實用的理想作文(薦)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的理想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想作文 篇1
那一年，我快初中畢業了。越是臨近畢業，我越是覺得課堂上的時光寶貴。
語文課上，語文老師講得那么精彩。他的普通話雖然不標準，但語調抑揚頓挫，十分清楚。在我們農村，能聽到這樣的老師講課已實屬難得。實際上，只有在課堂上，語文老師才講普通話，平時他都和我們說家鄉話——因此，課堂上與課堂下的語文老師像簡直是兩個人。
語文老師講課認真，富有感情，朗讀課文時完全把我們帶入了文章營造的意境之中，仿佛現實已離我們遠去，只有課文里的一切才是我們的世界。我曾模仿語文老師的神態去朗讀課文，陶醉其中，可總感覺不像。這時我才知道，語文老師為了講好課，掌握普通話，是多么不容易。從此，我更加珍惜每一堂課，并且暗下決心——長大了，我要當一名老師。
臨近畢業的作文課上，語文老師語重心長，講得格外多、格外激動，好像有一肚子話要倒出來，眼里還噙著淚花。他從褲兜里掏出手絹，顫抖著手擦了擦眼睛，末了輕輕說道“今天的作文題是《我的理想》。”
下課后，同學們都像小鳥一樣飛出了教室。坐在最后一排的我站起來，走到窗前，凝視著不久后就將離開的校園。
小鳥在樹上盡情跳躍，十分歡快。看著那些小鳥，我想，今后你們還會在這片天空下翱翔，而我們長大了，要離開這個生活、學習了好幾年的學校，或去新的學校繼續讀書，或回家手拿鐮刀、肩扛鋤頭，一輩子守護著田野、房屋和村莊。
回頭望望黑板，我又想起小時候的事情，想起奶奶。
小時候，奶奶問我：“長大了，你想干啥？”我不假思索地回答：“我要去參軍，當兵，當將軍！”在幼小的我看來，扛槍的軍人神氣威武；將軍指揮千軍萬馬，翻山渡江，打垮敵人，更是氣派十足。奶奶聽了，撫摸著我的頭，笑著。
其實，除了這個夢想，我還很想當科學家。我想探索、發現新的自然規律，建立一個全新的理論，造福人類。我覺得這樣才算沒有白白學習，才算做出了成績。
昨天晚上，奶奶的腿又疼了。奶奶的腿一疼，天就要變陰、下雨了。我抬頭一看，果然，天空陰沉沉的。醫生說，奶奶的腿有關節炎，下雨天會疼，難以根治。于是，想當醫生這個念頭開始在我的心里萌生。
大人們看到我，常常驚喜地說： “瞧這孩子長得又黑又壯！”
我也覺得自己已經長大，不再是小孩子——我能一個人拉動一架子車磚塊，能獨自趕牛扶犁、耕地種田，能擔起一百多斤的擔子……
我對父親說：“初中畢業以后，我不想上學了。”父親問：“不上學，你想干啥？”我答：“想干活，掙錢。”我想掙錢，把奶奶的.病治好，而且父親肩上的擔子太重，我想卸下一些放在我的肩上。上課了，同學們都回到教室。校園里安靜下來，只有窗外的小鳥還在叫。寫作文我向來不怕，況且《我的理想》這個題目上小學時也寫過，然而這一次，我不知道為什么感到這么難寫。語文老師的神情一直在我腦海里浮現，他的話語一直在我耳邊回響，他對我們懷有多么深的感情、對我們寄予了多么大的期望啊！畢業之后，老師和學校會不會變得陌生起來？我一下子呆住，好像馬上將永久地失去什么，心里一酸，眼中泛淚。
畢業后，我到底會干什么呢？我想了很多，最后想起父親的話： “無論長大以后干什么事情，無論心懷什么樣的理想，對于成長中的孩子們來說最重要的是讀書、學習。知識是一切理想、事業的基礎。人有了知識，就像鳥有了翅膀。人不能只靠兩只手生活，人要靠知識和智慧生活……”
我恍然大悟——我要聽父親的話，上學，讀書。我將來要去北京學習，學習標準的普通話，讓村里的孩子都好好聽一聽；我還要去上海學習，學習醫學知識，學成后當一名醫生，把奶奶的關節炎治好，把很多村民的病都治好……
等學到真本事，我會重返學校，再次聆聽語文老師的教誨，讓語文老師那抑揚頓挫的語調與帶著鄉音的普通話回蕩在我心上……
理想作文 篇2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想的光環時刻映照著我。它是我的精神動力，引導我一路前行。
我的理想是當一名鋼琴家。每一次，看到鋼琴家在國際音樂會上為大家演奏時，我都非常地羨慕，也希望自己長大后能像他們一樣，為大家彈奏優美的樂曲。從小的時候，我對鋼琴就有著很大的興趣，十歲的時候，我就開始學琴了。雖然每次練琴都很辛苦，但是我仍然沒有放棄，繼續堅持苦練下去。我曾多次代表學校去參加比賽，都獲得了名次，學校的老師和家人都夸我很有天賦，我很，也很興奮，這也使我有了繼續彈琴的動力。
克雷洛夫曾說過：”現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現理想，單說是不行的.，要緊的是做。“他說得對，有理想，就必須靠實際行動來實現。所以，從現在起，我要好好地讀書，打好基礎，刻苦學琴，尋找名師，報考音樂學院，相信不久的將來，理想會變成現實，我要好好努力，為我的理想而奮斗。
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。作文
理想作文 篇3
每個人都會為了自己的理想而努力，每一個人都會為最后的結束露出笑臉，不管是成功還是失敗，至少他努力過。
尋夢
上小學時，我一直在尋找我的理想，第當候為了一個理想而云努力拼搏時，沒過兩三天，腦海中又浮出另外一個理想，使我懊腦不已。
三年級時，學校舉行了一場奧數競賽，我被老師選去參加競賽。競賽過后，當我得知我獲得一等獎時，興奮不已，于是下定決心，第大后，我要成為一位數學家。
努力
我知道，想要成為數學家的路是十分艱難的。于是，我每天努力著，想要超越一切對我有競爭力的對手。題目與公式，是提升數學的關鍵，當一張張試卷寫滿數字時，我仍沒有超越一些人，我不明白這是為什么？
初一、初二時，我本以為可以擺脫那些人，可是，誰能料想到，班上又出現了他們與我競爭，我苦惱，為什么起到何處都要強力的競爭對手，我不明白，難道是老天不愿給予我抑壓群雄的信心。
失敗，但我不放棄
我一直努力著，可我數學成績就是上不去，想要超越同學也就變得十分困難。
初三時，連續三次的月考，我的數學成績都不是十分理想，我知道，現在我已失去與他們較量的資格，我必須從頭開始努力。
雖然失敗了，但我不會放棄，因為這是我的'理想。我堅信：上個學期我能與他們較量，下個學期我依然能。這不是狂妄的說法，也不是自信的表現，這是，我對理想的承諾，我會為這個理想而努力，也許這個理想的代價是耗費我的全部精力，也決不放棄。
理想作文 篇4
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個教育的地方。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的.學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
你想說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
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