理想作文5篇【優】
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的理想作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想作文 篇1
“一個人若是沒有確定航行的目標，任何風向對他都不是順風”。這是法國蒙田先生說的。一個人如果沒有理想，就沒有為之奮斗的目標，就沒有了前行的動力，生活會變得枯燥乏味。就像在一個黑暗的海島上沒有目標的徘徊，而理想就是大海對面的一盞明亮的燈。雖有一海之隔，但只要你努力，一定能到達成功的彼岸。
理想是我們不可缺少的。有的人心中有偉大的理想，如郝副營長和李大釗先生。是每一個人都是有他們那樣博大的胸懷和遠大的.志向。平凡人也有平凡的理想，我的理想是成為一個持筆奮斗的人—作家。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”人們對精神的需求勝過物質，書是精神最好的營養品，而我想變成這個生產營養品的人。我們的生活離不開書，就像嬰兒眷戀母親的懷抱一樣。我喜歡書，因為它給予我營養，書可以告訴我許多我不曾知道的事。書是快樂的書中的情節常常讓我魂牽夢縈。所以當作家們的書給我帶來快樂時，我也想像他們一樣帶給他人快樂。
理想作文 篇2
鳥能高飛，由于它有翅膀。那樹葉不翅膀，為什么能離開大樹呢？
有人說，到了秋天樹葉變黃，天然離啟大樹。而地球對它有呼引力，終極降到地上。這么，飛機替什么又飛到天上了呢？
有一地蒲私英說：我當初未經長大了，我要分開媽媽，往名現爾的幻想。”說著說著，它就就不睹了。
老師說，咱們己我皆要有弘遠的理想，要有抱背。小亮說，我的理想是應一名農程師；小華說，我要當一名象老師一樣的.老師，桃李遍天下；周雅男說，別望我是父生我要該卒，捍衛國度……
這些理想怎么沒實現呢？
昨天夜面，我作了一個夢。夢見洋地爺爺。他說：要真現遙大的理想首先要干到的是——惡佳教習呀！
我必定要賴好學習，像蒲公英那樣去實現理想。小敵人，為了實現理想你也要美好學習呀！
理想作文 篇3
每個人都有一座前進燈塔，它名字叫理想；每個人都有一段必經道路，它名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小心靈，小時候那些天真理想早已在成長點點滴滴中成為永恒回憶，而成為一名作家這個偉大理想卻一直領導著我走向生活中一個又一個新臺階……
小時候，媽媽經常給我買一些兒童輔導書，雖然我不知道書上都寫著什么，但是我還是會指著書上看似復雜字咿咿呀呀亂讀一番。等我長大了，每次看到電視上那些作家驕傲與讀者們分享自己創作文章，我都會用著羨慕眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜志。于是，我揉了揉因為仰望作家們太久而發酸脖子，也開始行動起來，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉眼間，我已從一個充滿幻想孩子變成了一個見多識廣少年。我不會再用幼稚可笑語言去應對：你理想是什么？這個看似深奧問題。因為我知道了要有一顆同情心。要有社會責任感。要幫助那些曾經受過挫折而至今未看到光明人們；要幫助那些曾經飽經滄桑而至今未走出陰影人們。所以，我想，我想用我筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我微薄之力讓那些人們感受到社會這個大家庭溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底忘掉曾經痛苦與悲傷，把過去幸福與坎坷轉化為一種巨大力量，慢慢植入心底……
天才是百分之一靈感加百分之九十九血汗，我現在才十三歲，正是要為了今后生活而奮斗時候。我應該正確認識成功喜悅與失敗痛苦，努力完成我偉大理想—如果你要問，我理想是什么？我一定會毫不猶豫回答你：“我理想是當一名作家。”如果你要問我，我為什么要當一名作家？我一定會滿懷信心告訴你：“為是幫助更多人，為是讓我們感覺到自己生活是多么幸福……”
理想作文 篇4
每個人的心中都有一個夢，它或大，或小，或成熟，或幼稚，它就像一盞燈，指引我們前進的方向，可以說，理想是我們前進的動力。
教師是一個重要而又普通的職業，對于創業，賺大錢的人來說，也許是微不足道的，但我不這么覺得，當老師是件莊重而神圣的事。
初上幼兒園，老師教我們唱歌，給我們講故事。那時，我覺得老師真的很神奇，多才多藝，什么都會，我做夢都想當一名老師。
后來，我上了小學，老師更加神奇了，教我們從來沒見過的英文字母。不認識的字，不懂的'題老師都會，而且能舉一反三，說得非常清楚。
你好，理想
但老師真有那么好當嗎？當然不是，老師需要有耐心，講課有條理，課后要批作業和備課，要對付一些難纏的學生，還要有一個高學歷
所以，我決定，從現在開始，多看課外書，給同學講題，增加條理性。還要養成整理錯題、知識點等好的學習習慣，將來教給我的學生們，努力成為像我們班主任老師一樣的老師。
如果，我當上了老師，我會和學生面對面交流，認真傾聽他們的建議，與他們成為朋友，在他們傷心時，給他們母親般的安慰，當他們遇到挫折時，給與他們鼓勵
加油，我一定要像蝸牛一樣，永不放棄，這樣，就會到達理想的彼岸。
理想作文 篇5
人生漫漫，每分每秒，我們都會在臺階上攀登。每登上一層，我們就看的清更遠的臺階，總是在我們腳下延伸。有時也不得不感嘆，為了爬得高，讓我們一路走來好辛苦！
從我們懂事開始，父母就在耳邊灌輸著好好學習，立志成才一類的理念。街坊鄰居親朋好友誰家出了人才露了臉，這家人的事跡就會成為日常生活中避都避不開的話題。那種情況下，不拘你將其理解為羨慕也好，理解為忌妒也罷，反正會讓你感到如果你也能做得到的話，你一樣會受到別人的艷羨。但同時，生活的邏輯卻告訴我們，沒有哪個人能夠隨隨便便成功！不過有時想想從小到大，我們都在進行過艱苦的努力，力圖成為受老師青睞被同學認可的.好學生。就是為了這些小小不起眼的目標，我們費心費力地跋涉。跋涉的過程恰如攀登一級一級向上的臺階，總是剛越過一級又看到更高的一級，一級接一級，通往不見邊際的高遠之地。
人生的路說長不長，說短也不短，猶如攀登這階梯。我們一路走來，不停地拾級而上。感到有了一定的高度，就想停下來歇歇腳，看看被甩到身后的同行者，卻發現追趕者蜂擁而至，再看走到前邊的先行者仍在不懈前行，越攀越高。氣還沒緩一口，身不由己地上路！
也許就是我們本身的這種不服輸的天性，還有無法抗拒高處的誘惑。雖然早有圣賢告誡我們“高處不勝寒”之類的哲理，但還是無法阻擋我們飛蛾撲火般地往前沖。
人生雖短，但卻無法改變我們愛攀登的心。處于人生的18歲，我們又面臨著人生的另一個階梯—高考。三年寒暑，三年歷練，也只為高考三日的夢想追逐，雖還有一年時間為其準備，但在攀登這級階梯時，我們為之付出的不是些許，高考也是我們夢想的臺階。
當我們邁過高考這級臺階時，我們還將面臨更多的臺階。我們能做的就是不斷攀越不斷挑戰無限向上的臺階，不為別的，好像就是為了不使已經越過的一級一級的臺階失去意義，就是為了數得出向上的臺階究竟還有多少級。
理想越高，臺階越多！若不攀爬，何以撐起理想之重！
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