同桌的作文優秀[6篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的同桌的作文6篇，歡迎大家分享。
![同桌的作文優秀[6篇]](/pic/00/cdacd7c0003_5f431d0ae4793.jpg)
同桌的作文 篇1
他是我的第一個同桌，也是時間最長的一個。但在記憶尚不能夠烙下清晰印跡的孩提時代，對他的印象也就所剩無幾了。唯記得那是一個個子不高的大眼睛男孩，在兩小無猜的年紀里，一起玩，一起鬧。高興了就聊個不完，生氣了就互不理睬。會在早自習的時候互考生字，會為他不如自己識字多而暗自慶幸，會為雞毛蒜皮的小事爭執，會拿粉筆在桌上畫下三八線然后嚴肅的告誡他不許越界，會在討厭他的時候用眼淚作武器“召喚”來老師對他的訓斥。小學生的世界總是如此的簡單。
初中的他很貪玩，成績也不好，但人還不錯。心情不好的時候他總有辦法逗我開心，心情好的時候，他也一直會想方設法故意惹我生氣。這段故事像極了沈佳宜與柯景騰，只不過，沈佳宜的筆尖扎進了柯景騰的校服，而我，則是故意在他的校服上劃下筆跡。時間一久，他的校服變得很“狼狽”，洗是洗不掉了，他沒有介意，我也沒有收斂。后來，放學的時候總能在街角看見他，跨坐在單車上，單腳撐地，穿著被我弄花的校服。我和好友經過時，他便與我們結伴而行。他是在等誰?我沒有問，他，自然也沒有回答。很多年后，我依舊會記起那段云淡風輕，歲月靜好的舊時光，我們三個騎著單車，穿過懵懂青春。再后來，我們調了座位，各自換了新的同桌，我也將大部分精力放在了中考，與他便漸漸疏遠了。終于有一天，他換了一套新做的校服，沒有了筆跡，很是干凈。街角，也再沒有那男孩，在我經過的時候，轉頭，綻放明媚的笑容。
他是我初中時代的最后一個同桌，寫一手漂亮的好字，也會寫詩，話不多，人也很靦腆，我們性格很像，交際圈子也都很小，自然就成了朋友。那個年紀的男孩已經學著紳士，可他并沒有，我們也常會因為雞毛蒜皮的事吵架，然后互不理睬很久。最后總是以他小心翼翼問我借橡皮之類的小物件而告終。也許是性格使然，我們的關系始終淡淡的。上了高中之后，我倆被分到了同一個班級，雖再沒有坐過同桌，卻一起負責了班里的黑板報工作，我畫畫，他寫字，一晃三年。陽光一如既往的溫暖，透過教室的窗戶灑進來，灑進站在黑板前繪畫的我的眼睛里，我仰起頭看他的臉，驀然發現，曾經同桌的小男孩已經長大，白皙的臉更加棱角分明，都說時光如水，長大，原來也如此的容易。
高中的他很特別。依舊頑皮卻禁不住女孩們的玩笑而臉紅，外表不加修飾卻會把書桌收拾的干干凈凈并幫我也收拾，他會在習題冊上用鉛筆工工整整的寫下計算步驟，他會把周圍同學破掉的書本用膠帶粘好。興奮的時候一個人就可以手舞足蹈，上躥下跳，郁悶的'時候會自己對著筆記本神情嚴肅的發呆，叫人不敢打擾。高中的日子充滿苦澀，卻也不乏苦中作樂的精神，我總覺得他是一個幽默搞怪又心思細膩的小男生。平日里，我們互相嘲諷，開不著邊際的玩笑，學業上，又會互幫互助。我傷心流淚的時候，他會貼心的遞來紙巾，更會在紙條上寫下或安慰或鼓勵的話語。綠茵場上，他又是一員健將，班級足球隊的主力之一，曾在足球聯賽中為我們班力挽狂瀾。他是我們周圍女孩的開心果，在高考的壓力下，這個男孩不遺余力的制造著夾縫中的片刻歡樂，讓埋頭書本的女孩們，對那段滿是油墨味道的歲月，留下香甜的記憶，讓那個本該五彩斑斕的青蔥時光，自在的青翠燦爛……
大學時代，人人都贊美它的自由奔放，青春飛揚，卻再沒有了同桌和同桌的他，于是，這個故事，不得不畫上句點，記憶中的他們，有些偶有聯系，有些，終成了一生的回憶，在各自的生命軌跡上，演繹著其它漸行漸遠的故事……
同桌的作文 篇2
曾炎我的同桌叫路路，路路是一個活潑開朗的女生。剛上小學的`時候，我們并不認識，互相也不講話，只到有一天......
那天正在進行語文默寫，寫著寫著我的鉛筆突然斷了，正當我急得焦頭爛額的時候，路路拿出她漂亮的鉛筆刀，不一會就把我的鉛筆削好了。我高興極了，我對路路說：“謝謝你！”，路路搖搖頭笑著說：“不用謝！”。
從此以后，我和我的同桌路路成為了好朋友。
同桌的作文 篇3
同桌，我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的.褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了! 他的優點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好，比如說：吹豎笛(連<<菊花臺》都會吹)，喜歡打網球、游泳，愛和中隊長斗嘴，愛裝結巴……好玩極了!
