（精）西瓜小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的西瓜小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
西瓜小學(xué)作文 篇1
我最?lèi)?ài)吃又圓又大的西瓜。
西瓜的原產(chǎn)地在非洲。以前西瓜只是大象等動(dòng)物的主食。經(jīng)過(guò)人工培育，西瓜終于成了人們夏天的去暑良瓜。西瓜先移植到了我國(guó)南方，最后終于移植到“瓜果之鄉(xiāng)”———蘭州。
西瓜喜歡生長(zhǎng)在沙質(zhì)地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的瓜藤上長(zhǎng)著綠油油的葉子，濃密的大葉為長(zhǎng)在藤上的西瓜遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。每到夏天，它就熟了，西瓜又大又圓，表面上長(zhǎng)著綠色鋸齒形的條紋，它上面的瓜蒂處微微凹下去，那里接著瓜藤，最小的西瓜也有八斤左右。切開(kāi)它就可以看到薄薄的瓜皮、紅紅的瓜瓤、還有一些黑黑的籽兒。吃起來(lái)甜滋滋的，在夏天要是咬一大口，又涼又甜的瓜汁兒立刻會(huì)流進(jìn)喉嚨，覺(jué)得爽快，叫人越吃越愛(ài)吃。
西瓜的藤上掛著橢圓的果實(shí)，鴨腳形的葉子在雨霧中歡笑著。西瓜是葫蘆科植物一年生草本。它喜歡溫暖，不耐寒。
西瓜皮的色彩多種多樣，我知道的有：淡綠色的、綠白色的或加一些蛇紋。
瓜瓤的色彩更是五花八門(mén)：有紅色的、有淡紅的、有白的.、還有黃的。西瓜的味道香甜，瓤多，水分充足。
西瓜不但含有多種維生素，而且渾身是寶，瓜皮、瓜瓤、瓜子都是很好的中藥。西瓜真稱(chēng)得上是瓜中一絕呀！
西瓜有很多優(yōu)良品種，有紅瓤?jī)旱�，黃瓤?jī)旱模挥杏凶褍旱�，無(wú)籽兒的；有我們平常吃的大西瓜，還有一二斤的小西瓜呢。
西瓜不僅好吃、消暑，而且西瓜里含有多種維生素，富有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人很有好處。
我對(duì)西瓜感情深厚，特別愛(ài)吃西瓜。
西瓜小學(xué)作文 篇2
這天天氣十分的炎熱，我在我們老師那里更是無(wú)聊至機(jī)，我在那里像只猴子似的，就是靜不下來(lái)。
這天是越來(lái)越熱，我的.心情更像一團(tuán)烈火燒遍了全身。我在也呆不住了，我要出去找法子滅火。我來(lái)到一位由機(jī)緣而認(rèn)識(shí)的朋友家。我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)他在買(mǎi)西瓜。
我急忙跑去，厚著臉皮說(shuō)：“老兄可要請(qǐng)我呀。”
他爽快地說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題。只是……”不只為啥話(huà)沒(méi)說(shuō)完便嘎然而止，可沒(méi)過(guò)久他又說(shuō)道：“我想買(mǎi)半個(gè)西瓜，可他不買(mǎi)�！�
就在我們聊天之時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)胡須粗獷的人走到我們面前說(shuō)：“我就送你們半個(gè)西瓜吧�！蔽覀円宦�(tīng)大為吃驚，忙說(shuō)：“這可不好意思�！笨蛇@位大叔硬要給，沒(méi)法子只好收下了。
免費(fèi)貨就是免費(fèi)貨，這西瓜還未熟透�？芍惺裁捶ㄗ樱阋素浡�！不過(guò)我挺高興的。
第二天我突然肚子感到一陣痛，這肯定是那半生半熟的西瓜惹得。我現(xiàn)在終于明白天上是不會(huì)掉下金子的。要過(guò)的舒坦還是要自己多努力才行！
西瓜小學(xué)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一只螞蟻正在尋找東西吃。眼看這小螞蟻已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，突然發(fā)現(xiàn)一片紅紅的大西瓜。這片西瓜又大又紅，感覺(jué)非常的可口和美味。
