實(shí)用的抒情的作文匯編（7篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的抒情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
你用那樹枝般的手緊緊地握著我的手，你使盡了全身力氣把頭從枕上抬起。隨著那顆晶瑩淚珠滑下，你的手垂了下來。一盞熬干了的油燈，閃了最后一下就消失了。
三月的春風(fēng)，溫暖中夾雜著絲絲花香。哦，那是壩上的梨花樹開花了。每次，我都要吵著鬧著叫你陪我去賞花，你總是瞇著眼，滿臉笑容的答應(yīng)我。微風(fēng)中，你蹬著腳踏車，行駛在田間嫩草點(diǎn)頭的小路上，這時(shí)，你會(huì)唱著歌哄我開心，也有時(shí)，你叫我背誦詩句。幸福，是甜甜的。
那一晚，月光很美，月亮灑下淡淡的一片黃暈，樹也想喝了愜意的`月光酒，將自己的影子映到墻上，在風(fēng)中微微搖曳著。我們在月光下談笑，你告訴我，為什么星星會(huì)眨眼睛，你還給我講嫦娥的故事。那時(shí)的我，，好像飛到月亮上，看嫦娥姐姐有多美，他的白兔有多可愛。不知不覺間，我睡著了，誰在你的懷里，你那溫暖得手把我輕輕抱起，我感到，我睡在了搖籃里。幸福，是恬淡的。
那天，窗外下起了大雨，灰蒙蒙的天令人看了想要窒息，而那天，我的心情也格外糟糕。“我不要吃這些東西，這些都好難吃”，我這樣的行為，你看不慣，于是，我也受到了批評。你和我說，你們小時(shí)候，連肚子也填不飽，吃糠咽菜，更別提不想吃這吃那了。我很委屈，便嚎啕大哭，你氣急了，把我關(guān)到一間沒人的屋子里。望著窗外黑壓壓的天空，心里難免有些害怕，但我不敢出聲。不久，你卻端上了我最愛吃的炸丸子，并告訴我以后不許挑食，我呲著小小的門牙笑了。這時(shí)，不知為何，窗外的雨停了，在太陽的照射下，我看到了七彩的虹。我幻想，要是能在七彩橋上走，那該有多好啊！幸福，是酸酸的。
純白色的花瓣，淡淡的清香，潔白，素雅，散發(fā)著夢幻的芬芳。但，樹下的人兒呢？卻消失于花海之中。那身黑色的眼眸中，倒映著不可察覺的憂傷。
幸福，那甜甜的味道，它依舊存留在我的心田。雖人兒已不再，但花香的味道，鳥聲的呢喃，清風(fēng)明月的合唱亦是我永久得伴侶。我會(huì)讓他延續(xù)下去，傳遞給每一個(gè)愛我的人，每一個(gè)我愛的人。
抒情的作文 篇2
秋，讓人留戀的太多太多，把秋天當(dāng)成一杯午茶，細(xì)細(xì)地品嘗……
落葉飄飄
戀秋，戀上落葉的紛飛……
片片金黃的落葉，好似一只只色彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞，飛累了，便落在地上休息，一陣微風(fēng)吹過，落葉又好似一群姑娘，輕盈地跳起了華爾茲。她們唱著歌，好像在向人們訴說不久前的'美麗及光彩照人的蔥綠……
秋果累累
戀秋，戀上成熟的果實(shí)……
蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。秋，給人們帶來了豐收的喜悅，拂去了心頭的不快，試去了胸中的憂愁……
丹桂飄香
戀秋，戀上芬芳的桂花……
聞一聞，吸一口桂花的清香，迷上了丹桂的芬芳。摘下一根花枝，握在手心，甜在心田……
啊，我愛秋，迷戀秋，把她當(dāng)作一杯午茶，細(xì)細(xì)地品嘗……
抒情的作文 篇3
故鄉(xiāng)，是我們唯一的葉落歸根處；故鄉(xiāng)，是我們土生土長的地方；故鄉(xiāng)，和我們連著深厚的友誼！我愛故鄉(xiāng)，更愛在那里的美好時(shí)光和風(fēng)景。
人們都說：＂溫嶺好風(fēng)光，地肥水美五谷香，走了讓你忘不了，年年思念在我鄉(xiāng)。＂不錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)山清水秀的好地方一一溫嶺。我們那邊的農(nóng)作物甚是繁多。春有：油菜、菠菜和韭菜；夏有：西瓜、葡萄和玉米；秋有：水稻、高粱和大豆；冬有：草莓、蘿卜和芹菜。但是我最喜歡的還 是秋天的高粱。每當(dāng)秋天中度，高粱就舉起了一束束紅得發(fā)艷的火把，看到農(nóng)民伯伯這么辛勤的勞動(dòng)，汗水像擰不緊的水龍頭，直往下掉。高粱都在夸獎(jiǎng)他們，笑彎了腰呢！放眼望去，一大片紅彤彤的火把像是在舉行一年一度的迎秋會(huì)呢！一位位高粱先生和高粱女士都散發(fā)出熱情的火花。再選來幾只白鷺表演節(jié)目。只見它們展開雙翅，兩對羽翼在空中有力地拍打著，像在跳華爾茲，像在為自己鼓掌。正所謂：＂兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天＂啊！
