抒情的作文10篇（集合）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
秋，讓人留戀的太多太多，把秋天當成一杯午茶，細細地品嘗……
落葉飄飄
戀秋，戀上落葉的紛飛……
片片金黃的落葉，好似一只只色彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞，飛累了，便落在地上休息，一陣微風吹過，落葉又好似一群姑娘，輕盈地跳起了華爾茲。她們唱著歌，好像在向人們訴說不久前的美麗及光彩照人的蔥綠……
秋果累累
戀秋，戀上成熟的果實……
蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。秋，給人們帶來了豐收的喜悅，拂去了心頭的'不快，試去了胸中的憂愁……
丹桂飄香
戀秋，戀上芬芳的桂花……
聞一聞，吸一口桂花的清香，迷上了丹桂的芬芳。摘下一根花枝，握在手心，甜在心田……
啊，我愛秋，迷戀秋，把她當作一杯午茶，細細地品嘗……
抒情的作文 篇2
幽暗的屋子里僅僅只有電腦顯示的燈光在閃爍，許許多多的人早已經睡眠，我不知不覺又一次面臨黑夜！
此刻的宿舍里非常安靜，我甚至于可以聽見其他人的呼吸聲，我可以感覺到一絲一毫細微的變化，黑夜就是這樣，安靜而寂寥，總是讓人注意到很多的東西！
我突然之間就感覺自己的內心深處非常的擔心，因為我突然想起即將來臨的期中考試，然而我卻沒有什么信心，我不知道這一次考試是否會失敗，我不知道一切的未來！
我總是喜歡擔憂未來，可是我知道這一切都是可能發生的現實，我知道自己真的已經需要考慮這些問題了，因為五一勞動節假期結束后我就會面臨這一切，我不得不擔心，因為我知道自己總是會在假期放松自己，我總是會放棄學習，我只能在一切結束時默默的'嘆息！
上鋪的兄弟同樣沒有睡著，我可以感覺到此人翻滾的動作，看來都是吾輩中人啊，只是現在時間不早了，我也不得不準備睡覺了！
抒情的作文 篇3
若只是喜歡，何必夸張成愛。
初中三年，有老師眼中的混混，到同學心中的好學生，我用三年的時間體驗了初中生的很多狀態：懵懂無知、叛逆少年、努力奮斗......
回首曾經，今自己最譏笑不已的便是初中生的“愛情”，似乎談及愛情二字，同學們的話語中都令我有一個同樣的感受——人小鬼大！
記得是初一的一件事：一個隔壁班的同學，趁著中午老師們午休的世界把自己的班內布置的'像個求婚現場一般，然后關上班門等著自己心儀的對象，記得但時他的同班同學皆是嘻嘻哈哈的和他說著什么，表情很是......卻說那女孩不知是怎么得到了消息，進了校門后硬是在操場上坐等上課，就是不上樓。接下來戲劇性的一幕就出現了，如此大的動靜驚醒了他們班的班主任，然后——那位男同學就手捧鮮花的跟著老師進了辦公室。
故事中的男同學與那為女同學認識不過半個學期，因為女同學文靜，長得好看，便心生小小的喜歡。居然花大錢辦出如此荒唐之事，然而更荒唐的還在后面，在事后他竟給了那位女同學這樣一句話：“給臉不要臉，哼——真當自己是枝花啊！”
很可笑不是嗎？
愛字不可輕談，像我們這中年齡更不應該因小小的喜歡而沖動化成魔鬼，也許我說得過激，卻也是想給大家提個醒。
不管是愛情還是友情，最終的目的不是歸宿，而是理解、默契。什么季節干什么季節的事，請不要在春天去干秋天的事情。
有些人，朝夕相處，卻形同陌路；有些人，只一眼相知，便魂魄相依。愛，無需太多語言，有時只需一眼凝眸，它是靈魂與靈魂的對白，它是心與心的共鳴。因為有愛，所以慈悲；因為有愛，所以相惜。愛不是一個字，而是一顆心。
雨愛云知其沉重，固義無反顧；風惜葉懂知無奈，方純情起舞。愛真的無需太匆忙......