面對(duì)剛剛發(fā)現(xiàn)的美餐，這只螞蟻試著用自己的'觸角用力的頂西瓜，可是西瓜紋絲不動(dòng)。它知道靠自己是搬不回去的。于是，它大聲呼喊自己的同伴，離他不遠(yuǎn)的兄弟趕來(lái)了。它們又試著用“疊羅漢”的方法一起搬西瓜，可西瓜還是一動(dòng)不動(dòng)，西瓜實(shí)在是太沉了！它們著急的圍著西瓜繞來(lái)繞去，最后決定，分頭去找更多的幫手。過(guò)了一會(huì)兒，許多螞蟻從四面八方趕來(lái)，到了西瓜面前，一只只螞蟻爬上西瓜，你一口，我一口地咬起來(lái)，漸漸地一片大西瓜被螞蟻分成了許多小塊，每只螞蟻都扛著被咬下來(lái)的西瓜準(zhǔn)備回家。
回家的路上，一只只螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一顆顆紅豆在地上滾來(lái)滾去。它們來(lái)回搬了好多次才把西瓜搬完。搬完西瓜以后有些螞蟻還停留在西瓜皮上盡情地享受著美食。吃啊，吃啊，直到紅紅的瓜肉消失了，綠色的瓜皮露出了“笑臉”。
西瓜小學(xué)作文 篇4
一個(gè)烈日炎炎的中午，媽媽買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜。
圓圓的西瓜的像一個(gè)大大的皮球，后面還有一條像小豬尾巴的小把。西瓜皮的顏色是綠和深綠相間的'，像浪花涌上岸灘。我用手摸一摸，真光滑啊！又用鼻子聞了聞，有一股清香進(jìn)入我的身體里，沁人心脾。
我小心翼翼地切開(kāi)西瓜，瓜瓤是鮮紅的，瓜籽像黑珍珠一樣鑲嵌在紅色的絨布上。我把它們切成小船形狀，趕緊拿起一塊，咬了一大口，又香又甜，真是涼絲絲、甜滋滋的，讓我越吃越想吃。那比蜜還甜的紅色汁水，從嘴角一直甜到心里。
西瓜有很多作用，能夠解暑，西瓜皮還可以炒香噴噴的飯菜，西瓜放入冰箱里冷凍幾天就和冰淇淋差不多，可是比冰淇淋好吃多了。在大熱天里我們很難忍受這種熱，就在這時(shí)吃上一個(gè)從冰箱里拿出的大西瓜，吃了西瓜身上的熱立馬消失了，又解渴、又解暑，真舒服呀！
明天，我還要讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)大西瓜，美美地吃上一頓。
西瓜小學(xué)作文 篇5
夏天到了，天氣很炎熱。熊媽媽感到有些渴，就讓小熊到山下去買(mǎi)西瓜。
小熊背著背簍來(lái)到山下，買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。它走在回家的.路上，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)核桃。小熊想撿核桃，它彎腰剛摸到核桃時(shí)，背上的西瓜從背簍里滾了出來(lái)，掉到了地上摔碎了。小熊心里難過(guò)極了，它坐在地上想：媽媽肯定會(huì)狠狠地打我一頓！小熊害怕極了！
小熊回到家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽沒(méi)有責(zé)備小熊，還對(duì)它說(shuō)：“下次遇到事情時(shí)，多動(dòng)腦，多想想！”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。
西瓜小學(xué)作文 篇6
設(shè)計(jì)依據(jù)：
1、目前不少學(xué)生都怕寫(xiě)作文，寫(xiě)出來(lái)的作文又普遍存在“假、大、空”的現(xiàn)象。更嚴(yán)重的是，許多老師家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作文時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子本來(lái)口頭敘述的比較真實(shí)的感受，寫(xiě)到紙上就變成了大話(huà)、空話(huà)，甚至假話(huà)，他們?cè)诤⒆訒r(shí)候就形成了作文人格和真實(shí)人格的“雙重人格”。為了努力改變這一現(xiàn)象，就要求各語(yǔ)文教師以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，使學(xué)生“寫(xiě)作感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特真切的體驗(yàn)，多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩，捕捉事物的.特征，力求有訓(xùn)練地表達(dá)”。而本作文教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，也正是以這種新理論為依托展開(kāi)的。