以前，我們故鄉(xiāng)是古色古香的，現(xiàn)如今，已經(jīng)大大改觀了。
現(xiàn)在每個(gè)人都過上了舒適安逸的小康生活。貫穿街道的是一條條星羅棋布，如蛛網(wǎng)般交叉的道路。寬敞的街道上，車水馬龍，川流不息，耀眼的燈光將溫嶺這個(gè)小城市點(diǎn)綴得格外繁華。就連山區(qū)里的孩子也搬到漸江上的一顆璀璨的＂明珠＂上來住了。城市建設(shè)越來越好，還 多了許多名勝古跡，比如：曙光碑、長嶼硐天等。其中，曙光碑是因新千年第一縷陽光的照射而譽(yù)滿中國，香聞世界的石塘，其永志紀(jì)念的千年曙光碑就巍然矗一立于曙光園的中心，兩支相對的碑柱高高聳立，如同兩扇豎起來的門板，象征著新世紀(jì)的大門已經(jīng)打開。豎起的門柱又如揚(yáng)起的風(fēng)帆，象征石塘人民迎旭日。雖然溫嶺越來越好，但是，我覺得現(xiàn)在的溫嶺讓人有一種嚴(yán)肅，緊張的感覺。以前的鄉(xiāng)村小屋雖說樸素，但這樸素中蘊(yùn)藏著無與倫比的`美麗，讓人感覺親切、友好。
雖然溫嶺的樣子變了不少，但親人之間的熱情都一如既往，如果有客人來登門拜訪的話，家家戶戶都會(huì)拿出好東西熱情款待，大家就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩！人們的熱情讓我覺得非常親切！大家也都是熱心腸的，如果看到別人有困難，他們就會(huì)毫不猶豫地跑過去幫助。因?yàn)樗麄冎溃海⒃敢鈳椭鷦e人的人，會(huì)得到別人的幫助！＂
溫嶺，我的故鄉(xiāng)，我開啟生命的地方……
抒情的作文 篇4
家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……
它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。
她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。
夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。
金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的`銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭相拾綴。可你要當(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢!
銀杏樹本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰見了都喜愛。
啊!家鄉(xiāng)的銀杏樹，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。
抒情的作文 篇5
萬簌俱寂的晚上，很多人都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，與周公相聚。我的手機(jī)的訊息突然響起，開啟熒幕，映入眼簾的是摯友筱情的短信: “我接下來將收起手機(jī)了，希望你可以在最后的三個(gè)月拼盡全力，拿到你想要的成績吧！天無不散的宴席，謝謝你一路的陪伴,感恩有你。”看著看著，惆悵與感傷使我的眼淚不斷地在眼眶打滾。頓時(shí)，五年前的回憶一瞬間如電影放映一般一幕一幕的掠過。
