同學作文

同學作文集錦【8篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學作文9篇，歡迎大家分享。

同學作文 篇1

　　風雨蕭蕭，走過一度春秋的浩淼。雖離開開了原來的懷抱，但我們也將有一個新的.大懷抱。新的一年我們又有新的目標，擁有努力就會成為最好。

　　星月朗朗。也許多年以后我們又將離開這個懷抱，社會之路等我們自己創造。或許五。六年后我們相見，只是嫣然一笑，彼此的名姓已經忘之云霄。

　　風回云轉，斗轉星移。千百年后你我已不再說笑，天空中只留下我們記憶的寫照。那顆星星是自己汗水的見證，那片星云是我們一同的創造！

同學作文 篇2

　　她，有一頭烏黑亮麗的長發，總是高高的扎一個馬尾，特別喜歡用壓發壓住額前的短發。她嘴皮特別薄，聽大人們說，嘴皮薄的人能說會道，在她身上我是領教到了。要不然同學們怎么會送給她這樣一個好聽的'名字呢！——“話嘮”鄧思羽。

　　她和同桌彭杰簡直就是一對冤家，常常為了一點雞毛蒜皮的小事吵得天翻地覆，每天到放學才肯休戰，第二天來到學校，又會繼續上演神叨功夫。幾天幾夜，幾十個回合下來難分勝負。

　　課堂上，她卻特別認真，每當老師提出問題時，誰也沒有她反應快，她靈機一動，便胸有成竹地一股腦兒將正確答案脫口而出，有時還會到講臺上，書寫正確答案上，瞧，那流暢的答語，工整地書寫，誰能與她一較高下，她的書法在重慶市還榮獲過二等獎呢！

　　下課后，又會聽到她的聲音。心想：不是又吵起來了吧！果然不出我所料，又吵起來了。放學了，總會聽到鄧思羽說：“今天就饒你一回。”說著背起書包和幾個女同學說說笑笑地離開學校。

　　這就是“話嘮”鄧思羽。

同學作文 篇3

　　暗香渺渺浮影寥寥，何處有新枝綻芳苞。

　　阮同學是一個男生，長得一般，不濃的眉毛，一個大嘴，瘦瘦的瓜子臉，身高是我們班最高的，我進班的時候還是他給我搬的桌子。但是他是一個直男，可以說得上是有話就說不拖泥帶水，總是會抨擊我的想法，也算是互補吧。我其實特別的喜歡他的這個性子，總是很紳士，感覺很有風度，風度這方面還是體現在他比普通男生更懂得禮讓女生，還很上進最近成績也開始上升。

　　他留著很短的寸頭，一根一根的，有一小塊沒有多少頭發，我記得和他聊天的時候，他還給我說過為什么，原因很奇怪總是惹人發笑。他說，因為他總是會在思考問題的時候那一塊兒的頭皮就會愈發癢，于是他就會一直撓那個位置久而久之就毛發稀疏了。當時聽的時候我還笑他來著，說他怎么這么無厘頭，他只是很無語的看著我沒有說話。

　　我成績不是很好，他成績好，雖然沒我什么事，但我也不知道為什么覺得認識他就挺好，畢竟誰不喜歡一個學習好的朋友。我們聊過天，說過一節課的小話，我也知道上課說話不好特別還打擾了他。他一直提醒我不要說，那時候坐的近我話多上課也聽不進去，于是我就想著拉著周圍的人說說話，可是看了看四周還是比較心虛的不想去打擾。我當時坐在第三排，學習氛圍超級濃厚，老師可能是想讓我也被這濃厚的學習氛圍熏陶一下，卻我自己發現無果。

　　最后我還是決定了要和坐在后邊的阮同學。我第一次叫他的時候，他沒有理我，我于是又叫了一遍，他很小聲地問我干什么，我說說會兒話吧，他說不要，我也沒管三七二十一就開始跟他說東道西。就這樣我說了三節課，他笑了三節課。現在想想還挺不好意思的，畢竟我拉著別人說話影響他聽課效果，不慚愧也難。

　　他啊雖然是個男孩子卻不是和普通男孩子一樣老是愛玩游戲，他不愛玩游戲，就喜歡唱歌。有時候他也會在騰訊上給我分享他在酷狗上唱的歌，其實唱的不怎么好聽，總是跑調，簡簡單單的幾句話讓他唱的有些生硬，但我還是挺喜歡聽的感覺有他的個性，就像有的人天生聲音就很萌一樣。每次他問我怎么樣的時候，我也不會一語道破他唱歌不好聽，我會委婉一點回答他說還好吧加油努力什么的。

