和難過，才創作出偉大的作品。我們都知道蘇軾的作品好，但蘇軾的官宦生涯其實是非常糟糕的，他屢屢被排擠，被貶謫，即便這樣，他仍然留下了傳世的佳作，連生活中的負面情緒也找到了別出心裁的出口，否則，“東坡肉”是哪兒來的？所以，以史為鑒，回歸到個人，我們應該知道，有時我們是需要失敗的，而且失敗是偉大創作的重要動因。
此外，我們還應該明白，挫折與失敗原本就為變革提供了機會。要知道，人在勝利的時候不必做出決定，但在失敗的時候要做決定。
做出決定，往往意味著一種變革的開始，人生何嘗不是如此呢？每當失敗與挫折來臨，你應該懷著好奇心去看待它，試圖弄明白它的目的：難道這是一次提醒？難道我應該做出一個更好的決定？
成功的作文 篇2
**年**月**日的公開課《列好題綱是作文成功的基石》，在老師的幫助下，學生的協助下勝利完成任務。
這節作文課，重點在于教會學生列好作文題綱，關鍵是注意事件發展的過程。這個內容也可適當進行詳寫。上課過程，重要的環節是學生練習的過程，關鍵是讓學生進行互評，并選出優秀的習作進行展示。這個環節學生完成得比較好，個個動手，人人參與，學生學習的熱情也很高漲，完成的速度也較快（8分鐘時基本完成）。但據了解，得優等級的人數不多，只占30%，得良等級的占20%，得中等級的占40%，差等級的占10%，與預期的.效果還有一定的距離。
上完這節課，感想很多。從這次的訓練可以看出，學生的基礎是不夠扎實，這也解釋了學生的作文水平為何上不去，這是值得思考的。同時，作為老師，仍需大力抓好作文的教學，除了列好題綱外，還要教會學生選材、立意，以及寫好開頭和結尾，這些都是很重要的。這些也是今后作文教學中重點練習的內容。
成功的作文 篇3
任何努力都是需要付出的，任何付出都是需要汗水來澆灌的，許多成功人士；在他的背后，所付出的努力與艱辛都是常人無法想象的。
上個月，我去聽了德國著名的鋼琴家Caridire的演奏會，令我感受頗深。
在明亮豪華的大廳內，我坐在貴賓席的軟椅上等待著，突然；大廳暗了下來，緊接著一陣優美舒緩的琴聲輕輕響了起來，演奏者緩緩觸碰著琴鍵，像是秋天飄然的落葉，略帶傷感，琴聲慢慢變了，這時；一個巨響的閃電劈下來，把萬物一震，緊接著，暴風雨襲卷而來，傾盆大雨傾瀉而下，雨越下越大，洶涌的'黃河在奔騰，在號吼，像一只只發怒的雄師。
漸漸地，雨停了，此時又恢復了往日的寧靜，還有幾聲婉轉的鳥叫，清脆自然。
一曲罷后，又彈了一首《夜曲》，開頭同第一首一樣，傷感，哀愁，清靜，沉著，漸漸地；曲調變得華麗，也變得更加傷感，似乎在向觀眾哀訴著什么，像《琵琶行》一樣，這時，曲子的氣勢逐漸增強了，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。真切，動人心弦。
幾曲終罷，演奏會結束了，我有許多感慨。
琴能彈到如此水平，是多么不容易阿！不愧為是著名的鋼琴家阿！曲藝精湛，技術高超，而在這華麗的背后，又有多少辛酸和艱苦呢？我邊思索邊鼓動著雙手，雷鳴般的掌聲劃破了寧靜的夜空，她流下激動的淚水，因為他知道，這是又一次印證了十幾年的艱苦付出阿！
沒有耕耘，就不可能有收獲，沒有付出，就不可能有成功，要想邁入人生的輝煌，首先得為艱苦的努力做好準備，這是成功最基本的籌碼。
成功的作文 篇4
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春風的愛撫，雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其越過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那邊美麗的風景。正因為不懈的拼搏，他們獲得了成功。
而人生正是如此，他就像一跟彈簧，你把他壓得越緊，而他就會蹦得越高，就像人們所熟悉的莫扎特，他生前家境一貧如洗，甚至連過冬的衣物都沒有，只能靠與妻子跳舞促使身體受到暖和，手指不再僵硬，才能繼續自己的創作。英國著名小說《哈里波特》的作者羅林女正是因為他頑強拼搏的精神，最終從一個家里都窮得揭不開鍋的婦女變成富翁。收入位居英國婦女榜首，巨大的成功不僅來自于她的`才華，更是緣于自身拼搏的精神，是拼搏造就了她的成功，正如蘇格拉底所說：“逆境是磨練人的最高學府。”
正如古圣人孟子所說：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體夫，空乏其身……”只有在逆境當中接受磨練，激起你想拼搏，才能擔當大任。一首紅遍大江南北的歌曲《真心英雄》告訴你，不去拼搏，成功不會走到你身邊，只有愛拼的人才會贏。正如居里夫人所說：“面對任何困難都不屈服。”
