有關(guān)西瓜小學(xué)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的西瓜小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
西瓜小學(xué)作文 篇1
有一天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。豬八戒和孫悟空師徒四人正在取經(jīng)的路上，他們走的又累又餓，便找了一棵大樹(shù)下休息，師傅叫豬八戒去找吃的。豬八戒看到一片西瓜地，他找呀找。終于找到了一個(gè)又大又圓的`西瓜，他饞的直流口水，他抱起西瓜向地上一摔，只聽(tīng)“砰”一聲西瓜被打開(kāi)了。他心想：我回去就給師傅，這荒山野嶺的沒(méi)有吃的。他邊吃邊走，還隨地扔著垃圾。這時(shí)，被孫悟空看到了，他心想：他亂扔垃圾，我一定要給他些懲罰。他指著西瓜皮悄悄地念著咒語(yǔ)，西瓜皮就像長(zhǎng)了腳似的跑到了豬八戒的腳下，可能是豬八戒吃的津津有味，沒(méi)有注意到腳下，他撲通的一聲摔倒在地上。摔得鼻青臉腫，四腳朝天，他慢慢的爬起來(lái)，這時(shí)，孫悟空出現(xiàn)了，說(shuō)：“你自己扔的西瓜皮，又踩在上面滑倒了，你這叫自作自受。”他急忙的撿起西瓜皮扔進(jìn)垃圾桶里，累得滿頭大汗。他對(duì)孫悟空說(shuō)：“我以后再也不亂扔西瓜皮了。”他又回到西瓜地里，找了好久才找到一個(gè)比上次還大的西瓜，他累得氣喘吁吁，師傅問(wèn)他：“怎么摔得鼻青臉腫。”豬八戒一五一十的告訴了師傅聽(tīng)，聽(tīng)完之后師徒四人都笑了。
從這個(gè)故事中我懂得了：我們大家都要講衛(wèi)生，不要亂丟垃圾。
西瓜小學(xué)作文 篇2
我是個(gè)“小足球迷”，特別喜歡踢足球。平時(shí)一有空，便跟小伙伴們踢上一陣子。我們不講規(guī)則，不講場(chǎng)地，不講足球，只要盡興就行。
下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，熱得人汗流浹背。我便取出個(gè)西瓜用勺子舀著吃起來(lái)。這時(shí)，田澤鑫、張騰等小伙伴來(lái)找我玩了。
我看看手中沒(méi)吃完的西瓜，頓生奇想：平日，我們用各種各樣的`“足球”踢，今天何不拿西瓜也當(dāng)“足球”踢一回呢？我將自己的“奇思妙想”告訴了同伴，大伙一致贊同。
我左手拿起“足球”，往前輕輕一拋，飛起右腳，一個(gè)“騰云駕霧”的動(dòng)作，便踢向“足球”。只聽(tīng)“啪”的一聲，“足球”四分五裂，飛向四面八方。“好！”小伙伴們一片喝彩聲。
正當(dāng)我陶醉在小伙伴們的“喝彩聲”中時(shí)，卻忽然感覺(jué)右腳大拇指一陣撕心裂肺般劇痛。
“哎喲！哎喲！疼死我了！”我忍不住喊叫起來(lái)，眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我咬緊牙關(guān)強(qiáng)忍著，田澤鑫他們嚇得呆若木雞。
我的哭聲驚動(dòng)了老媽?zhuān)劼曏s來(lái)，急切地問(wèn)我：“亢亢，你怎么了？”
“我……我……腳趾疼得厲害……”我一邊說(shuō)，一邊指著自己的右腳趾。老媽忙扶起我的腳趾一看，驚訝地說(shuō)：“呀，你怎么將西瓜皮卡在那兒了？”
“我……我……我把西瓜當(dāng)‘足球’踢了……”我一邊抹淚，一邊結(jié)巴著說(shuō)。
“你這個(gè)孩子，怎么這么淘氣，讓我怎么說(shuō)你呢。”老媽嗔怪著說(shuō)。
“哎喲！哎喲！”我疼得直叫喊。
唉，西瓜，都怪你，還不是因?yàn)槲野涯惝?dāng)足球踢，才惹下了今天這禍?zhǔn)拢?/p>
西瓜小學(xué)作文 篇3
炎炎夏日，要是能抱上一大半冰鎮(zhèn)西瓜，拿一個(gè)湯勺往嘴里塞上一大口，那別提有多享受了！
正想著西瓜呢！老師就拿來(lái)了一盆紅艷艷的西瓜丁。我別提有多高興了！口水滴答滴答地往下流，眼睛恨不得摘下來(lái)丟到上面去看個(gè)清楚。
“來(lái)來(lái)來(lái)，吃吃！”
終于吃到了讓我饞了許久的西瓜。嗯嗯，真好吃吶！西瓜的清香暴露出來(lái)。粉紅色的果汁留下來(lái)，滴到本子上。
“好了，別吃了！”我們都停下嘴上的工作，謝老師慢悠悠地說(shuō)：“這個(gè)西瓜啊，是我精挑細(xì)選選出來(lái)的”老師指指臺(tái)上的這個(gè)西瓜，“選瓜，可有講究，首先掂掂重量。如果重的話，就是果汁含量多的'。”老師抱了抱西瓜，“這個(gè)瓜就很沉。”，“第二個(gè)步驟呢？”我刨根問(wèn)底，“二就是看，先看它的花紋，嗯，很舒展，成熟了。”
老師又摸了摸西瓜的“肚臍”，“是凹下去的，成熟了。我摸的地方是西瓜花開(kāi)的花芯。凸出來(lái)的是花蒂還沒(méi)掉呢，瓜就沒(méi)熟。最好是平的或凹下去的。“
當(dāng)大家都以為老師快講下一個(gè)了的時(shí)候，老師指指瓜“尾巴”說(shuō)：“大家別忘了這個(gè)呦！瓜“尾巴”最好是細(xì)的，或是像豬尾巴一樣的是最好的。”
大家美美地回味著西瓜的美味時(shí)，老師的問(wèn)題又來(lái)了，“吃完西瓜，瓜皮還有用呦！”“嗯！”“西瓜皮除去最硬的一層皮，剩下的可以炒菜喲！”幾位吃貨已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，“西瓜子還可以炒起來(lái)當(dāng)瓜子吃。是一種很好的休閑食品哦！”許多人口水在往下滴，“西瓜最硬的一層皮可以磨成末，做成西瓜霜，可以治口腔潰瘍呢！”“哇！西瓜真是全身都是寶！”
我這才恍然大悟。小西瓜大學(xué)問(wèn)。今天，我真是大開(kāi)眼界了。
【西瓜小學(xué)作文】相關(guān)文章：
西瓜小學(xué)作文09-20
（精）西瓜小學(xué)作文03-03
【精品】西瓜小學(xué)作文八篇03-21
西瓜小學(xué)作文合集8篇04-17
精選西瓜小學(xué)作文合集十篇03-18
水果西瓜作文01-16
觀察西瓜作文10-16
夏天的西瓜作文12-15