　　他總是很認真，很認真的算每一道數學題，雖然字寫的不是怎么好看但是還是感覺思路超級清晰。我這個腦子笨的人還是蠻羨慕他的腦袋的，有時候我還會想，如果我偷偷把他的腦袋抱走按在我的腦殼里我是不是也會變得很聰明？當我把這個問題問他時，他先是看了我一眼，然后說我天馬行空都是道聽途說。

　　阮同學的名字和我姐姐的名字很像，只是我姐姐和他的`姓氏不一樣，都是兩個字的名字，名字的第二個字一模一樣。我不信緣分這東西，但是我相信一生遇見的都不是路人過客，那些非主流的善感句子我從來就不喜歡，覺得太傷感了美好都被傷感覆蓋，沉甸甸的，壓的胸口悶。

　　為什么要寫他我也不清楚，可能就是因為很特殊吧，其實每個我見過我還記得的人我都覺得特殊，不知道為什么，就是隨著心底的想法，不管別人怎么想不管別人怎么說，那都是他們的想法與我無關。他也這么說過了當時還說他說的太麻溜溜的了要做摘錄，最后我還真的去找了個本子把他說的話記了下來。

　　他長的一般卻心善，雖然和他之間的友誼之類的關系短暫，但是也值得我回味萬千。

　　我化身黑貓，瀟灑潛入夜并不只為把花盜。

同學作文 篇4

　　馬上就要離開童年了，就要開始新的旅途了，在此我有一些感受，永遠都說不完的感受，因為同學和老師在我心目中有著很大的地位，讓我永遠都忘不了。

　　那天，我自己上學，覺得身邊都很涼，讓人有一絲涼意，這時，我迎面走來一個人-老師，一個熟悉的字眼，忽然下起雨來，我忘了帶傘，而這時感覺旁邊一點雨都沒有，我抬頭一看，原來是老師，我說了一聲：“謝謝。”老師微微一笑，讓我覺得老師是跟媽媽一樣，有著關懷自己孩子的`感覺．

　　那是另一件事了，有一天我跟俏俏吵架了，這時班長來了，這時我們倆和好如初，親如姐妹，有說不出的話，講的滔滔不絕，讓別人看到了，都會說咱倆是一家的，無話不講。

　　馬上就要告別童年了，我永遠都會想念我的老師和同學，永遠。

同學作文 篇5

　　今天，我帶著我新買的水性筆高高興興地來到學校，可是，剛一到學校，就見到小麗拿著同我一樣的水性筆，我興奮地對她說我們可真是心有靈犀呀！但意想不到的事情發生了，第一節剛剛下課，小麗就憤怒地跑過來對我說：“我的筆丟了，是不是你看我有同樣的筆，所以拿去，想偷我的東西？”我驚呆了，在一起相處五年親如姐妹的同學居然懷疑我偷她的東西，我連忙向她解釋道：“小麗，我沒有偷你的筆，我今天一共帶了五支這樣的筆，一支不多，你可以看，但是你不應該懷疑我呀！”小麗有些半信半疑，她決定要看我的`書包，我心想：身正不怕影子斜，搜就搜。

　　在她察看完我的書包后，連忙向我道歉，大度的我也就原諒她了。我看到小麗的表情很難過，突然想起來，小麗的筆還沒有找回來，所以陪她一起去找，在小麗座位的旁邊，我看到小麗的筆靜靜地躺在那里，小麗高興極了。我們成了非常要好的朋友。

　　通過這件事，我明白了，同學之間，要互相信任，更要用一顆寬容善良的心，去對待同學。

同學作文 篇6

　　麗到新的班級沒有多久，班級組織一起去看電影，麗站在第一排，體育委員是一個男同學，他帶著整個班級走去電影院。體育委員和男生的排頭聊天，麗也不跟著一起聊天。

　　走著走著，路中間停了兩輛轎車，麗要從車中間走過去，而體育委員對麗說:"你從那邊走，從那邊走。" 麗也不知道為什么就聽體育委員的課，從車的`邊上走過去，麗是排頭，麗以為她從車邊上走過去，后面的同學就會跟著麗走，麗沒有想到，她一轉身，根本沒有同學跟在自己身后，麗又氣又惱，覺得都是體委的錯。走過了車，麗又回到了排頭。