2、作文題目千變?nèi)f化，常讓學(xué)生感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，而話(huà)題作文，不限文體，不限表達(dá)方式，具有比較自由、開(kāi)放的特點(diǎn)，因此受到學(xué)生的歡迎。但怎樣寫(xiě)好話(huà)題作文，仍是學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)感到困惑的問(wèn)題。為了幫助學(xué)生走進(jìn)話(huà)題作文的大門(mén)，激起學(xué)生想象的智慧，我選擇了沙地學(xué)生很熟悉、很常見(jiàn)的事物——西瓜作為話(huà)題，以這一貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際的材料，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活，關(guān)注社會(huì)，品味人生，從而寫(xiě)出屬于學(xué)生自己的個(gè)性化真實(shí)作文。
設(shè)計(jì)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生用各種感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）去直接感受生活中的事物，并且以自己全部的心思、全部的真情仔細(xì)體味人生。
2.引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察事物，把選材的觸角延伸到家庭、學(xué)校及社會(huì)生活之中。
3.讓學(xué)生嘗試自主擬題習(xí)作，展開(kāi)適當(dāng)?shù)穆?lián)想，將文章內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感，不拘寫(xiě)作形式。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生用各種感官去感受事物，在感悟中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系到生活實(shí)際之中。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生將感受事物、品位生活中的獨(dú)特而真實(shí)的感受，與話(huà)題有機(jī)地整合在一起，不拘形式地表達(dá)出來(lái)。
課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自由組合編組，圍著中間一卓就坐。
2、準(zhǔn)備四個(gè)沙地大西瓜
3、多媒體準(zhǔn)備
課時(shí)安排：兩課時(shí)
所教年級(jí)：六年級(jí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話(huà)激情，導(dǎo)入話(huà)題（3分鐘）
師：同學(xué)們，今天的作文課跟以前的作文課有些不同。首先，我想向大家提兩個(gè)非常簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，但請(qǐng)你們?nèi)鐚?shí)回答。
其一，你們寫(xiě)過(guò)作文嗎？
�。▽W(xué)生集體回答：寫(xiě)過(guò)）
其二，同學(xué)們寫(xiě)了幾年的作文，覺(jué)得作文難嗎？
�。▽W(xué)生集體回答：難、不難、還可以??）
師：今天天氣真熱�。偛拍�，老師在街上買(mǎi)了一樣好東西，來(lái)給大家解解渴，請(qǐng)大家先給它起個(gè)名字吧！[出示西瓜，并分發(fā)給各組一個(gè)瓜，放在中間一桌]
二、“研究”西瓜，嘗試寫(xiě)話(huà)（7分鐘）
師：請(qǐng)同學(xué)們用五分鐘的時(shí)間仔細(xì)地“研究”一下西瓜，并動(dòng)手介紹一下它是怎么樣的。
（學(xué)生開(kāi)始觀察研究，動(dòng)手寫(xiě)話(huà)。）