抒情的作文 篇4
出租車司機的職位看似平凡，但要真正做好這個職位就不平凡了。那是一個寒風刺骨的晚上，我正在路邊打車，一輛輛出租車從我面前疾馳而過，沒有一輛肯停下來。就在這時，一輛白色的出租車緩緩的停在了我的面前，我想都沒想，拉開車門，一下子鉆到了里面，一股暖氣迎面撲來。 我剛關上門，司機就轉過來溫和地對我說：“小朋友，怎么放學這么晚啊？”我抬頭一看，媽呀！這個司機怎么長得這么可怕：一個光溜溜的頭，面目一點兒也不和善。我心想：這人是不是有什么企圖呀！我只是“嗯”了一聲，司機也沒有多問。 不到十分鐘的功夫，車已經開到離我家不遠的大廈了。就在這時，我看到了一個站在馬路旁，我心想：她是不是生病了。只見老奶奶一手拄著拐棍，另一只手正在向出租車招手，很多車都從老奶奶的面前疾馳而過，也是，現在的出租車司機都不愛拉老人，萬一出點什么事，賴上了怎么辦。突然，司機的一個剎車把我嚇了一跳，我的書包掉在了地上，腦門兒也磕在了前座的椅背兒上。這時，司機叔叔轉過來對我說：“小朋友，對不起！你看你也快到家了，叔叔就不送你了，你的車錢也不用給了！”說完，司機叔叔便走出了車子，走到那個老奶奶面前，把她扶上了車，我剛要掏錢，車子便開走了，這個司機的形象在我腦海中頓時高大了起來。在我們生活中像司機叔叔這樣的'人還有很多，他們從事著平的職業，卻做著不平凡的事，我以后也要向他們學習，做一個關愛他人的人。
抒情的作文 篇5
半夜，又一次被外面的大雨驚醒。夜很深，外面的雨聲伴隨著時間劃過指尖的滴答聲，看不見，聽不到的都成了過往。一個人感受著，不知怎的，突然間又沒了熱情、激情、心情……不知道在內心里是否還在羨慕那些飛過頭頂的紙飛機，而麻木地看向屬于自己的白白的一張紙，又會把憤怒、委屈、難過寫在哪里呢……
倚在窗邊，聽著外面的雨聲，心里卻很難過。我的紙飛機該飛向何方？突然感覺到肩上的膽子好重，真的好累。五年過去了，整整五年都一晃而過，帶來了什么，又帶走了什么……大雨沖刷地面的聲音告訴我，我該長大了，我也長大了，這又意味著什么？六年級又該迎來什么？新的老師？新的.課本？新的作業？不，這意味著我不能像兒時那樣任性、撒嬌了……
看著躺在柜子里的卷子，心里不禁又多了一份回憶，一份傷感，一份眷戀。曾經，我們也許有太多的挫折，但我們沒有放棄；曾經，我們有過很多很多的遺憾，但我們仍在努力；曾經，我們會因為傷痛流很多眼淚，但擦干了，仍然可以微笑面對明天。
漸漸地，我開始喜歡上了這個多雨的夏天，這個多雨的夜晚，更喜歡聽雨的聲音。時間告訴我，雨聲告訴我，堆積在桌上的課本告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了，而屬于我自己的責任，也必須照單全收。
我又望向在內心深處慢慢形成的紙飛機，這是屬于我一個人的紙飛機，也是我放飛的第一個紙飛機。舉手、甩手……看著紙飛機在內心里飛過重重障礙，飛過斑斕的歲月，飛過即將遠去的童年……
抒情的作文 篇6
從我記事起，奶奶在我印象中，一直沒有到生產隊的地里去勞動過一天，我們姊妹四個都是奶奶一手帶大的。現在回想起那些逝去的歲月，我的記憶又回到了童年時代，每一件事都如轉眼之間。
奶奶沒有到生產隊干活，她每天除了帶我們姊妹四人之外，每天幫著家里放養生產隊的那頭牛。在山上放牛時，奶奶帶著我們去撿拾山里的野蘑菇。
記得有一次，我和弟弟、妹妹去山上拾回來一小背簍野蘑菇，當我們背回家之后，奶奶便仔細的挑選每一朵，把能食用的青堂菌、紅紙菌、灰包頭、奶槳菌、叢樹粑、山粑菇、松針菌、大腳菌放到一起，把不能食用的牛屎菌放棄一邊。在這一小背簍里，只有一樣野蘑菇不能食用，奶奶當時很夸獎了我們的能干。
那天，當奶奶煮蘑菇時，她告訴我們，山里的蘑菇一定要洗干凈后，才能放到鍋里，在放入蘑菇的同時也必須加入幾瓣新鮮大蒜才行，等到大蒜煮爛了之后，就證明蘑菇已經熟了，在食用時，一次不能吃得太多，再好吃也要節制，雖說大部分蘑菇是沒有毒的，但萬一遇上了就麻煩了，所以在食用時要特別小心謹慎。在奶奶的講解下，我才真正的學會了吃野蘑菇，至今想來，我每回吃野蘑菇的情景，那純香的滋味，都會讓我垂涎欲滴，讓我回味有余。