還記得剛上中一入學(xué)的那一年，是個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，空氣清新而美好，但我的心卻是忐忑不安。站在校門口，我環(huán)顧一下這偉大而壯觀的建筑物，看著陌生的臉孔不斷的往門口涌進(jìn)，我不禁的問起自己，這將是我要生活五年的學(xué)校嗎？剛步入班的我更是一再地問著自己，要如何面對著漫長的五年？看著那些陌生的臉孔，陌生的老師，陌生的環(huán)境，膽小而害怕的我沒法去接受。每天上學(xué)的我像是度日如年似的。痛苦的我祈禱著五年的生活可以一瞬間的眨眼而過。老天好像聽到了我的祈禱，在我不經(jīng)意中，我竟走過了中學(xué)的五年生涯。 然而現(xiàn)在的我開始不舍得了，矛盾的人們，總是要在失去后才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。校園里發(fā)生的每個(gè)故事，每個(gè)經(jīng)歷，依然歷歷在目，更是令我回味無窮！距離告別母校的日子慢慢接近，我更是抽出一天，拋開即將面對大考的壓力，向?qū)W校的`每個(gè)場景，每個(gè)物品，一一的告別。我走在熟悉的校園內(nèi)把那些珍貴的回憶記用相機(jī)錄下來。在學(xué)校的圖書館旁，有著一個(gè)水池，里面的魚兒活蹦亂竄，好像在跟我告別。這里曾經(jīng)是我們每位同學(xué)的拍照地點(diǎn)，因?yàn)樗娘L(fēng)景優(yōu)美，也是我們學(xué)校到訪者必經(jīng)之地。池塘的水從上往下流，它就像看著每個(gè)人離開，不禁也留下了傷心的眼淚。
池塘對面便是一片小草地，這些草有著一樣的大小，更是學(xué)校保護(hù)的一個(gè)地點(diǎn)，所以學(xué)生并不可以踩在上面。以前有一位老師負(fù)責(zé)管這片草地，他總是會(huì)在同學(xué)們踩在草地上出現(xiàn)，然后痛罵他們，希望他們不要重犯。但以前頑固的我們那里可能聽從，每次在學(xué)校玩追逐戰(zhàn)時(shí)，更是故意走過那邊。后來，那位老師退休了，可是同學(xué)再也沒有踩進(jìn)那片草地。這或許是給老師的最后一份禮物，也可以說著是為了紀(jì)念這位好老師。
不遠(yuǎn)處便是我中三的班級(jí)，這一班是唯一與世隔絕的一班，因?yàn)樗俏ㄒ辉诳茖W(xué)室后面的。這班更是有我很多的回憶，更是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那年年初，我還是那個(gè)膽小的我，但是后來遇到了同班朋友的幫助，我做了一個(gè)學(xué)會(huì)的工委。我的膽子也開始大了起來，更是在那個(gè)學(xué)會(huì)遇到了一群摯友。我們剛好又有一大部分是同班的，我們平日有說有笑，有福同享，有難同當(dāng)。所以班上也受我們的影響，變成了一個(gè)好朋友群。在班上，我們每個(gè)人都能和彼此開心的聊天，每個(gè)人都能分享彼此的心事。那年的我們也有大考，但是快樂的時(shí)光把壓力都拋在后頭，我們也以平常心完成了大考。
走著走著，我不知不覺來到了教務(wù)室，我看見華文老師在里面改著作業(yè)。她那張桌子是我們學(xué)會(huì)元老都有的共同回憶。我們每次要開會(huì)時(shí)都一定到老師的地方報(bào)到，我們每次都是嚴(yán)肅的等老師講了開會(huì)的目的后，便聊起自己的的東西來了，我們聊的題目和正題越開越遠(yuǎn)，而且我們還會(huì)越聊越大聲，一直到全部老師注意我們時(shí)才會(huì)尷尬的方低音量。這里有著我們學(xué)會(huì)元老的記憶，無論小問題還是大問題，都得來這里討論。雖然每次的結(jié)果還是草率的出來，但是效果確實(shí)十分的驚人。問我拿起手想敲門，但是看見老師如此忙便放下手悄然離去。
走過我中五那一間教室，我依戀的坐在空蕩蕩的教室，耳邊似乎再次傳來老師悅耳動(dòng)聽的聲音。這一年我很少在班上聽課，因?yàn)槲疑頌閷W(xué)會(huì)的主席，很多事必須我請自處理，在班上的時(shí)候也弄著學(xué)會(huì)的東西，也應(yīng)此時(shí)常被老師責(zé)罵。 我?guī)缀趺Φ剑粋�(gè)月進(jìn)班的次數(shù)不超過五次。成績當(dāng)然也是一落千丈，更是老師們的眼中釘。我后來也努力的讀書，考的理想，改變了老師的印象。這年忙得令我難忘，也希望日后有機(jī)會(huì)和敬愛的老師保持著得來不易的關(guān)系。我生命中重要的青春就在這座雄偉的建筑物里度過。當(dāng)我們唱起驪歌的時(shí)候，我們必須離開這里，帶遠(yuǎn)方完成我們各自的夢想。那青春的時(shí)光也將會(huì)留在這間學(xué)校，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的………