他在班級里的職務是學習委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結巴學習委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，說：“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后，發現何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
同桌的作文 篇4
我的同桌是續遠，他不僅是我的好朋友，而且與我的性格也很相像，都屬于比較活潑開朗型的。有人也許還不了解他，下面我就來介紹一下他。
他個子高高的，瘦瘦的，眼睛不大，皮膚稍微有點累，嘴巴有點小，耳朵不大，有一張瓜子臉，合在一起，就造就了一個小帥哥。他被我們公認為“班草”，有成十上百的“粉絲”，雖然有時會有些小霸道，但我還是覺得交上這么個好同桌，好朋友是件很夠意思的事。
這時可能有人會問：老師怎么可能讓兩個男生，甚至兩個好朋友坐在一起成為同桌呢？這事，還有一點來頭呢！記得六年級剛開學的時候，老師因為男女生同桌常會鬧矛盾，最后甚至動用家長來找老師要求換座位而感到非常麻煩，就讓我們選擇與自己身高不相上下的做同桌，隨便挑選，但前提條件是上課不許講話。否則老師讓你和誰坐你就必須與誰坐。所以我就自然而然地與續遠成了同桌。
我覺得續遠最大的魅力在于他有一定的領導風范，有王者氣質，總能心服口服地讓大家跟著走。記得有一次他過一日，帶我們去玩奇樂兒，我們一共有7個人，他只帶了100元。而7個人共需要110元，還差10元。我們磨破了嘴皮子也沒能讓老板便宜10元，最后他讓帶錢最多的倪鑫宇為他自己多付了十元，倪鑫宇說：“憑什么？我要用我自己的.錢進去？”續遠說：“就當你的十元是我的生日禮物吧，不然沒其它辦法，少一個人，大家玩得就會不開心的�！蹦喏斡盥犃嘶砣婚_朗，我們又能一起開開心心玩一下午了。
這就是我的好同桌，好朋友——續遠，你愿意和他交朋友么？
同桌的作文 篇5
我有一個同桌，她叫王丹。
王丹今年13歲，個子不高，愛說愛笑的，很活潑。一天到晚總是稚氣地眨著一雙淘氣的大眼睛。
她的學習倒不拔尖，可時常還有點博學多才，但盡是些“歪才”。王丹最愛出些鬼點子，時時捉弄的別人哭笑不得。有時她還跟我開玩笑。有好幾次課間休息的時候，我看見王丹皮笑肉不笑地對我說：“請看看你文具盒里缺了什么？”我不用看就知道，她又拿我的東西了。便說：“快把東西還給我吧，我都知道了。”這時王丹只好乖乖地把她偷拿的東西還給我。
還有一次她把玩笑開大了，她趁李曉行不注意，偷偷把他的書放到了我的桌子上，然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。此時，李曉行發現自己的`書沒了，急得就像熱鍋上的螞蟻，忙喊：“誰偷了我的書�！卑�，真是“冤家路窄”，偏偏在我的桌子上有他那一本書，只見李曉行指著我說：“你干嘛偷我的書�！蔽冶桓愕媚涿�，面對指責，一股怒氣由腳跟一直攻上我的發梢。和李曉行已經到了劍拔弩張的地步。王丹看見這情節，忍不住哈哈大笑起來。然后不緊不慢地朝我倆走過來，說：“你倆消消氣，有話好好說，千萬別傷了和氣。”一陣至情至理的調和，我和李曉行化干戈為玉帛。嗨！事后，知道是王丹表面裝好人，實際主謀就是她。雖然有時王丹愛拿我的東西，跟我開玩笑，但我真丟了什么，也從來不會認為是王丹偷的。
這就是王丹，有時我挺煩她的，但和她同桌也蠻有意思的。
同桌的作文 篇6
他費力又小心翼翼地挪動滾圓而強壯的身子，向我這邊探頭探腦，并努力伸長他那粗大的脖子，使它像丹頂鶴那般細長，活像一只肥大的天鵝。幾秒鐘前，他還是一副笑嘻嘻、滿不在乎的面孔，與現在這張死氣沉沉，正兒八經的'臉，判若兩人。好比臉譜表演中那紅白臉，徹底改頭換面，變臉快如翻書。
而他那本就細如竹葉的雙目，仿佛變成兩根閃著銀光的繡花針，悄無聲息地瞄向我的作業本，隨后提筆疾書。殊不知他身后我那如同火爐的雙眼正狠狠地瞪著他。正當我準備將他“就地正法”時，上課了。
老師滔滔不絕地講述著，同學們聽得如癡如醉。可他心不在焉，抓耳撓腮，不時望望鐘表�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，同學們仍沉浸在老師眉飛色舞的講解中；他卻卻將身體重心緩緩地挪到右邊，側蹲在走廊上，只等老師停止口若懸河的講課，就以百米沖刺的速度沖出教室。老師話音剛落，他便飛奔出去……因為這個舉動，他獲得了在教室度過課間的獎勵。他只得垂頭喪氣地坐回位置。
操場上，我的目光偶然地碰上了林成東，他正在奮力地打籃球，一會兒擋在同學前面，一會兒偷襲同學后背，一會兒躍起攔住籃球……此時他與課堂上那認錯的態度有了180°的大轉彎，剛下課便消失地無影無蹤。
這就是林成東，我的同桌，一個屢教不改但是活力四射的男生！
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