更讓我難忘的是奶奶做的“斑鳩葉豆腐”。在我們附近的生產隊里，奶奶做的“斑鳩葉豆腐”是很有名的。所謂的“斑鳩葉”，就是山里一種灌木樹葉的名字，從春天到秋天的每個季節里這種灌木都長滿像現在家里盆栽的“桑葉牡丹”一樣的葉子，有一股淡淡的清香，每當我們在山上放牛，看到“斑鳩葉”時，我都會情不自禁的'把它采回家，讓奶奶給我們做一頓“斑鳩葉豆腐”吃。
奶奶每次都能把“斑鳩葉”做成“斑鳩葉豆腐”，至于是怎樣做的，我已經記不起全過程，只知道必須用“桐子殼”的灰，用其澄清后的水化入其中才能做成，當時奶奶說：“那是堿。”那時我不懂，現在想來才知道“桐子殼”灰是堿性的，用來提取堿溶液點“斑鳩葉豆腐”。每次看到奶奶做好的“斑鳩葉豆腐”，那半透明膠體狀淡綠的“斑鳩葉豆腐”，被奶奶輔以辣椒、漿油、味精等調料，吃起來清涼純香。無論奶奶做多少都被我們一家食無殘羹，往往還不過癮。
回想起這些往事，奶奶的身影又和從前一樣，笑容依舊。奶奶已經去世18年了，這些瑣事在腦海里浮現的時候，是奶奶留給我的難忘的愛，品味真情與自然的味道，留給我一生記憶的音符！
抒情的作文 篇7
心靈，本應是清澈純凈的。安靜時，它是我們精神上的慰藉；思考時，它是我們思想的源泉。因為有著不同的心靈，才有了我們不同的性格；因為有著不同的心靈，這個世界才變得豐富多彩。
然而，在這個快節奏的時代中，我們的心靈被填充了太多的煩躁、憂愁、疲憊，這些就像一股股污水，悄無聲息地注入心靈的泉水中，讓我們的心靈變得沉重污穢。那么，就讓我們放慢前進的步調，去聆聽心靈的聲音，給心靈留些空隙吧……
讓我們給詩意浪漫的心靈留些空隙吧！林黛玉看到落花時，自憐身世，淚光點點，于是她做出了詩意的舉動，一邊吟著“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，一邊扛著小鋤頭將飄落的花朵埋進泥土里。此情此景，多么凄美動人。所以，如果心靈受挫，不要一蹶不振，試著用浪漫的方式去緩解內心的痛苦，像林黛玉那樣，做個詩意的人。當你在閱讀時感到煩躁了，去拾幾片落葉當作書簽夾在書里吧，當你重新捧起書本閱讀，看到這些秋天的印記時，你的'心情會舒暢很多；當你遇到不可攀越的高峰時，去聽一首勵志的歌或是看一部鼓舞人心的電影吧，讓它們告訴你如何面對陰霾。
讓我們給思緒飛揚的心靈留些空隙吧！每一個重情義的人都愛重溫過去，都喜歡從點點滴滴的往事中捕捉溫馨和樂趣。時光荏苒，我們不可避免地會在追求夢想的道路上迷失自我，并感到無助。那么，就讓我們回憶起過去吧，讓心靈的觸角觸碰到往昔，從往事中找尋最初的自己，從點滴的溫情中獲取再次展翅翱翔的力量。心靈就像是一朵盛開的蒲公英，在徐徐微風中，讓這些承載著思緒的種子飄向四方，飄向過去。請記得，不要在前進的道路上丟失最初的夢想，迷失最真的自我。
讓我們給愛獨自品味人生的心靈留些空隙吧！學會享受一個人的時光，因為獨處的時光十分珍貴。在獨處中，我們可以發現心靈最深處的自己，內心世界可以完整地呈現在眼前。人與人之間難免會有摩擦，那么，就讓我們學會獨自品味安靜吧，冷靜下來后，我們可以發現自己的性格有哪些缺陷。我們總有屬于自己的那一片天地，當你與他人在某些價值觀上有不同的意見時，那就保持沉默吧，學會獨自品味孤獨，學會享受孤獨，你會發現孤獨的深處也蘊藏著甜味。
讓我們給需要溫度的心靈留些空隙吧！當今的社會，充滿競爭，人與人之間的距離漸漸疏遠，每個人似乎都劃定了界限，似乎有個無形的格子束縛著我們。這樣的心靈會失去原有的溫熱，變得冷冰冰的。讓我們打破心靈的隔膜，推倒心靈間的圍墻吧，人與人之間需要交流，讓我們去體會團隊的力量，去品味謙讓和寬容的滋味。給心靈注入溫情，使心靈升溫；拉近心靈的距離，讓溫暖縈繞周圍，伴隨一生。
生命是一次華美的日落，我們應活出精彩的自己，別讓人生留下太多遺憾，多給心靈留些空隙，使自己成為更好的自己。
抒情的作文 篇8
俗話說：“笑一笑，十年少!”可是父親幾乎從來就沒有笑過，他是一位十分嚴肅的人，幾乎每天都是板著一張陰沉的臉。我以前想我的父親到底會不會笑啊!無論是搞笑的電視劇，還是引人發笑的生活細節，還是滑稽的我……都不會讓嚴肅的父親發笑。因為父親的嚴肅，就導致了我和父親之間形成了“隔膜”，并逐漸加深。