　　麗看到體委在笑，麗更生氣了，麗決定以后都不要理體委。體委看到麗這樣，笑個不停，"哎，你叫什么啊，咱們都是一個班的。"

　　麗說"我記性不好，忘了" 體委并不在意"那我以后也能知道你叫啥"

　　歷史課，老師叫麗回答問題，下課后，體委就湊了過來"哎，麗，一起踢毽去啊" 麗還沒有說話，麗的同桌就在一旁偷笑，麗看到同桌這樣，麗本來是想去的"不去" ，麗回答。 體委沒有放棄，一直在勸麗出去踢毽，后來干脆叫了一些其他同學拉著麗一起走。

　　同學圍成一個大圈，毽子到體委身邊時，體委總是盡可能的將毽子踢給麗。麗卻覺得這是體委故意的，故意要讓麗出丑，麗并不領情。

　　其實，麗后來才明白，體委是覺得麗很可愛，想和麗成為朋友，有些喜歡麗。

同學作文 篇7

　　咔咔咔……咦？這是什么聲音呀？哦，原來是我的同桌背著我們吃東西啊。我的同桌是一個白白胖胖的人，眼睛很小得快瞇成一條縫，總是一副沒睡醒的樣子。嘴巴大得像河馬的嘴巴(主要用來吃)，身矮腿短。不過，他還有一雙猴子般的手，那就是很長。

　　那一天，我們放學的時候，路過一個小吃店，看到一個熟悉的身影，那就是——我的同桌，他可是小吃店的常客了。只見他付完錢之后，就東看看，西看看，生怕有人搶了他的小食。看完之后，才放心，然后就狼吞虎咽的吃起來，我看著都吃驚了。吃完之后就心滿意足地走了。看來那一身肉肉也不是無緣無故來的呀！他是不是很貪吃呢？

　　他不但貪吃，而且還貪玩。哎，人生自古誰無“貪”啊。

　　我們在玩“舉手不動”的童年游戲，原本還悶悶不樂的他馬上就活蹦亂跳地飛來，要加入我們的`隊伍，我們玩得非常盡興，停不下，重新“剪刀、石頭、布”，他見我們不帶他玩，就坐在階梯上哭了起來，無奈之下，我們只能停下來，但他死活不肯起，又換了一種姿勢——趴在地上。隨后，不知誰說了一聲：“起來，我們帶你玩！”他馬上就來個大變臉。激動地說：“真的！”“真的！”要不是怕老師來到這里，說我們不團結友愛，我們才不帶他玩呢。

　　這就是我的同桌，一個既貪吃，又貪玩的人，他的名字是——劉**。

同學作文 篇8

　　夜深月朗，我仰臥在小床上，默默的想：同學們，請別給我取這樣的外號了，可以嗎？

　　那一天，我正在愜意地享受著陽光的愛撫，下課的樂趣時，一句冷言冷語突然傳入我耳中：“魚子，你的魚娘呢？”我知道這句話是用來嘲諷我有“俞”這個怪姓的，所以我懶得理會這句話的發源地——說話者。再說，他叫的人名字是“魚子”。而我的名字叫“俞欣欣”嘛！可沒想到，不知好歹的說話者見我沒反應，以為我好欺負，竟然變本加厲：“魚腥味兒，哼，怎么樣？怕了吧？哈哈哈哈哈……”我聽了之后，氣得七竅生煙，心想：俞欣和魚腥讀音是有點兒相似，但是你也沒必要這樣叫我啊！

　　于是，我回過頭去，原來是章正宇。瞧他那傲慢的'樣子，一看就讓人覺得惡心。

　　我忍無可忍，大罵道：“章魚，你沒瘋吧！”他還是得意洋洋的。看著他的嘴臉，我越來越氣，本想報復，又見他人高馬大。我想告訴老師，又不想讓老師為這點兒繁瑣事而操心。雖然自己憤憤不平，但是出于無奈，也只好忍氣吞聲了。

　　同學們，別再給我取外號了！每一個人都有尊嚴，都有一顆極其柔嫩、容易被傷害的心。將心比心想一想吧！如果別人也經常給你取外號，也對你說一些不堪入耳的臟話，那么你會怎么想？一定也是傷心、難過又生氣，一定也是對那個人充滿了怨恨。為他人設身處地地想一想，事情就會好辦多了！

　　同學們，讓外號在我們的教室中永遠地消失吧！

　　……

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