有人說：“生活就像一場演奏會(huì)，青春時(shí)的生活好比音樂中一個(gè)個(gè)美妙而動(dòng)聽的音符，有了這些高音后低音的音符，才譜寫出一首好聽的樂曲。”對啊，我的青春像一首高低起伏的樂曲。縱然不愿意離去，縱然不愿分開，然而曲終人散，終須離別，讓我們在另一站相遇吧！
抒情的作文 篇6
窗外不再有飛雪來襲，只因春天已回大地。萬物復(fù)蘇，溫暖了被凍僵的小苗，我的心頭不復(fù)有寒冷相伴，只因有您傳信而來，諄諄教誨，融化了積在我心頭的傷。那一段日子已是我心靈深處最美好的回憶……
那是一個(gè)寒冷的午后，冷風(fēng)吹在大地的每一個(gè)角落。走在鄉(xiāng)間路上的人寥寥無幾，我忍著寒風(fēng)，獨(dú)自將期末語文考砸的痛苦憋在心頭。在默默里啜泣，我的心已迷失方向，不知道該怎樣支撐，心中隱隱作痛，眼前是一片迷茫。也許，這就是我心靈無依無靠的冷冬！
我不知道我是該放棄我前進(jìn)的目標(biāo)，還是該迎難而上。心靈的彷徨，意志的消沉，不再煥發(fā)出我原有的.榮光。“天，這冷冬何時(shí)能度過！”我的喉嚨接近嘶吼，嘶吼的背后是那顆無助的心。
就在我最無助的日子里，您寄來了一封不長卻沉甸甸的信。我不看署名就知道是您——我敬愛的陳老師。信中有這樣一段話使我刻骨銘心：
我能想象你的痛苦，因?yàn)橹滥愕那趭^，知道你的聰慧，知道你的執(zhí)著，知道你的夢想！但，你知道嗎？這就是人生，他會(huì)給你不同的體驗(yàn)，他會(huì)讓你經(jīng)歷很多的不確定。考試是一個(gè)人的戰(zhàn)爭，沒有人可以幫你。因?yàn)楣陋?dú)，所以要更加清醒，更加自信。馳騁過后，你會(huì)看到春的希望。既然如此，你何不痛痛快快地接受這一次的失利呢？
是呀，我怎么可以放棄我追逐已久的夢想？該醒醒了，我不能再無休止地痛苦和后悔了。我要重新站起來，去尋找那屬于我自己的明媚春天！看完整封信，我的心靈像是注入了一股暖流，它恰似一陣徐徐的春風(fēng)，解開了我“剪不斷，理還亂”的愁緒。我覺得自己的心靈已經(jīng)在失敗與孤獨(dú)中逐漸成長，變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
徐徐的春風(fēng)溫暖了我的心田，我好像已經(jīng)度過了那看似不可戰(zhàn)勝的冷冬，回到了我所向往的暖春，心頭一片萬紫千紅。我終于找回了失散的意志，重新走向往前的路……
抒情的作文 篇7
什么是嚴(yán)寒中的一把火？什么是茫茫黑暗中的一絲光亮？什么是無邊際的沙漠中的一片綠洲？
是的，就是它——我心中的太陽，它給予了我希望，它給予了我力量。是的，就是他們，可曾記得夜深人靜時(shí)辦公室里的燈光，三尺講臺(tái)上放飛希望，默默的守巢人？
還記得，那一年，我進(jìn)入了新學(xué)校，競爭的壓力愈來愈一大，打滿紅圈圈的試卷如潮水般涌來，就在我為此急得焦頭爛額時(shí)，老師的.一席話發(fā)人深省：“假設(shè)平均每人每天積累‘1’，如果你每天少積累一點(diǎn)點(diǎn)，只有‘0。9’，而另一個(gè)人每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貯存‘1。1’，看似差距上很小，幾乎微不足道，可是，當(dāng)若干天后，當(dāng)若干月后，當(dāng)若干年后，差距將越來越大，由原來僅僅‘0。1’的差距逐漸變?yōu)閹装伲瑤浊У牟罹唷！边@段話使我頓時(shí)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
老師，不僅給了我們諄諄教誨，而且無微不至地陪伴在我們的身旁，看著我們茁壯成長。
打開記憶的閘門，老師對我們的關(guān)愛與呵護(hù)，歷歷在目，課堂上，老師與我們心靈的交流，用知識(shí)的源泉灌溉祖國的花朵；比賽時(shí)，老師投來的鼓勵(lì)的目光；摔倒時(shí)，老師的關(guān)懷深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心。
老師，如一座燈塔，在我們茫然時(shí)指明了方向，指引著我們前進(jìn)。
老師，就是我心靈中的太陽，它的光輝照耀著我全身，使我自信地大步向前邁去！
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