師：（五分鐘后）現(xiàn)在我讀幾篇大家寫(xiě)的作文，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，想想它們有什么共同點(diǎn)？
[老師隨機(jī)抽幾篇有代表性的文章，進(jìn)行朗讀]
（指名學(xué)生回答：都寫(xiě)了形狀、顏色??）
三、“聽(tīng)、聞、摸、嘗”，品味西瓜（15分鐘）
1、“聽(tīng)”西瓜
師：同學(xué)們，看來(lái)大家的“眼力”可真不錯(cuò)，將這西瓜外形的特點(diǎn)都概括出來(lái)了�？刹恢蠹矣袥](méi)有聽(tīng)到什么有關(guān)西瓜的聲音呢？仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，發(fā)揮想象，你聽(tīng)到了啥聲響？
�。▽W(xué)生自由回答：“咚咚咚”的手指敲瓜聲，“咔嚓咔嚓”的切瓜聲，
西瓜小學(xué)作文 篇7
一個(gè)炎熱的下午，小軍小明兩兄弟在家玩。
爸爸剛從超市買(mǎi)了一個(gè)冰鎮(zhèn)的.西瓜，切開(kāi)讓他們吃。兩個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)邊吃邊玩，小軍小明吃完的西瓜皮便隨手扔了下去。
鄰居蘭蘭從這里路過(guò)，一不小心踩到了西瓜皮滑到了，倆人連忙跑下樓向蘭蘭道歉。蘭蘭說(shuō)；沒(méi)事只要下次不這樣做就行，蘭蘭走了以后。
兩人向?qū)Τ兄Z在也不這樣做了。
西瓜小學(xué)作文 篇8
這世界上沒(méi)有幾個(gè)人不愛(ài)吃水果。有些人喜歡吃芒果，有些人喜歡吃哈密瓜，還有些人喜歡吃荔枝，可我最喜歡吃西瓜。
西瓜，可以說(shuō)是龐大的水果了。西瓜的·顏色是綠色的`，還有幾條綠波紋線(xiàn)條，頭上長(zhǎng)個(gè)根，彎彎扭扭的，可愛(ài)極了。
西瓜的味道甜甜的，吃下去，讓人感到陣陣清涼，真叫人爽快。西瓜有幾種吃法;放在菜里做擺設(shè)，那叫一級(jí)棒;還可以做水果沙拉，我連口水都流出來(lái)了;還可以做沙冰……
記得，我有一次，我站在沙冰店的門(mén)口，我拿著5元錢(qián)跨進(jìn)店里，說(shuō)出：“我要一杯沙冰西瓜�！蔽移炔患按啬弥鬃樱豢谝先�，哇，又冰又甜，真好吃。
我是西瓜的忠實(shí)粉絲哦。
西瓜小學(xué)作文 篇9
我最喜歡吃西瓜了，尤其是黃西瓜。
有一次，媽媽剛切好黃西瓜，我就迫不及待的左手拿一塊，右手拿一塊。然后，這邊咬兩口，那邊咬三口，這樣左右開(kāi)弓，一會(huì)兒就把西瓜啃得精光，下巴上的汁水滴滴答答，流成了一條線(xiàn)。
扔下西瓜皮，我又拿了兩塊西瓜狼吞虎咽的吃起來(lái)。最多的.時(shí)候，我能吃掉八塊，這讓爸爸媽媽看得目瞪口呆。
奶奶說(shuō)我是豬八戒吃西瓜，媽媽說(shuō)我的肚子變成了西瓜，爸爸叫我“西瓜太郎”�？蓻](méi)辦法，我就是愛(ài)吃西瓜。
西瓜小學(xué)作文 篇10
“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的寶寶多，個(gè)個(gè)黑臉膛”聽(tīng)到這兒，你們一定猜出是什么水果了吧！對(duì)了，這就是我最喜歡吃的水果——西瓜了。
炎炎夏日，讓人又渴又熱，滿(mǎn)天大汗，這時(shí)要是抱著冰涼冰涼的大西瓜咬上一口，滿(mǎn)嘴的涼絲絲、甜滋滋，那滋味真是美極了，想到這兒，我的口水都快流下來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，西瓜是夏日里最好的解渴消暑的.水果種類(lèi)。
西瓜大家族有很多的成員：有大大胖胖的“西瓜大哥”，有小巧玲瓏的“紅玉小姐”；有皮膚黑黑的“黑美人”，有穿花衣裳的“西瓜大媽”；有黃瓤的“鳳小妹”，有紅瓤的“西瓜太郎”......每個(gè)品種都很好吃。
不過(guò)呢，西瓜也有些缺點(diǎn)：比如，有的西瓜籽太多，西瓜汁又太粘手了。所以，我要發(fā)明一種機(jī)器，它就像個(gè)小巧的水龍頭，只要將它插入西瓜里，再擰開(kāi)水龍頭，西瓜瓤就被自動(dòng)榨成汁，從龍頭里流出，這樣就不用吐籽，又不會(huì)弄臟手，是不是既簡(jiǎn)便又衛(wèi)生呢？
哈哈！介紹了這么多，你也想吃了吧！
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