如果小草在出土前不做奮力一搏，那么他永遠體會不到春風的愛撫，如果鯉魚在躍龍門前不做奮力一搏，那么他永遠看不到龍門那邊的美麗的風景。那作為高中生的我們更加需要拼搏。只有拼搏才能使我們變得堅強，只有拼搏才能使我們更加富有魅力。只有不懈努力地拼搏，才能獲得最后的成功。成功來自于拼搏。
成功的作文 篇5
我們是否有過這樣的經歷：孩提之時，父母指著電視上的官員富商們說：兒子啊，你看他們整天山珍海味，出入轎車，是多么神氣啊，只要努力，你也能像他們一樣成功，我們緩緩點頭，似懂非懂。
我們是否看過這樣的節目：打開電視，某“成功學”講座主講正唾沫橫飛手舞足蹈，大談如何在職場、商場、官場中扶搖直上，直叫人熱血沸騰蠢蠢欲動。
從古到今，中國人便有把“成功”與“發跡”相等同的傳統。一個人有了錢與權，有了社會地位，世人便以“成功者”而呼之，至于這錢從何而來，權為誰所用便無人問津，于是總督來華，學子們自然渴盼“成功”的經驗。無怪時人嗟嘆：“這是一片笑貧不笑娼的時代。”
以一移民而至總督，說其發跡則可，說其成功與否則(似乎)有更待商榷，然而在我們看來這兩者卻劃上了等號，這不能不說是人生價值觀的一種謬誤。以金庸先生筆下(的)韋小寶而論，他的發跡幾乎全是依靠坑蒙拐騙、見風使舵的手腕伎倆而得來的，但他既然已身處高位，自然有無數人羨慕其榮華而忘記其手段，他的一生是窮小子們的夢想，至于堂皇而為“鹿鼎公”的韋爵爺究意為國為民建了哪些功業?(，)沒人在意。
在我看來，中國人倘若想從“韋小寶”情結中走出來，就必須對“成功”的概念(重新)加以界定。成功者，非以其權位之高，倉廒之富，乃是以其為社會作出的貢獻多少而論，一個人在他有限的生命中創造了生命的價值，那么便可以稱得上“成功”。戊戌事敗，六君子成仁，雖時人以“富貴榮華一場空”而譏之，但是他們在中華民族崛起中所譜寫的丹心與浩然，凜冽萬古猶存，他們從個人意義上、民族意義都是成功的典范。一位老教師十年如一日教書育人，杏壇留芳，一位醫生懸壺濟世，杏林中救人于危亡，縱然他們難以(有)鐘鳴鼎食(的富貴)，可他們必將是成功的脊梁(典范)，而依靠一些鬼蜮伎倆發家的人，煌赫一時之后，留給他們的是長久的暗淡和遺忘。
學術界有“以人為史”的理念，在歷史的長河中，是無數的人演繹了歲月的精彩，我們是否想過，如果將長河中的.一些帝王將相除去，那么歷史的恢宏與發展或許無損，但如果將那些總是默默耕耘、無私奉獻的人們除去，那么我們的民族、我們的歷史恐怕將一片黑暗。如此，誰是成功者，孰為成功，一目了然。
關上電視，讓那些鮮衣怒馬、封妻蔭子的功名心都冷卻下來。我們的生活平淡，我們的生活長遠，我們的成功需要一顆平常心用汗水的實踐，功業不在高，而在奉獻。
成功的作文 篇6
一飛沖天，畫出龍的軌跡。
誰能讓世界五分之一的人的心靈隨之跳動5天5夜？誰能讓中國人俯橄地球？誰能讓？惟有神舟。誰成就了神舟？惟有龍的傳人。只有龍的傳人，才能畫出龍的軌跡。
老鷹俯沖，烏鴉羨慕。刻苦訓練，終究練出一身本領。是的，烏鴉被抓住了，可它刻苦訓練的`精神，卻不能被我們遺忘。
美國升天，中國心慌。刻苦鉆研，終究研制出神舟系列。可是，中國為什么會成功呢，以為中國能正確認識自己的國情，沒有原原本本的著抄美國。
刻苦不一定成功，首先在于認識自我。
十七世紀時期，有一個小孩酷愛小提琴，刻苦訓練，并希望有朝一日能成為一個優秀的小提琴家，可事與愿違，他的小提琴技術毫無進步，就連他的母親也勸他改學別的。慶幸的是，他最終反省了自我，認識到自己到底適合做什么，不適合做什么，最終，他成了十七世紀著名的科學家，他，就是愛因斯坦。
試想，愛因斯坦當初如果沒有正確的認識自我，那么，也就沒有了現在的相對論。
漢代風云人物晁錯，少年時曾在濟南先生家里學習<尚書>，在當時，是漢代唯一一個懂《尚書》的人，被提為太子先令，也就是教太子讀書，被太子稱為"智囊’’，可惜，他不懂的反省自我，非要從政，最終被殺。
試想，晁錯當年如果沒有去從政，而是認真教太子讀書，造就一代帝王，也許會名垂千古。
所以，在認清自我之前，千萬不要盲目刻苦。
中國之所以成功，在于中國領導人能正確認識自己的國情，能認識自我。所以——龍的傳人，畫出了龍的軌跡。
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