這樣的父親讓我實在無法忍受。這些日子來，我每天都在想如何讓父親笑一笑，這真是一個讓人聽了頭痛的問題。這個問題比我做不出奧數題還要難，還要艱辛。
父親真是個固執的人，無論我說再好聽的話，做再搞笑的動作他也不會笑一笑。
今天，家里要迎來兩位客人，我心想：這一定是一個好機會。今天，我一定要讓父親笑，看，機會來了。母親在廚房里切著煮好的肝子，于是，我靈機一動，想到了一個好點子。我走進廚房，拿了一片肝子走了出來，走到父親面前時，將肝子伸到他的嘴邊，父親想用手拿著自己吃，可是我卻想喂他吃。當他伸出手準備拿時我，卻調皮地將手挪開了，我要親自喂父親吃肝子。看著他將手縮回去，我又將肝子喂到父親的`嘴邊，這一次，他并沒有拒絕，我輕易地將肝子喂到了父親的嘴巴里。當父親將肝子吃到嘴里時，父親的嘴角浮起了一抹淡淡的微笑。他笑了，父親笑了，我也笑了。這是感受到幸福時的微笑，這是感受到愛時的微笑。
我發現父親很容易滿足，這一個小小的動作，竟使父親笑了。此時此刻，我感受到了從未有過的幸福與歡樂!這可能就是兒女對父親的愛吧!它是多么的神奇與偉大。
那晚，我難以入睡，一直在想這件事。其實父親笑起來很陽光，也很帥。可是，他就是不常常笑!我多么想對他說：爸，您要是多笑笑該有多好啊!
抒情的作文 篇9
喜歡，就像是一道繽紛的彩虹，讓我的心也能像彩虹一樣五彩繽紛。我也覺得喜歡就像溫暖的家，能讓我的心有一個休息的空間，可以休息一下。
我喜歡在下課時間和同學聊天，因為和同學聊天，可以更增加我們的感情，也能讓我們認識到更多的好朋友，和同學聊天時，也許會出現彼此的秘密和當時的心情，我們的'友情就像山這么的高，海那么深。
游泳池是我喜歡去的地方，夏天時，可以游冷水解熱；冬天時，可以泡溫泉取暖，當然，游泳池也可以當成運動場所，它就像是我的快樂天堂，它能當做休閑活動，運動還可以用來解熱、取暖。
我喜歡在假日時，全家聚餐，因為那是難得的機會，能度過一個美好時光，讓全家人有一個一起聊天的機會，也能共同分享一道道美味的食物，度過一個美好的全家時光。
在生活中，我最喜歡住在一個溫暖之家，在我心中，家人、同學和老師，都是我最愛的親人，他們照亮了我的心房，我也張開夢想的翅膀，讓我能看見我更喜歡的東西。
抒情的作文 篇10
黑板，那塊曾經被許多老師，許多同學寫過的地方，曾經給了我許多美好的記憶！黑板，這塊曾經讓我重拾勇氣的地方，令我忘懷不已！
上課鈴響了，老師也伴隨著鈴聲踏進了教室的門。
這節是數學課，這是一位讓我有史以來最畏懼的老師，他是這個學校的校長。不知為什么，總讓我有敬而遠之的感覺！
他，頭上有些白發，有些許皺紋，眼睛里有些血絲，那富有磁性又略帶沙啞的聲音和他幽默的氣質也讓我喜歡上他的課。
現在，黑板前又出現了他充滿活力的身影，我的心也被他帶動起來。李老師首先出了一些繞來繞去的題目，我明白，老師肯定是想看看我們的大腦有沒有保持清醒。“哈哈，這題難不倒我!”我在心里說著。不一會兒，我便把筆放下、坐正，這一連貫的動作也讓老師知道我寫好了，他向我投來了贊許的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊著我的名字，“你上來寫。”突然，我的臉刷的一下紅了，隱隱有些灼燒的感覺。這可是我在六年級第一次上黑板寫字呢！我不敢怠慢，走向講臺，接過了粉筆，走近了黑板，上面散發著木頭的芳香。我深呼吸，開始在黑板上答題，這時我才發現，老師的字好小好小，但很工整。我寫好了，我看了看，寫的還可以。李老師開始給我們講題，最后給我在黑板上的答題打了一個大大的“√”，還外加了一個大大的.“☆”。“字寫的那么小，鉤打得挺大！”我小聲的嘀咕著。不過這次寫字，也讓我重拾了勇氣，上課更敢舉手了！因為……呵呵，實在是想得到老師的紅星和表揚啊!
黑板上的記憶，還醒目的印在我的腦海之中，抹之不去……
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